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專家熱評：“學(xué)大模式”為中國教育改革提供“它山之石”中國教育學(xué)會會長顧明遠(yuǎn)先生曾多次深入學(xué)大教育機(jī)構(gòu)總部和設(shè)在各地的學(xué)習(xí)中心考察和調(diào)研，顧明遠(yuǎn)認(rèn)為，在國際上，個性化教育一直是校外教育的主流教育方式；在我國，這種發(fā)展趨勢日趨明顯，但一直以來只有小班輔導(dǎo)、家教等少數(shù)幾種略帶個性化教學(xué)色彩的形式，真正意義上的、系統(tǒng)有效的個性化教育培訓(xùn)和輔導(dǎo)模式基本上是一個市場空白，巨大的市場需求長期處于“饑餓狀態(tài)”。學(xué)大教育為每個學(xué)生量身定制出整套的教育服務(wù)解決方案，并為每個學(xué)生都配置一個專門的教育團(tuán)隊(duì)，包括心理教育，成長教育、能力教育、知識教育各個方面，實(shí)施"1對1"的個性化輔導(dǎo)的個性化教育模式是在這種市場需求的呼喚下應(yīng)運(yùn)而生的，它的存在、發(fā)展、甚至火爆都是勢在必然的。

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