1、《怕再見是再也不見》

2、《我要的飛翔》

3、《假如__________》（半命題作文）

4、《我想我是______》（半命題作文）

5、《其實，我______》（半命題作文）

小學三至六年級的作文題目

一、材料：李芳也來參加畢業(yè)考試了,同學們都感到意外,她能這樣做真不容易啊!…… 要來：根據(jù)提供的材料自擬文題,抓住“感到意外”“這樣做真不容易”展開合理想象,寫一篇400字左右的記敘文,要把事情的起因、經(jīng)過寫具體. 二、 (一) 六年的小學生活即將結束.回顧這六年的生活,你一定會有許多感慨,或高興,或得意,或自豪,或遺憾,或后悔,或困惑……如果你能再做一回小學生,你將會怎樣呢?請你以《如果,我能再做一回小學生》為題,寫一篇文章. (二) “嘗試”也就是試一試,這是非常有意思的實踐活動.它可能成功,也可能失敗.然而,不管怎樣,它都會使你有所發(fā)現(xiàn),有所感悟.請選取你在生活中曾經(jīng)歷的一次嘗試,把題目《那是一次( )的嘗試》補充完整,寫一篇記敘文. 要求： 1、從以上兩題中任選一題完成. 2、內(nèi)容具體,感情真,語句通順,有一定的條理. 三、根據(jù)下面所給的詞語,編個故事,不少于400字. 考場 小白兔 山坡 指南針 狐貍 四、你們家的星期天都是怎么過的,選擇一個你最愿意寫的星期天,寫出來.注意在敘事的過程中寫出你和家人的感受.要把內(nèi)容寫具體,語句寫通順. 五、生活中,我們一天天在長大,懂得了孝敬父母,懂得了珍惜幸福……請你寫一寫成長過程中懂得的某一種生活道理.題目自擬,字數(shù)400以上. 六、題目：可愛的＿＿＿＿＿＿ 要求：先補充完整題目,可以填人或小動物,如“表弟、表妹、小貓、小狗”等,然后按一定順序?qū)懗鋈嘶蛐游锏目蓯?做到語句通順,內(nèi)容具體. 六、給自己的幼兒園老師寫一封信,匯報你幾年來的變化.要求重點介紹一、二個方面,注意選擇合適的語言. 七、我很感激她 要求：審清題目,重點寫一件事情,將經(jīng)過寫具體. 八、我們玩得真快活 要求：1．按照事情的發(fā)展順序,抓住重點寫. 2．注意寫出快活的情感. 九、題目：告訴你一件新鮮事 要求：選材要新穎,按事情發(fā)展順序?qū)?條理清楚,結構完整,字數(shù)400個以上. 十、1．寫作知識. (1)把括號里不正確的部分用“／”線劃去,留下唯一正確的一個. ①《我的同桌劉兵》這篇作文應重點寫（我 劉兵）. ②在一篇文章里,有的內(nèi)容在前面講過了,后面又交代一下,這種寫法叫做（前后照應 承上啟下）它可以使文章前后聯(lián)系緊密. (2)《春游南山》這篇作文應該選擇哪些材料來寫.選擇最適合的3個材料,把序號填在括號里.（ ）（ ）（ ） ①天亮起床、梳洗、作準備. ②集隊候車近一小時. ③沿途所見、所聞、所感. ④來到南山公園門口,頓覺秀色欲流. ⑤按游覽順序描寫南山美景. ⑥一個同學不慎跌倒,手擦破了點皮. ⑦登到山頂,極目遠眺,不忍離去. ⑧回來的路上,同學們有些疲勞,多數(shù)人在車上睡著了.” 2．看圖作文. 仔細觀察圖畫,把看到的內(nèi)容想象成一件事具體地寫下來.中心是老師同學之間相互關心.要求敘述有條理,有詳有略,語句通順,不寫錯別字,正確使用標點符號.（題目自擬）全文不少于350個字. 十一、他（她）這樣做不好 提示：寫別人做過的一件事,要把事情經(jīng)過寫清楚,并寫出自己的看法或想法. 