優(yōu)秀體育教師黨員事跡材料

　在社會(huì)發(fā)展中，教師是人類文化科學(xué)知識(shí)的繼承者和傳播者。本站為大家整理的相干的優(yōu)秀體育教師黨員業(yè)績(jī)材料供大家參考選擇。

　優(yōu)秀體育教師黨員業(yè)績(jī)材料 ?

　xx 實(shí)驗(yàn)中學(xué)，xx，男，43 歲，中教 1 級(jí)。

　自參加工作以來(lái)，虔誠(chéng)黨的教育事業(yè)，關(guān)心愛惜學(xué)生，在教學(xué)工作中兢兢業(yè)業(yè)，恪守教師職業(yè)道德，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，教書育人，為人師表，有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感。連年被學(xué)校評(píng)為優(yōu)秀教師。

　做為 1 名教師，我始終牢記“不會(huì)科研的教師不是好教師，沒有科研的教學(xué)不是高質(zhì)量的教學(xué)”。在努力做好教學(xué)訓(xùn)練工作的同時(shí)，把自己的精力主要用在了教學(xué)科研上，長(zhǎng)時(shí)間不斷的提高自己。由于只有學(xué)生接受了你這個(gè)人，才可能以主動(dòng)的態(tài)度接受你的教育。盡到教書育人的職責(zé)，光有愛心是不夠的，還要研究、科學(xué)施教。教育活動(dòng)有其客觀規(guī)律，正確應(yīng)用教學(xué)規(guī)律，能提高教師的工作效力。這個(gè)規(guī)律的核心便是科學(xué)，有效的教育方法，教師個(gè)人先進(jìn)業(yè)績(jī)靠自己不斷地摸索才能得到。工作期間，自己主動(dòng)定閱《體育教學(xué)》等雜志，積極參加學(xué)校的各項(xiàng)教研活動(dòng)，不斷豐富自己的專業(yè)知識(shí)。積極撰寫教育教學(xué)論文，及時(shí)記錄自己的教學(xué)所得，為今后的教學(xué)提供第1 手材料。

　積極參加學(xué)校的各項(xiàng)教研活動(dòng)，不斷豐富自己的專業(yè)知識(shí)，大膽改革，00 年元月撰寫論文《利用現(xiàn)代教育技術(shù)提高課堂教學(xué)效果》被河南教育編輯部評(píng)為 2 等獎(jiǎng)，02 年 4 月參加了跨世紀(jì)園丁工程中小學(xué)骨干教師省級(jí)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，經(jīng)過(guò) 2 年的分期集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)和 1 年的分散研修，04 年 12 月頒發(fā)了合格證書，在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，所寫論文《在初中體育教學(xué)中重視美育教學(xué)提高學(xué)生身體素質(zhì)的實(shí)驗(yàn)報(bào)告》得到了

　有關(guān)專家的好評(píng)，并順利通過(guò)了論文答辯。03 年 7 月在河南師范大學(xué)參加了新課標(biāo)基礎(chǔ)教育《體育與健康》省級(jí)骨干培訓(xùn)者培訓(xùn)學(xué)習(xí)，09 年 5 月所寫論文《體育教學(xué)中要體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的主體性》榮獲縣級(jí) 1 等獎(jiǎng)。

　課堂教學(xué)是保證教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。為此，我能夠捉住每次外出的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，幼兒教師先進(jìn)業(yè)績(jī)搏采眾家之長(zhǎng)。通過(guò)聽公然課和專家報(bào)告，進(jìn)行總結(jié)、反思、感悟，從中汲取精華，提高自己。課堂教學(xué)獲得了較好的成績(jī)。多年來(lái)，我認(rèn)真研究新課標(biāo)，公道安排教學(xué)程序，恰當(dāng)選擇教法，重視學(xué)生身體素質(zhì)的差異性，不斷探討體育教學(xué)新路，改變過(guò)去的單 1 課型，采取了規(guī)范型、自由型、綜合型教法，提高了學(xué)生鍛煉身體的自覺性和主動(dòng)性。08 年 5 月被縣教體局評(píng)為優(yōu)良課教師。05 年 12 月中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽中被授與“優(yōu)秀輔導(dǎo)教師”，12 年元月縣冬季越野長(zhǎng)跑比賽中，被評(píng)為優(yōu)秀輔導(dǎo)教師。

　體育工作是我人生中驛站，也是體現(xiàn)我人生價(jià)值的最好平臺(tái)。在教學(xué)進(jìn)程中，針對(duì)中學(xué)階段學(xué)生的生理和心理特點(diǎn)，我堅(jiān)持依法執(zhí)教，自覺遵照《教師法》等法規(guī)，根據(jù)教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容的安排，依照由易到難，由簡(jiǎn)到繁的原則，先進(jìn)教師業(yè)績(jī)實(shí)行屢次重復(fù)練習(xí)，使學(xué)習(xí)內(nèi)容在學(xué)生頭腦中留下較深入的印象，有益于學(xué)生對(duì)技術(shù)動(dòng)作的掌握和運(yùn)動(dòng)表象的構(gòu)成。依照運(yùn)動(dòng)負(fù)荷由小到大的原則，我致力于滿足不同類型學(xué)生的要求。學(xué)生上課積極性高，能在自己的要求下積極鍛煉，對(duì)學(xué)生本身增強(qiáng)體質(zhì)，改正和補(bǔ)償身心缺點(diǎn)起到了很大的作用。我酷愛那運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上嬉戲的孩子，尊重他們的人格，同等、公正正確對(duì)待，不體罰或變相體罰學(xué)生，我始終堅(jiān)持“健康第 1”的教育思想，努力提高學(xué)生身體素質(zhì)的同時(shí)，重視學(xué)生心理素質(zhì)的健康發(fā)展，我在工作中重視改進(jìn)教學(xué)方法，提高教育教學(xué)水平，我盡力為同志弄

