今年猶如當年的非典防治戰(zhàn)，這場敵人為新型冠狀病毒的戰(zhàn)爭，所挑戰(zhàn)的不只是醫(yī)療機構(gòu)，也是對全民共同體，乃至每個人的考驗。

不少時候，碰到災難等突發(fā)狀事故，但就關聯(lián)度而言，恐怕沒有什么能夠比得上“人傳人”的傳染病疫情，能讓我們更真切的感受到——“我們都是防疫人”。

鐘南山院士就建議，“沒有特殊的情況，不要去武漢”。此類忠告和防控應對，需要每個人的配合，也必然會或多或少影響到不少人一時的便利、打亂原有的春節(jié)計劃。像一些人原本約好的同學、親友聚會，可能就得注意場合乃至取消，甚至一些商業(yè)行為也難免受影響。

必須承認，不少防控工作，尤其是涉及管控、監(jiān)測、檢查等，都是以削減民眾的便利程度、犧牲局部利益為前提的。其中一些或可通過構(gòu)建合理的機制來實現(xiàn)社會共擔，但有一些可能注定需要個體的承擔，這是必須接受的事實，也是非常時期的不得已而為之。

本質(zhì)上，這次疫情也是對民眾科學素養(yǎng)與公民精神的“拉練”。多相信科學，遵循那些科學的“自我保護指南”，別被那些蹭疫情夾帶私貨的“鞭炮防傳染，吸煙能消毒”、兜售陰謀論的“生物戰(zhàn)”話語所蒙蔽;多循守理性，不盲目不恐慌，服從防疫的管制安排，盡量避免成為交叉感染的一環(huán)……這些都是個體應有的“價值自覺”。

當無數(shù)的個體能真正依據(jù)科學精神、秉持公民素養(yǎng)，合理調(diào)整防疫期的個體行為，全社會戰(zhàn)勝疫情的砝碼就大一些，成本就更低一些，最終帶來的公共利益增量，也將回饋給每個人更多的安全感。

病毒所挑戰(zhàn)的是整個社會的應對系統(tǒng)。這個應對系統(tǒng)里面，沒有人可以例外。目前病毒的傳播和疫情發(fā)展，仍有諸多不確定性。但可以確定的是，不管是個體還是相關部門、機構(gòu)，在應對上多一些“打提前量”和冗余準備，少一些盲目樂觀和僥幸，多一些配合、公開，少一些自行其是，這樣人們的從容就多一份，戰(zhàn)勝病毒也能愈發(fā)可期。說到底，就是科學精神和公民素養(yǎng)越充沛，越能給戰(zhàn)勝疫情增加砝碼。

今年高考作文題會不會與抗擊疫情有關？

疫情是一個牽動全球的大事件，對此表示應有的關注是非常有可能的。

1.疫情爆發(fā)地范圍廣，持續(xù)時間長，對經(jīng)濟影響深，改變了世界格局

此次疫情已持續(xù)一年多，雖然控制的成效的顯著，但世界上仍有爆發(fā)點，且病毒在不斷變異，也正國為持續(xù)的時間長，所以世界的經(jīng)濟才廣受影響，可以說從某種程度上說，這次疫情改變了世界的政治和經(jīng)濟格局。

2.疫情下，任何一個國家都無法獨善其身，凸顯了全球合作的重要性

疫情無國界，面對來勢洶洶的疫情，世界各國只有通力合作，才能最終戰(zhàn)勝之，只靠一個國家是無法從根本上解決問題的，所以，通過這次疫情，大家都看到了全球合作的重要性！中國所倡導的命運共同體和健康共同體理論以此更加深入人心，在此形勢下，全球合作抗疫已成為大勢所趨。

3.如果高考作文題傾向于疫情，可以由此引發(fā)更多考生對此問題的思考

青年是國家和世界的未來，他們的思考和思想決定著國家和世界的命運。所以，以此內(nèi)容為題，可以更好地讓他們?nèi)ニ伎即耸录�的本質(zhì)，總結(jié)其中的教訓，從而更加深信在健康衛(wèi)生事業(yè)方面推進全球合作和構(gòu)建衛(wèi)生健康共同體的重要性。

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