學(xué)區(qū)校領(lǐng)導(dǎo)述職報告( 述職報告, 學(xué)區(qū), 領(lǐng)導(dǎo))

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　 目錄第一篇：2014-2014 學(xué)年度學(xué)區(qū)校領(lǐng)導(dǎo)述職報告 第二篇：教育學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)述職報告 第三篇：2014 年校領(lǐng)導(dǎo)述職報告的發(fā)言稿 第四篇：3 校領(lǐng)導(dǎo)個人述職報告 第五篇：5 校領(lǐng)導(dǎo)個人述職報告 更多相關(guān)范文

　 正文

　第一篇：2014-2014 學(xué)年度學(xué)區(qū)校領(lǐng)導(dǎo)述職報告

　 隨著"以縣為主、縣鄉(xiāng)共管"的義務(wù)教育管理體制改革的推進(jìn)，新的 xx 學(xué)區(qū)中心校于 xx 年 4 月成立。xx 學(xué)區(qū)分布銘傳鄉(xiāng)西部的 11 個村，服務(wù)人口 2.3 萬人，現(xiàn)有小學(xué) 5 所，教學(xué)點(diǎn) 2 個，中心幼兒園 1 所；在校生約 1000 名，教師 69 名。

　根據(jù)組織上的安排，本人自 xx 學(xué)區(qū)中心校成立之時起主持中心校工作，現(xiàn)對一年多來的工作進(jìn)行回顧和總結(jié)，并公開述職，敬請批評指正。

　一、提煉學(xué)校精神是我面臨的最為緊迫的工作

　xx 學(xué)區(qū)所處環(huán)境偏僻，小學(xué)教育基礎(chǔ)薄弱，學(xué)校布點(diǎn)多，規(guī)模小，尤其是中心小學(xué)硬件建設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)化程度低，學(xué)區(qū)內(nèi)缺少特色學(xué)校，龍頭學(xué)校；教育教學(xué)工作亮點(diǎn)少，文明創(chuàng)建水平低；教師的工作環(huán)境相對較差，薄弱學(xué)科缺少專業(yè)教師；由于各小學(xué)在辦學(xué)規(guī)模、條件、師資水平等多方面存在差距，老師們的教育觀念也存在著差異，在適應(yīng)義務(wù)教育管理體制改革的過程中，迫切需要在思想觀念層面上進(jìn)行整合，統(tǒng)一辦學(xué)理念，明晰發(fā)展思路，提煉學(xué)校精神是我主持工作后最為緊迫的工作。

　針對存在的主要問題與諸多困難，中心校行政班子、黨支部成員，認(rèn)真研究，理清發(fā)展思路與目標(biāo)，落實(shí)以中心帶全面，綜合協(xié)調(diào)發(fā)展的管理方式，確立了"踐行科學(xué)發(fā)展觀，全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，辦家長向往的學(xué)校，育可持續(xù)發(fā)展的學(xué)生"的辦學(xué)指導(dǎo)思想；圍繞學(xué)校管理規(guī)范化，辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化，教師發(fā)展專業(yè)化，學(xué)生成長個性化的發(fā)展目標(biāo)，努力創(chuàng)建人文校園，書香校園，平安校園，快樂校園，為學(xué)生的美好未來奠基，對學(xué)生的幸福人生負(fù)責(zé)，倡導(dǎo)"艱苦奮斗，勤儉辦學(xué)"的校風(fēng)；

　"精益求精，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)"的教風(fēng)；"志存高遠(yuǎn)，勤奮好學(xué)"的學(xué)風(fēng)；培育品學(xué)皆優(yōu)，身心俱健，可持續(xù)發(fā)展的時代新人。

　學(xué)校精神的提煉、豐富，有利于統(tǒng)一思想，端正方向，凝聚力量，規(guī)范行為，一致步調(diào)，為學(xué)校的穩(wěn)步、健康、持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

　二、提高教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的永恒主題

　小學(xué)是孩子接受教育的啟蒙階段，蒙以養(yǎng)正關(guān)系到孩子終身發(fā)展與一生幸福。為此，我校堅持教學(xué)工作的中心地位不動搖，追求自主學(xué)習(xí)，有效教學(xué)，高效課堂，著力提高教育教學(xué)質(zhì)量。在教學(xué)工作中，強(qiáng)化全員質(zhì)量意識，提出了教學(xué)工作"345，大家起步走"的總要求。

　"1"指不放棄一個學(xué)生。平等對待每個學(xué)生，不把學(xué)生貼上好、差的標(biāo)簽，相信只有差異，沒有差生。

　"2"指轉(zhuǎn)變教學(xué)工作方式。堅持在教學(xué)中研究，在研究中教學(xué)；堅持學(xué)生與教師的共同發(fā)展。

　"3"指教學(xué)任務(wù)做到三清——堂堂清，天天清，周周清。讓學(xué)生當(dāng)堂消化，不吃"夾生飯"。

　"4"指課堂結(jié)構(gòu)四部曲——講，練，評，收。教師講一講，學(xué)生練一練，師生共同評一評，收齊學(xué)生的課堂作業(yè)。

　"5"指認(rèn)真抓住教學(xué)五環(huán)節(jié)。認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上課，認(rèn)真設(shè)計批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)，認(rèn)真檢測。

　為了落實(shí)教學(xué)工作總要求，使之成為全體教師的自覺行為與主動追求，中心校以貫徹落實(shí)縣教育局【xx】94 號文件為抓手，建立了教學(xué)質(zhì)量月查制度、教學(xué)質(zhì)量綜合評價制度、教學(xué)質(zhì)量責(zé)任追究制度、學(xué)困生輔導(dǎo)制度等八項(xiàng)教學(xué)教研制度，加強(qiáng)教學(xué)過程的督查，保證教學(xué)總要求、總目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

　在開展教學(xué)常規(guī)檢查中，我?guī)ьI(lǐng)班子成員堅持聽課評課，與授課教師面對面的交流，共同探討有效教學(xué)的方法與途徑。為了及時了解掌握教學(xué)情況，中心校統(tǒng)一組織期中期末考試，采取教師對調(diào)監(jiān)考，集中閱卷，統(tǒng)一評比，并將評比結(jié)果與教師績效工資掛鉤。

　xx 年，我校獲得縣教學(xué)質(zhì)量綜合評價三等獎。今年畢業(yè)班考試成績較去年有明顯提升。

　三、保障學(xué)生安全是我的第一要務(wù)

　今年 3 月份之后，外地少數(shù)學(xué)校突發(fā)嚴(yán)重的不法侵害學(xué)生案件，根據(jù)上級要求，我校全體教職工立即行動起來，保護(hù)學(xué)生安全，預(yù)防不法侵害，優(yōu)化育人環(huán)境。我把保障學(xué)生安全作為自己的第一要務(wù)，重點(diǎn)開展以下幾點(diǎn)工作。

　一是加強(qiáng)學(xué)校門衛(wèi)工作。學(xué)區(qū)內(nèi)各小學(xué)都確定專、兼職門衛(wèi)，明確門衛(wèi)職責(zé)，建立門衛(wèi)登記簿，所有外來進(jìn)入學(xué)校的人員、車輛等必須出示有效證件、在門衛(wèi)登記簿上簽名后才能進(jìn)入。教學(xué)時間，學(xué)校實(shí)行全封閉管理。學(xué)校擠出經(jīng)費(fèi)，新建兩個門崗。計劃村小再建兩個。

　二是加強(qiáng)值班巡查。學(xué)校每天安排一名領(lǐng)導(dǎo)、1-2

　名教師值班，值班人員提前 40 分鐘或 1 小時到校，在學(xué)生上學(xué)、放學(xué)時在校門前巡查，組織學(xué)生疏散。中午放學(xué)后，留守學(xué)校值班。我自己也參與校本部、幼兒園值班。

　三是成立校園安全應(yīng)急小分隊(duì)。全學(xué)區(qū)共有 7 支小分隊(duì)，25 名隊(duì)員，主要負(fù)責(zé)突發(fā)校園安全事件的應(yīng)急處置，預(yù)防與制止不法侵害、干擾學(xué)校教育教學(xué)秩序等事件。小分隊(duì)統(tǒng)一配有警棍、手套等器械。

　四是加強(qiáng)校園安全隱患的排查。建立了《學(xué)校安全工作日志》，做到天天查，月月報。檢查中發(fā)現(xiàn)的安全隱患及時處置。并以"校安工程"實(shí)施為契機(jī)，擴(kuò)建眾興小學(xué)。

