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武漢京漢大道一對(duì)一培訓(xùn)同步補(bǔ)課班價(jià)格多少到哪好

【教育心得】
父母完全可以就廣泛的主題——如社會(huì)問題、和平、環(huán)境治理、創(chuàng)造發(fā)明等等——與孩子展開討論;而不要使溝通僅僅局限在孩子的學(xué)習(xí)和日常生活上，那只會(huì)使孩子逐漸喪失與你溝通的興趣。

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適時(shí)“剎車”像許多獲得風(fēng)投后就開始急速擴(kuò)張的企業(yè)一樣，2008年，學(xué)大也進(jìn)入大規(guī)�！叭Φ剡\(yùn)動(dòng)”階段，一年多一點(diǎn)的時(shí)間里，設(shè)立分公司的城市從7個(gè)增加到30多個(gè)，新建立100多個(gè)學(xué)習(xí)中心，擴(kuò)張速度超過500%。好在李如彬保持了適時(shí)的清醒。2004年公司盲目擴(kuò)張，因管理跟不上造成資金困難，最后只能退守北京的敗北之痛，讓他深刻認(rèn)識(shí)到快速擴(kuò)張和穩(wěn)健發(fā)展的平衡是一步如履薄冰的棋，稍有不慎，便全盤皆輸。2008年9月，學(xué)大叫停擴(kuò)張，開始強(qiáng)化管理與教學(xué)。在李如彬的棋盤中，適當(dāng)?shù)囊?guī)模擴(kuò)張是為了“讓更多區(qū)域的人認(rèn)識(shí)學(xué)大、認(rèn)識(shí)個(gè)性化教育，讓更多用戶享受到這種產(chǎn)品，公司提高核心競(jìng)爭(zhēng)力，各方面的力量都需要擴(kuò)充”，但“擴(kuò)張是08年的戰(zhàn)略，08年9月之后，就是抓管理，抓教學(xué)，抓平衡”。

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