　好關(guān)系，相互幫助，保護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，對(duì)本身的要求也不放松，建立體育教師的形象，規(guī)范穿著，普通話教學(xué)規(guī)范健康，舉止文明有禮貌，嚴(yán)格要求，重視身教。對(duì)自己的要求力爭(zhēng)到達(dá)最好。

　自 2000 年以來(lái) 1 直擔(dān)負(fù)班主任工作，屢次被學(xué)校評(píng)為優(yōu)秀班主任，07 年 12 月被縣教體局評(píng)為優(yōu)秀班主任，09 年 9 月被評(píng)為縣文明教師。

　我嚴(yán)格要求自己，工作實(shí)干，認(rèn)真組織好學(xué)校的課間操和課余訓(xùn)練工作，精心計(jì)劃，準(zhǔn)備每次的課外活動(dòng)和比賽，盡力豐富師生的校園生活。時(shí)刻為學(xué)生的活動(dòng)安全著想，及時(shí)保護(hù)有隱患的體育設(shè)施和場(chǎng)地。

　在進(jìn)行課堂常規(guī)教學(xué)的同時(shí)，我還負(fù)責(zé)田徑隊(duì)的訓(xùn)練。由于訓(xùn)練的特殊性，不管寒暑，自己必須帶領(lǐng)學(xué)生勤加鍛煉，因此，風(fēng)雨中，烈下總能看到學(xué)生為我忙得奔走的身影。每當(dāng)他人還在香甜的睡夢(mèng)中的時(shí)候，學(xué)生已在我的陪同下開始晨跑，每當(dāng)他人躲避風(fēng)雪，教師個(gè)人先進(jìn)業(yè)績(jī)材料報(bào)告躲進(jìn)屋內(nèi)享受溫暖的時(shí)候，我與學(xué)生訓(xùn)練的腳步卻始終不能停止。在訓(xùn)練中，大到姿式，小到動(dòng)作分解，自己都手把手地教，對(duì)家境特別困難的體育生，雖然自己其實(shí)不富裕，但只要知道孝解囊相助。由于學(xué)生的特殊情況，要獲得好成績(jī)有著很多困難。針對(duì)這些實(shí)際情況，我對(duì)學(xué)生們進(jìn)行了深入研究，對(duì)癥下藥，構(gòu)成了1 套合適我校特殊學(xué)生的訓(xùn)練方法，獲得了 1 定效果，增加了同學(xué)們對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的愛好，強(qiáng)化了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)拼搏意識(shí)，也得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定。

　花開總有蜜蜂來(lái)。我的扎實(shí)、踏實(shí)和務(wù)實(shí)得到了領(lǐng)導(dǎo)和同志們的認(rèn)可，學(xué)校的體育比賽也獲得了可喜的成績(jī)。在每一年的縣中小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)上總成績(jī)歷來(lái)不低于前 3 名，每一年的冬季長(zhǎng)跑成績(jī)也是名列

　前茅，其他的成績(jī)舉不勝舉。

　多年來(lái)，學(xué)生的身體素質(zhì)明顯提高，教師學(xué)雷鋒先進(jìn)業(yè)績(jī)?cè)诿恳荒?1 度的體育考試中，學(xué)生優(yōu)秀率始終保持在 90%以上。在課程改革推動(dòng)的今天，社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教學(xué)工作中，我將更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開辟前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的氣力。

　優(yōu)秀體育教師黨員業(yè)績(jī)材料 ?

　***，男，**年誕生，中學(xué)體育 1 級(jí)教師。1996 年大學(xué)畢業(yè)，現(xiàn)為縣第 3 高級(jí)中學(xué)體育教師，體育教研組長(zhǎng)，縣級(jí)骨干教師。從教 9年來(lái)，***老師堅(jiān)持教學(xué) 1 線工作，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，師德高尚，贏得廣大師生的尊重和愛戴。17 年來(lái)，他酷愛學(xué)習(xí)，刻苦研究，獲得大學(xué)本科學(xué)歷，成為新 1 代學(xué)習(xí)型研究型學(xué)者型教師。9 年來(lái)，他矢志教學(xué)改革，求實(shí)創(chuàng)新，勇于拼搏，勇于奉獻(xiàn)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，憑著強(qiáng)烈的事業(yè)心和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，獲得了使人注視的成績(jī)，在教育界特別是高中體育教學(xué)界具有很高的名譽(yù)和聲望，10 佳教師先進(jìn)業(yè)績(jī)?yōu)轶w育教學(xué)改革發(fā)展作出了突出的貢獻(xiàn)，獲得了使人注視的成績(jī)。

　衣帶漸寬終不悔，為伊消得人蕉萃 ?

