中學優(yōu)秀教師先進事跡材料_事跡材料

　時間：20XX 年 X 月 X 日

　中學優(yōu)秀教師先進事跡材料 時間：2021-04-19

　 我叫陳 x，出生于 1979 年，1998 年畢業(yè)于農(nóng)安師范學院，至今已從教 xx 年，這 xx 年中我一直站在教育工作的前沿，擔任班主任工作。這一路走來，收益良多，今天有幸和大家共同分享。人們把教師稱為“陽關(guān)下最崇高的職業(yè)”，把教師喻為紅燭，燃燒了自己，照亮了別人。這就意味著教師必須具備服務精神，奉獻精神，敬業(yè)精神和為人師表，以身作則的精神，用我的工作熱情和人格魅力贏得了人們的尊敬、信任。

　 一、愛崗敬業(yè)，忠誠黨的教育事業(yè)

　 我是一位普通的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學教師，把工作看成了自己的生命。以<《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》為準繩，嚴格要求自己，努力提高自己的道德修養(yǎng)。每天早上學校要求 6:40 到校，6 點剛過我已經(jīng)站在了班級的門口，到晚上等同學們打掃好衛(wèi)生，晚課老師走進教室我才能放心的離開。每位學生的作業(yè)我都會認真批改，甚至是一個錯別字我都要幫他糾正過來，但上小學四年級的兒子的作業(yè)我卻很少過問。沒有晚課的時候，兒子會撒嬌的說：“媽媽，幫我檢查作業(yè)。”我總會說，“兒子，媽媽又好多作業(yè)沒批完，你自己檢查吧。”兒子常常生氣不理我。我可以不是一位稱職的媽媽，但我必須是一位稱職的教師。因為家長放心地把孩子交給了我，就必須擔起這份責任，挑起這副擔子，無愧“人民教師”這一關(guān)榮稱號。魚和熊掌不能兼得，我只能舍小家，顧大家。正是因為我的一絲不茍、勤勤懇懇的工作作風，得到上級領導

　的肯定和同行的認可，被評為“縣級骨干教師”、“市級骨干教師”和“優(yōu)秀教師”，并多次在師德師風考核中被評為“優(yōu)秀”。

　 二、刻苦鉆研，不斷提高綜合素質(zhì)

　 由于我的學歷只是中專，剛參加工作時，常常感覺到只是的匱乏，課余時間我總是不斷的學習，自考取得了東北師范大學中文系本科學歷。教學上，我積極探索教育教學規(guī)律，積極運用先進的教學理念來指導學生。我是一名語文老師，每一節(jié)課我都要精心準備，讓學生有愛學變成樂學，散文的配樂朗誦，記敘文分角色朗讀，小說的故事表演，議論文的小品演出，詞語大賽等活動在我的課堂上尤為常見。200xx 年我承擔了學校的科研課題《學生學習方法的指導與學習品質(zhì)的培養(yǎng)》，并在我所教的兩個班級進行了實驗。在縣教研所的結(jié)題驗收中，我的實驗課被評為優(yōu)秀課。今年我又承擔了學校的科研課題《作文五步教學法》。我相信憑著我勤勞肯干、刻苦鉆研的勁頭，通過這一課題的研究，一定會提高我所教班級學生的作文水平，形成模式后，在全校推廣，進而提高全校學生的作文水平。

　 三、愛心育德、引領學生健康成長

　 工作 xx 年來，我一直擔任班主任工作，我覺得師德之魂在于“愛”，愛是師生交往中的粘合劑，作為班主任，要懂得熱愛學生，因為愛生之心是教育的前題，是教育力量之所在。教師對學生的愛和理解，可以使學生感到溫暖、關(guān)懷，可以溝通師生之間的感情。總結(jié)多年做班主任工作的體會，我認為：教師的愛應撒在學生集體中，教師的愛應插在學生的心坎上，包括對優(yōu)等生的培育，對一般生的促進，對特殊

