東莞的笑話篇一：2014笑話

2014笑話

學(xué)生翻墻進(jìn)學(xué)校被校長抓住。

校長：為什么不走校門？

學(xué)生指著衣服：美特斯邦威，不走尋常路！

校長：這么高的墻，你是怎么翻過來的？

學(xué)生拍拍褲子：李寧，一切皆有可能！

校長：翻墻的滋味怎么樣？

學(xué)生指著鞋子：特步，飛一般的感覺！

次日，學(xué)生走正門進(jìn)來。

校長：今天怎么不翻墻了？

學(xué)生指著鞋子：安踏，我選擇我喜歡！

校長：為什么沒穿校服？

學(xué)生提了提褲子：森馬，穿什么就什么。

校長：不怕我不讓你進(jìn)學(xué)校嗎？

學(xué)生拍拍身上的衣服：貴人鳥，無人可擋。

校長大怒：我要記你一大過 ！

學(xué)生不滿：為什么？

校長冷笑：動感地帶，我的地盤我做主

昨天和老婆吵架了，老婆非常生氣的說：我要離家出走，不和你過了！

我心想就你初中畢業(yè)出去能干啥！

然后故意氣她說：車費我出，畢竟夫妻一場！

然后那貨悠悠的來了一句：我要去東莞�。�！

老婆，我錯了。。

男：“你知道‘分娩’的另一種說法是什么嗎？”女：“不知道�！�。。。。男：“穴口噴人”女：“···········”

從前有個傻子，他結(jié)婚了。。。問題來了，不會辦事。這個時候傻子的二叔看不過去了，便帶著傻子去了青樓，兩人來到后找了個小姐便開了房。 ”二叔教你怎么洞房，你給我好好看著！” 傻子的二叔對小姐說:進(jìn)來！ 小姐便進(jìn)來了?? “把門關(guān)上” 小姐把門關(guān)上了?? ”把衣服脫了” 小姐把衣服脫了?? ”躺在床上” 小姐躺在了床上?? 然后，傻子的二叔便開始xxoo??事畢，他二叔便問:”明白了嗎？”只見傻子連忙點頭說懂了！然后便飛速往家跑去�。� 傻子到家后回到房中便大叫道:“媳婦兒，進(jìn)來�。　� 這時，傻子的媳婦便進(jìn)來了?? “把門關(guān)上！” 傻子媳婦便把門關(guān)上了?? “把衣服脫了！” 傻子媳婦便把衣服脫了?? “躺床上！” 傻子媳婦害羞的躺在了床上?? 而后，傻子來了一句: “你等著！我叫我二叔去！”

公園里一對戀人正在甜蜜，女孩撒嬌說老公：我牙痛~~！男孩于是吻了女孩一口問：還疼嗎 女孩說不痛了！一會兒女孩又撒嬌的說：老公，我脖子痛！男孩又吻了吻女孩兒的脖子，

又問這回還疼嗎？女孩很開心的說：不痛了！旁邊一老太太站著看了半天，忍不住上前問小伙子說：小伙子你真神了，你能治痔瘡不？

老師：知道那個漢字最有毅力嗎？學(xué)生：田。老師：怎么說？學(xué)生：擋著左邊右邊日，擋著右邊左邊日，擋著上邊下邊日，擋著下邊上邊日，抽掉一橫躺著日，抽掉一豎站著日。老師：??

次坐電梯，雙手都提有東西，剛好電梯里還有一個妹子，她要去20樓，我對她說：“美女，幫忙按下7樓�！币苍S我笑的不甜，也許妹子今天很煩，她對我翻個白眼說：“自己沒手��！”我放下東西走過去按了下7說：“看這啊，哥有手！還特別靈活！”接著我按了7以上的所有樓層。。

東莞的笑話篇二：東莞方言中的文化現(xiàn)象

東莞方言中的文化現(xiàn)象

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我國地大物博，民族混合，省份眾多，因此各省各式各樣的方言也成了祖國語言文化的重要組成部分。就粵語來說吧，已經(jīng)擁有近三千年的歷史了，在香港、廣東省大部和廣西東部、南部一直占主要地位。廣東是個方言復(fù)雜的地區(qū)，全省近六千萬人說著各種不同的漢語方言。廣東省內(nèi)方言大體上分屬粵、閩、客家三大方言，這三種方言無論發(fā)音還是詞匯和語法都和現(xiàn)代漢語普通話差距甚大，而且這三種語言都很古老，都被稱為“古代漢語的活化石”。