　**老師初入 3 中，正是 3 中岌岌可危、寸步難行的時(shí)候， ?

　學(xué)校學(xué)生不足 200 人，教師也無(wú)意安于教育，校園內(nèi)荒草連天、殘?jiān)珨啾�，后�?lái)新 1 任學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高瞻遠(yuǎn)矚，在泥濘中找到了學(xué)校的發(fā)展之路，肯定了“兩翼齊飛，拉動(dòng)主體”的發(fā)展方案，就是以體育藝術(shù)兩門小學(xué)科的發(fā)展，帶動(dòng)文化課教育質(zhì)量的提升。而這體育教育的發(fā)展重?fù)?dān)就落到了向老師這位年輕的教研組長(zhǎng)稚嫩的肩上。多少個(gè)不眠之夜，選定訓(xùn)練苗子，制定訓(xùn)練計(jì)劃，肯定授課方案„„幾番寒暑、幾度年齡，風(fēng)雨中、烈日下總見他繁忙奔走的身影。教師先進(jìn)業(yè)績(jī)范

　文當(dāng)他人還在香甜的睡夢(mèng)中的時(shí)候，他已在陪同學(xué)生晨跑，當(dāng)他人躲避風(fēng)雪，圍著火爐享受溫暖的時(shí)候，他在訓(xùn)練場(chǎng)指點(diǎn)學(xué)生的訓(xùn)練，不管春夏秋冬，他總是風(fēng)雨兼程。天遂人愿，xx、xx、xx3 中體育考生喜報(bào)頻傳，文化課考生也相繼踢開名校的大門，3 中的教育發(fā)展迎來(lái)了 1 抹曙光。愛心鋪就成功路智慧沐浴新教壇 ?

　“人格是最高學(xué)位”，這是***老師的另外一個(gè)口頭禪，也是他人格的真實(shí)寫照。他老師以其高尚的人格感染學(xué)生，更影響了體育組乃至全校教師。作為體育學(xué)科帶頭人，對(duì)其他教師，他歷來(lái)是知無(wú)不言，言無(wú)不盡，是學(xué)校老師最信任的教師之 1。對(duì)前來(lái)請(qǐng)教的老師，他為他們出謀劃策，查找資料。但是，對(duì)那些想投機(jī)取巧者，他又會(huì)絕不客氣地給予他們痛斥，“做優(yōu)秀教師要先學(xué)做人”，這是她的原則。

　作為教研組組長(zhǎng)，對(duì)待組里的新教師，他更是積極指點(diǎn)，悉心培養(yǎng)，從思想上進(jìn)行敬業(yè)精神教育，培養(yǎng)他們具有良好的師德。組織他們探討教學(xué)方法，提高教學(xué)水平。在他的指點(diǎn)下，年輕教師很快成熟，成為業(yè)務(wù)骨干。

　他深知山區(qū)教育特別是體育教育，條件差，設(shè)施落后，學(xué)生要獲得成績(jī) 10 分不容易，優(yōu)秀教師的先進(jìn)業(yè)績(jī)但山區(qū)的孩子也有自己的優(yōu)勢(shì)，愛吃苦，身體素質(zhì)普遍較好。他針對(duì)這些實(shí)際情況，深入研究，構(gòu)成了自己 1 套合適農(nóng)村 1 般高中教育的體育訓(xùn)練模式，強(qiáng)化訓(xùn)練，糾正誤差，獲得了很大的成功。

　他關(guān)心愛惜每個(gè)學(xué)生，在訓(xùn)練中，大到姿式，小到動(dòng)作分解，他都手把手的教，對(duì)家境特別困難的體育生，雖然他自己其實(shí)不富裕，但只要被他知道，他都解囊相助，他親手帶出的學(xué)生，每個(gè)都 10 分尊重他、佩服他、崇拜他。

　驀然回首，那人卻在燈火闌珊處 ?

　10 分的付出，終究取得 10 分的回報(bào)。由于*老師的傾情付出，3中的體育學(xué)科逐步壯大起來(lái)，學(xué)校體育特長(zhǎng)班已成范圍，xx 年高考，***以 609 分的驕人成績(jī)被北京體育大學(xué)錄取，***、***、***、***同等學(xué)被武漢體育學(xué)院錄取，為 3 中教育和**的體育事業(yè)涂上了濃墨重彩的 1 筆。*老師自己也被評(píng)為體育學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀教師，自己的論文也在多家國(guó)家、省級(jí)刊物上發(fā)表。

　**同志在過(guò)去的歲月里，為**3 中的建設(shè)和發(fā)展，教師先進(jìn)業(yè)績(jī)演講稿為為老區(qū)體育教育的發(fā)展作出了大量的工作�，F(xiàn)在，他仍在為學(xué)校的新 1 輪發(fā)展，為**的體育事業(yè)有 1 個(gè)更好的明天而辛苦工作著„„ ?

　優(yōu)秀體育教師黨員業(yè)績(jī)材料 ?

　xx，現(xiàn)年 49 歲，本科學(xué)歷，中學(xué)高級(jí)教師，xx 年參加工作，至今工作已 28 年了。自到上高 2 中任教以來(lái)，我 1 直擔(dān)負(fù)學(xué)校的體育教學(xué)工作。始終堅(jiān)持黨的教育方針，虔誠(chéng)黨的教育事業(yè)，扎實(shí)工作，愛崗敬業(yè)，兢兢業(yè)業(yè)，酷愛學(xué)生，團(tuán)結(jié)同志，恪守職業(yè)道德規(guī)范，以身作則，為人師表。

　1、努力學(xué)習(xí)，加強(qiáng)思想道德修養(yǎng) ?

