高中作文網(wǎng)權(quán)威發(fā)布2016年高考話題作文的寫作方法與技巧，更多2016年高考話題作文的寫作方法與技巧相關(guān)信息請(qǐng)?jiān)L問高中作文網(wǎng)。

一：清楚什么是話題作文

　　1.話題作文命題的結(jié)構(gòu)

　　話題作文的命題分三個(gè)部分：話題前的材料或提示語、話題、寫作要求。材料或提示語用來引出話題，話題提供寫作范圍，寫作要求是對(duì)內(nèi)容、文體、字?jǐn)?shù)等方面提出的具體要求。

　　2.話題作文的基本特點(diǎn)

　　自擬題目、自定立意、自選文體是話題作文的三個(gè)基本特點(diǎn)。這三個(gè)特點(diǎn)為話題作文的寫作提供了廣闊的空間。

　　(1)可以自由地選擇自己熟悉的素材，從感受最深的一點(diǎn)出發(fā)確立主題，說出自己的心里話。比如“誠信”這個(gè)話題，可以圍繞歷史上有關(guān)誠信的故事來寫，如古人一諾千金的故事;可以圍繞現(xiàn)代社會(huì)中與誠信有關(guān)的事情來寫，如國外的產(chǎn)品召回制度;可以圍繞現(xiàn)實(shí)中不講誠信的事情來寫，如假冒偽劣產(chǎn)品;可以聯(lián)系自己身邊的事來寫，如考試中的作弊問題。同學(xué)們請(qǐng)看，在話題作文這種命題形式下，你可寫的東西是不是很多呢?可發(fā)揮的空間是不是很大呢?

　　(2)可以自由地選擇自己擅長的文體，你不只可以寫記敘文、議論文，還可以寫一個(gè)童話、一個(gè)科幻故事，可以寫一篇日記、一封書信，還可以寫一個(gè)短劇、一則新聞、一篇采訪記等等。在近兩年的高考中，考生的文體選擇可謂異彩紛呈，出現(xiàn)了不少很有創(chuàng)意的佳作。

　　(3)話題作文寫作的自由度雖然很大，但也有其限制性，同學(xué)們必須在話題的范圍內(nèi)寫作，超出范圍就屬跑題。比如“假如記憶可以移植”這個(gè)話題，就要求我們應(yīng)該寫在這一假定前提(“記憶可以移植”)下可能發(fā)生的事情或問題，如果你寫記憶移植絕對(duì)不可能發(fā)生、或者寫情感可以移植就屬于跑題了。

　　二、話題作文不能忽視審題

　　話題作文的寫作空間很大，降低了審題難度，有些同學(xué)就認(rèn)為話題作文的審題不重要，不需要重視了。其實(shí)不然，每次考試話題作文都會(huì)有跑題、偏題的文章，而且題目審得好不好對(duì)能否寫好作文至關(guān)重要。審題時(shí)我們自然要從話題作文命題的三個(gè)部分人手：

　　1.審話題

　　審話題要注意兩點(diǎn)：審出話題豐富的內(nèi)涵及審清話題中的限制。

　　(1)審內(nèi)涵：有許多話題包含了很豐富的內(nèi)涵，深刻理解話題內(nèi)涵，對(duì)我們寫作話題作文、打開思路有很大的幫助。一般來講，內(nèi)涵包括本義和引申義兩層。

　　(2)審限制：知道哪些是話題范圍以內(nèi)的，哪些是話題范圍以外的，這樣我們?cè)趯懽鲿r(shí)才能扣緊話題，避免跑題、偏題。

　　2.審材料或提示語

　　認(rèn)真審讀話題前的材料或提示語，有助于我們理解話題和打開思路。

　　3.審要求

　　看清話題后的寫作要求，弄清在內(nèi)容、文體、字?jǐn)?shù)方面有哪些具體的限制再下筆作文。

　　三、打開思路是關(guān)鍵

　　話題作文的開放性決定了一個(gè)話題下可以有多種思路和多種表達(dá)，如果同學(xué)們能從這多種思路中找到一個(gè)自己最熟悉或最有創(chuàng)意的思路來寫，肯定能完成一篇佳作，所以思路開闊對(duì)于寫作話題作文非常重要。但不少同學(xué)因?yàn)榱?xí)慣了命題作文和給材料作文，對(duì)這種開放性的命題形式反而不適應(yīng)，拿到話題后腦中茫然一片、無從下筆，下面我們就給大家介紹幾種打開思路的方法。

　　1.打開思路從話題開始

　　腦中空白時(shí)好好看看話題和話題前的提示語，從話題的內(nèi)涵和提示語中就能受到啟發(fā)，這一點(diǎn)在前面講審題時(shí)已經(jīng)講得很清楚了。

　　2.打開思路的方式

　　(1)可以回憶：閉上眼睛回憶自己的所見、所聞、所感，從生活實(shí)際中尋找與話題相關(guān)的素材。

　　(2)可以推理：考慮與話題相關(guān)的各種觀念和各種說法，加進(jìn)自己的思考和判斷，形成一種觀點(diǎn)，然后在此觀點(diǎn)的統(tǒng)攝之下尋找合適的事例，這種方法適合找到議論文的思路。

　　(3)可以想像和虛構(gòu)：打開頭腦的寶藏，展開想像的翅膀，可以虛構(gòu)一個(gè)童話，可以編一個(gè)故事，也可以對(duì)頭腦中已有的故事原型進(jìn)行重新演繹，還可以變換一下視角，從物或動(dòng)植物的視角看待評(píng)價(jià)一件事情。

　　3.從四個(gè)范疇出發(fā)打開思路

　　掌握了打開思路的方式，如果同學(xué)們還是找不到思路怎么辦，這里再結(jié)合話題“成長”給大家介紹幾個(gè)范疇，從這幾個(gè)范疇考慮，相信同學(xué)們會(huì)很快找到思路。

　　(1)時(shí)間：過去、未來、現(xiàn)在、一段時(shí)間、某一時(shí)刻。

　　(2)空間：領(lǐng)域、場(chǎng)所。

　　不同場(chǎng)所中的成長，比如自己在家庭中的成長，或者同學(xué)們?cè)趯W(xué)校中的成長;不同領(lǐng)域中的成長，比如隨著年齡的增長，自己對(duì)美的認(rèn)識(shí)越來越深入，或者對(duì)大自然的感悟越來越豐富。

　　(3)因果：原因、結(jié)果。

　　(4)對(duì)象：

　�、僮约菏呛苤匾膶�(duì)象，是重要的資源，因此可以寫寫自己的成長經(jīng)歷及

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