安全教育交通安全主題班會 開展“交通安全伴我行”安全教育主題班會活動，是為了確保學校師生上放學的道路交通安全，維護校園的教學、生活秩序。著有利于與學校一道一方面加強對校園內交通安全教育和管理。整理了關于“安全教育交通安全主題班會”主題班會，希望對你有幫助。

　 安全教育交通安全主題班會第一篇

　 活動目標:

　 1、讓學生在交流中認識一些常見的交通標志、交警動作，學習掌握一些交通安全常識。

　 2、讓學生在活動中體驗交通規(guī)則的重要性，從而自覺地遵守交通規(guī)則。

　 3、讓學生在合作中增強交通安全意識，推進交通文明行為，珍愛生命，快樂成長。

　 活動過程:

　 一、導入:

　 同學們，我們生活在幸福、溫暖的家庭里，在家里受到父母的愛護，在學校受到老師的關心，似乎并不存在什么危險。但是，生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待，否則很容易發(fā)生危險，釀成事故。我們應時時刻刻注意安全，如飲食安全、外出安全、用電安全、交通安全等，今天我們就來談談交通安全。

　 二、認識交通事故的危害:

　 我們先來看這樣幾則案例:

　 1、20**年 4 月 3 日下午，南方某市區(qū)發(fā)生了一起交通事故，因為學校校車下

　午送學生孩子，在小同學過馬路途中，一個小孩子不幸被馬路中過往的車輛撞在了馬路中間后又被車帶起摔在馬路崖上，這個孩子至今生死未卜。

　 2、20**年4月22日，深圳市某鎮(zhèn)發(fā)生一起嚴重交通事故——一輛校車與停在路邊的集裝箱車架發(fā)生碰撞，校車嚴重損毀，事發(fā)時校車內約有 12、13 名學生，事故造成校車上學生一人死亡，三人受傷較重。

　 這些觸目驚心的交通事故告訴我們，如果不注意遵守交通規(guī)則、保護自身安全，就會給生命帶來危險。同學們，一切事故的發(fā)生都不是偶然的，有的時候危險就潛伏在我們身邊。

　 三、尋找身邊的交通安全隱患:

　 下面讓我們想一想，一起來找一找在我們身邊，在我們每天上學放學路上，在我們每天生活的區(qū)域內，都有哪些交通安全隱患呢?

　 交流、回答

　 (上學要遲到了橫穿馬路、放學門口擁堵、過路口不看信號燈、下雨天雨傘遮擋視線、沒有及時到達校車上在車下逗留玩耍、在馬路上追逐打鬧做游戲……)

　 同學們，有這么多危險因素潛伏在我們身邊，我們應該如何做才能保護好自己呢?

　 (遵守交通規(guī)則)

　 四、學習交通安全知識，提高自我保護能力

　 同學們說的很對，遵守交通規(guī)則是保護自己的好方法。下面我們進行一個交通知識搶答競賽，老師出一個問題，會的同學快速舉手，老師選舉手最快的同學來回答。

　 1、交通信號燈有哪些顏色?都有些什么作用?

　 2、黃燈亮時還可以過馬路嗎?

　3、行車、行人應靠哪邊走?

　 4、你認識下面的交通標志嗎?

　 通過剛才的搶答，相信同學們對基本的交通規(guī)則都熟記于心。下面老師送給同學們幾條溫馨提示:

　 ●行走時怎樣注意交通安全?