　作為 1 名體育教師，只有不斷學(xué)習(xí)才能在思想上與時(shí)俱進(jìn)，在業(yè)務(wù)上能人 1 籌，才能做 1 名合格的體育教師。嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)于律己，鞭策自己，力爭(zhēng)思想上和工作上在同事、學(xué)生心目中都建立起好的榜樣。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，服從學(xué)校的工作安全，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)體育活開工作，不管那項(xiàng)工作都是腳踏實(shí)地、盡心盡責(zé)，都是高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求。每項(xiàng)工作都有計(jì)劃、有落實(shí)、有檢查、有總結(jié)，認(rèn)真并且辛苦地工作，仔細(xì)瀏覽創(chuàng)新課、研究

　課，不斷完善自己的教學(xué)方法，教師主要業(yè)績(jī)重視加強(qiáng)理論基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)，以培養(yǎng)有理想、有道德、有紀(jì)律、有文化的接班人為己任，志高存遠(yuǎn)，自覺實(shí)行好教書育人的神圣職責(zé)。

　2、研究業(yè)務(wù)理論，提高工作能力 ?

　1、作為 1 名體育教研組長(zhǎng)，我高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求對(duì)待自己。在教學(xué)中深感自己的知識(shí)匱乏，學(xué)習(xí)首當(dāng)其沖。工作之余，開動(dòng)腦筋，研究業(yè)務(wù)，虛心向同行請(qǐng)教，多方搜集材料，瀏覽報(bào)刊，轉(zhuǎn)變教育觀念，了解課改的新動(dòng)向。28 年來(lái)，我鍥而不舍地主動(dòng)學(xué)習(xí)課改理論，深鉆教材，認(rèn)真?zhèn)浜妹刻皿w育課，切實(shí)抓好教學(xué)的每個(gè)基本環(huán)節(jié)，以學(xué)生為主體精心設(shè)計(jì)每堂課。激起學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，創(chuàng)設(shè)輕松活躍的學(xué)習(xí)氛圍，使學(xué)生在學(xué)習(xí)進(jìn)程中感到快樂，幼兒園教師先進(jìn)業(yè)績(jī)范文養(yǎng)成鍛煉身體的好習(xí)慣。同時(shí)，我還積極參與教育教學(xué)改革的研究，學(xué)習(xí)新課程改革理論，不斷提高本身的業(yè)務(wù)水平和能力。由于教學(xué)方法得當(dāng)，重視因材施教，因此不斷獲得突出的教學(xué)效果，遭到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事們的廣泛好評(píng)。810 年代評(píng)為全縣“優(yōu)秀體育教師”;910 年代評(píng)為全縣優(yōu)秀體育工作“先進(jìn)工作者”;從事學(xué)校保衛(wèi)工作，曾遭到縣公安局的嘉獎(jiǎng) 1 次;2014 年參加江西省首屆體育骨干教師培訓(xùn)班;2014 年 xx 市體育教師基本功大賽榮獲 1 等獎(jiǎng);2014 年以后曾 10屢次參加全省優(yōu)秀論文評(píng)選，年年都是壹等獎(jiǎng);市級(jí)論文、課件、教案評(píng)選屢次榮獲壹等獎(jiǎng);貫徹學(xué)校體育工作條例曾遭到 xx 市教育局表彰 1 次;作為田徑教練員的成績(jī)不逐一舉例說(shuō)明市級(jí)比賽的先進(jìn)行列，縣運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽的佼佼者。我積極參加各類培訓(xùn)進(jìn)修學(xué)習(xí)，并前后順利通過(guò)計(jì)算機(jī)培訓(xùn)考試，普通話水平測(cè)試等。

　2、從事體育教學(xué)工作以來(lái)，我認(rèn)真對(duì)待每項(xiàng)工作，從不計(jì)較個(gè)人得失，同時(shí)堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，積累經(jīng)驗(yàn)，走在課

　改的前列。在教學(xué)中認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī)，努力研究教材，因材施教，重視學(xué)生的全面素質(zhì)和良好修改的培養(yǎng)，努力發(fā)現(xiàn)與開發(fā)每一個(gè)學(xué)生潛伏的優(yōu)秀品質(zhì)，養(yǎng)成良好的行動(dòng)習(xí)慣和正確的課堂常規(guī)。增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，要做到嚴(yán)中有愛、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度，重視從思想上、學(xué)習(xí)上多關(guān)心、多幫助、多輔導(dǎo)。通過(guò)體育課的鍛煉，使學(xué)生感到愉快和快樂，教師業(yè)績(jī)材料范文使學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)進(jìn)程中建立良好的自尊心，增進(jìn)德、智、體等方面的全面發(fā)展。

　3、常常參加活動(dòng)，增進(jìn)本身素質(zhì)發(fā)展 ?

