手抄報？還是黑板報？如果是手抄報建議不要辦了，就別說字體，因為可能傳染。如果是黑板報，一定要選用字體顏色與背景反差大的兩種顏色，顏色不要多；字體選用要有視覺沖擊的，如粗黑、方正大黑等。

2020年高考作文題目，有人預測是和此次的疫情有關，元芳你怎么看？

然并卵！

教育不是靠預測！

教學不能寄希望于預測！

一個負責任的語文老師不會猜題押題！

來來來我現(xiàn)在給你劃重點：唐詩宋詞，古文觀止，常用120個文言實詞，說文解字540個部首，這些都是考點，該背的背該記的記該抄的抄該默的默，高考作文題目《疫情》。下課！

感謝邀請！

有很大可能。這次新冠疫情，我認為是建國以來最大的公共安全事故之一，需要各級執(zhí)政者和平民百姓一起反思，吸取經驗教訓，讓國家更強大。那么就應該讓全國人民，尤其是青年學子，在共克時艱中得到升華。

附上近作一首：

《七律--寒冬天壇古柏》

2020.01.25

四時凝翠攬云煙，閱歷滄桑數(shù)百年。

抱土深根能得地，成林茂樹可參天。

催歸庶物隨交泰，喚醒蒼生解倒懸。

待到寒流消盡后，迎回春色凱歌前。

2020年高考語文題目及內容會涉及到抗擊新冠肺炎疫情嗎？

高考題目歷來會反映當年重大事件的主題，今年高考題目及內容肯定會涉及到抗擊新冠肺炎疫情這方面內容。我以為主要體現(xiàn)在：高考題目會以這個方面內容來進行自擬題目，寫一篇記敘文或議論文。在語文閱讀理解部分，會出現(xiàn)相關主流媒體報道材料，以此加工一下形成閱讀理解題，要求考生來進行閱讀分析。所以，建議考生家長和考生及早準備這方面素材，可以從新華網、人民網等主流媒體或知名專家學者公眾號發(fā)布的文章、新聞報道等材料中精選一些典型事例、鮮明觀點等，作為高考作文題目素材。及時關注媒體報道，及時下載保存材料，隨時閱讀，儲備知識。

能否預測一下今年高考語文作文題目，會不會寫感恩，疫情一類？

今年高考作文題目可能會要求寫感恩、疫情一類作文，也不能不會。

近三十年來，對于中國可稱得上大災大疫的就是2003年的非典和2008年的汶川大地震，這兩場災難對國人的影響巨大而深遠。即便如此，這兩年的高考作文題也不都是關于災疫的。

2003年高考作文題

閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文（60分）

宋國有個富人，一天大雨把他家的墻淋壞了，他兒子說：“不修好，一定會有人來偷竊�！编従蛹业囊晃焕先艘策@樣說！晚上富人家里果然丟失了很多東西。富人覺得他兒子很聰明，而懷疑是鄰居家老人的偷的。

以上是《韓非子》中的一個寓言。直到今天，我們仍然可以在現(xiàn)實生活中聽到類似的故事；但是，也常見到許多不同的甚至相反的情況。我們在認識事物和處理問題的時候，感情上的親疏遠近和對事物認知的正誤深淺有沒有著關系呢？是什么樣的關系呢？請就“感情親疏和對事物的認知”這個話題寫一篇文章。

2008年高考作文題

閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）

2008年5月12日14時28分，四川省汶川縣發(fā)生里氏8.0級特大地震。人民的生命高于一切！胡錦濤、溫家寶等黨政軍領導人迅速趕赴災區(qū)指導抗震救災。

十多萬解放軍、武警和公安民警，各省市的救援隊、醫(yī)療隊、工程搶修隊迅速進入災區(qū)。港臺救援隊和國際救援隊飛抵災區(qū)。志愿者從四面八方匯聚災區(qū)。救援物資從水陸空源源不斷運進災區(qū)。 一位中學教師從在講臺上用生命保護了下面的四個學生。一位失去15個親人的縣民政局長連續(xù)指揮救災五天只睡了七個小時。幸存者的生還奇跡在不斷突破，100小時、150小時、196小時…… 中央電視臺24小時播報。19日14時28分舉國哀悼。

一樣的愛心，不一樣的表達。捐款、獻血、義演、關注……

要求選擇一個角度構思作文，自主確定立意，確定文體，確定標題；不要脫離材料內容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

基于以上原因，我認為可能會也可能不會。但是，大背景如此，多練練此類關于感恩、疫情的作文同樣能提高自己的寫作水平，可以做到有備無患。

既然是預測，不妨大膽一些：今年高考語文作文題目很可能與疫情有關，而從學生的角度可以寫一下“感恩最美逆行者”的感悟和思考。

其實全國卷語文的高考作文向來是不回避熱點問題的，大家看看近幾年的全國卷高考作文：

近三年的全國卷語文高考作文都沒有回避熱點，相反還有意引導學生關注社會熱點，引導學生去思考社會的熱點問題。這就是語文教學一直踐行的“立德樹人”的理念。

鑒于此，再加上是預測今年高考語文作文題目，我們不妨在平時的復習備考中做一些積累和整理素材的工作，方方面面都做好迎戰(zhàn)的準備，方可立于不敗之地。

對于今年的疫情，可以思考的角度很多，可以從以下角度思考，并準備好素材。

1. 從考生的角度：可以確定的立意有“疫情中個人的成長”“感恩國家，感恩逆行者”“歲月靜好中的思考”等等我們歲月靜好，是因為有人為我們負重前行。我們要趁著靜好的歲月，壯大自己，發(fā)展自己。我們學習的目標不僅是為自己學習，更是為他人學習，為祖國學習，這樣，未來才有強大的資本與能力，為他人負重前行，為祖國排憂解難。

2. 從普通民眾的角度：可以確定的立意有“保護好自己就是勝利”“每一個人都是戰(zhàn)士”“為英雄吶喊助威”“眾志成城”“同舟共濟”等等張文宏醫(yī)生說：“現(xiàn)在開始，每一位都是戰(zhàn)士，這點很重要。我們只要悶兩個星期，就把病毒給悶死了。你現(xiàn)在在家里不是隔離，是在戰(zhàn)斗�！蔽覀兠恳粋�戰(zhàn)士都要團結在黨中央的周圍，齊心協(xié)力，抗擊疫情，擊垮病毒，奪取勝利。

3.從醫(yī)護人員的角度：可以確定的立意很多，網上都搜索得到，在此不贅述，簡單的列舉幾個，“救死扶傷”的敬業(yè)精神、“舍命相助”的奉獻精神、“與死神搶人”的英雄精神等等4. 從某一個特別突出的人物的角度：比如鐘南山，寫他身上令你感動和敬佩的精神品質： “捐軀赴國難，視死忽如歸”的無私奉獻精神，“老當益壯，寧移白首之心”的刻苦鉆研精神， “美美與共，天下大同”的共享協(xié)作精神等等。5. 從疫情帶來的影響和改變的角度：可以確定的立意很多，比如“飲食習慣和衛(wèi)生習慣的改變”“人與自然和諧共生”“國與國之間休戚與共，命運相連”“沖擊著一些傳統(tǒng)行業(yè)，引發(fā)傳統(tǒng)行業(yè)的轉型和改變”“尊重知識，科學防疫”等等

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