　五是加強(qiáng)校園攤點(diǎn)治理。嚴(yán)禁流動攤點(diǎn)進(jìn)入學(xué)校，封閉了 3 處沿街門面經(jīng)營戶直通學(xué)校院內(nèi)的后門。

　六是加強(qiáng)學(xué)生安全教育與管理。把學(xué)生安全教育納入教學(xué)計劃中，做到有教師、有課時、有教案。落實(shí)教育局提出的安全教育"一月一主題"活動，并及時上報活動情況。加強(qiáng)學(xué)校的晨檢、午檢，對未到校、早離校的學(xué)生及時與家長聯(lián)系，并作登記、統(tǒng)計，填入《班級日志》、《晨、午檢匯總表》等。還經(jīng)常利用國旗下講話、班會、宣傳欄等宣傳安全知識。

　七是落實(shí)崗位責(zé)任。與各小學(xué)校長簽訂《學(xué)校安全目標(biāo)管理責(zé)任書》，各小學(xué)校長與班主任也簽訂了《班級安全管理目標(biāo)責(zé)任書》，把安全責(zé)任分解到各個崗位，層層落實(shí)，個個負(fù)責(zé)，人人盡力。一年多來，我校沒有發(fā)生一起學(xué)生意外傷害案。

　四、帶好隊(duì)伍是學(xué)校工作的制勝法寶

　教師是辦好學(xué)校的核心力量。沒有高質(zhì)量的教師就沒有高質(zhì)量的教學(xué)，沒有教師的積極性與創(chuàng)造性，(請你支持：)也就沒有學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展，沒有學(xué)生的素質(zhì)發(fā)展。我始終把依靠全體教師興教辦學(xué)作為學(xué)校工作的制勝法寶，增強(qiáng)隊(duì)伍的向心力與戰(zhàn)斗力。

　中心校成立后出臺的每項(xiàng)制度，都經(jīng)過教師集體討論決定。在事關(guān)教師切身利益的績效工資分配、職務(wù)聘任等方面，必經(jīng)教師集體表決通過。盡管在討論過程中有著激烈的爭論，但最終都能從公平公正中求得統(tǒng)一。有了群眾基礎(chǔ)，被廣泛認(rèn)同的制度，才能在學(xué)校管理中發(fā)揮作用。在財務(wù)收支方面，也即時公示，接受教師監(jiān)督。我覺得，只有教師的民主權(quán)得到充分尊重，有了管理學(xué)校的知情權(quán)、參與權(quán)與決策權(quán)，整個隊(duì)伍的主人翁意識才會增強(qiáng)，老師才會積極主動地工作，而不是被動地接受任務(wù)。一年多來，我校在事關(guān)教師利益、公用經(jīng)費(fèi)管理、班子成員廉政等方面沒有一起投訴。

　學(xué)校還裝備了微機(jī)室、電子閱覽室、圖書室；裝修了教學(xué)樓，修筑了道路，改善學(xué)生學(xué)習(xí)條件，讓孩子感受到學(xué)校不僅是學(xué)習(xí)的場所，更是他們快樂健康成長的精神家園。

　在過

　去的一年多時間，盡管我與老師們付出了努力，但 xx 中心校工作亮點(diǎn)少，與上級要求、家長期待還有很大差距。在中心校遷址新建上，爭取鄉(xiāng)黨委、政府重視的力度不夠，整體優(yōu)化學(xué)區(qū)教育教學(xué)管理，豐富辦學(xué)內(nèi)涵，追趕城市教育任重而道遠(yuǎn)，我深感壓力大，責(zé)任重，下一步打算：積極穩(wěn)妥地推進(jìn)撤點(diǎn)并校工作，優(yōu)化學(xué)區(qū)教育資源配置，實(shí)施教師專職化，加快中心校建設(shè)進(jìn)程，發(fā)展學(xué)前教育；嘗試以"勞"立品、以"心"養(yǎng)性、以"藝"練情、以"學(xué)"促能、以"理"導(dǎo)行的整體優(yōu)化農(nóng)村學(xué)區(qū)育人途徑，創(chuàng)建有內(nèi)涵有品位有特色的農(nóng)村學(xué)區(qū)中心學(xué)校。

　第二篇：教育學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)述職報告

　 教育學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)述職報告

　一年來，我充滿感激，也充滿迷惘，在尋尋覓覓中摸索方向，在戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢中挑戰(zhàn)自我，確立了自己的人生格言：想了做，做了想。這一年，承蒙學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)和同事的信任，感謝諸位校長的支持，各項(xiàng)工作有條不紊，穩(wěn)扎穩(wěn)打，初見成效。

　一、勤勉做事，扮演好服務(wù)角色

　作為學(xué)區(qū)教學(xué)工作的實(shí)施者，我有自己的角色定位，"上情下達(dá)，下情上曉"，在文件堆里，我能理清思路，努力做到"一日清"，讓"上"滿意，讓"下"也滿意。我明白，教育是服務(wù)，管理更是服務(wù)，必須要傾聽教師的呼聲，捕捉教師的意愿，教師的笑容是給我最大的肯定。

　二、教學(xué)科研工作，佳音頻傳

　（一）各層面教研活動豐富多彩

　1.湖嶺片區(qū)各科專題研討活動 16 次。

　2.市級教學(xué)研討會活動 5 次。其中，初中科學(xué)為湖嶺學(xué)區(qū)聯(lián)片教研活動升格為市級。

�。ǘ┙處煫@獎情況 136 人次

　1.2014 年**市教育教學(xué)案例評選，31 人獲獎，湖嶺鎮(zhèn)中謝曉明、湖嶺三小林秀海榮獲一等獎。

　2.**市 2014 年教師教育論文評比，71 人獲獎，桂峰鄉(xiāng)學(xué)校張冬梅，鹿木鄉(xiāng)學(xué)校趙真?zhèn)�，金川鄉(xiāng)學(xué)校黃靈芝，永安鄉(xiāng)學(xué)校朱啟跑，林溪鄉(xiāng)學(xué)校王雷，湖嶺鎮(zhèn)小林建興，林溪鄉(xiāng)學(xué)校謝歡歡等 7 人榮獲一等獎，獲獎率超過市平均值。

　3. 6 人獲得**市第十一屆中小學(xué)教壇新秀稱號，分別是湖嶺鎮(zhèn)小項(xiàng)愛平【小學(xué)語文】、芳莊鄉(xiāng)學(xué)校王忠林【小學(xué)思品】、桂峰鄉(xiāng)學(xué)校蔡笑荷【初中語文】、湖嶺鎮(zhèn)中周亮燕【初中英語】、湖嶺鎮(zhèn)中胡素娜【初中科學(xué)】、湖嶺鎮(zhèn)中楊成光【初中體育】。

　4.湖嶺鎮(zhèn)小金紹書被評為 2014 年溫州市優(yōu)秀教研組長，彭春茹、陶崇建、朱菲菲被評為 2014 年**市優(yōu)秀教研組長。

　5.潘光信、林小智等 9 人在2014 年**市初中教師命題競賽中分獲二、三等獎。

　6.湖嶺鎮(zhèn)中周巖錫、溪坦學(xué)校王小莉、湖嶺鎮(zhèn)中彭春茹在 2014 年**市初中社會.思品教學(xué)設(shè)計及其課件制

　作評比分獲一、二、三等獎。

　7. **市 2014 年優(yōu)質(zhì)課評比共有 4 人獲獎，其中湖嶺鎮(zhèn)小傅愛蘭老師榮獲一等獎。

　8.4 人在分別在 2014 年**市中小學(xué)美術(shù)人物速寫比賽，**市 2014 年初中英語課堂教學(xué)評比，2014 年初中綜合實(shí)踐活動教學(xué)設(shè)計評比，2014 年**市初中社會.思品說課評比中獲獎。

　9. **市 2014 年度優(yōu)秀課題成果獲獎 4 項(xiàng)，2014 年教師小課題、教科規(guī)劃課題、教學(xué)研究課題立項(xiàng) 11 項(xiàng)。

�。ㄈ⿲W(xué)生獲獎情況 20 人（班）次

　1. 2014 年**市小學(xué)生英文書寫比賽，湖嶺鎮(zhèn)小五(2)班、五（3）獲獎。

　2. **市首屆"《玉�！冯s志杯"校園文學(xué)大獎賽 8 人獲獎，其中林溪鄉(xiāng)學(xué)校陳曉東榮獲一等獎。

　3. 第十屆初中生實(shí)驗(yàn)操作比賽，4 名學(xué)生獲獎。

　4. 安市 2014 年"隆山實(shí)小"杯小學(xué)生英語口語比賽，6 名學(xué)生獲獎，其中湖嶺鎮(zhèn)小鄭蘇平、張慶典榮獲一等獎。

　三、教學(xué)常規(guī)工作，力度不減

　1.增補(bǔ)學(xué)區(qū)教研大組組長、副組長，培養(yǎng)優(yōu)秀教師，為教學(xué)常規(guī)檢查工作設(shè)置人才庫。

　2.繼續(xù)推行教學(xué)常規(guī)月查制度、逐級檢查制度、突擊檢查制度。每個學(xué)期至少對每所學(xué)校教學(xué)常規(guī)檢查一次。