　“求真務(wù)實(shí)，做 1 個(gè)銳意進(jìn)取的實(shí)干家。”28 年來(lái)，我積極組織和參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，嚴(yán)格遵照學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，處理好學(xué)校工作與個(gè)人之間的關(guān)系，從無(wú)缺席、遲到、早退現(xiàn)象，以身作則，積極主動(dòng)。認(rèn)真組織好課間操和課余訓(xùn)練工作，完成好每一年 1 次的體育節(jié)盛會(huì)，盡力豐富師生的校園生活，時(shí)刻警鐘長(zhǎng)鳴，為學(xué)生的活動(dòng)安全著想，及時(shí)保護(hù)有隱患的體育設(shè)施和場(chǎng)地，出色地完成各項(xiàng)任務(wù)，認(rèn)真地實(shí)行 1 位人民教師的神圣職責(zé)。

　教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)，在課程改革推動(dòng)的今天，個(gè)人先進(jìn)業(yè)績(jī)社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高。我將立足實(shí)際，認(rèn)真分析和研究好教材大綱，研究好學(xué)生，爭(zhēng)取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持，使我們工作有所開辟，有所進(jìn)取，更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，為黨的教育事業(yè)做出更多的貢獻(xiàn)，為上高的體育事業(yè)發(fā)展添磚加瓦。

　優(yōu)秀體育教師黨員業(yè)績(jī)材料 ?

　我叫鄧**，現(xiàn)年 33 歲，本科學(xué)歷，高級(jí)教師，1994 年參加工作，至今工作已近 18 年了。從教以來(lái)，我 1 直擔(dān)負(fù)學(xué)校的體育教學(xué)工作。始終堅(jiān)持貫徹黨的教育方針，虔誠(chéng)黨的教育事業(yè)，扎實(shí)工作，愛崗敬業(yè)，兢兢業(yè)業(yè)，酷愛學(xué)生，團(tuán)結(jié)同志，恪守職業(yè)道德規(guī)范，以身作則，

　為人師表。

　1、努力學(xué)習(xí)政治知識(shí)，加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)。

　作為 1 名教師，只有不斷學(xué)習(xí)才能在思想上與時(shí)俱進(jìn)，在業(yè)務(wù)上能人 1 籌，才能做 1 名合格的教師。我嚴(yán)于律己，嚴(yán)格要求自己，鞭策自己，力爭(zhēng)思想上和工作上在同事、學(xué)生心目中都建立起好的榜樣，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。我不管做哪 1 項(xiàng)工作都是腳踏實(shí)地、盡心盡責(zé)，都是高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，每項(xiàng)工作都是有計(jì)劃、有落實(shí)、有檢查、有總結(jié)，我辛苦工作，仔細(xì)瀏覽創(chuàng)新課、研究課，不斷完善自己的教學(xué)方法。以培養(yǎng)有理想、有道德、有紀(jì)律、有文化的接班人為己任，志高存遠(yuǎn)，自覺實(shí)行教書育人的神圣職責(zé)。

　2、認(rèn)真研究業(yè)務(wù)理論，提高工作能力。

　1、作為 1 名基層的教師，我高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求對(duì)待自己，在教學(xué)中，我深感自己的知識(shí)匱乏，學(xué)習(xí)首當(dāng)其沖。利用工作之余，開動(dòng)腦筋，研究業(yè)務(wù)，虛心向同行請(qǐng)教，多方搜集材料，瀏覽報(bào)刊，轉(zhuǎn)變教育觀念，了解課改的新動(dòng)向。多年來(lái)，我鍥而不舍地主動(dòng)學(xué)習(xí)課改理論，深鉆教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，切實(shí)抓好教學(xué)的每個(gè)基本環(huán)節(jié)，以學(xué)生為主體精心設(shè)計(jì)每堂課，激起學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，創(chuàng)設(shè)輕松活躍的學(xué)習(xí)氛圍，使學(xué)生在學(xué)習(xí)進(jìn)程中感到愉快，養(yǎng)成鍛煉身體的好習(xí)慣。同時(shí)，我還積極參與教育教學(xué)改革和研究，學(xué)習(xí)新課程改革理論，積極掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，不斷地提高本身的業(yè)務(wù)水平及能力。由于教學(xué)方法得當(dāng)，重視因材施教，因此不斷獲得突出的教學(xué)效果，遭到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事們的廣泛好評(píng)在 2004 年被評(píng)為校級(jí)“優(yōu)秀教師”;2008 年被評(píng)為校級(jí)“優(yōu)秀黨員”;2011 年被評(píng)為校級(jí)“優(yōu)秀黨員”。我積極參加各類培訓(xùn)進(jìn)修學(xué)習(xí)，并前后順利通過(guò)了計(jì)算機(jī)培訓(xùn)考試，普通話水平測(cè)試。

　2、從事體育教學(xué)工作以來(lái)，我認(rèn)真對(duì)待每項(xiàng)工作，從不計(jì)較個(gè)人得失，同時(shí)堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，積累經(jīng)驗(yàn)，走在課改得前列。在教學(xué)中我認(rèn)真做好教學(xué) 5 常規(guī)，努力研究教材，因材施教，重視學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng)，努力發(fā)現(xiàn)與開發(fā)每一個(gè)學(xué)生潛伏的優(yōu)秀品質(zhì)。特別是對(duì)體質(zhì)差的學(xué)生，使學(xué)生養(yǎng)成良好的行動(dòng)習(xí)慣和正確的課堂常規(guī)。隨著學(xué)生上課積極性高，能在老師的要求下積極鍛煉，對(duì)學(xué)生本身增強(qiáng)體質(zhì)，改正和補(bǔ)償身心缺點(diǎn)起到了很大的作用。為此，在對(duì)待學(xué)生的情感世界，我把學(xué)生當(dāng)作朋友，去感受他們的喜怒哀樂。我深知愛學(xué)生，要以尊重和依賴為條件，要做到嚴(yán)中有愛，嚴(yán)中有章，嚴(yán)中有信，嚴(yán)中有度，我從不厭棄對(duì)待落后生，重視從思想上學(xué)習(xí)上多關(guān)心，多幫助，多輔導(dǎo)，給予“偏愛”。通過(guò)體育課的鍛煉，使學(xué)生消除自卑心理，感遭到了學(xué)校，班級(jí)和老師的溫暖，使學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)進(jìn)程中建立良好的自尊心，增進(jìn)德、智、體等方面的全面發(fā)展。