　 1.在道路上行走，要走人行道;沒有人行道的路，要靠路邊行走。

　 2.結伴外出時，不要相互追逐、打鬧、嬉戲;行走時要專心，注意周圍情況，不要東張西望、邊走邊看書報或做其他事情。

　 3.在沒有交通民警指揮的路段，要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。

　 4.遇到交通事故，可打 122 電話向警察求助。

　 ●穿越馬路應該注意什么?

　 l.穿越馬路，要聽從交通民警的指揮;要遵守交通規(guī)則，做到“綠燈行，紅燈停” ，走人行橫道。

　 2.在沒有人行橫道的路段，應先看左邊，再看右邊，在確認沒有車輛通過時才可以穿越馬路。

　 3.不要翻越道路中央的安全護欄和隔離墩。

　 4.不要突然橫穿馬路，特別是馬路對面有熟人、朋友呼喚，或者自己要乘坐的公共汽車已經進站，千萬不能貿然行事，以免發(fā)生意外。

　 五、小結:

　 通過今天的學習，你有什么收獲?

　 同學們，希望我們大家認真遵守交通規(guī)則，每天開開心心上學來，平平安安回家去。

　今天的班會課到此結束。

　 安全教育交通安全主題班會第二篇

　 1、通過對火災事件的了解提高學生的防火意識。

　 2、掌握火災中的自救常識。

　 3、加強防火意識，學習必要消防知識。

　 4、通過本節(jié)課的學習增強學生火場逃生自救能力。

　 通過對火災事件的了解提高學生的防火意識，充分了解火災中各種逃生自救的辦法。

　 一、我市火災新聞記實情況導入:二、火災自救知識

　 遇到火災時我們怎么辦?

　 (一)、滅火

　 滅火最重要時效，能于火源初萌時，立即予以撲滅，即能迅速遏止火災發(fā)生或蔓延。此時應迅速辯明火源、起火類型、所引燃的物質，采取相應的應對措施，利用滅火器或消防栓之水進行滅。如無法迅速取得這些滅火器具，則可就近取材，利用棉被、窗簾等沾濕或用沙石、泥土來滅火。但如火有擴大蔓延之傾向，則應迅速撤退至安全檢查之處所。

　 (二)、報警

　 發(fā)現火災時，應立即撥打 119、110 報警，同時亦可大聲呼喊、敲門、喚醒他人知道火災發(fā)生。在報警時，切勿心慌，一定要詳細說明火警發(fā)生的地址、處所、建筑狀況等，以便消防車輛能及時前往救援。

　 (三)、逃生

　 1、要鎮(zhèn)靜，保持清醒的頭腦，不能盲目追隨。

　 當人的生命突然面對危難狀態(tài)時，極易因驚惶失措而失去正常的思維判斷能

　力，當聽到或者看到有什么人在前面跑動時，第一反應就是盲目追隨其后，如:跳窗、跳樓、逃(躲)進廁所、浴室、門角。突遇火災時，首先應當令自己保持鎮(zhèn)靜，迅速判斷危險地點和安全地點，利用自己平時掌握的消防自救與逃生知識，決定逃生的辦法，盡快撤離險地。撤離時要注意，不可搭電梯，因為火災時往往電源會中斷，會被困于電梯中，應從安全通道逃生，最好能沿著墻面行時，當走到安全門時，即可進入，避免發(fā)生走過頭的現象;盡量朝明亮處或外面空曠地方跑，若通道已被煙火封阻，則應當背向煙火方向離開，通過陽臺、氣窗、天臺等往室外逃生。

　 2、留得青山在，不怕沒柴燒，不要要因為貪財而延誤逃生時機。

　 在火場中，人的生命是最重要的。身處險境，應盡快撤離，不要因害羞或顧及自己的貴重物品，而把寶貴的逃生時間浪費在穿衣或尋長搬離貴重物品上。已經逃離險境的人員，切忌重回險地，自投羅網。

　 3、做好簡易防護，匍匐前進，不要直立迎風而逃

　 逃生時經過充滿煙霧的路線，要防止煙霧中毒，防止窒息。為了防止?jié)鉄焼苋�，可采用毛巾、口罩用水打濕蒙鼻、匍匐撤離的辦法。煙氣較空氣輕而飄于上部，貼近地而撤離是避免煙氣吸入，濾去毒氣的最佳方法。