要求：（1）中心明確,內(nèi)容具體,條理清楚,語句通順. （2）字數(shù)在500字左右. 十二、我 這堂課 要求：從“喜歡”、“不喜歡”、“討厭”中選擇一個填在橫線上,然后按題作文.要求寫成記敘文,要交代清楚是一堂什么課,以及這堂課的內(nèi)容和感受. 十三、 溫暖 要求：（1）寫一件表現(xiàn)人與人之間真誠關心幫助的事. （2）內(nèi)容具體,條理清楚,語句通順. （3）文章在400字以上. 十四、那件事,我總忘不了 要求：要有具體內(nèi)容,有中心,有條理,有真情實感；注意前后照應,語句通順,字體工整,會用學過的標點符號. 十五、再見了,老師 提示：六年的小學生活中,有許多往事歷歷在目,有許多心里的話想要傾吐.請你選擇一件或幾件事,圍繞一個中心,向老師訴說你畢業(yè)前夕的心里話. 十六、 愉快的一天 要求：（1）選擇一天中的一兩個事例來寫. （2）中心明確,敘事具體. （3）450字左右. 十七、我學會了 要求：（1）先審清題意,再從學習、勞動、文體活動或其他方面選擇一件事來寫. （2）要圍繞中心,按事情的發(fā)展順序有條理地、具體地寫出學的過程和心情. （3）500字左右. 十八、 想起這件事,我就 要求：（1）把題目補充完整. （2）中心明確,內(nèi)容具體,條理清楚,語句通順. （3）字數(shù)在450字左右. 十九、 我得到了 要求：（1）在橫線上填上一個適當?shù)脑~語,如“表揚”、“鍛煉”、“理解”、“教育”、“關心”、“教訓”等,把題目補充完整. （2）通過一件事來寫.注意圍繞中心把事情的經(jīng)過寫具體,做到語句通順,前后連貫. （3）450字左右. 二十、真了不起 提示：在我們現(xiàn)實生活中,有許多有能耐、有特長的人,請你圍繞“了不起”選擇二、三件事,把人物的本領敘述下來.注意人物動作、語言及心理的描寫. 二十一、不做“小皇帝”了； 小幫手； 媽媽笑了 （任選一題） 材料：今天是星期天,爸爸、媽媽不在家,我決心抓住這個機會鍛煉一下自己.我克服了不少困難,洗衣、做飯……爸爸、媽媽回來了,看到這情景…… 要求：（1）請以上述材料為基本內(nèi)容,展開合理想象,突出重點.把事情的經(jīng)過部分寫具體.（2）適當進行心理活動描寫.（3）不少于450字. 二十二、一次（堂） 的 活動（課） 提示：在六年的小學生活中,你上過數(shù)以千計的課,參加過無數(shù)次的班隊活動和社會實踐活動.這些課,這些活動有的給你留下了難以磨滅的印象,因為或者生動風趣,或者別開生面,別具一格,或者使人茅塞頓開,深受啟發(fā)…… 請你選擇印象最深的一堂課或一次活動寫作. 要求：（1）先把題目補充完整.前一空格寫上你對這堂課或這次活動的總體感受,后一空格寫上你要寫的課或活動的名稱,然后再作文. （2）要圍繞中心有條理地敘述,注意把場面寫具體. 二十三、我愛家中的 要求：選擇家中一喜愛之物,寫出它的特點及可愛之處,并表達對生活的熱愛.要有真情實感. 二十四、畢業(yè)考試之前 要求：（1）這是你第一次參加畢業(yè)考試,你和周圍的人在考試之前一定會有許多想法、說法、做法.請你認真回憶一下,恰當?shù)剡x擇材料,具體、真實地寫出來. 二十五、我品嘗到了成功的喜悅 提示與要求： 1、 六年小學生活中,我們獨立攻克過難題,搞過特色活動,如音樂、體育、美術、手工、語文實踐活動……每逢我們成功的時候,心中總有無盡的喜悅,請把你做某件事或參校某項活動的經(jīng)過及成功時的內(nèi)心感受寫下來. 