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部分課程簡介：
小四英語
適合輔導人群：小學階段各年級段
課程簡介：小學3-4年級的英語學習，主要打好扎實的基礎。 學習音標分類、發(fā)音規(guī)則，以及相應的習慣用語及固定搭配；采取貼近學生、貼近實際的教學方法，幫助學生養(yǎng)成良好的學習習慣，激發(fā)學生學習興趣
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聚智堂教育綜合介紹
招生對象：小學一年級至高中三年級
輔導科目： 語文 數(shù)學 英語 物理 化學 地理 歷史 政治 奧數(shù)(奧數(shù)輔導請不要在電話中談，可以說思維數(shù)學或者數(shù)學提升)
上課地點：多個校區(qū)就近選擇，歡迎撥打免費電話，由專業(yè)老師幫您推薦最優(yōu)校區(qū)
校區(qū)分布：硚口區(qū)、武昌區(qū)、青山區(qū)、漢陽區(qū)
具體地址

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武漢武昌中南學習中心 武昌中南學習中心 湖北省 武漢市 武昌區(qū)
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武漢江大分校 江大分校 湖北省 武漢市 漢陽區(qū)
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--教學心得
就差生而言，要培養(yǎng)興趣，重點抓基礎，只有基礎提高了，才能逐步找到自信；
就中等生而言，要在落實基礎的前提下，重點訓練閱讀理解的能力和方法，提升作文質量；
就優(yōu)生而言，一方面要繼續(xù)抓閱讀和作文，另一方面要擴大知識面，拓展思維，提升能力，適當?shù)睾统踔姓Z文銜接。

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�、崞鋵�，媽媽的眼睛實在是太昏花了。她不知道我耍了一個小小的花招，用糖餡包了一個有記號的花邊餃，那曾是她老人家教我的花邊餃�；ㄟ咃溊锝䴘M濃濃的母愛，如今，我謹以花邊餃討得年邁母親的快樂和開心。　　1、簡要概述本文主要記敘的兩件事情。（4分）　　2、第③段中加點詞語“它”指代的內(nèi)容是什么？請用文中原句回答。（2分）　　3、結合上下文來看，第③段在文中所起的作用是什么？（2分）　　4、品味詞句的表達效果。（4分）　　（1）結合具體語境，說說你對第⑨段里加點詞語“花招”的理解。（2分）　�。�2）將第⑦段中“餃子如一尾尾小銀魚在翻滾的水花中上下翻騰，充滿生趣”改成“餃子在翻滾的水花中上下翻騰，充滿生趣”好不好？為什么？（2分）　　5、根據(jù)神態(tài)描寫，揣摩人物的心理活動。（4分）　�。�1）第②段里，我和弟弟“眼睛笑得瞇成了一條縫”，此時，看見這一幕的媽媽心里會這樣想：（2分）　　（2）第⑧段里，“媽媽的眼睛笑得瞇成了一條縫”，此時，將這一切看在眼里的“我”會這樣想：（2分）　　6、小小的花邊餃子里，凝聚著濃濃的母愛。讀完此文，你一定產(chǎn)生了共鳴，那么請運用托物寄情的方式敘寫一個類似的片段，來表現(xiàn)母愛（父愛）。（不少于50字）（4分）　　答案：　　1、第一件事：小時候媽媽借捏花邊讓“我”和弟弟吃肉餡餃子；第二件事：長大后“我”用類似的方法讓媽媽吃糖餡餃子。（4分）　　2、那些艱苦苦的歲月，媽媽的花邊餃，給了我們難忘的記憶。（2分）　　3、承上啟下（或過渡）。（2分）　　4、品味詞句的表達效果�！　。�1）此處的“花招”不含貶義，是指“我”瞞著母親，在糖餃上做了記號的巧妙方法。（2分）　　（2）不好，原句中的“如一尾尾小銀魚”使用子比喻，既寫出了鍋中餃子的形態(tài)，又表現(xiàn)了場面的歡快，顯得生動、形象、有趣。（2分，不回答理由的不給分）　　5、（1）示例：兩個小調(diào)皮，還不知道我故意包花邊餃子讓你們吃得這樣開心，只要你們開心，比什么都好。（2分）（2）示例：我用您當年的辦法讓您吃到了糖餡餃子，您能一直開心快樂下去，是做兒子最大的心愿。（2分）　　6、（答案略。必須按題目要求，用具體事物來表現(xiàn)母愛或父愛方可給分）。（4分）

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