　 4、找好避難場所，固守待，不要盲目向光朝亮處奔。

　 如各種逃生路線被切斷，應退居室內，關閉門窗，有條件可向門窗上澆水，以延級火勢蔓延。同時，可向室外扔出小東西，引起別人注意，在夜晚可向外打手電，發(fā)出求救信號。切忌向光朝亮，這是在緊急危險情況下，由于人的本能、生理心理決定，人們總是向著有光，明亮的方向逃生，光各亮就意味著生存的希望，它能為逃生指明方向道路，避免瞎撞亂撞更易逃生，但這時可能電源已切斷或已造成短路、跳 等，光和亮之地正是最危險之處。

　5、緩降逃生，滑繩自救，絕對不要冒險跳樓。

　 高層、多層公共建筑內一般都設有高空緩降器或救生繩，人員可以通過這些設施安全地離開危險的樓層。如果設有這些專門設施，而安全通道又已被堵，救援人員不能及時趕到的情況下，絕對不要放棄求生的意愿，此時當力求鎮(zhèn)靜利用現場之物品或一形地物，設法逃生。

　 三、小結:

　 只要我們處處小心，注意安全，掌握自救、自護的知識，鍛煉自己自護自救的能力，機智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險，就能健康地成長。

　 “119”消防安全主題班會教案 2

　 (一)班會目的:

　 1.使學生知道一些簡單的安全常識。

　 2.使學生掌握一些在家遇到火災的處理方法。

　 (二)活動地點:教室

　 (三)教育重點:學習防火的生活常識，培養(yǎng)有關防范力。

　 (四)班會流程:

　 1、第一組代表表演防火:(一人讀情節(jié)過程，三人表演)

　 2、大家認真觀察表演后討論:

　 (1)發(fā)生了什么事?他們是怎么處理的?發(fā)生火情應該怎樣與消防隊取得聯系?(打火警 119、講清出事地點詳細地址、火勢情況)

　 (2)總結:情景表演向我們介紹了哪些方面知識。還有什么情況可能發(fā)生火災?發(fā)生火災怎么辦?怎樣防火?打什么電話求救?

　 3、學習防觸電知識的情景表演:

　 (1)第二組代表表演:

　(2)大家認真討論觀察表演后討論:

　 a.提問:發(fā)生了什么事?他們是怎么做的?

　 b.總結:情景表演向我們介紹了哪些方面知識?還有什么情況可能發(fā)生觸電危險?發(fā)生觸電應怎么辦?怎么防止觸電事情發(fā)生?出了事打什么電話求救?

　 (五)鞏固總結

　 1、火警、急救中心電話各是什么?著火打 119，急救中心 120。

　 2、 遇到火情，危險情況時，要保持鎮(zhèn)靜，迅速采取有效措施。

　 注意事項:

　 防火:不要在易燃物品(棉織物、柴草堆、木板堆、柴油汽油庫等)附近玩火、放鞭炮。注意(液化氣)灶的合理使用，用完電熨斗、電爐后應立即拔出插頭。

　 (六)學生發(fā)表本節(jié)班會課的感想

　 (七)班主任總結

　 同學們，生命像是一根絲線，一端系著昨天，一端系著明天。站在兩端之間，我們才知道:因為生命，我們才會擁有今天，因為今天，我們的生命才得以延續(xù)。

　 生活中總有一些突發(fā)事件，這些突發(fā)事件并不可怕，可怕的是沒有自救互救的意識和解決問題的能力。今天我們的目的便是培養(yǎng)大家的這種意識和能力，在緊急時刻我們能用自己的經驗和知識去保護自己和他人的生命。

　 安全教育交通安全主題班會第三篇

　 進入三月份，天氣干燥，因此要加強學生的防火意識。

　 首先，強調了消防安全防火的重要意義，提醒大家從生活、學習、工作中的點滴小事出發(fā)，形成消防安全保護意識，共同創(chuàng)造和諧安全的教學環(huán)境。