2、 有中心,有條理,語句通順連貫.不少于400字. 3、 不會寫的字查字典,超過四個不得優(yōu). 二十六、 讀《------》后的體會 要求：1、認真閱讀短文《-------》一文,寫出自己閱讀后的真實體會和感想. 二十七、材料：李芳也來參加畢業(yè)考試了,同學們都感到意外,她能這樣做真不容易啊!…… 要求：根據(jù)提供的材料自擬題目,抓住“感到意外”“這樣做真不容易”展開合理的想象,寫一篇400字左右的作文.要把事情的起因、經(jīng)過寫具體. 二十八、＿＿＿＿＿的我. 要求：⑴在橫線上寫出自己的一個特點,把題目補充完整,如愛動腦筋的我,倔強的我,愛看課外書的我…… ⑵通過一件具體的事介紹自己的特點. ⑶作文中不出現(xiàn)自己的名字. ⑷字數(shù)在400字以上. 二十九、根據(jù)下面的圖意,完成作業(yè). （圖略） ⑴詩題《 》 ⑵詩句：________,________. ________,________. ⑶展開你的想象,將這首詩改寫成400字以上的記敘文. 三十、《樂》 提示：我們生活充滿了歡樂,本題要求把你看到或親身經(jīng)歷的“樂”事,寫一篇記敘文,要有真實感,不少于500字. 三十一、要求：生活中一定會有一些事情使你感到難忘或使你高興、自豪、痛心、委屈、氣憤……請你任選一件寫下來. 注意：(1)自己命題.(2)要表達出真實、健康的感情.(3)要做到有具體內(nèi)容,詳略得當. 三十四、(1)題目：《學雷鋒的日子里》 (2)要求： ①認真審題.可以寫人,可以寫事.事例要具體,選材要真實,不得寫詩歌.不得少于350字. ②注意：描寫環(huán)境,渲染氣氛；細節(jié)描寫；真情實感、恰如其分；中心明確,層次清楚. ③作文中不得寫出真實的校名、地名、人名,可用假名. 三十五、記一次活動 提示和要求： (1)在五年的小學生活中,學校和老師組織你們參加過許多活動,如：參觀訪問、春游、科技活動、文體活動等,請你把感受最深的一次活動記敘下來. (2)內(nèi)容具體,語句通順,有中心,有條理,有真情實感. (3)字數(shù)400字以上. 三十七、我真想對________說. 提示與要求：1．在橫線上填入任何一個人的稱呼,如爸爸、媽媽、市長、教育局長、校長 、老師等. 2．通過寫一件事或一種現(xiàn)象（這件事或這種現(xiàn)象會使自己煩惱、憂愁、高興……）,將你想說的話寫出來.事情或現(xiàn)象要作為重點來敘述,記敘過程要完整.并在文中恰當明了地發(fā)表你對這件事或這種現(xiàn)象的看法、想法或認識、建議等. 3．思想健康,中心明確,內(nèi)容具體,詳略得當,條理清楚,語言通順.文章不得寫出姓名,一律用A、B、C……表示,例如“張三”用“A”代替,“李四”用B”代替.字數(shù)在500字以上. 三十八、“再見了,老師 提示：六年的小學生活中,有多少難以忘懷的往事歷歷在目,有多少心里話想要傾吐.請你選擇一件或幾件事,圍繞一個中心,向老師訴說你畢業(yè)前夕的心里話. 三十九、要求：1．內(nèi)容具體,有條理,注意詳略,語句通順,要寫出自己的真實感情. 2．不少于400字（寫不下可寫到背面）. 3．作文中不要寫真實的校名和人名.校名一律寫作“紅領巾”小學,老師用王老師、李老師代替,學生用“甲××,乙××……”代替.否則扣分. 