四史學(xué)習(xí)教育新聞宣傳稿新聞稿

　廣大青少年是祖國(guó)的期望

　民族的未來，xx 區(qū)高度重視青少年對(duì)“四史”的 學(xué)習(xí)，在 “六一”國(guó)際兒童節(jié)前后，各單位開展形式多樣

　學(xué)生喜聞樂見的活動(dòng)，弘揚(yáng)愛國(guó)主義精神，厚植愛國(guó)主義情懷，引導(dǎo)青少年扣好人生第一�？�…初心優(yōu)秀優(yōu)秀小編為您整理了《四史學(xué)習(xí)教育新聞宣傳稿》，給您在日常工作學(xué)習(xí)中借鑒。

　 線上互動(dòng)致敬少年英雄

　 xx 區(qū)婦聯(lián)開展"深入 學(xué)習(xí)"四史"，致敬少年英雄"線上互動(dòng)活動(dòng)，向青少年和家長(zhǎng)征集他們所了 解的少年英雄故事以及自身的所思所想，并通過微信 微博 抖音 快手等同步推送。形式新穎 參與便捷的線上活動(dòng)，調(diào)動(dòng)了 網(wǎng)友的積極性，許多孩子和家長(zhǎng)紛紛留言講述少年英烈英勇無畏 保家衛(wèi)國(guó)的革命歷程，并表達(dá)他們的崇敬之情。"我們期望通過這樣互動(dòng)性強(qiáng)的線上活動(dòng)，帶領(lǐng)廣大青少年緬懷少年英雄，自覺將"紅色基因"融入血脈，聽黨話，跟黨走。"區(qū)婦聯(lián)相關(guān)工作人員介紹道。近期，xx 團(tuán)區(qū)委則正在 籌備開展"賡續(xù)紅色基因，傳承家國(guó)情懷"xx 青少年 學(xué)習(xí)"四史"時(shí)代青春風(fēng)采展示，以"走進(jìn)一個(gè)人 了 解一群人 共讀一本書 知曉一段史 仰望一種精神"為主線，立足 xx 本土紅色文化資源，把"四史" 學(xué)習(xí)教育搬到舞臺(tái)上，通過微團(tuán)課展示 情景演繹 微論壇等形式，引導(dǎo)青少年知史愛黨 知史愛國(guó)。

　 出色校園打造"四史"小課堂

　 為了 讓紅色基因深植青少年心靈，xx 區(qū)教育系統(tǒng)積極策劃，推出"茸城少年學(xué)四史""云間教師講四史"等系列欄目。

　中山小學(xué) 泗涇第二小學(xué)等開展"從小學(xué)先鋒，長(zhǎng)大做先鋒" 學(xué)"四史"慶"六一"主題活動(dòng)。xx 區(qū)"新時(shí)代好少年" 中山小學(xué)的薛亞多給她的同學(xué)們帶來一堂特殊的班會(huì)課"我們的抗日小英雄——夏秋生"，介紹了 xx 抗日少年英雄夏秋生英勇抗日 寧死不 屈的革命事跡，呼吁同學(xué)們向英雄看齊，刻苦 學(xué)習(xí)知識(shí) 樹立遠(yuǎn)大志向，為實(shí)現(xiàn) 中華民族偉大復(fù)興的 中國(guó)夢(mèng)時(shí)刻打算著。安方塔 史量才故居 十錦細(xì)鑼鼓 皮影戲......泗涇第四幼兒園充分利用泗涇豐厚的歷史文化資源，開展適合幼兒的"四史" 學(xué)習(xí)體驗(yàn)活動(dòng)。糖畫 棉花糖 糖葫蘆 泡泡秀 捏面人......把熱鬧的民俗風(fēng)情街搬到校園，

　 讓孩子們?cè)?親身體驗(yàn) 中熟悉和了 解風(fēng)土民俗，給他們種下愛家鄉(xiāng) 愛祖國(guó)的種子。

　 社區(qū)聯(lián)動(dòng)多彩文化入"童"心

　 泗涇鎮(zhèn)與新華傳媒聯(lián)合打造的南村講堂，在 六一節(jié)開展了 一場(chǎng)特殊的學(xué)"四史"活動(dòng)——湯小團(tuán)帶你走進(jìn)上下五千年。南村映雪新概念文化書店邀請(qǐng)兒童文學(xué)作家谷清平前來分享，以故事主人公湯小團(tuán)在 書 中的冒險(xiǎn)經(jīng)歷為主線，引領(lǐng)小讀者們一起暢游歷史長(zhǎng)河，感受 中國(guó)文化和歷史的魅力，以此來提高小讀者們對(duì)歷史的愛好和認(rèn)知。九里亭街道在 九里工坊文化創(chuàng)意園黨群服務(wù)站開展"學(xué)四史 習(xí)國(guó)粹"書畫互動(dòng)教學(xué)活動(dòng)，邀請(qǐng)老黨員與小朋友共同參與�；顒�(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，我國(guó)第一套人民幣肖像人物原型 96 歲離休干部楊琦與大家一同重溫了 1948 年從事解放區(qū)流通貨幣的設(shè)計(jì) 研制等相關(guān)工作的難忘經(jīng)歷。老黨員們帶來了 多幅書畫作品參與展示，并在 現(xiàn)場(chǎng)揮毫潑墨，書寫對(duì)祖國(guó)的熱愛之情，手把手為小朋友提供指導(dǎo)和點(diǎn)評(píng)。豐富的活動(dòng)提高了 社區(qū)居民和下一代對(duì) 中國(guó)傳統(tǒng)文化和"四史" 學(xué)習(xí)教育的認(rèn)知和實(shí)踐能力。

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