　3.教學(xué)常規(guī)管理逐步精細(xì)化，尤其是備考質(zhì)量、作業(yè)批改質(zhì)量，都有不同程度的提升。桂峰鄉(xiāng)學(xué)校的"二次批改"日臻完美，鹿木鄉(xiāng)校檔案建設(shè)日趨成熟，潮基鄉(xiāng)學(xué)校教學(xué)公示記錄詳細(xì)。

　4.繼續(xù)開展系列比賽活動：a. 開展 2014 年湖嶺教育學(xué)區(qū)中小學(xué)語文、數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計及其課件制作評比活動；b. 舉行湖嶺教育學(xué)區(qū)中小學(xué)語文教師作文批改評語比賽活動；c. 舉行《弟子規(guī)》知識競賽活動；d. 舉行湖嶺教育學(xué)區(qū)七年級英語學(xué)生作文現(xiàn)場比賽；e. 舉行湖嶺教育學(xué)區(qū)小學(xué)生英語口語比賽；f. 舉行湖嶺教育學(xué)區(qū)中小學(xué)音樂教師現(xiàn)場教學(xué)設(shè)計比賽；g. 2014 年湖嶺教育學(xué)區(qū)中小學(xué)體育學(xué)科教學(xué)設(shè)計評比活動；h. 開展湖嶺教育學(xué)區(qū) 2014 年中小學(xué)學(xué)科協(xié)作命題（期中試卷）評比活動。

　5.嚴(yán)格執(zhí)行浙江省教育廳《關(guān)于切實(shí)減輕義務(wù)教育階段中小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的通知》精神，開展 2014 學(xué)年第二學(xué)期義務(wù)教育階段學(xué)校課程計劃實(shí)施專項(xiàng)督查。

　6.加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測工作。學(xué)區(qū)統(tǒng)一組織協(xié)調(diào)期中教學(xué)質(zhì)量檢測工作，召開九年級期中質(zhì)量分析會，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，為提質(zhì)出謀劃策。并對九年級適應(yīng)性考試統(tǒng)一時間，調(diào)換監(jiān)考，集中改卷，全面分析。同時，未雨綢繆，策劃好六年級的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控工作。

　四、存在的問題和努力的方向

　1.在管理中許多工作做得不太精細(xì)，今后要提升工作效率。

　2.與教研室教研員溝通、交流較少，教科研檔次低，品位太低。

　3.進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的

　督促檢查，重在業(yè)務(wù)指導(dǎo)。

　4.教學(xué)質(zhì)量提升幅度不明顯，要樹立質(zhì)量就是生命意識。

　教學(xué)工作任重而道遠(yuǎn)，吾將上下而求索，爭取下年度有創(chuàng)新，有發(fā)展。

　湖嶺教育學(xué)區(qū) 項(xiàng)林國

　2014 年 5 月

　第三篇：2014 年校領(lǐng)導(dǎo)述職報告的發(fā)言稿

　 2014 年校領(lǐng)導(dǎo)述職報告的發(fā)言稿

　章超樺

　2014 年月

　本人主要分管學(xué)科建設(shè)、研究生教育、實(shí)驗(yàn)室與設(shè)備管理等方面的工作，同時還承擔(dān)部分教學(xué)科研工作。現(xiàn)就本人 2014 年以來的工作和執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)干部廉治自律規(guī)定的有關(guān)情況簡要匯報如下 ：

　一、政治理論學(xué)習(xí)與廉政從政情況

　學(xué)習(xí)方面：認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的相關(guān)文件， 參加中心組組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動，結(jié)合實(shí)際，積極發(fā)言，為學(xué)校的各項(xiàng)工作發(fā)展獻(xiàn)計獻(xiàn)策。堅決執(zhí)行黨的基本路線和各項(xiàng)方針政策，堅持走群眾路線，大膽改革，把黨的方針、政策與本院工作相結(jié)合，有效地開展工作。

　上半年參加了省委組織的《珠江三角洲地區(qū)改革發(fā)展規(guī)劃綱要（2014－2014 年）》的學(xué)習(xí)會，對省委提出的"為促進(jìn)我省經(jīng)濟(jì)社會又好又快發(fā)展、爭當(dāng)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的排頭兵作出新貢獻(xiàn)"的要求有了更深刻的認(rèn)識，9 月底參加了省委組織部、省委教育工委和省外國專家局聯(lián)合舉辦的為期 20 天的廣東省高校領(lǐng)導(dǎo)干部"高等教育教學(xué)與科研管理"赴美培訓(xùn)班，采取理論學(xué)習(xí)和國外大學(xué)研修相結(jié)合的方式，學(xué)習(xí)和研討國外辦學(xué)和高等教育管理尤其是教學(xué)科研管理的經(jīng)驗(yàn)，收獲頗豐，開闊了自己的視野，拓寬了思路，為今后更好的開展工作打下了良好的基礎(chǔ)。

　廉潔從政方面：保持和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，對照《黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》嚴(yán)格要求自己，遵守廉潔從政行為規(guī)范，公正辦事，廉潔辦事，做到自省、自重、自警、自勵，接受上級和群從的監(jiān)督。

　工作作風(fēng)方面：為人正派，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)，雷勵風(fēng)行，責(zé)任心強(qiáng)，說實(shí)話，辦實(shí)事，求實(shí)效，勇于奉獻(xiàn)。自覺執(zhí)行民主集中制，維護(hù)班子的團(tuán)結(jié)。虛心聽取各種意見，堅持群眾路線和群眾觀點(diǎn)，關(guān)心群眾，不擺架子，為群眾利益盡心盡力服務(wù)。

　二、主要工作業(yè)績本年度小結(jié)

�。ㄒ唬@得國家博士授權(quán)建設(shè)單位和三個規(guī)劃建設(shè)博士點(diǎn)；成功申報 5 個一級學(xué)科碩士點(diǎn)；獲得工程碩士專業(yè)學(xué)位點(diǎn)的招生資格。

　經(jīng)驗(yàn)總結(jié)：一是加強(qiáng)建博增碩工作的組織和領(lǐng)導(dǎo)；二是相關(guān)部門、學(xué)院要嚴(yán)格按照《廣東海洋大學(xué)新增博士學(xué)位授予單位建設(shè)規(guī)劃》完成年度計劃，落實(shí)學(xué)術(shù)隊(duì)伍、科學(xué)研究、人才培養(yǎng)、條件建設(shè)、學(xué)術(shù)交流的各項(xiàng)指標(biāo)；三是高質(zhì)量完成《申請碩士學(xué)位授

　予權(quán)一級學(xué)科簡況表》等申報材料，按照何校長的要求做到內(nèi)容充實(shí)、重點(diǎn)突出、表述確切、特色鮮明，數(shù)據(jù)真實(shí)、準(zhǔn)確可靠，素材不漏、不重、不假，取得了預(yù)定目標(biāo)。

�。ǘW(xué)科建設(shè)及實(shí)驗(yàn)室建設(shè)經(jīng)費(fèi)大幅度提高：

　省學(xué)位辦學(xué)科建設(shè)和研究生培養(yǎng)質(zhì)量提升工程專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)：共 1500 萬元，三個建博學(xué)科各 500 萬，今年到位 600 萬，每學(xué)科 200 萬（09 年度，10 年度各 100 萬），正組織各建博學(xué)科撰寫任務(wù)書。

　省教育廳重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)：陸架及深遠(yuǎn)海氣候、資源與環(huán)境重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，110 萬（張書文）；水產(chǎn)經(jīng)濟(jì)動物病害控制，80 萬（吳灶和）。

　中央與地方共建高校專項(xiàng)資金（十一五規(guī)劃）：海洋遙感實(shí)驗(yàn)室，200 萬；南海漁業(yè)資源與生態(tài)學(xué)實(shí)驗(yàn)室，200 萬。

　中央財政支持地方高校發(fā)展專項(xiàng)資金：水產(chǎn)養(yǎng)殖省級重點(diǎn)學(xué)科，300 萬；水產(chǎn)品加工及貯藏工程省級重點(diǎn)學(xué)科，250 萬；航海類專業(yè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心，50 萬；建博設(shè)備經(jīng)費(fèi)(分析中心)，200 萬。