一、東莞方言的地域分布

東莞方言屬粵方言，包括東莞話和疍話。后者不屬于莞寶片。雖然東莞人都說東莞話，但32個鎮(zhèn)街也有不同的地方語言，如水鄉(xiāng)鎮(zhèn)街的方言比較接近關(guān)成華，樟木頭、清溪、鳳崗鎮(zhèn)以客家方言為主，沙田先鋒和虎門新灣則說疍家方言。東莞話以莞城話為標(biāo)準(zhǔn)。莞城話與廣州話差別很大。未受過訓(xùn)練的廣州人很難聽得懂莞城話，很少接觸廣州音的莞城老人也很難與廣州人通話。東莞方言沿自古代中原地區(qū)的漢語，在古代漢族人移居南方時帶到東莞，然后扎根，它是漢族人的原始漢語。

二、東莞方言與古漢語的聯(lián)系

東莞方言保留了古代語言的精髓，用粵語特別是東莞方言念詩詞，能還原當(dāng)時創(chuàng)作者的原始真實話音，能夠很完美地解決押韻的問題，幫助理解、研究古代的文獻(xiàn)。由于東莞語音保留了古代“平、上、去、入”四聲，且四聲分明，除“去”聲外，“平、上、入”都有“陰、陽”高低變化之分，共有七個音調(diào)，因此掌握東莞語音對于理解符合平仄格律的古代詩詞、文章大有好處。很多古詩文，用普通話讀出來不好解釋，但用東莞話一讀，其意自現(xiàn)。例如“葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回。”，假如用東莞話朗讀這首詩，會發(fā)覺比普通話更動聽。

東莞方言也一直沿用著很多古漢語詞語詞性的用法，比如東莞人常說的“我去吃飯先”就相當(dāng)于“我先去吃飯”，“吃宵夜”等于“吃夜宵”，“牛公”等于“公�！�，這些詞句中明顯就使用了古語中的倒裝用法；在《抱樸子內(nèi)篇》中有一句“而或矬陋，或且黑且丑�！�，此句中的“矬”就是矮的意思，而在東莞方言中的“矮矬矬”就是強(qiáng)調(diào)很矮的意思，與古語中的詞義相同。還有許多類似的東莞方言，都與古漢語有著緊密的聯(lián)系，足可見東莞方言文化歷史悠久，源遠(yuǎn)流長。

三、東莞方言的一些特色用法

有的東莞話的詞與廣州話的形式雖然一樣，意思卻不完全對等。例如，兩地用作稱呼女性的“大姐”這個詞，廣州話用作稱呼已婚女性，東莞話卻用來稱呼未婚女性。此外，東莞話中的一些詞在其他地方的粵語中很少見，而與客家話相似的詞語，如“耳吉（耳朵）”、“狂（害怕）”、“背搭（背心）”等。

東莞方言大都貼近生活，用字通俗，意思直白。一些詞語中會有一些不太文雅的字眼，但是卻是非常貼切，讓人一看就能領(lǐng)會其中的含義。如：屎肚（肚子）、頭毛（頭發(fā)）、細(xì)蚊仔－－（小孩子）、攔河（護(hù)欄）。東莞話中的許多詞語都能帶有強(qiáng)烈的感情色彩，往往在一個名詞前加一個形容詞或動詞來構(gòu)成一個新的名詞。如：治人佬（岳父）、大人公（家公）、多口多鼻（多管閑事）等。也有使用擬聲詞來構(gòu)成新詞的，如當(dāng)當(dāng)罐（鐵罐）、砰砰鏟（垃圾鏟）、螂喨（蟬）、嗷嗚（怪物）等，使用擬聲詞能更加形象生動地突出物體的特點。東莞方言多是源自東莞人的日常勞動生活，往往讓人感覺農(nóng)味十足，真實自然而又詼諧有趣。