　 一、公共場所發(fā)生火災的逃生技巧。

　 1、如果大火堵住門口，立即用濕毛巾捂住口鼻，或用水澆全身。

　2、高層住宅失火，用床單或窗簾做成簡易的繩子，掛牢物體，逃生。

　 3、如果火災上身，就地翻滾，以撲滅火苗。

　 4、如果出口小，要呼救，等待求援。不要輕易跳離，這樣危險性更大！

　 二、火災逃生自救十法

　 一要了解和熟悉環(huán)境。當你走進商場、賓館、酒樓、歌舞廳等公共場所時，要留心太平門、安全出口、滅火器的位置，以便在發(fā)生意外時及時疏散和滅火。

　 二要迅速撤離。一旦聽到火災警報或意識到自己被火圍困時，要立即想法撤離。

　 三要保護呼吸系統。逃生時可用毛巾或餐巾布、口罩、衣服等將口鼻捂嚴，否則會有中毒和被熱空氣灼傷呼吸系統軟組織窒息致死的危險。

　 四要從通道疏散。如疏散樓梯、消防電梯、室外疏散樓梯等。也可考慮利用窗戶、陽臺、屋頂、避雷線、落水管等脫險。

　 五要利用繩索滑行。用結實的繩子或將窗簾、床單被褥等撕成條，擰成繩，用水沾濕后將其拴在牢固的暖氣管道、窗框、床架上，被困人員逐個順繩索滑到下一樓層或地面。

　 六為低層跳離，適用于二層樓。跳前先向地面扔一些棉被、枕頭、床墊、大衣等柔軟的物品，以便“軟著陸”，然后用手扒住窗戶，身體下垂，自然下滑，以縮短跳落高度。

　 七要借助器材。通常使用的有緩降器、救生袋、網、氣墊、軟梯、滑竿、滑臺、導向繩、救生舷梯等。

　 八為暫時避難。在無路逃生的情況下，可利用衛(wèi)生間等暫時辟難。避難時要用水噴淋迎火門窗，把房間內一切可燃物淋濕，延長時間。在暫時避難期間，要主動與外界聯系，以便盡早獲救。

　九利用標志引導脫險。在公共場所的墻上、頂棚上、門上、轉彎處都設置“太平門”、“緊急出口”、“安全通道”、“火警電話”和逃生方向簡頭等標志，被困人員按標志指示方向順序逃離，可解“燃眉之急”。

