------------------------學(xué)習(xí)小貼士------------------------
�、蝿e，是經(jīng)常的;聚，是短暫的。可唐人的感情從沒被滾滾紅塵所消磨。相反，由于長期漂泊在外，他們更需要友情慰藉。于是，他們更看重友情。傾蓋如故，一見傾心，彼此從不因身份、地位與政見的不同而有所改變，也不因生死而隔離�！　�1.作者在文中抒發(fā)了怎樣的思想感情?(3分)　　2.第⑷段之前，作者引用王維的詩《渭城曲》有什么作用?(3分)　　3.請看第⑺段畫線處，按照"飄飄欲飛"的結(jié)構(gòu)形式，仿寫一個四字短語。(2分)　　4.《偉大的力量》和《大唐柳色》都采用設(shè)問開頭，既有共同的作用，也有不同的妙處。請就這兩個方面分別簡要回答。(3分)　　參考答案：　　1、向往唐人曠達(dá)瀟灑、恬淡清新的風(fēng)范神韻;贊美唐人重人格重友情的晶格節(jié)操;感　嘆鞏代人無法進(jìn)入唐人境界。(答對一點給1分，答對兩點以上給3分。)　　2.照應(yīng)文題;承上啟下;具體形象地表現(xiàn)了唐人瀟灑多情的風(fēng)范神韻;增添詩意文采：引出下文的想象與抒情。(答對一點給1分，答對三點以上給滿分)　　3.符合偏正結(jié)構(gòu)，前兩個字為疊詞即可給分。第三字"欲"雷同，可不扣分;重復(fù)"飄　飄"不給分。示例：栩栩如生翩翩似仙搖搖欲墜……　　4.相同：引起閱讀興趣，引出下文。(1分)　　不同：《偉大的力量》提出問題，引發(fā)理性思考。(1分)《大唐柳色》創(chuàng)設(shè)情境，　引發(fā)感性遐想。(1分)