　3、 積極參加活動(dòng)，增進(jìn)本身素質(zhì)發(fā)展。

　“求真務(wù)實(shí)，做 1 個(gè)銳意進(jìn)取的實(shí)干家”，我經(jīng)常使用這句話勉勵(lì)自己，多年來(lái)，我積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，嚴(yán)格遵照學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，處理好學(xué)校工作與個(gè)人之間的關(guān)系，從無(wú)缺席、遲到、早退現(xiàn)象，以身作則，積極主動(dòng)。認(rèn)真組織每天的課間操和課余訓(xùn)練工作，精心計(jì)劃，準(zhǔn)備每次的課外活動(dòng)和比賽，認(rèn)真做好每次活動(dòng)準(zhǔn)備(如冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)，跳繩，花毽，拔河比賽等)，盡力豐富師生的校園生活，時(shí)刻警鐘長(zhǎng)鳴，為學(xué)生的活動(dòng)安全著想，及時(shí)保護(hù)有隱患的體育設(shè)施和場(chǎng)地。認(rèn)真地實(shí)行 1 位人民教師的神圣職責(zé)。

　教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)，在課程改革推動(dòng)的今天，社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高。我將立足實(shí)際，認(rèn)真分析和研究好教材，

　大綱，研究好學(xué)生，爭(zhēng)取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，師生的支持，使我的工作有所開辟，有所進(jìn)取，更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，為黨的教育事業(yè)做出自己更多的貢獻(xiàn)。

　優(yōu)秀體育教師黨員業(yè)績(jī)材料教師 ?

　張，男，xx 年 x 月生，小學(xué)高教教師，1994 年曾取得云南省第9屆青少年運(yùn)動(dòng)會(huì)男子4人技能金牌銀牌并授與1級(jí)運(yùn)動(dòng)員稱號(hào)。1995年 7 月畢業(yè)于曲靖地區(qū)體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校，現(xiàn)為仁德第 1 小學(xué)體育教師，體育教研組長(zhǎng)，尋甸縣先進(jìn)教師，昆明市學(xué)科帶頭人，云南省骨干教師。他自從教以來(lái)，1 直堅(jiān)持在體育教學(xué)與訓(xùn)練 1 線工作，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，師德良好。“老老實(shí)實(shí)做人，踏踏實(shí)實(shí)做事”的人生信條為他贏得了廣大師生的尊重和愛戴。由于他的努力，他的體育課堂教學(xué)標(biāo)新立異，構(gòu)成特點(diǎn)，深受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的 1 致好評(píng)和學(xué)生的愛好。

　他酷愛學(xué)習(xí)，刻苦研究，于 2004 年獲得大學(xué)�？茖W(xué)歷。現(xiàn)在，正攻讀體育本科自學(xué)考試，已考過(guò) 12 門，他成為新 1 代學(xué)習(xí)型研究型教師。19 年來(lái)，他熱中于體育教學(xué)研究，方法上不斷創(chuàng)新，勇于奉獻(xiàn)，團(tuán)結(jié)同事，憑著強(qiáng)烈的事業(yè)心和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，獲得了 1 些成績(jī)，張?jiān)诋?dāng)?shù)貙W(xué)校體育教學(xué)界特別是在小學(xué)體育教學(xué)界具有較好的名譽(yù)和聲望，這是大家所公認(rèn)的。他善于堅(jiān)持向網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的同時(shí)，還擔(dān)負(fù)了縣區(qū)體育教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)任務(wù)，到達(dá)了良好的效果。他努力踐行“校園陽(yáng)光體育”活動(dòng)，用愛和行動(dòng)推動(dòng)地方校園陽(yáng)光體育的健康發(fā)展作出積極貢獻(xiàn)，起到了引領(lǐng)和輻射的作用。

　勤勞塑造精彩“體育人生”。張老師 1995 年初到仁德第 1 小學(xué)的第 1 天起，就 1 直熱中于學(xué)校體育活動(dòng)的展開，致力于體育課教學(xué)的研究和思考。特別是剛到學(xué)校的 3 年，他為學(xué)校課外體育興趣小隊(duì)的訓(xùn)練帶來(lái)了可喜的變化，特別值得 1 提的是他所帶的技能隊(duì)，由于