　學(xué)校已于09 年安排建博資金 3600 萬元，作為各學(xué)科的平臺建設(shè)，經(jīng)費(fèi)分別已安排到各建博學(xué)科使用。

�。ㄈ�. 建博增碩規(guī)劃的組織與實(shí)施效果

　1. 各建博學(xué)院成立學(xué)院建博工作領(lǐng)導(dǎo)小組，各學(xué)院院長任建博領(lǐng)導(dǎo)小組的組長。學(xué)校分解建博任務(wù)，將《廣東海洋大學(xué)新增博士學(xué)位授予單位建設(shè)規(guī)劃》的具體內(nèi)容進(jìn)行細(xì)分，分別按硬件設(shè)備設(shè)施建設(shè)、學(xué)術(shù)隊(duì)伍與學(xué)術(shù)梯隊(duì)建設(shè)、科學(xué)研究、高級人才引進(jìn)、研究生教育教學(xué)管理體系等方面進(jìn)行分解，落實(shí)建設(shè)的目標(biāo)、任務(wù)和要求。責(zé)任到人。

　2. 2014 年各學(xué)科主要抓落實(shí)，在凝練學(xué)科方向，學(xué)術(shù)隊(duì)伍建設(shè)，申報一級學(xué)科碩士點(diǎn)，實(shí)驗(yàn)室平臺建設(shè)等方面取得了不少成績。

　高端人才：引進(jìn)人才已經(jīng)扎根本校，發(fā)揮成效。張書文教授獲珠江學(xué)者；譚北平教授被推薦為"千百十人才工程"國家級培養(yǎng)對象，聘請潘德爐院士和麥康森院士為我校雙聘院士。

　實(shí)驗(yàn)室建設(shè)：海洋衛(wèi)星遙感實(shí)驗(yàn)室正式投入實(shí)用，新增廣東省高校重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室 1個，中央與地方共建實(shí)驗(yàn)室 2 個，實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心 1 個等。

　4、研究生教育工作

　進(jìn)一步完善了研究生教育的制度建設(shè)和管理，成立了研究生教學(xué)指導(dǎo)委員會和建立研究生教學(xué)督導(dǎo)制度，聘任 3 名退休的教師擔(dān)任研究生教育督導(dǎo)員；在建立和完善研究生教育質(zhì)量提升體系的同時， 學(xué)校黨委和組織部正在進(jìn)行黨委研究生學(xué)生工作部部長的遴選工作，完善了研究生學(xué)生工作系統(tǒng)；制定并實(shí)施《選拔優(yōu)秀研究生到國外短期交流學(xué)習(xí)制度》（2014 年前）成功地承辦了國務(wù)院學(xué)位辦新增工程碩士單位培訓(xùn)會議、中南地區(qū)農(nóng)林學(xué)科研究生培養(yǎng)協(xié)作組等會議，即

　學(xué)到了不少兄弟院校的寶貴經(jīng)驗(yàn)，也擴(kuò)大了學(xué)校的影響力。

�。ㄋ模⑵渌ぷ髑闆r

　1、分析測試中心在人員配置方面校內(nèi)測試服務(wù)方面有較大的提高，本年度為水產(chǎn)學(xué)院、食品科技學(xué)院、農(nóng)學(xué)院等單位的教師和學(xué)生檢測樣品 1102 個，提供檢測數(shù)據(jù) 2161 個。已登記待測樣品 400 個，需要提供的數(shù)據(jù)約 1000 個。

　2. 實(shí)驗(yàn)教學(xué)部本年度教師完成教學(xué)工作量達(dá) 5500 多學(xué)時，實(shí)驗(yàn)室完成實(shí)驗(yàn)教輔工作量約 90 萬人時數(shù)；建設(shè)了非線性編輯室、攝影實(shí)驗(yàn)室和普通話測試室等三個實(shí)驗(yàn)室；建立了《生物化學(xué)》和《計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》二門網(wǎng)絡(luò)課程。

�。ㄎ澹�、不足之處

　1. 學(xué)科建設(shè)：在如何平衡優(yōu)勢學(xué)科和一般學(xué)科的問題上調(diào)研不夠，沒有拿出有效解決或改善的方法；對各建博學(xué)科建設(shè)工作的檢查指導(dǎo)不夠或滯后， 三個建博學(xué)科進(jìn)展不一，個別學(xué)院工作主動性不夠。

　2. 研究生教育：研究生教育管理體系雖然得到完善，但實(shí)際效果還未顯示（如教學(xué)秩序的正規(guī)化等）；研究生培養(yǎng)質(zhì)量的提升工作有待進(jìn)一步加強(qiáng)；思政體系建設(shè)需加快步伐。

　3. 實(shí)驗(yàn)室建設(shè)：招標(biāo)難的問題沒有得到根本性解決，設(shè)備處內(nèi)部管理和外部協(xié)調(diào)方面問題需要解決；校分析測試中心的服務(wù)功能、特別是為校內(nèi)教學(xué)和科研的服務(wù)功能沒有得到較大的體現(xiàn)。

　二、2014 年個人工作情況總結(jié)

　以上工作成績是在學(xué)校黨委正確領(lǐng)導(dǎo)和全校師生員工共同努力下取得的，本人較好的履行了職責(zé)。此外，在學(xué)術(shù)方面的工作情況簡單匯報如下：

�。ㄒ唬W(xué)術(shù)情況及其學(xué)術(shù)兼職工作情況

　1. 校外：作為食品科學(xué)與工程的學(xué)術(shù)帶頭人積極參加國家、省的本學(xué)科戰(zhàn)略研討，參與國家、省、市等有關(guān)十二五規(guī)劃的研討，參加高層次的學(xué)術(shù)論壇，發(fā)出學(xué)校的聲音。受聘為 2014 年國家科技獎的評審專家，參加了今年的網(wǎng)評和初評工作。

　2.校內(nèi)：組織和參與了食品科學(xué)與工程學(xué)科申報一級碩士點(diǎn)、廣東省水產(chǎn)品深加工工程研究中心、國家貝類加工技術(shù)研發(fā)分中心、海洋食品學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心、國家精品課程等工作；主持負(fù)責(zé)的水產(chǎn)品深加工廣東省高校重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室通過了省教育廳組織的專家驗(yàn)收。

　3.科研及其成果：主持國家科技支撐計劃項(xiàng)目、農(nóng)業(yè)部貝類體系建設(shè)專項(xiàng)等課題，鑒定成果 1 項(xiàng)；驗(yàn)收項(xiàng)目 1 項(xiàng)；獲省級科技二等獎 1 項(xiàng)；獲市級成果一等獎一項(xiàng)、三等獎 2 項(xiàng)；主編和參編教材 2 部，獲國家發(fā)明專利 1 項(xiàng)，發(fā)表學(xué)術(shù)論文 20 篇，其中 sci 收錄 4 篇。

�。ǘ�、不足之處及其今后工作打算

　在全力做好本職工作的同時，自身也得到了鍛煉和提高，但離黨的要求還存在一定的差距，突出表現(xiàn)有：

　1. 對理論學(xué)

　習(xí)的重要性認(rèn)識不夠，理論學(xué)習(xí)不足，造成工作結(jié)合實(shí)際不緊、方法不多、思路不夠開闊。

　2. 個人修養(yǎng)還有待提高，遇事仍然有不夠冷靜之處，對同志有時態(tài)度不好，不善于做耐心的思想工作等。

　3. 學(xué)術(shù)活動較多，特別是年底，以至工作不夠深入，分管工作中存在上述不足之處。

　以上只是自查自找出的問題，懇請領(lǐng)導(dǎo)和同志們對我的缺點(diǎn)和錯誤批評指正，以利我改正和提高， 做好工作。

　1. 不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，切實(shí)提高素質(zhì)。加強(qiáng)學(xué)習(xí)是提高工作能力和效能的前提。面對建博增碩的近期目標(biāo)，需要不斷豐富知識、努力實(shí)踐，實(shí)現(xiàn)用先進(jìn)的理論武裝頭腦，用科學(xué)的方法指導(dǎo)實(shí)踐。

　2. 牢固理想信念，提升個人修養(yǎng)。要時刻保持一顆公廉心，把公正當(dāng)作處事的標(biāo)準(zhǔn)，將廉潔當(dāng)作為政的準(zhǔn)則，珍惜手中的小權(quán)，不做權(quán)錢交易、不搞權(quán)利交換，自覺維護(hù)部門形象。

