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• 課程目標(biāo)：基礎(chǔ)篇(查缺補(bǔ)漏，穩(wěn)定基礎(chǔ))、中等生(復(fù)習(xí)為主，強(qiáng)化學(xué)習(xí))、尖端課程(預(yù)習(xí)為主，攻克難題)

  
  

  服務(wù)：1對(duì)1學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、班主任全程監(jiān)護(hù)、心理專家疏導(dǎo)、考試試卷分析;

  
  

  課程：全科輔導(dǎo)，單科提分，小學(xué)、初中、高中，因材施教;

  
  

  時(shí)間：周一至周日、早9點(diǎn)至晚9點(diǎn)(節(jié)假日、雙休日正常上課可根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況調(diào)整);

  
  

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• 【學(xué)習(xí)小提示】


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  　　第一，這個(gè)社會(huì)上有些事變是你想干的，有些事變是你不想干的，但有些事變是你該干的，有些事變是你不該干的。要是一小我私家想干的事變恰恰是你該干的，那么這小我私家的一生將會(huì)生長(zhǎng)的非常好。但最可悲的是一小我私家想干的恰恰是你不該干的。好比說(shuō)每天到網(wǎng)吧打游戲，好比說(shuō)昏入夜地玩手機(jī)，這簡(jiǎn)直是一名中門生不該干的，但恰恰是他想干的。但是你該干的又恰恰是你不想干的，那么這小我私家的一生便會(huì)出現(xiàn)嚴(yán)峻錯(cuò)位，要是在中學(xué)名貴的六年出現(xiàn)龐大錯(cuò)位，可以說(shuō)我們的一生將會(huì)失去最佳時(shí)機(jī)。以是每一位同硯肯定要調(diào)解好本身的心態(tài)，讓你想干的事恰恰是你該干的，讓你該干的事恰恰是你想干的，那么你的學(xué)習(xí)將會(huì)越來(lái)越有興趣。這是一個(gè)層面的題目。


• 有人說(shuō)，掌握了祖國(guó)的語(yǔ)言就好比得到了一把打開(kāi)本國(guó)文化的鑰匙。在中學(xué)教學(xué)文言文，就好像在孩子們面前打開(kāi)了一扇窗戶，鋪開(kāi)了一條通道，讓他們能穿越時(shí)空，去閱讀、去思考、去吸收，與歷史上的大師們直接對(duì)話，讓他們深刻認(rèn)識(shí)祖先，了解歷史，從而繼承和發(fā)揚(yáng)我們中華民族的文化。


• 在學(xué)習(xí)中理解在應(yīng)用中鞏固
  理解是記憶的基礎(chǔ)。進(jìn)入了高中階段，更要強(qiáng)調(diào)在加深理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行記憶，在理解和記憶的結(jié)合上有更高的要求。分析和解決問(wèn)題時(shí)要能靈活運(yùn)用，反復(fù)自我撿查，反復(fù)應(yīng)用，是鞏固記憶的必要步驟。

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