　生給予的特殊的關(guān)懷，對后進生給予的偏愛。

　 我在實際工作中，時時處處想到學生，每天早晨巡視教室，先看看學生有沒有到齊，遇到天冷或天熱的時候，照料同學們衣服穿得是否合適，學生生病時，及時與醫(yī)療室取的聯(lián)系,領她們?nèi)タ床?照顧他們的生活，象家長待孩子一樣，醫(yī)療室的邱醫(yī)生說有很多在醫(yī)療室打針的其他班的學生都非常羨慕,說如果有老師來看望他就好了。平時遇到一些需要和家長溝通的問題，及時主動的和家長取的聯(lián)系。例如我班的劉啟威同學，在初二時就是個令老師們頭痛的學生，分到我班后，我發(fā)現(xiàn)他的數(shù)學成績比較好，就找到他讓他當數(shù)學科代表，同時多次找其家長溝通，雙方共管，這個學生改變了很多，收發(fā)作業(yè)相當認真。差生身上也存在著許多優(yōu)點，需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去挖掘。作為班主任，要善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點，要善于給他們以信任，引導他們有意識地去發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點，揚長避短，從而向好的方面發(fā)展。如我班的姜志偉是個特調(diào)皮的學生，對老師有很大的抵觸情緒，我找到他談了多次，發(fā)現(xiàn)這位學生比較熱心，抓住這個特點加以鼓勵，他后來成了很好的衛(wèi)生委員，衛(wèi)生這一塊我從沒操心過。共 2 頁，當前第 1頁 12 中學優(yōu)秀教師先進事跡材料 相關(guān)內(nèi)容:公司員工愛崗敬業(yè)先進事跡材料 徐志輝，男，1980 年出生，現(xiàn)年 32 歲，高中文化程度。XX 年加盟平頂山易成新材料碳化硅公司。雖然來公司的時間不算很長，但他在一線的崗位上勤奮好學，扎實工作，在日復一日的工作中，不怕苦，不怕累，踏踏實實，勤勤懇懇，在平凡的崗位上做

　文明員工的事跡材料 我是圣欣幼兒園小 c 班級的一位普通的老師。也是幼兒園教師隊伍年輕的一員，在忙忙碌碌的教師生涯中，我?guī)ьI了 23 個可愛的小朋友度過了一天又一天。

　“平安行動好隊員”事跡材料 他是佛山市同濟小學的一名五年級學生，從三年級到現(xiàn)在，他一直擔任班上的班長，連續(xù)三年被評為三好學生、優(yōu)秀干部、優(yōu)秀少先隊員等，現(xiàn)在也是學校的播音員。從小他就注重德、智、體、美、勞全面發(fā)展，希望能培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)。

　抗洪搶險先進事跡材料：責任的力量 災難可以將人打到，也可以激發(fā)出人的昂揚斗志和力量。王群英，渠北鄉(xiāng)人民政府一名普通的民政干部，在特大洪水面前，不懼危險，忠于職守，忘我工作，展示了優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的風采。她單薄瘦弱，卻不知疲倦，她滿身疲憊，卻堅毅果敢。

　優(yōu)秀村官先鋒事跡材料 當村官現(xiàn)在算起來有兩年多了吧，自從我選擇了這個崗位，我就用踏實的心態(tài)，清晰的思路，炎熱的青春，投入到了農(nóng)村的工作中來。兩年多來，從中我學到了很多，經(jīng)歷了磨煉，經(jīng)歷了坎坷，慢慢變得成熟起來了。對村中工作思路漸漸清晰和明朗。

　銷售事跡材料 4 篇 xx，商廈“xx”女裝廳的一名普通售貨員。憑著對工作的執(zhí)著追求和對顧客的一片真情，她潛心鉆研服務技能，用心摸索與顧客交流的最

　佳方法，不僅創(chuàng)造了自己獨特的服務技巧，并且用親身經(jīng)驗去帶動身邊的人。

　知識產(chǎn)權(quán)局青年文明號事跡材料申報標準 為樹立典型，表彰先進，貫徹落實《關(guān)于在全國知識產(chǎn)權(quán)系統(tǒng)窗口和服務部門深入開展為民服務創(chuàng)先爭優(yōu)活動的指導意見》的精神，我局將開展 XX-XX 年度青年文明號申報和評選活動。

　社區(qū)黨支部書記先進事跡材料 在***社區(qū)有一位受人尊敬的社區(qū)書記，居民們一提起他，就有說不完的故事，他以高度負責的工作態(tài)度，認真工作，無私奉獻，在平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè);他尊重領導、團結(jié)同志、待人熱情，在他的身上有著求真務實的工作精神和開拓創(chuàng)新的進取意識

　事跡材料

　 致自己的勵志語錄：

　讀萬卷書，行萬里路！

　把握現(xiàn)在、就是創(chuàng)造未來。不問收獲，但問耕耘！

　所謂的成功，就是把別人喝咖啡的功夫都用在工作上了。

　浪花，從不伴隨躲在避風港的小表演，而始終追趕著拼搏向前的巨輪。

　天道酬勤，加油，加油，再加油！

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