　3. 由于行政、學(xué)術(shù)兩頭抓，難免有精力不足，力不從心之感。因此要創(chuàng)新工作方法，提高工作效能，要合理安排時間，充分發(fā)揮大家的工作積極性，努力做好各項(xiàng)工作。

　4.重點(diǎn)抓建博增碩、研究生教育、設(shè)備采購等工作， 加強(qiáng)對食品科學(xué)與工程學(xué)科建設(shè)的指導(dǎo)。

　第四篇：3 校領(lǐng)導(dǎo)個人述職報告

　 2014 年度個人述職報告

�。�2014 年 2 月 24 日）

　2014 年，學(xué)院面臨新校區(qū)建設(shè)和迎接教育部評估兩大任務(wù)，在委局黨組和學(xué)院黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)院各條戰(zhàn)線都緊緊圍繞這兩大目標(biāo)任務(wù)展開，各項(xiàng)工作取得了較大的成績。我從 2014 年11 月份開始任黑龍江民族職業(yè)學(xué)院黨委委員、副院長，分管學(xué)生工作，協(xié)管黨委辦公室、院長辦公室工作。一年來，我的思想意識，政策理論水平，政治素質(zhì)，認(rèn)識問題、分析問題、解決問題的水平，綜合協(xié)調(diào)能力和文字能力與以往相比都有了較大的提升，工作上取得了一定的實(shí)績。下面，我將一年來我的思想意識、學(xué)習(xí)和工作情況做一下簡要匯報。

　一、思想政治素質(zhì)方面

　委局黨組和學(xué)院黨委十分重視黨政班子的思想建設(shè)，注重加強(qiáng)學(xué)院班子成員思想政治素質(zhì)的提升，利用中心組學(xué)習(xí)、座談、個別交流等方式，不斷提高黨政班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力。目前，在委局黨組和學(xué)院黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)院風(fēng)清氣正、人心思進(jìn)、戮力同心，對學(xué)院的未來建設(shè)和發(fā)展充滿了信心。作為學(xué)院黨政班子成員，我受益匪淺。一年來，我一直注重政治理論學(xué)習(xí)，不斷提升思想意識，嚴(yán)格按照黨員干部的標(biāo)準(zhǔn)和要求規(guī)范自己的言行，在大是大非面前態(tài)度堅決、思想意識正確，始終與黨和國家的要求保持一致。

　在日常學(xué)習(xí)和相關(guān)研究上，通過系統(tǒng)地學(xué)習(xí)馬克思主義

　和馬克思主義哲學(xué)，我對黨的歷史進(jìn)程和各個不同時期的思想、路線、方針、綱領(lǐng)、政策都有了清晰的了解和認(rèn)識，這進(jìn)一步激發(fā)了我對中國共產(chǎn)黨的熱愛，同時，我對馬克思主義中國化的歷史進(jìn)程和毛澤東思想、鄧小平理論、"三個代表"重要思想、科學(xué)發(fā)展觀有了深入的了解和學(xué)習(xí)，對社會主義核心價值理念有了更全面的理解，對社會主義現(xiàn)代化建設(shè)和在新時期全面建設(shè)小康社會的總體規(guī)劃和總方針充滿了必勝的信心。

　學(xué)生工作和黨辦、院辦工作的政策性、理論性和思想性要求較高，尤其是在民族高等院校，民族政策、民族理論、民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育和大學(xué)生思想政治教育都要協(xié)調(diào)穩(wěn)妥地扎實(shí)推進(jìn)，不允許出現(xiàn)任何方向性和政治上的偏差。為此，我和工作人員不斷學(xué)習(xí)、研究黨和國家的各項(xiàng)政策，始終與省民委黨組、學(xué)院黨委的各項(xiàng)決策和主流價值觀、主流思想保持一致，并將自己在學(xué)習(xí)中的 1

　收獲不斷應(yīng)用到具體工作當(dāng)中，保證了思想政治路線的正確方向。

　二、工作作風(fēng)建設(shè)情況

　一年多來，學(xué)院黨政班子為了夯實(shí)基礎(chǔ)、加快發(fā)展，帶領(lǐng)學(xué)院一班人爭分奪秒地加緊工作，節(jié)假日幾乎都沒有休息過。這種良好的工作作風(fēng)帶動了學(xué)院全員工作作風(fēng)的極大改善，各條戰(zhàn)線、各方面人員都積極參與其中，做到了人人想事做，事事有人做。做為班子成員和學(xué)生戰(zhàn)線的責(zé)任者，我和大家一樣幾乎沒休過節(jié)假日，經(jīng)常深入學(xué)生寢室、班級，參加學(xué)生的各種活動，與學(xué)生們交朋友；為了更深入了解和接觸學(xué)生，利用自己的專業(yè)知識和多年的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，在繁忙的日常工作之余，靜下心來，我承擔(dān)了會計專業(yè)的《財經(jīng)應(yīng)用文寫作》課程，教授中強(qiáng)調(diào)實(shí)踐寫作，受到了學(xué)生們的歡迎；在工作中，我注重發(fā)揮分管戰(zhàn)線各部門的積極性，鼓勵大家大膽地、高效地、創(chuàng)造性地開展好各項(xiàng)工作；注重分管戰(zhàn)線班子的建設(shè)和隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)意識和大局意識，通過工作發(fā)現(xiàn)人，通過工作塑造人。目前，我所分管戰(zhàn)線已經(jīng)形成了較強(qiáng)的合力和戰(zhàn)斗力，受到了學(xué)院上下的好評；以一顆誠心關(guān)心分管戰(zhàn)線干部的成長，積極為其解決思想上、工作上、學(xué)習(xí)上和生活中的各種問題，受到了大家的好評。

　三、學(xué)生工作開展情況和工作實(shí)績

　學(xué)生是育人工作的主體，高校的一切工作都是圍繞學(xué)生的成人成才這個育人目標(biāo)展開的，學(xué)生工作的成效，直接影響到育人目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。在實(shí)際工作中，我得到了黨政主要領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生工作隊(duì)伍和黨員干部、廣大師生員工的理解和大力支持，在同志們的幫助下，學(xué)生工作取得了一定的實(shí)績。

�。ㄒ唬┐_立了"一個中心，三個堅持，四個角度"的學(xué)生工作理念。我院的育人目

　標(biāo)是"因材施教，長善救失"，在這個理念指引下，我們將學(xué)生工作的理念具體化為"一切以學(xué)生的成人成才為中心，堅持人本化、人文化、人性化尺度，從教育、管理、指導(dǎo)、服務(wù)四個角度，全面做好新時期富有民族學(xué)院特色的學(xué)生工作"用以指導(dǎo)整個學(xué)生工作。這個理念的推行，在一定程度上改變了高校中普遍存在的"學(xué)生工作就是管學(xué)生"的錯誤認(rèn)識，而是更加注重教育、指導(dǎo)和服務(wù)。在這個理念的指導(dǎo)下，我院的學(xué)生工作已經(jīng)出現(xiàn)了一些亮點(diǎn)。

�。ǘ⿵�(qiáng)化大學(xué)生思想政治教育工作。第一，學(xué)院將學(xué)工部（處）與團(tuán)

　委合署辦公，分工不分家；學(xué)院各系部建立了黨團(tuán)組織，配備了專兼職輔導(dǎo)員；同時設(shè)立了獨(dú)立的二級教學(xué)機(jī)構(gòu)思想政治理論課教學(xué)科研部，各有側(cè)重地共同承擔(dān)大學(xué)生思想政治教育工作；第二，強(qiáng)化專兼職輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，通過充實(shí)輔導(dǎo)員隊(duì)伍、提升輔導(dǎo)員的政治待遇和業(yè)務(wù)待遇，通過外出培訓(xùn)、校內(nèi)培養(yǎng)、加強(qiáng)學(xué)生工作研究等方式，提升了輔導(dǎo)員隊(duì)伍的整體合力和戰(zhàn)斗力，并成為大學(xué)生思想政治教育工作的主要力量，鼓勵學(xué)生工作者、輔導(dǎo)員講授政治理論課和形勢與政策等課程；第三，成立武裝部，完善大學(xué)生軍事技能訓(xùn)練和軍事理論課教學(xué)體系，在 2014 年開展的全省大學(xué)生軍訓(xùn)工作評估中獲得了"良好"的評定；第四，開設(shè)"博雅講壇"，開闊學(xué)生視野，邀請省內(nèi)各方面專家學(xué)者來校作報告，2014 年已經(jīng)舉辦八期；第五，調(diào)整充實(shí)學(xué)院關(guān)心下一代工作委員會，我作為秘書長，通過籌劃邀請"五老"人員來校作報告、座談、組織學(xué)生走上社會送溫暖等活動，深化大學(xué)生思想政治教育工作的內(nèi)涵；第六，在各民族學(xué)生中開設(shè)民族政策、民族理論課程，倡導(dǎo)各民族共同進(jìn)步、共同發(fā)展，加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育；第七，強(qiáng)化學(xué)風(fēng)建設(shè)。