四十、一個________的人 提示：①先將題目補充完整（如：受尊敬、勤奮好學、助人為樂、誠實、風趣……） ②要通過具體事例表現(xiàn)人物的性格特點或思想品質(zhì),注意寫出真情實感. 四十一、1)難忘的小學生活 (2)我擁有一個小秘密 要求：(1)兩題任選一題寫一篇記敘文； (2)做到中心明確,內(nèi)容具體,注意細節(jié),有真情實感； (3)文中的地名、校名、人名一律不寫真名； (4)行文要層次清楚,語句順暢,書寫整潔,不寫錯別字. 四十二、1．題目(1)________變了 提示：寫某一個人或某一事物的變化,如《王小虎同學變了》、《李大伯變了》、《我家變了》、《家鄉(xiāng)變了》等. (2)在路上見到的一件事 提示： a.可以寫在上學或回家路上見到的一件事. b.內(nèi)容可以是好人好事,也可以是應該揭露和批評的壞人壞事.還可以是其他事情. c.要把事情的過程寫清楚,還可以寫寫你對這件事的看法. 2．要求： (2)文章要有具體內(nèi)容,有真情實感、有中心、有條理、有重點,語句通順連貫,選詞用語恰當,書寫工整規(guī)范,正確使用標點符號. (3)全文應寫250字以上 四十三、記我身邊的一件事 要求：圍繞中心寫具體,注意寫出真情實感,用詞造句恰如其分. 四十四、平日,由于你學會了一種知識；或者掌握了一種技能；或者做了一件好事：或有了進步；也許還有其它原因……都會使你全家人為你的成長感到高興.請從中選一件事以《全家為我而高興》為題寫一篇記敘文. 要求：1．要用具體事例說明全家人為什么為你而高興,要注意細節(jié)和場面描寫.要有真情實感. 2．以500字左右為宜.不要寫出自己的真實姓名和校名. 四十五、遠方的×××寫一封信,說說你的課余愛好,以及你對收信人的請求. 要求： 1) 按書信格式寫. (2)字數(shù)在300－400之間. (3)署名寫×××,稱謂寫△△.不得寫出真實的校名和人名. 四十六、（兩題任選作一題） 1．我向______說一件事（如向媽媽、老師、同學們……都可以） 2．這就是我 提示和要求： (1)無論側重敘事或側重寫人,都要注意有中心,有條理,注意寫出真情實感. (2)語句通順,字跡工整、清楚. 四十七、記貫徹《小學生禮儀常規(guī)》中的一件事.題目自定. 四十八、任選一題）(30分) 1．讀下文,用《讀〈一只離群的蜜蜂〉想起的一件事》為題寫一篇讀后感： 一只離群的蜜蜂 1 一只自以為能干的蜜蜂和蜂群鬧了意見.它覺得自己做的工作很多,可是吃的蜜太少了,它抱怨大家對它不公平,忘記了它的功勞. 2 “我在這里出的力不算少呀!”它氣憤地叫喊著. 3 “你看見大伙出的力沒有呢?”別的蜜蜂質(zhì)問它. 4 “好,我離開,看你們做得出啥.” 2．題目：榜樣 提示：在你的身邊一定有許多先進的人物,他（她）們都是我們學習的榜樣.選擇其中的一個人寫一篇作文.要先想好文章的中心是什么,再通過具體的事例,有條理地寫下來.500字左右. 四十九、今天我真高興 要求： 1．根據(jù)題目意思寫一篇400字左右的記敘文. 2．有中心,有條理,語句通順,注意不寫錯別字,正確使用標點符號. 五十、題目：我長大了 提示：在學校,在家里,在社會上,同學們表現(xiàn)得越來越懂事了,懂得的道理越來越多了.如,別人遇到困難時能夠給予幫助；對不良的言行能夠進行勸阻；能夠做一些力所能及的事情等.同學們做這些事時,自己很高興,覺得自己長大了.請你選一件這樣的事寫一篇記敘文

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