學院團委書記優(yōu)秀黨員事跡材料

　xxx,男，1971 年生，大學本科學歷，中共黨員�，F(xiàn)為 江蘇大學教師教育學院辦公室主任、組織委員、學生黨支部 書記。一、樹立黨員形象一個黨員在本職崗位中發(fā)揮了先鋒 模范作用，就為群眾樹立了良好的榜樣，也就樹立了黨員形 象。在工作中，他認真學習黨的路線、方針和政策，堅持用 鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀指導自己 的工作。他以黨員的標準嚴格衡雖、約束自己的言行，不斷 增強黨的觀念，加強黨性修養(yǎng)，按照黨章的規(guī)定履行黨員義 務，嚴格遵守黨的紀律，執(zhí)行黨的決定，珍惜黨的光榮稱號, 積極完成黨的各項任務，發(fā)揮先鋒模范帶頭作用。在與同事 相處時，以“與人為善”的心態(tài)對待每一個人，把黨組織的 溫暖傳遞給同事；在參加組織活動，特別是開展結對幫扶活 動時，他始終積極主動，不計得失，用自己些許的愛心讓貧 困群眾感受黨的溫暖，比如一直幫扶貴州坡帽小學失學兒 童，用自身的言行感召周圍的同志，讓“黨員”這一光榮稱 號名副其實。二、做好本職工作由于學院行政工作人員編制 數(shù)少，他一直身兼數(shù)職，“共產(chǎn)黨員是塊磚，哪里需要哪里 搬”，服從組織安排。學院團委書記、輔導員、學生支部書 記、組織干事，這四個職位在他身上一直干了有四年之久， 如今他乂集學院辦公室主任、組織干事、學生黨支部書記于

　 一身，努力干好各項工作。他就像釘子一樣，組織把他

　安排 在何崗位，他就鉆在哪里。他組織的社會實踐活動主題鮮明,與時俱進，符合時代精神。20XX 年，“愛心助教一一走進江 大附小”小分隊，充分利用大學生作為師資的資源，資源共 享，效益互補，創(chuàng)建和諧社會。從組織到具體實踐，這支社 會實踐小分隊沒有花學校一分錢，學生吃飯自己承擔，不向 被實踐單位要一分錢講課金，結成

　 53 對師生，使小學生的學習成績得到很大的提高，社會效益很高，為學校贏得了很 高的社會聲譽。20XX 年，學校黨建考核期間，他扎實做好材 料整理工作，最終黨建工作被考核為優(yōu)秀。

　 20XX 年，在學習科學發(fā)展觀實踐活動中，作為聯(lián)絡員做了大雖的工作，不僅 做好日常聯(lián)絡工作，還在領導小組的指導下，做好材料的撰 寫工作，收到師生好評。作為學院辦公室主任，他很好地服 務師生，特別在教師職前培訓和中學教師的職后培訓工作中 做了大雖工作，群眾口碑好。憑著出色的工作，他被評為鎮(zhèn) 江市暑期社會實踐優(yōu)秀指導教師、江蘇大學優(yōu)秀輔導員、年 終考核為優(yōu)秀等。三、發(fā)揮模范作用共產(chǎn)黨員的先鋒模范作 用發(fā)揮得怎么樣，經(jīng)常地、大雖地反映在本職工作上，落實 到每一個黨員的本職崗位中。

　 他在做好本職業(yè)務工作時，努力體現(xiàn)共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。學生社會實踐時，他走 在最前頭，身體力行；學

　院各類行政和黨務活動，他努力做 好各項服務工作，學院張忠華教授說：“學院最忙的身影是 鄭老師，最后一個吃飯的是鄭老師”。在各項捐款中，他總 是帶頭行動，雖然家里的經(jīng)濟條件不太好，因家里有無工作 地老人要贍養(yǎng)，有小孩要供上學，家屬在企業(yè)工作，整個家 庭經(jīng)濟重擔都落到他一個人身上。在行政工作之余，兼職學 院書法課教學工作，并同時做好科研工作，近三年來，發(fā)表 文章二十余篇，出版字帖兩冊。書法作品獲全國一等獎，論 文獲江蘇省教育廳三等獎。他恪守“奉獻不言苦，追求無止 境”的人生格言。他知道作為一名新時期共產(chǎn)黨員自己所做 的這些努力，離優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標準和要求還遠遠不夠，為 此，在今后的學習、生活和工作中，我們堅信他會更進一步 加強學習，嚴于律己，時刻牢記黨的教導，繼續(xù)加倍努力， 提高自己的思想政治覺悟和業(yè)務技能水平，為成為一名名副 其實的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員而不懈努力。

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