　（三）加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生管理工作。建立院系兩級管理體系，將學(xué)生管理工作落到實(shí)處。第一，建立健全班主任、輔導(dǎo)員工作制度，為每一個班主任、輔導(dǎo)員印制了內(nèi)容詳實(shí)的工作記錄；第二，制定了班主任考核辦法、輔導(dǎo)員考核辦法、輔導(dǎo)員工作實(shí)施細(xì)則等，旨在規(guī)范并激勵班主任和輔導(dǎo)員的工作；第三，修改完善了《學(xué)生管理規(guī)定》、《大學(xué)生手冊》等，管理更趨規(guī)范化和人性化；第四、增強(qiáng)學(xué)生會的作用，倡導(dǎo)學(xué)生自我管理；第五，通過設(shè)立學(xué)院綜合獎學(xué)金和八個單項(xiàng)獎學(xué)金，將管理的重心轉(zhuǎn)移到鼓勵、激勵上來，通過"長善"來達(dá)到"救失"的目的；第六，貧困學(xué)生助學(xué)貸款工作已經(jīng)啟動，經(jīng)過努力，大二的學(xué)生也享受了相關(guān)待遇；設(shè)立勤工助學(xué)中心，增設(shè)勤工助學(xué)崗位，努力幫助貧困學(xué)生完成學(xué)業(yè)；第七，設(shè)立《學(xué)生成長

　檔案》，激勵并記載學(xué)生在校期間取得的每一個成就。

�。ㄋ模┘訌�(qiáng)學(xué)生人生規(guī)劃指導(dǎo)。通過班團(tuán)會、座談會和日常行為規(guī)范教育，積極引導(dǎo)學(xué)生度過一個快樂而又充實(shí)的大學(xué)時光，并對自己的人生有一個積極的規(guī)劃。設(shè)立心理健康教育工作室，通過班主任、輔導(dǎo)員、學(xué)生心理委員和心理健康教育工作者，隨時掌握和把握學(xué)生的心理動態(tài)，及時對學(xué)生進(jìn)行情

　感疏導(dǎo)并進(jìn)行感恩、奉獻(xiàn)等教育，加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行人生指導(dǎo)和規(guī)劃工作。

　（五）做好學(xué)生服務(wù)工作。從人性化、人本化、人文化角度，提升各單位、各部門為學(xué)生服務(wù)的意識，切實(shí)將學(xué)生作為學(xué)校辦學(xué)和育人的主體，從教學(xué)、文體活動、后勤保障等角度形成全方位育人、全方位服務(wù)的格局。

　（六）做好迎評工作的學(xué)生動員工作。邀請院長徐建成同志為全院學(xué)生干部進(jìn)行了動員，印制了相應(yīng)的宣傳材料，廣泛發(fā)動學(xué)生增強(qiáng)對評估工作的認(rèn)識，使學(xué)生們意識到評估的最大受益者就是學(xué)生本身，從而增強(qiáng)了學(xué)生們的參與意識。

　四、黨委辦公室、院長辦公室工作開展情況和實(shí)績

　黨委辦公室、院長辦公室是學(xué)院重要的綜合、協(xié)調(diào)部門，是領(lǐng)導(dǎo)層的參謀和助手，是對上、對下、對內(nèi)、對外服務(wù)的窗口單位，是橫向協(xié)調(diào)的中樞機(jī)構(gòu)，在日常工作中起著重要的作用。一年來，我協(xié)助黨委書記徐向國同志管理兩辦工作，在徐向國書記的領(lǐng)導(dǎo)和支持下，兩辦工作取得了一定的實(shí)績。

　（一）調(diào)整充實(shí)兩辦工作人員，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。2014 年年初，學(xué)院對全院的機(jī)構(gòu)進(jìn)行了調(diào)整，中層干部進(jìn)行了競聘。調(diào)整充實(shí)后的兩辦工作效率大大提高，工作作風(fēng)明顯改善。

�。ǘ┘訌�(qiáng)調(diào)查和研究，為學(xué)院的各項(xiàng)決策提供參考。在工作中，有意識引導(dǎo)工作人員深入基層調(diào)查研究，掌握輿情、掌握動態(tài)、掌握師生員工的思想變化，為學(xué)院的各項(xiàng)決策提供參考和服務(wù)，使兩辦起到了一定的參謀和助手的作用。

�。ㄈ⿵�(qiáng)化服務(wù)意識，提高服務(wù)質(zhì)量，徹底改變工作作風(fēng)。在工作中，兩辦工作人員做到了對上、對下、對內(nèi)、對外做好服務(wù)，以良好的工作作風(fēng)開展各項(xiàng)工作，受到了領(lǐng)導(dǎo)和廣大師生員工的好評。

�。ㄋ模┌l(fā)揮綜合、協(xié)調(diào)、督辦功能，保證學(xué)院各部門之間的工作協(xié)調(diào)運(yùn)轉(zhuǎn)。在做好上傳下達(dá)工作的同時，兩辦積極協(xié)調(diào)各部門以及橫向部門之間的工作，保證了工作效率，保證了日常工作的有序運(yùn)轉(zhuǎn)，并能夠妥善處理好各項(xiàng)機(jī)動工作和突發(fā)事件。

　（五）規(guī)范辦文、辦會、辦事程序和質(zhì)量，使黨辦、院辦工作邁向一個新臺階。對學(xué)院各級各類文件、各種文本、收發(fā)文的流程、版式和文字進(jìn)行了

　規(guī)范，編發(fā)《學(xué)院簡報》，配合校園網(wǎng)、電子化辦公

　系統(tǒng)，積極宣傳我院的各項(xiàng)改革、工作動態(tài)和教改情況，形成了較好的宣傳輿論氛圍，為提升學(xué)院的知名度和美譽(yù)度起到了積極的作用。對學(xué)院的各種類型的會議進(jìn)行了規(guī)范，從會議組織、會議材料、會議音像檔案的采集等等方面進(jìn)行了規(guī)范。對黨辦、院辦的對內(nèi)、對外事物的辦理和服務(wù)，從程序、禮儀、原則等等方面進(jìn)行了規(guī)范。同時加強(qiáng)檔案的規(guī)范化管理，使我院的檔案工作受到了上級部門的好評。通過以上的努力，黨辦、院辦的工作質(zhì)量和工作效率有所提升，工作上升了一大步，受到了領(lǐng)導(dǎo)和其他部門的好評。

　五、其他工作

�。ㄒ唬┳鳛閷W(xué)院黨委委員和副院長，在工作中我始終把自己當(dāng)做黨政主要領(lǐng)導(dǎo)的參謀和助手，積極參與學(xué)院的各項(xiàng)工作，主動為班子當(dāng)好參謀和助手，利用自身長期從事文字工作所積累的經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)常為班子起草相關(guān)的文字材料，并主動做好對內(nèi)對外的協(xié)調(diào)工作。

�。ǘ�2014 年 9 月 27 日，我院創(chuàng)辦了《黑龍江民族職業(yè)學(xué)院》院報（月報，四開四版，單彩印刷），我任總編輯，在黨委宣傳部的努力工作下，當(dāng)年出版了 4 期，在一定程度上提升了我院的校園文化水平，并對提升學(xué)院的知名度和美譽(yù)度，加快信息傳播起到了一定的積極意義。

　（三）2014 年月 20-23 日，教育部對我院人才培養(yǎng)工作進(jìn)行了評估。在迎評期間，我是材料組的責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)，和材料組的同志們對我院建院以來的相關(guān)文檔進(jìn)行了整理、規(guī)范和檢查；在評估期間，我負(fù)責(zé)接待工作，在接待組的努力工作下，為評估組的專家們創(chuàng)造了較好的工作和生活條件。經(jīng)過全院上下的共同努力，我院順利結(jié)束了評估工作。

　六、廉潔自律情況

　委局黨組和學(xué)院黨委十分重視黨員干部的廉政建設(shè)，并提出了嚴(yán)格的要求。在工作和生活中，我時刻以黨員干部的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，不但在工作中廉潔自律，以身作則，還嚴(yán)格要求所分管部門工作人員時刻警惕貪腐意識和現(xiàn)象；在生活中，我一貫過著簡樸的生活，從不貪圖享受和安樂，始終繃緊拒腐防變意識這根弦，做一名堂堂正正、廉潔自律的好黨員。

