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部分課程簡(jiǎn)介：
【高一物理一對(duì)一輔導(dǎo)課程】
課程設(shè)置：個(gè)性化定制
適用范圍：高一
課程特色：本課程立足基礎(chǔ)，立足高中，為同學(xué)們?nèi)媸崂碚n本知識(shí)要點(diǎn)，幫助大家有規(guī)律地記憶和學(xué)習(xí)高中化學(xué)的全部知識(shí)要點(diǎn)。
課程定位： 1. 深入徹底掌握高一物理全部知識(shí)點(diǎn) 2. 以基礎(chǔ)知識(shí)為綱要，探索高中出題的方向與規(guī)律，真正做到學(xué)以致考 3. 挖掘解題規(guī)律，探索通法通解 3. 挖掘解題規(guī)律，探索通法通解
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聚智堂教育綜合介紹
輔導(dǎo)課目： 英語(yǔ) 物理 化學(xué) 語(yǔ)文 數(shù)學(xué) 作文 歷史 地理 政治 生物 藝術(shù)類
輔導(dǎo)對(duì)象：小學(xué)一至六年級(jí) 初中 高中 小升初 中考 藝考生
輔導(dǎo)時(shí)間：周六日 工作日 寒暑假
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--教學(xué)心得
1.對(duì)于成績(jī)差的學(xué)生：注重學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)，力求讓學(xué)生在基礎(chǔ)中找自信，在自信中提升；學(xué)生在不斷的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)中反復(fù)循環(huán)，螺旋式的一點(diǎn)點(diǎn)加深對(duì)知識(shí)、方法的認(rèn)識(shí)，從而形成能力！
2.對(duì)于成績(jī)需要拔高的學(xué)生：找出學(xué)生弱點(diǎn)，加強(qiáng)基礎(chǔ)，重點(diǎn)提高弱勢(shì)項(xiàng)目。教導(dǎo)學(xué)生戒驕戒躁，避免出現(xiàn)會(huì)做的題做錯(cuò)的現(xiàn)象，讓學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)始終充滿動(dòng)力。

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我野心勃勃地想來個(gè)一鳴驚人，成為扮演熊的專家，那樣他們就會(huì)常常請(qǐng)我演出了。于是我就帶著為了立身?yè)P(yáng)名而忘我工作的那種熱情投入了練習(xí)。我在兩間屋子里滿地亂爬，桑迪喝彩叫好：接著又直立行走，嘴里發(fā)出我認(rèn)為像熊的咆哮聲；我又是倒立、又是左蹦右跳，總而言之，凡是熊能做的動(dòng)作我全表演了一遍．熊做不了的動(dòng)作我也發(fā)明了不少：還有一些動(dòng)作是稍有點(diǎn)自尊心的熊都不屑一做的。當(dāng)然，我絲毫沒有想到在我丟人現(xiàn)眼的時(shí)候除了桑迪還有別人在場(chǎng)。最后，我來了個(gè)倒立，就那樣停在空中稍事休息。突然，屏風(fēng)后面爆發(fā)出一陣女孩子的咯咯大笑。我的勁一下子全泄了，身子一軟，摔了下來，撞倒了屏風(fēng)，把那些年輕姑娘給壓在了下面。她們嚇得尖聲大叫。我抓起衣服就跑，桑迪跟在后面．眨眼工夫我已經(jīng)穿上了衣服，從后門溜之大吉。我讓桑迪保證不吐一個(gè)字，然后一道找了個(gè)地方，一直躲到晚會(huì)開完。屋里沉寂下來，靜悄悄的，大家都入睡了。這時(shí)我才敢回家，垂頭喪氣，對(duì)自己丟人的罪過有一種辛酸凄楚的感覺�；氐轿堇�，看見枕頭上別著一張小紙條，上面寫著：“你演熊可能演不好，但你演光屁股可真是精彩至極——哎喲，別提有多精彩啦!”(選自《中外散文精選》)一點(diǎn)感悟每個(gè)人的童年生活在記憶中都是不可磨滅的，盡管不一定轟轟烈烈，但總令人難以忘懷。那么，怎樣去反映童年的生活呢?《童年》給了我們有益的啟示。思考探究《童年》一文，寫“我”熱情地投入扮演熊的練習(xí)中，展示了兒童天真幼稚的心理，這種心理是什么?

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