淺談對(duì)工作效能建設(shè)的認(rèn)識(shí)

　武功縣羅古初級(jí)中學(xué)：楊美枝

　 所謂工作效能，一般是指工作的付出與收獲之比，通俗地講就是，在進(jìn)行和完成某個(gè)任務(wù)時(shí)，取得的成績(jī)與所用時(shí)間、精力、等的比值。效率大于付出，就是正效能，效率小于付出，就是負(fù)效能。提高工作效能就是要求正效能值不斷增大化。

　 工作效能是評(píng)定一個(gè)人工作能力的重要指標(biāo)。通常，企業(yè)對(duì)員工的工作效率有一定的要求，當(dāng)員工工作效率過(guò)低時(shí)，企業(yè)就會(huì)辭退員工或者讓員工主動(dòng)請(qǐng)辭。而相反地，若員工的工作效率高，就會(huì)為企業(yè)帶來(lái)額外的利潤(rùn)，當(dāng)然，企業(yè)會(huì)給予工資、地位方面的提升。不論企業(yè)高層是真的惜才還是怕該員工跳槽，這都是必然的。所謂優(yōu)勝劣汰，所謂能者上，平者讓?zhuān)�庸者下，在�?dāng)今知識(shí)經(jīng)濟(jì)高速運(yùn)轉(zhuǎn)，人才濟(jì)濟(jì)，尤其是像我們這樣的泱泱大國(guó)，人才本身不太缺乏，只是高端人才太少的社會(huì)更是表現(xiàn)得淋漓盡致。因此，提高工作效能不僅僅是社會(huì)對(duì)我們的強(qiáng)烈要求，更是我們實(shí)現(xiàn)自身人生觀，世界觀和價(jià)值觀的尤為重要的最直接，最有效的必要途徑。

　既然工作效能的作用如此大，那么深思工作效能方面的內(nèi)容就很重要了，思想覺(jué)悟提高了，才有利于努力奮斗和上進(jìn)。

　結(jié)合工作實(shí)際，我談?wù)勛约簩?duì)效能建設(shè)的一些體會(huì)與認(rèn)識(shí)：

　我們單位領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常適時(shí)適地的開(kāi)展各種有利于大家成長(zhǎng)，進(jìn)步，有利于提高教育教學(xué)質(zhì)量的一些有意義的活動(dòng)，通過(guò)這些活動(dòng)，再結(jié)合我們的工作實(shí)際現(xiàn)狀，現(xiàn)將相關(guān)情況歸納總結(jié)如下，尤其是通過(guò)各

　 自的自我批評(píng)，自我剖析、自我反思，我們對(duì)自身存在的缺點(diǎn)和不足有了更清醒的認(rèn)識(shí)，為今后的工作學(xué)習(xí)生活能得到進(jìn)步和提高做好理論鋪墊和指導(dǎo)。

　一、問(wèn)題和表現(xiàn)：

　1、理論學(xué)習(xí)方面還不夠完善，不夠扎實(shí)，理論水平不能滿(mǎn)足工作需要，學(xué)習(xí)的意識(shí)有待于進(jìn)一步強(qiáng)化。雖然過(guò)去也比較注重對(duì)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”的重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀等理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，但學(xué)習(xí)的深度，廣度和力度都不同程度存在著各種細(xì)節(jié)性問(wèn)題，比如滿(mǎn)足于現(xiàn)狀，進(jìn)取性還不太強(qiáng)，對(duì)有些內(nèi)容還一知半解，淺嘗輒止，缺乏對(duì)其內(nèi)在的實(shí)質(zhì)性問(wèn)題的深入理解和思考。實(shí)際工作中不太會(huì)靈活應(yīng)用。

　2、創(chuàng)新意識(shí)不夠強(qiáng)，缺乏新理念，新思想的有效指導(dǎo)，工作思路不夠新、亮點(diǎn)不突出。教育工作本身應(yīng)是一項(xiàng)與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新的長(zhǎng)期工作，但是，我們的工作思維模式還不太完善，不夠新穎，還是多多少少會(huì)受到過(guò)去的工作思路、經(jīng)驗(yàn)方法的影響，工作中理念不夠新，探索適合現(xiàn)實(shí)工作的新思路方面努力不到位，工作亮點(diǎn)突出性不夠強(qiáng)，突破性也不夠強(qiáng)。