　七、主要缺點(diǎn)、不足和努力方向

　在工作中，黨委書記徐向國、院長徐建成始終在各方面為大家做了表率，我針對自身存在的主要問題，主動向所有黨政領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)，查找自身的缺點(diǎn)和不足，不斷完善自己。我的主要缺點(diǎn)和不足以及今后努力的方向：第一，在政治理論學(xué)習(xí)上，還需要進(jìn)一步深入。要繼續(xù)深入學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策，時刻保持清醒頭腦，保持政治思想的正確性和先進(jìn)性；第二，在學(xué)生工作方面，還需要不斷地學(xué)習(xí)和借鑒兄弟院校的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，提高學(xué)生工作的理念和水平，在工

　作作風(fēng)上，還需要進(jìn)一步改進(jìn)，學(xué)生工作無小事，我還要繼續(xù)深入學(xué)生、了解學(xué)生；第三，由于前兩年在學(xué)院職位的調(diào)整和變動，我還在一定程度上存在顧慮心理，工作中還有放不開手腳的地方，今后我要打消顧慮，提升開拓意識和創(chuàng)新意識，全身心地投入到工作中去，把各項(xiàng)工作不斷引向深入。

　第五篇：5 校領(lǐng)導(dǎo)個人述職報告

　 2014 年度個人述職報告

�。�2014 年 2 月 24 日）

　2014 年，在省民委黨組和學(xué)院黨政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在同志們的關(guān)心支持和幫助下，按照學(xué)院黨委的整體決策及部署，圍繞 2014 年學(xué)院黨政工作要點(diǎn)和紀(jì)委工作要點(diǎn)提出的目標(biāo)和任務(wù)，以加強(qiáng)和促進(jìn)學(xué)院黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐倡廉建設(shè)為切入點(diǎn)，有針對性地開展了教職工的廉政教育、領(lǐng)導(dǎo)干部的廉潔自律、行政效能監(jiān)察、反腐倡廉制度建設(shè)等系列工作，為推進(jìn)人才培養(yǎng)工作評估和新校區(qū)建設(shè)兩大工作任務(wù)，起到了保駕護(hù)航作用。現(xiàn)將一年來履行職責(zé)情況進(jìn)行述職并誠懇接受大家的監(jiān)督，請大家評議。

　一、堅持學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)

　一年來，積極參加黨委中心組學(xué)習(xí)和支部的政治理論學(xué)習(xí)，做好學(xué)習(xí)筆記，寫心得體會，還擠出時間進(jìn)行了必要的自學(xué)，學(xué)習(xí)了黨的十七大和十七屆四中、五中全會精神、胡錦濤總書記在中紀(jì)委五次、七次全會上的重要講話、《紀(jì)檢監(jiān)察概論》以及《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》、《關(guān)于實(shí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的規(guī)定》等一系列關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐倡廉建設(shè)的有關(guān)制度，還參加了教育廳組織的紀(jì)檢、監(jiān)察干部業(yè)務(wù)培訓(xùn)班。通過政治理論學(xué)習(xí)，提高了思想覺悟和政策理論水平，從思想上、政治上、行動上同黨中央保持高度一致，同省民委黨組、學(xué)院黨委保持高度一致。通過業(yè)務(wù)培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，使自己的業(yè)務(wù)水平得到了有效提高，進(jìn)一步明確了紀(jì)檢、監(jiān)察、審計工作的中心任務(wù)和工作重點(diǎn)以及如何在新的形勢下結(jié)合實(shí)際有效地開展紀(jì)檢監(jiān)察和審計工作，從而為較好地履行自己的職責(zé)打下了較為堅實(shí)的基礎(chǔ)。

　二、忠于職守，認(rèn)真履行崗位職責(zé)

　在領(lǐng)導(dǎo)班子分工中，我主要負(fù)責(zé)紀(jì)檢、監(jiān)察、審計、信訪、離退休、機(jī)關(guān)黨建和黨員干部作風(fēng)建設(shè)等工作。分管紀(jì)檢監(jiān)察審計處、機(jī)關(guān)黨總支、協(xié)管黨委組織部、黨委宣傳統(tǒng)戰(zhàn)部等部門。為了在工作中能夠全面貫徹黨的路線、方針、政策，認(rèn)真貫徹落實(shí)省民委黨組和學(xué)院黨政的各項(xiàng)決策，為學(xué)院的科學(xué)發(fā)展提供堅強(qiáng)的政治保障，我在工作中始終保持清醒的頭腦，帶領(lǐng)有關(guān)部門人員，認(rèn)真做好每一項(xiàng)工作，穩(wěn)妥地處理好每一個問題。

�。ㄒ唬�

　抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的落實(shí)，創(chuàng)造和諧有序的良好環(huán)境

　認(rèn)真貫徹落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)有關(guān)規(guī)定，不斷提高對落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的認(rèn)識，協(xié)助學(xué)院黨委、行政把落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制納入黨政工作整體格局，作為黨的建設(shè)和干部隊(duì)伍建設(shè)的重要內(nèi)容，通盤考慮，統(tǒng)一布署，列入年度工作要點(diǎn)，按照"一崗雙責(zé)"的要求，將黨風(fēng)廉政建設(shè)各項(xiàng)具體任務(wù)進(jìn)行分解，明確了每位領(lǐng)導(dǎo)干部的責(zé)任范圍及重點(diǎn)任務(wù)，做到"兩手抓、兩手硬"。學(xué)院紀(jì)委負(fù)責(zé)對執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的情況的檢查和考核，根據(jù)部門不同的特點(diǎn)，確定考核重點(diǎn)，將考核的結(jié)果作為業(yè)績評定、獎勵懲處、選拔任用的重要依據(jù)；使廣大黨員干部能夠認(rèn)真自覺地貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策和遵守黨紀(jì)國法，認(rèn)真履行自己的職責(zé)，保證了圍繞以為教學(xué)中心開展自己的工作。

�。ǘ┘訌�(qiáng)廉政教育，提高黨員干部廉潔自律意識

　以教育和預(yù)防為主開展多種形式的黨風(fēng)廉政教育，不斷提高黨員干部和黨員教師的政治素質(zhì)，使他們在思想上明確責(zé)任和使命，從而創(chuàng)造良好的育人氛圍。

　一是會同黨委組宣部緊緊依靠黨總支和直屬黨支部，組織黨員和干部認(rèn)真學(xué)習(xí)《黑龍江民族職業(yè)學(xué)院黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制實(shí)施細(xì)則》、《黨章》、《黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》等黨紀(jì)黨規(guī)及學(xué)院關(guān)于廉潔自律的有關(guān)規(guī)定，提高大家的法制觀念。

　二是用正反兩方面的典型教育結(jié)合起來，增強(qiáng)黨風(fēng)廉政教育的感召力。通過學(xué)習(xí)每年"七.一"評出的身邊優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和郭明義等全國先進(jìn)人物的模范事跡，引導(dǎo)黨員樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和權(quán)力觀、利益觀的同時，又通過觀看警示片，典型案例教育等提高黨員干部的黨性覺悟和廉潔自律意識。

　三是開展以廉政教育活動為載體，積極開展廉政文化建設(shè)。組織副科級以上黨員干部參加廉政知識網(wǎng)上答題活動、組織教職工積極參加省直機(jī)關(guān)工委和省民委機(jī)關(guān)黨委組織的廉政主題書畫展、以支部為單位進(jìn)行了反腐倡廉工作自查自糾活動等，通過這些活動，增強(qiáng)了黨員干部的廉潔自律意識，促進(jìn)了黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐倡廉工作的落實(shí)。

�。ㄈ┱J(rèn)真履行紀(jì)檢監(jiān)察審計職責(zé)，為學(xué)院各項(xiàng)工作的健康發(fā)展提供政治保障

　2014 年我們重點(diǎn)加強(qiáng)了對學(xué)院各項(xiàng)工作的監(jiān)督監(jiān)察，保證了學(xué)院各項(xiàng)事業(yè)的健康發(fā)展。

　1、我們以加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部監(jiān)督和干部選拔任用監(jiān)督為重點(diǎn)，對學(xué)院副科級以上干部選拔聘任工作上進(jìn)行公開競聘的各個環(huán)節(jié)、過程、程序進(jìn)行監(jiān)督。參與了學(xué)院的職稱評聘、干部考核、各種評優(yōu)、人員的公開招聘、獎助學(xué)金評定、黨員發(fā)展等工作，并實(shí)行了公示制度，主動接

