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部分課程簡介：
【高二化學一對一輔導課程】
在完成了基礎化學的學習后，這個階段，要學習《反應原理》和《有機化學》兩本教材。課程輔導突出重要知識點的把握，引導學生形成化學思維。
重點掌握化學反應與能量變化、化學反應速率與化學平衡、平衡移動、等效平衡及圖像分析、總結復習化學平衡、弱電解質的電離知識；
把握水溶液中的離子平衡、PH值的計算和溶液的酸堿性、鹽類的水解、離子平衡綜合、原電池、電解池、電化學應用等知識點。
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聚智堂教育綜合介紹
招生對象：小學一年級至高中三年級
輔導科目： 語文 數(shù)學 英語 物理 化學 地理 歷史 政治 奧數(shù)(奧數(shù)輔導請不要在電話中談，可以說思維數(shù)學或者數(shù)學提升)
上課地點：多個校區(qū)就近選擇，歡迎撥打免費電話，由專業(yè)老師幫您推薦最優(yōu)校區(qū)
校區(qū)分布：市南區(qū)、市北區(qū)、市北區(qū)
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--教學心得
對于學困生，立足于基礎知識，讓學生在學生中掌握每一個基礎知識，注重于題型的難易程度，讓學生在每個階段努力達到一個要求，體驗成功的喜悅，逐步建立自信心，及時肯定學生的每一個進步，給與他們足夠的關心和呵護。
對于成績較好，需要沖刺的學生，立足于知識體系的建立，通過教學，讓學生掌握難題的解題方法和應對技巧，更多關注學生做題的細節(jié)，培養(yǎng)他們有良好的解題思維模式和做題習慣，避免急躁、粗心的心態(tài)，在學習中穩(wěn)步提升，能熟練地應對各種題型。

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⑴又到了期末考試的時間，按照學校教務安排，我被調到二年級的一個班監(jiān)考�！　、魄皫滋�，一場紛紛揚揚的大雪給校園披上了一層銀裝，厚厚的積雪在陽光無力的照耀下，一點點消融，讓人覺得臃腫的冬裝下，連骨子里都打著寒戰(zhàn)�！　、俏伊嘀嚲泶哌M教室，鬧哄哄的孩子們立刻安靜下來，一雙雙明亮的眼睛緊張地盯著我。開考的鈴聲響了，我將卷子發(fā)下去，雪白的試卷像翻飛的浪花在孩子們的手里傳遞著。待教室平靜下來，孩子們的筆在紙上沙沙作響時，我忽然發(fā)現(xiàn)按理應當有一份多余的試卷，以便學生答卷過程中出現(xiàn)問題時用以調換，怎么沒有了呢？難道是教務處數(shù)錯了？我沒多想，一邊在教室里來回走動，一邊用目光巡視著。　�、纫粋�靠前排坐的小男孩吸引了我的視線，他的頭垂得離卷面很近，幾乎是趴在桌子上寫字。我好奇地走近他，發(fā)現(xiàn)他衣著單薄，一件短舊的單衣里面，只有一件不知是誰穿剩的肥大毛衣，露在外面的袖口處早已破爛成絮。男孩的雙腳在桌子下面瑟瑟顫抖，他發(fā)覺我在看他趕緊將雙腳收攏回桌子下面遮攔住，卻不經意露出了他那雙破舊的運動鞋，鞋面已有些脫膠，污臟的雪水從里面滲出來�！　、晌翌D時心生感慨，自己也是從山里走出來的孩子，深諳貧窮的滋味。我的手輕輕落在他的肩膀上，這似乎打攪了正沉浸在試題中的他。他打了個激靈，抬起通紅的臉，目光閃爍游離，不敢與我正視，我理解他的處境，自己以前也曾有過這種窘相啊。我用鼓勵的眼神望著他，微微笑了，示意他直起身來，保持坐姿。他會意地還我一個很靦腆的淺笑，不好意思地糾正著姿勢，向我投來一束感激的目光�！�

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