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幽默才藝表演

發(fā)布時間:2017-01-18 來源: 幽默笑話 點擊:

幽默才藝表演篇一:才藝展示開場白和結束語

才藝展示開場白和結束語

1.開場白

(男1)敬愛的老師 (女1)親愛的同學們 串 臺 詞

16. (男)一曲高吭嘹亮的山歌,唱出簡單樸實的幸福。

(女)葫蘆絲獨奏《竹林深處》,帶給你的將是不一樣的感受。有請1002班的沈景丹為大家表演。請1106班孫思穎做準備。

16

樣班(男女合)大家晚上好!

(男2)百花傳喜訊、綠陰踏歌來

(女2)看,陽光燦爛,那是童年絢麗的色彩

(女1)聽,書聲朗朗,這是青春動人的旋律。

(男1)唱響青春,舞動奇跡。展望未來前景燦爛,我們豪情滿懷。

(女2)踏著時代的節(jié)奏,乘著歲月的東風 帶著綠色的祝福,懷著青春的憧憬

(合)讓我們相聚在這美好的時刻

(男1)麒麟?yún)^(qū)七中慶“五·四”迎“六·一”個人才藝展示比賽

(合)現(xiàn)在開始! (女1)首先請欣賞1112班黃雨婷同學給我們帶來的獨奏《趕場》

17.(男)幽深的竹林,美麗的家園,是人人向往的桃花源

(女)但對于孩子來說,愛玩是我們的天性,健康地玩,《歡樂地玩吧》!請欣賞1106班孫思穎為我們帶來的獨舞《歡樂地玩》。請1010班葉子珂做準備。 18.(男)寬廣的新疆,孕育了北國人的粗曠

(女)靈秀的彩云之南,走來了婀娜的《小卜少》,有請1010班的葉子珂同學上場。請1102班朱莎莎做準備。

19.(男)剛才兩位同學的舞蹈,呈現(xiàn)給我們的是民族大

家庭不同的文化。

(女)下面,1102班的朱莎莎同學表演的獨舞《丁恰》,又會帶給我們什么樣的沖擊?請1105班洪銀蓮做準備。

20.(男)如果說優(yōu)美的舞姿是我們對偉大祖國的深情祝福

(女)那么悠揚的歌聲是我們對家鄉(xiāng)、對學校繁榮的衷心祝愿。年輕,沒有什么不可以!下一個節(jié)目獨唱《有何不可》,表演者:1105班的洪銀蓮。請1103班張琪悅做準備。

17源

《《18

請 19

(來自:www.newchangjing.com 蒲公英文摘:幽默才藝表演)恰備20福

衷何做

2、結束語

女1:五月的鮮花,激情洋溢。

男1:踏著青春的節(jié)拍,我們從春天走來。 女2:五月的鮮花,熱情似火。

男2:激揚著青春的風采,我們向夏天走來。 女1:飛揚的青春,我們昂揚向上。 男1:張揚的個性,我們迎接未來。 女2:走進春天,走進蓬勃的希望。 男2:走進春天,走進時尚的動感地帶。 合:繽紛的人生,我們創(chuàng)造輝煌。

女2:今天,展望未來,我們豪情滿懷。 男2:明天,回首過去,我們恬然無悔。 女1和男1:美好的篇章,我們一同譜寫! 合:麒麟?yún)^(qū)七中慶“五·四”迎“六·一” 個人才藝展示到此結束,

各位老師,同學,我們明年再見!

(女1)出席今天晚會的領導有: xx學院黨委書記xxx同志

xx學院黨委副書記、校長xxx同志

讓我們以熱烈的掌聲對各位領導的光臨表示最衷心的問候和感謝!

2.朋友們,如果我們把今天的xx和十年前的xx做一個比較,我們不能不承認,我們的學習、生活發(fā)生了多么巨大的變化。一幢

幢高樓拔地而起,一間間教室寬敞明亮,我們搬進了新宿舍、連上了電話和因特網(wǎng),喜事一個連著一個,樂的我們嘴都合不上。 是呵,我們的學校建設蒸蒸日上,我們的生活〈越來越好〉請欣賞歌伴舞〈越來越好〉演唱者:xxx

3.相聲是大家喜聞樂見的節(jié)目

幽默的語言、夸張的表情會把我們帶進開心世界。 請出由xxx系的xxx為您合說相聲《廢話趣談》

5.下面這個精彩的節(jié)目是xx系的xxx和她的搭檔們帶來的舞蹈《綠光》

這個節(jié)目曾經(jīng)獲得我校“青春歌舞大賽”的一等獎。讓我們一起來欣賞。

6.金秋十月霞滿天,那是咱勤勞樸實的xx人對家鄉(xiāng)的火熱情感。金秋十月霞滿天,那是咱聰明智慧的xx人對創(chuàng)建學院無比執(zhí)著的信念。請欣賞群口快板《金秋十月霞滿天》,演出單位:xx系。

7.近幾年來,我們學校的校園文化搞的如火如荼。特別是在每年的歌手大賽中總能涌現(xiàn)出一大批優(yōu)秀的校園歌手。他們活躍在學校的各個舞臺。用火熱的激情表達對生活的熱愛。下面就讓我們欣賞他們的風采吧。首先請出xx系xx為您帶來《好心情》