東莞話中有許多形容人的形容詞，而且這些詞也往往帶有一點貶義。但是，這些詞的感

情色彩并不全是不好的，或持否定態(tài)度的，更多時候帶有一些戲謔或是表示親昵的意思。如：牛眼木鼻，這個詞的意思是形容人呆滯。但是很多時候，小孩子不聽話，父母也會用這個詞來教訓(xùn)小孩，這個時候，這個詞所表達(dá)的意思更多的是一種親昵。

東莞方言富有地方特色，生動有趣，富有莞香莞味，作為一個年輕一輩的東莞人，我以如此美妙的東莞方言為榮，希望莞香文化能發(fā)揚光大，讓更多人品味到地道的東莞文化。

東莞的笑話篇三：導(dǎo)游帶團(tuán)笑話

一下內(nèi)容摘自東莞旅游網(wǎng)：/

Version 1.0（廣為流傳的版本）

講述者：什么東西最喜歡問為什么？（神秘的模樣）

回答者：不知道。（很好奇的樣子）

講述者：豬！（肯定果斷）

回答者：為什么？（天真加可愛）

講述者：相當(dāng)明顯，當(dāng)然是豬才最喜歡問為什么啦。（故弄玄虛的模樣）

回答者：為什么？（還是不明白）

Version 2.0（第一次升級）

講述者：選擇題，考考大家�。ǘ浩鹋d趣）

大家：快快！什么題？（從工作的疲倦中得救，巴不得趕快輕松）

講述者：以下動物，哪一個最喜歡問為什么？

A 兔子

B 松鼠

C 狗

D 豬

回答者甲：D�。ㄊ孪荣I通的掮客，回答時輕松加愉快）

講述者：對，沒錯。（驚異的樣子，好像在問，你怎么能這么快答出這么困難的問題，他們怎 么就答不出來）其他參與者：為什么？ 講述者：問他\\她吧。（指指回答者甲）

其他參與者：嘿，為什么？為什么？（圍繞回答者甲） Version 2.1（2.0的細(xì)微升級）

講述者：來來來，做道選擇題。

大家：什么題啊？（好奇）

講述者：請指出以下動物最笨的動物是什么？（姜太公等魚來上鉤）

A 驢

B 騾

C 豬

D 鵝

大家努力思考……

講述者：當(dāng)然是豬了！（指點迷津狀）

大家：為什么？

講述者：因為，最笨的動物肯定這兒也不明白，那兒也不明白，所以，就總喜歡問：“為什

么？為什么？”。而豬這種動物，就最喜歡問為什么，那當(dāng)然是豬最笨了。

大家：……（拳頭朝他猛砸）

吃雞游戲”，從前排開始，每一個游客全部參與，每人選擇一樣吃雞的一部分，但是不允許重復(fù)，如果哪位游客說不出來，就懲罰唱歌、講冷笑話、或者表演段子。這個游戲雖然有點老，有的無聊，但是好處就在于全民參與。

、“青蛙陷阱”：一只青蛙一張嘴，兩只眼睛四條腿；兩只青蛙兩張嘴，四只眼睛八條腿。。。以此類推,每人一句，量詞或數(shù)詞說錯了就要挨罰

。

抓蜂蜜——就是車上的人，左面的伸出手，右面的舉起手，組織者說道：二只小蜂蜜呀，飛入花匆中呀，嗡呀嗡呀，說到第三次的時候，說抓，右面的人就抓左面人的手，被抓住者唱歌。

游戲玩處，在抓的時候非常讓人緊張，好玩，全車上的人都可以玩。宣讀理想——（超級搞笑，我們旅游的時候用的）在車上找出五個人，給他們一張紙，讓他們在紙上寫出自己的心中最喜歡的四個成語，

這時候，你拿出一張紙，

上面寫道：

我的初戀：

我的愛情：

我的工作：

我的未來：

舉個例子：

我寫的四個成語是：

歡天喜地，

努力拼搏，

再接再厲，

夢花秋月。

這時候你宣讀：**的理想是：

我的初戀：歡天喜地，

我的愛情：努力拼搏

我的工作：再接再厲，

我的未來：夢花秋月。

其實，每個人的成語不同，所讀出來的內(nèi)容也不同，現(xiàn)場的場面，是非常歡笑的~！~！

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