　3、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性不夠強(qiáng)，滿(mǎn)足于“還可以”，“還行”，有些東西一知半解，知其然不知其所以然，到了用時(shí)才去翻書(shū)查閱，的確是應(yīng)驗(yàn)了書(shū)到用時(shí)方恨少那句話(huà)，尚未做到精益求精。

　 總之，本著查找根源、提高教育教學(xué)質(zhì)量的原則，我們大家進(jìn)行了認(rèn)真反思，理性分析，針對(duì)以上所有不足，特從以下這些方面進(jìn)行努力改進(jìn)。

　二、改進(jìn)措施和方向：

　1、進(jìn)一步努力加強(qiáng)政治理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，提高政治素養(yǎng)。要堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀的重要論述，要不失時(shí)機(jī)地提高自己的黨性觀念和宗旨觀念。在日常工作學(xué)習(xí)中，要關(guān)注時(shí)事，關(guān)注社會(huì)發(fā)展動(dòng)態(tài)，關(guān)注教育發(fā)展動(dòng)態(tài)，學(xué)會(huì)分析，總結(jié)，努力培養(yǎng)自己對(duì)政治敏銳的洞察力和鑒別力。注重學(xué)習(xí)了解教育法律法規(guī)與相關(guān)政策，嚴(yán)格按照黨的路線(xiàn)、方針、政策做人做事，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，在政治上、思想上、行動(dòng)上與上級(jí)規(guī)定和政策保持一致性。

　2、堅(jiān)定信念，牢固樹(shù)立為人民服務(wù)的思想觀念，提高為人民，為學(xué)生服務(wù)的質(zhì)量。理想信念是我們工作的指南，賦予我們信心和勇氣，在任何時(shí)候都要矢志不渝地堅(jiān)守。因此，在工作學(xué)習(xí)和生活中，要真正履行黨和人民賦予我們的責(zé)任與義務(wù)，教好書(shū)，育好人，使學(xué)生能夠身心健康，自由，快樂(lè)的成長(zhǎng)。

　3、鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，干一行，愛(ài)一行，專(zhuān)一行，這是對(duì)各種從業(yè)人員的基本要求。在工作中，如何做到“專(zhuān)”，這不僅是要做好本職工作，更重要的是要致力于在這一領(lǐng)域內(nèi)的探索改革和創(chuàng)新。今后我們?cè)诠ぷ髦幸欢〞?huì)勤于思考，開(kāi)動(dòng)腦筋，切

　 實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，扎實(shí)工作，認(rèn)真履行自己的崗位職責(zé)，掌握知識(shí)發(fā)展的動(dòng)向和趨勢(shì)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和能力，努力進(jìn)行業(yè)務(wù)研修和提高。

　4、積極開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，宏揚(yáng)正氣，堅(jiān)決抵制各種歪風(fēng)邪氣，不斷提高自己的道德水準(zhǔn)與修養(yǎng)，尤其是黨員干部，一定要時(shí)刻牢記自己是一個(gè)共產(chǎn)黨員，必須嚴(yán)格地要求自己，時(shí)刻遵守黨的章程，認(rèn)真履行黨員義務(wù)，今后要多開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，多與同事，同行，朋友談心、溝通，積極參加黨組織的有關(guān)活動(dòng)，自覺(jué)，積極，主動(dòng)地維護(hù)黨的形象。

　總之，要將工作效能當(dāng)做一項(xiàng)工程，一種建設(shè)，長(zhǎng)期，有效地落到實(shí)處，搞好效能建設(shè)，為教育教學(xué)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

　以上這些就是我們對(duì)效能建設(shè)的一些體會(huì)與認(rèn)識(shí)，以后，我們定會(huì)從自身做起，從現(xiàn)在開(kāi)始，永保工作熱情和激情，努力進(jìn)行教育實(shí)踐，歡迎大家監(jiān)督，批評(píng)，指正。

　 一起努力吧，只要認(rèn)準(zhǔn)方向，腳踏實(shí)地的奮斗，我相信美好的未來(lái)一定會(huì)屬于大家，成功也一定會(huì)屬于我們大家。

　2013.11.5.

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