　受廣大師生員工的監(jiān)督。

　2、對副科級以上干部的調(diào)動和任職，實(shí)行任前廉政談話制度和離任審計工作，2014 年度共進(jìn)行了 47 人次的任職前廉政談話，根據(jù)《黑龍江民族職業(yè)學(xué)院干部離任審計辦法》，離任的中層干部撰寫廉政述職報告、制定審計范圍業(yè)務(wù)表、走訪部分群眾了解情況、提出審計報告的形式對 4 位中層領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行了干部離任審計工作，對工作有較大失誤的一名干部進(jìn)行了誡勉談話。

　3、加強(qiáng)對學(xué)院經(jīng)濟(jì)活動的監(jiān)督。隨著學(xué)院的發(fā)展，各類基建項(xiàng)目、物資采購工作日益增多，相應(yīng)的監(jiān)督也需要加強(qiáng)。我們制定并執(zhí)行了《黑龍江民族職業(yè)學(xué)院大宗物資采購監(jiān)督管理辦法》、《黑龍江民族職業(yè)學(xué)院經(jīng)濟(jì)合同審簽制度》等，規(guī)范了采購程序，對采購工作和合同的簽約進(jìn)行了有效的監(jiān)督，提高了資金使用效益，維護(hù)了學(xué)院經(jīng)濟(jì)利益。

　4、按照黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的有關(guān)規(guī)定，建立了學(xué)院副科級以上干部的廉政檔案，并按要求實(shí)行了專機(jī)、專人管理。

　5、協(xié)同財務(wù)處開展了"小金庫"專項(xiàng)清理檢查工作和教育收費(fèi)專項(xiàng)檢查工作，嚴(yán)格按照國家有關(guān)規(guī)定進(jìn)行收費(fèi)，規(guī)范資金管理。

�。ㄋ模┘訌�(qiáng)反腐倡廉制度建設(shè)，努力提高制度的執(zhí)行力

　反腐倡廉制度建設(shè)既是黨的制度建設(shè)的重要方面，又是反腐倡廉建設(shè)的重要保障。根據(jù)上級的要求和學(xué)院的實(shí)際，把 2014 年作為反腐倡廉制度建設(shè)年，帶領(lǐng)職能部門人員認(rèn)真研究制定了《黑龍江民族職業(yè)學(xué)院黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制實(shí)施細(xì)則》、《黑龍江民族職業(yè)學(xué)院紀(jì)檢監(jiān)察信訪工作制度》、《黑龍江民族職業(yè)學(xué)院經(jīng)濟(jì)合同審簽制度》等二十二項(xiàng)規(guī)章制度。在完善制度的同時，提高制度的執(zhí)行力度，嚴(yán)格要求工作人員堅決按制度辦事，初步形成了以制度管人、按

　制度辦事的機(jī)制。

　三、廉潔自律，筑牢思想道德防線

　作為紀(jì)檢干部，我深知黨紀(jì)國法的嚴(yán)肅性，更深知廉潔自律的重要性。一年來，在廉政建設(shè)方面認(rèn)真執(zhí)行民主集中制，積極參與"三重一大"問題集體決策，積極維護(hù)班子團(tuán)結(jié)，認(rèn)真貫徹中央有關(guān)廉潔自律的規(guī)定，自覺執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，抓好分管和協(xié)管部門的廉政建設(shè)，把自己置于組織和群眾的監(jiān)督之下，嚴(yán)格按照黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的標(biāo)準(zhǔn)約束自己，凡是要求別人做到的自己首先做到，以實(shí)際行動樹立紀(jì)檢干部的良好形象。在履行職責(zé)中，不拿原則做交易，寧可得罪人，也不放棄原則，把職務(wù)、權(quán)力看作是一種責(zé)任和義務(wù)，講正氣、講原則、講人格。對紀(jì)委班子成員和分管部門干部做到了從嚴(yán)教育、從嚴(yán)管理、從嚴(yán)要求，沒有利用職權(quán)和職務(wù)影響謀取私利的行為。

　回顧一年來的履職經(jīng)歷，盡管自己做了一些工作，取得

　了一些成績，但與組織上的要求和群眾的期望還有一定差距，還存在很多不足之處，主要表現(xiàn)在政策理論學(xué)習(xí)還不夠系統(tǒng)、深入，不能很好地用所學(xué)的理論來指導(dǎo)實(shí)際工作，解決實(shí)際問題；工作中解放思想不夠，開拓創(chuàng)新精神不強(qiáng)；聯(lián)系基層、聯(lián)系群眾不夠，尤其是切實(shí)幫助基層解決實(shí)際問題很不夠；黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐倡廉工作的針對性、實(shí)效性、創(chuàng)新性有待于加強(qiáng)等。

　我將在今后的工作中，針對上述存在的問題和不足，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn) 教訓(xùn)，主要從以下 3 個方面加強(qiáng)改進(jìn)。一是繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高政策理論水平，在運(yùn)用上下功夫。二是要抽出更多的時間，花更大的精力，經(jīng)常深入各部門、深入群眾，多了解掌握基層工作中存在的問題和群眾的需求，誠心誠意地為群眾多辦好事、多辦實(shí)事。三是堅持"圍繞中心、服務(wù)發(fā)展"的工作思路，不斷創(chuàng)新教育措施，健全制度機(jī)制，強(qiáng)化監(jiān)督力度，逐步形成教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系，為學(xué)院的建設(shè)和發(fā)展提供強(qiáng)有力的政治保障。

　以上是我一年來的述職述廉報告，不當(dāng)之處，請大家多提出寶貴意見。

　謝謝大家！

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　 正文

　第一篇：2014-2014 學(xué)年度學(xué)區(qū)校領(lǐng)導(dǎo)述職報告

　 隨著"以縣為主、縣鄉(xiāng)共管"的義務(wù)教育管理體制改革的推進(jìn)，新的 xx 學(xué)區(qū)中心校于 xx 年 4 月成立。xx 學(xué)區(qū)分布銘傳鄉(xiāng)西部的 11 個村，服務(wù)人口 2.3 萬人，現(xiàn)有小學(xué) 5 所，教學(xué)點(diǎn) 2 個，中心幼兒園 1 所；在校生約 1000 名，教師 69 名。

　根據(jù)組織上的安排，本人自 xx 學(xué)區(qū)中心校成立之時起主持中心校工作，現(xiàn)對一年多來的工作進(jìn)行回顧和總結(jié)，并公開述職，敬請批評指正。

　一、提煉學(xué)校精神是我面臨的最為緊迫的工作

　xx 學(xué)區(qū)所處環(huán)境偏僻，小學(xué)教育基礎(chǔ)薄弱，學(xué)

　校布點(diǎn)多，規(guī)模小，尤其是中心小學(xué)硬件建設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)化程度低，學(xué)區(qū)內(nèi)缺少特色學(xué)校，龍頭學(xué)校；教育教學(xué)工作亮點(diǎn)少，文明創(chuàng)建水平低；教師的工作環(huán)境相對較差，薄弱學(xué)科缺少專業(yè)教師；由于各小學(xué)在辦學(xué)規(guī)模、條件、師資水平等多方面存在差距，老師們的教育觀念也存在著差異，在適應(yīng)義務(wù)教育管理體制改革的過程中，迫切需要在思想觀念層面上進(jìn)行整合，統(tǒng)一辦學(xué)理念，明晰發(fā)展思路，提煉學(xué)校精神是我主持工作后最為緊迫的工作。

　針對存在的主要問題與諸多困難，中心校行政班子、黨支部成員，認(rèn)真研究，理清發(fā)展思路與目標(biāo)，落實(shí)以中心帶全面，綜合協(xié)調(diào)發(fā)展的管理方式，確立了"踐行科學(xué)發(fā)展觀，全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，辦家長向往的學(xué)校，育可持續(xù)發(fā)展的學(xué)生"的辦學(xué)指導(dǎo)思想；圍繞學(xué)校管理規(guī)范化，辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化，教師發(fā)展專業(yè)化，學(xué)生成長個性化的發(fā)展目標(biāo)，努力創(chuàng)建人文校園，書香校園，平安校園，快樂校園，為學(xué)生的美好未來奠基，對學(xué)生的幸福人生負(fù)責(zé)，倡導(dǎo)"艱苦奮斗，勤儉辦學(xué)"的校風(fēng)；"精益求精，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)"的教風(fēng)；"志存高遠(yuǎn)，勤奮好學(xué)"的學(xué)風(fēng)；培育品學(xué)皆...

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