　 十要提倡利人利己。遇到不顧他人死活的行為和前擁后擠現象，要堅決制止。只有有序地迅速疏散，才能最大限度地減少傷亡。

　 三、消防安全知識競賽（搶答形式）

　 1、火災的預防包括哪些？

　 2、易燃物品應該怎樣放置？

　 3、平時用電爐取暖對不對？有什么影響？

　 4、蠟燭為什么要及時熄滅？

　 5、年齡小的同學為什么不能自己燃放鞭炮？

　 6、發(fā)生火災時，要撥打什么報警電話？并且要說清楚什么？

　 7、學生能不能參加滅火行動？

　 8、從失火的樓房內怎樣逃離危險？

　 四、小結：1、同學們小結：通過這次活動，你懂得了什么？

　 2、班主任小結：

　 消防知識我們一定要牢記，平時預防為主，因為生命只有一次，幸�？鞓氛莆赵谀阕约旱氖掷�，希望同學們通過這次班會活動，學會珍惜生命，保護自己的人身安全。

　 安全教育交通安全主題班會第四篇

　 一、教學目標：

　 1、學習火災的嚴重危害及學習消防知識的重要性。

　 2、了解學校的防火重點區(qū)域，學習學校的防火注意事項。

　3、了解常見家庭火災原因，學習預防家庭火災的注意事項。

　 4、學習到公眾聚集場所時應注意的消防安全事項及發(fā)生火災時的逃生方法。

　 5、培養(yǎng)學生自我生存能力使學生安全.健康地成長。

　 二、教學過程：

　 一、燃燒的概念：燃燒時可燃物與氧化劑作用發(fā)生的劇烈的發(fā)光放熱的化學反應,通常伴有火焰、發(fā)光和發(fā)煙的現象。

　 二、燃燒的三要素

　 1、可燃物 2、助燃物 3、著火源

　 三、防火的基本措施

　 1、控制可燃物 2、隔絕助燃物 3、消除著火源 4、防止火勢蔓延

　 四、滅火的基本方法

　 1、冷卻法 2、窒息法 3、隔離法 4、化學抑制法

　 常見的火災原因:1 吸煙以及亂丟煙頭引起火災 2、廚房用火不慎及易燃物(油、煤氣等)過多 3、電器使用不當 4、酒精爐使用不當

　 宿舍常見的火災原因:

　 1.亂接電源;

　 2.亂扔煙頭;

　 3.躺在床上吸煙;

　 4.在蚊帳內點蠟燭看書；

　 5.焚燒雜物;

　 6.存放易燃易爆物品;

　 7.使用電爐等電熱設備;

　 8.擅自使用酒精爐等可能引發(fā)火災的器具;

　9.人走燈不關；

　 10.臺燈靠近枕頭和被褥。

　 五、滅火器的使用方法

　 1、左手托住滅火器底部,右手拿住壓把,拿出滅火器;2、奔赴火災現場;3、拔掉安全銷;4、左手握滅火器噴頭并對準火焰底部,右手按下壓把噴射。

　 六、滅火時應注意以下幾點

　 1、正確判斷風向、站在順風位置噴射 2、如果火勢較大,應組織多人撲救 3、火被撲滅后,仍要提高警惕,防止死灰復燃,直到確信不會再燃燒才能離開

　 七、消防方針:預防為主,防消結合

　 八、撲救火災的一般原則:

　 1、報警早、損失少 2、邊報警、邊撲救 3、先控制、后救火 4、先救人、后救物 5、防中毒、防窒息 6、聽指揮、莫驚慌

　 安全教育交通安全主題班會第五篇

　 教學目標：

　 1、樹立起正確的安全防衛(wèi)心理,加強安全防衛(wèi)意識教育，培養(yǎng)正確的安全防衛(wèi)心理。

　 2、掌握緊急情況下的逃生策略。

　 教學要求：

　 知識方面：了解有關知識;明確危害安全的行為。

　 能力方面：通過學習，時刻提高警惕，自覺做好防范工作。掌握自救方法，提高自護能力。

　 覺悟方面：認識安全的必要性，樹立安全意識;增強安全的責任感。

　 教學重點：

　危害安全的行為，及自救措施。

　 教學過程：

　 冬季來臨了，為確保學生冬季安全，結合季節(jié)特點，進行以下方面的安全教育：

　 一、樹立起正確的安全防衛(wèi)心理,加強安全防衛(wèi)意識教育，培養(yǎng)正確的安全防衛(wèi)心理

　 1、 當前，在中學生中，有一部分學生缺乏正確的安全防衛(wèi)心理，他們中有人被敲詐，有人被欺負，甚至有人被殺害，此類案件比比皆是，甚至有上升的趨勢。因此，對我們中學生加強安全防衛(wèi)意識教育，培養(yǎng)正確的安全防衛(wèi)心理非常重要。

　 2、 “害人之心不可有，防人之心不可無。”