　他的努力在當(dāng)?shù)厥?ldquo;小著名氣”，也深得學(xué)生的愛好。訓(xùn)練上張老師不計(jì)疾苦，任勞任怨，犧牲了自己的休息時(shí)間，為了能在學(xué)生眼前做出標(biāo)準(zhǔn)，優(yōu)美的示范動(dòng)作，每天他起早貪黑，總在學(xué)生到來(lái)之前把動(dòng)作做標(biāo)準(zhǔn)。由于他的努力校園到處彌漫著陽(yáng)光與快樂。109 年來(lái)，他用愛贏得了學(xué)生的尊重，也讓學(xué)生在體育課中收獲成功與自信。由于學(xué)生對(duì)體育課的愛好和向往，促使他不斷學(xué)習(xí)和探究新的教學(xué)方法，并努力利用在實(shí)踐中，逐步積累并構(gòu)成自己富有個(gè)性的教學(xué)風(fēng)格。張老師對(duì)學(xué)校體育的那份執(zhí)著和愛這是大家有目共睹的。不論是體育課、陽(yáng)光體育大課間，還是運(yùn)動(dòng)會(huì)都會(huì)看見他繁忙奔走的身影，每次陽(yáng)光體育活動(dòng)總會(huì)從他身上感覺到 1 股陽(yáng)光般的氣味。109 年的教學(xué)生涯生為他贏得了精彩的“體育人生”， 也見證了 1 位體育教師深深的體育情懷。

　樂于助人，共同提高。“體育人就該相互幫助，共同提高”，這是張老師常常說(shuō)的 1 句話，也是他樂于助人的真實(shí)寫照。作為體育學(xué)科帶頭人，對(duì)其他教師，他總是具有 1 顆熱情和耐心，從不攙假對(duì)前來(lái)請(qǐng)教的老師，他為他們出謀劃策，查找資料。不斷引領(lǐng)和幫助年輕教師成長(zhǎng)。特別是近幾年，在他輔導(dǎo)下的年輕的體育大學(xué)生已走入體育教師崗位加入到了學(xué)校體育教師這個(gè)大家庭。“做優(yōu)秀教師要先學(xué)做人”，這是他的原則。作為教研組組長(zhǎng)，對(duì)待組里的新教師，他更是積極指點(diǎn)，悉心培養(yǎng)，從思想上進(jìn)行敬業(yè)精神教育，培養(yǎng)他們具有良好的師德。組織他們探討教學(xué)方法，提高教學(xué)水平。在他的指點(diǎn)下，年輕教師快速成長(zhǎng)，屢次在縣、市 1 級(jí)體育教師基本功及課堂教學(xué)比賽中獲獎(jiǎng)。

　甘于平凡，樂于奉獻(xiàn)。109 年來(lái)，為了平凡的體育教育事業(yè)，他甘于平凡，樂于奉獻(xiàn)。為了讓學(xué)生更好地感受體育課的快樂，他始終

　積極地投入到體育課教學(xué)中默默地奉獻(xiàn)著、努力著。想法想法去上好體育課，教學(xué)中結(jié)合當(dāng)?shù)孛耖g傳統(tǒng)體育的特點(diǎn)，與音樂教師 1 起努力開發(fā)校本教材。2008 年，創(chuàng)編具有地方回、彝和苗族方民族風(fēng)格和特點(diǎn)的校園集體舞。1 個(gè)多月的辛苦搜集、發(fā)掘和提煉，完成了校園校園民族集體舞的創(chuàng)編和普及推行。當(dāng)看到孩子們?cè)诒挤诺奈枳酥�，歡快的音樂節(jié)奏下綻放笑臉時(shí)，他的付出是值得的。為了能讓孩子們也像大城市的孩子 1 樣享有“7 彩陽(yáng)光”和“朝陽(yáng)東升”，張老師利用課余和假期休閑時(shí)間上網(wǎng)學(xué)習(xí)，組織全組教師學(xué)習(xí)掌握并在全校師生中普及實(shí)行�，F(xiàn)在，由于學(xué)校缺少體育教師，為了學(xué)校體育，他每天始終來(lái)回在新老校區(qū)的公路上，繼續(xù)著他的體育夢(mèng)„„ ?

　用愛傳遞，讓心永聚。張老師是 1 位樂于幫助他人的好老師。在他曾執(zhí)教過(guò)的學(xué)校足球隊(duì)里，為了讓學(xué)生有興趣積極地投入到足球訓(xùn)練中，“礦泉水杯”、“冰露杯”成了張老師常常展開教學(xué)訓(xùn)練獨(dú)有的方法。2001 年，為了讓學(xué)生更好地投入訓(xùn)練，他利用廢舊鋼管自制小型足球門架，并請(qǐng)朋友用麻線編織當(dāng)球網(wǎng)。為了讓學(xué)生參賽，他老師想方設(shè)法尋求家長(zhǎng)支持，是他用實(shí)際行動(dòng)感動(dòng)了學(xué)生家長(zhǎng)。因而，只要每次外出比賽，他們?yōu)榍蜿?duì)出力、出錢，有的還親身跟隨隊(duì)伍為學(xué)生做服務(wù)。記得在張老師的足球隊(duì)里，有這樣 1 位學(xué)生，由于家境困難，父母終年在外打工，學(xué)習(xí)和生活全靠在家的爺爺奶奶看管。由于體育成績(jī)突出，被選進(jìn)了校足球隊(duì)，跟隨張老師訓(xùn)練。也許是由于對(duì)新環(huán)境不熟習(xí)，很難看到他笑 1 笑，也很難看到他主動(dòng)跟他人說(shuō)話，不過(guò)他的訓(xùn)練非常舍得吃苦，球技提高的也非�？�。1997 年外出比賽，由于是自費(fèi)組織，他甚么也沒說(shuō)就自動(dòng)畏縮了，第 2 天鄰近動(dòng)身時(shí)卻不見他的蹤跡，幾經(jīng)詢問得知原來(lái)是由于困難交不起參賽費(fèi)，因而，我 2 話沒說(shuō)，為他提供了所有的參賽費(fèi)用，讓他重新回到