　 (一)火災

　 水火無情，人所共知。來自世界衛(wèi)生組織的統計說，近 5 年來，全世界平均每年有 2070 多萬人在大火中喪生，受傷的就更難以計數了。

　 在面對大火肆虐的危急時刻，必須堅持“三要”、“三救”、“三不”的原則，才能夠化險為夷，絕處逢生。

　 (二)雷電

　 夏天來臨，經常會有雷雨大風，應該預防雷電襲擊。

　 1. 在空曠田野上，不要使自己成為尖端，也就是說，要盡量降低自身高度，不應該把鐵鍬、鋤頭、高爾夫球棍等帶有金屬的物體扛在肩上高過頭頂。

　 2. 在市郊地區(qū)，躲入一棟裝有金屬門窗或設有避雷針的建筑物內，也可躲進有金屬車身的汽車內。

　 3. 在稠密樹林中，找一塊林中空地，雙腳并攏蹲下;在大樹下躲雷雨是極不

　安全的。此外，不要在高樓煙囪下、地勢高的山丘處停留，以防不測。

　 4. 在山間旅游，如路遇山洞也可進入避雷。

　 5. 打雷時，不要到湖泊、江河，海灘等處釣魚和劃船，也不要去游泳。

　 6 .打雷時，在平坦的開闊地帶，不要騎馬、騎自行車、駕駛摩托車或開拖拉機。

　 7 .打雷時，在室內相對比較安全，但要緊閉門窗，防止危險的側擊雷和球形閃電侵入。，避免發(fā)生傳染病。

　 二、讓學生了解安全知識。

　 1、用電安全

　 隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因此，我們有必要掌握一些的用電常識。

　 (1)認識了解電源總開關，學會在緊急情況下關斷電源。

　 (2)不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。

　 (3)電器使用完畢后應拔掉電源插頭。

　 (4)使用中發(fā)現電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應立即關掉電源開關，停止使用。

　 (5)發(fā)現有人觸電要設法及時關斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。

　 2、安全使用煤氣

　 (1)燃氣器具在工作時，人不能長時間離開，以防被風吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災。

　 (2)取暖時，屋內要注意開窗透氣防止煤氣中毒。

　 使用燃氣器具(如煤氣爐、燃氣熱水器等)，應充分保證室內的通風，保持足

　夠的氧氣，防止煤氣中毒。

　 三、發(fā)生火災怎么辦

　 冬季氣候較干燥，嚴禁玩火，嚴防火災事故發(fā)生。易燃物一點即著，防火尤為重要，強調以下幾點：

　 (1)、任何同學不準攜帶火柴火機等火種進校，實驗室里的火種也不得帶出室外。

　 (2)、不得帶危險品等進校園，在校外，走親訪友時也要小心，遠離這些危險物品。

　 (3)、要打火警電話 119 報警，報警時要向消防部門講清著火的地點，還要講清什么物品著火，火勢怎么樣。

　 (4)、一旦身受火災的威脅，千萬不要驚慌，要冷靜，想辦法離開火場。

　 (5)、逃生時，盡量采取保護措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。八是加強家校聯系。通過家訪、家長會等方式，提醒家長注意學生的校外安全，為學生提供一個安全、健康成長的家庭環(huán)境。

　 四、八是加強家校聯系

　 通過家訪、家長會等方式，提醒家長注意學生的校外安全，為學生提供一個安全、健康成長的家庭環(huán)境。

　 五、做好自我防護

　 把衣服穿暖和，被子蓋暖和，寢室常開窗通風，毛巾衣被在晴天要晾曬，不與別人共用餐具，跑步后用毛巾隔背。發(fā)現有頭昏、厭食，四肢無力、咳嗽發(fā)熱等癥狀，要及時就醫(yī)。個人要勤洗澡，勤換衣，不與他人共用盆桶等洗漱用品，特別要勤洗手，勤通風，勤換衣。

　 六、教師總結

　在我們的生活中，有時可能會發(fā)生我們意想不到的事故，如何緊急處理，剛才我們已經知道了一些。在以后的班會中，我將陸續(xù)了解，讓我們在拍手歌中結束今天的這堂安全教育主題班會吧。

　 總之，我們青少年要樹立安全意識，掌握自護方法，提高自護能力，才能在各種意外情況發(fā)生時從容應對。

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