　了球隊(duì)，回到了比賽場(chǎng)，完成了他人生的第 1 場(chǎng)足球比賽。“老師謝謝您 1 直以來(lái)對(duì)我的關(guān)心與幫助，您對(duì)我真好„„..”1 聲“謝謝”讓張老師感動(dòng)，也讓他慚愧，由于，張老師只是付出了點(diǎn)滴愛心，卻得到學(xué)生最真誠(chéng)的謝意。2010 年，張老師和萬(wàn)安駕校 1 起出資到河口鄉(xiāng)雙龍小學(xué)獻(xiàn)愛心活動(dòng)，為那里的孩子們送去新書包、體育器材。他用愛仍然傳遞著陽(yáng)光體育的氣味...... ?

　支教生活，讓愛延續(xù)。“張老師，謝謝您給我們帶來(lái)了快樂的體育課，感謝您為我們帶來(lái)新的廣播操和“民族集體舞”。您的到來(lái)讓我們的生活充滿了快樂。您要走了，我們也不能留住您，讓我們 1起為您加油!希望以后您還能到上到您的體育課。”這是張老師去結(jié)對(duì)幫扶支教的農(nóng)村小學(xué)學(xué)生寫給他的真摯祝愿。2008 年，張老師作為作為1名優(yōu)秀教師被選派到1所沒有專職體育教師的農(nóng)村小學(xué)支教幫扶。初到學(xué)校得知那里的孩子歷來(lái)沒有上過(guò) 1 堂正規(guī)的體育課，乃至連最簡(jiǎn)單的體育游戲也沒有玩過(guò)，更不要說(shuō)流行的校園集體舞。因而，為了讓農(nóng)村孩子也能和其他城市的孩子 1 樣享有新的廣播操也能感受體育的快樂，張老師決定從廣播操和校園集體舞入手。他辛苦的付出，讓那里的孩子享有體育，具有了做操的樂趣。在“和平完小”支教的那些日子里，是張老師為農(nóng)村的孩子們帶去了精彩的`體育課，也帶去了童年久背的歡聲笑語(yǔ)。特別是“竹竿舞”的創(chuàng)編與實(shí)行，更加那里的孩子們的體育大課間生活變得豐富而精彩�，F(xiàn)在，每月張老師總有 1 次來(lái)回于這條鄉(xiāng)村的公路上。由于部份兄弟學(xué)校沒有配備專職體育教師，只要有新的廣播操和武術(shù)操的推行，張老師都會(huì)主動(dòng)與支教校長(zhǎng)獲得聯(lián)系，抽出時(shí)間給鄉(xiāng)村學(xué)校推行普及。為了能讓農(nóng)村的孩子也像城里的孩子 1 樣享有體育 ，張老師仍然騎著摩托車來(lái)回于這條熟習(xí)的鄉(xiāng)村公路上。現(xiàn)在，雖然現(xiàn)在闊別了支教生活，但這樣的

　故事還 1 直在延續(xù)......陽(yáng)光體育的接力棒依然在他的手中傳遞。

　風(fēng)雨以后，陽(yáng)光彩虹。10 分的付出，終究取得 10 分的回報(bào)。由于張老師的傾情付出，學(xué)校體育顯現(xiàn)出蒸蒸日上的勢(shì)頭，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也改變對(duì)體育教師的偏見，學(xué)校體育活動(dòng)展開豐富多彩，體育已成為仁德第 1 小學(xué)必不可少的教學(xué)主體。學(xué)生對(duì)體育興趣濃厚，體育課深受學(xué)生的青睞�，F(xiàn)在，籃球運(yùn)動(dòng)在仁德第 1 小學(xué)具有良好的大眾基礎(chǔ)。校園籃球運(yùn)動(dòng)的展開已構(gòu)成常規(guī)，成為特點(diǎn)。多年的努力付出為張老師贏得了“昆明市的學(xué)科帶頭人”，“云南省骨干教師”的光榮稱號(hào)。他的課堂教學(xué)，多篇教育教學(xué)論文分別在市、省和國(guó)家級(jí)各類比賽中獲獎(jiǎng)。這些榮譽(yù)的獲得歸根結(jié)柢都是出于他對(duì)學(xué)校體育的酷愛與執(zhí)著。源于他和《中國(guó)學(xué)校體育》的不解之緣。

　“操場(chǎng)是他寬闊的胸懷，古銅色的肌膚是他工作的烙印”。109年的教學(xué)生涯，在彈指 1 揮間逝去，但平凡的每天構(gòu)筑了他的教學(xué)生涯，這其中不乏是 1 段苦中有甜，累并快樂著，累并充實(shí)著的人生歷程，它給予的是他人生旅途中 1 筆沒法估計(jì)的財(cái)富，在這條灑滿汗水與艱辛的道路上，他會(huì)仍然會(huì)忘我地奉獻(xiàn)著自己的青春和滿腔熱血，用實(shí)際行動(dòng)去詮釋著 1 個(gè)體育教師平凡而樸實(shí)的人生。

相關(guān)熱詞搜索：黨員 事跡材料 體育教師