9.每個人的青春只有一次,在即將絢爛的時候,有個女孩卻悄然離去。但是她并不孤單,所有的心靈緊緊相依。沒有哀傷的分離,分離也是相聚,不管身在何處,我們永遠記的你。 請欣賞xx系帶來的詩朗誦《聲音的故事》

10、歡騰的鑼鼓敲起來,敲出滿腔的喜悅,我們的生活越來越甜蜜。喜慶的秧歌扭起來,扭出滿腔的幸福,我們的日子越來越紅火。請您欣賞由xxx校區(qū)的同學們?yōu)槲覀儙淼奈璧浮稓g騰》

13.在蒼茫的大海里航行,不能沒有指引方向的航標。在新世紀的歷史進程中,“三個代表”重要思想,就是我們黨前進的指路明燈。走進新時代,我們心潮澎湃,走進新時代,我們豪情滿懷。在學校黨委的正確領導下,全校師生萬眾一心邁向新的時代。請欣賞xxx校區(qū)的舞蹈《走進新時代》

14.著名笑星黃宏的小品《楊白勞和黃世仁》大家也許都已看過。今天我們這里也來了楊白勞和黃世仁,讓我們看看這二位的債務問題是怎么解決的吧!

15. 青春是那么的火熱,那么充滿激情,猶如夏日的天空,總是高遠而明麗。我們是那樣的年輕,那樣的朝氣蓬勃,歡樂是今晚的主題,我們將用歡樂來盡情演繹。請您欣賞xxx系的舞蹈《向前沖》

16.歌聲悠揚,這歌聲是我們對偉大祖國的深情祝福,舞姿優(yōu)美,這舞蹈是我們對家鄉(xiāng)、對學校繁榮的衷心祝愿。讓我們舉起這歡樂的酒杯共同祝福新年的來臨,迎接新年的曙光!請欣賞歌伴舞《飲酒歌》演唱者:xxx xxxx

幽默才藝表演篇二:才藝表演主持稿

班級才藝表演主持稿

丹:尊敬的老師

儀:親愛的同學們

合:大家下午好!

柏:今天,風和日麗、萬里無云,我們即將迎來“六一”國際兒童節(jié),

在這個屬于我們的節(jié)日里,讓我們把最美最好的節(jié)目獻給老師與同學!

儀:我們班的同學在課余時間學了許多本領,如:樂器,舞蹈,運動類等等,下面讓我們的同學一一展示自己的拿手好戲!

丹:首先,讓我們用熱烈的掌聲歡迎候沛雯上場。

她的琴聲真悅耳,就像著名的小提琴家蒂博演奏的一樣。感謝她讓我們享受到這么美妙的音樂。

柏:跆拳道既可以鍛煉身體,也可以保護自己,現(xiàn)在,就有請劉一弘

帶來的跆拳道表演。

他的工夫真精湛,打得好極啦!希望他將來打出屬于自己的一片天空。

儀:小品是一種幽默與表演角色的片段表演,今天同學們也準備了一

些小品,現(xiàn)在讓我們細細品賞一下吧!別忘了用你們那明亮的眼睛錄下這精彩的片段喲!掌聲有請莫蘭蘭與她的團隊上場。 她們的演出可真精彩,都快把我們的肚皮笑破啦!

丹:拉丁舞是西方著名舞蹈,在我們班就有一名優(yōu)秀的拉丁舞舞者,她曾獲許多獎項,就讓她為我們露一手吧!請欣賞拉丁舞表演(XXX)

讓我們的拉丁舞公主盧睿上場。

她的舞蹈令我們刮目相看,真不愧是我們班的拉丁舞公主。 丹:光陰似箭

柏:日月如梭

儀:我們的活動即將結束,感謝各位老師和同學們的支持與參與。

我們共同祝愿——

合:大家明天會更好!

2014.5.23

幽默才藝表演篇三:才藝展示活動方案

金溝中心學校慶元旦暨“和雅杯”青年教師才藝

展示活動安排

為充分展示我校青年教師的才藝和精神風貌,營造良好的團結向上、敬業(yè)愛崗、求實創(chuàng)新的氛圍,豐富青年教師的文化生活,促進青年教師的專業(yè)發(fā)展,中心校決定舉辦青年教師才藝展示活動,為青年教師搭建一個鍛煉自己、展示風采的平臺。 一、參賽對象

年齡在35歲以下的青年教師必須參加。其他教師也可以自愿報名參加 二、評委:

陶榮 牟相蘭陳霞 張立珍 張德兵 王慶華 馬和江 三、參賽內容

1、即興演講:題目任選一個: (A身為人師意味著什么?B教育需要改變什么 ?C戰(zhàn)勝自己,教好學生D讀書伴我成長。)

2、才藝展示 : 可選唱歌、舞蹈、器樂、曲藝、戲劇、書法、繪畫、朗讀等表演形式,內容和形式自定(要考慮場地,便于展示和操作)。

四、參賽時間:2015年12月31日 五、參賽要求

1、每位青年教師選擇自己的拿手才藝報名。

2、即興演講:充分體現(xiàn)教師的聰明才智,演講幽默、含蓄,主題鮮明,積極向上;吐字清晰、發(fā)音準確、表情自然、儀態(tài)端莊、必須脫稿演講。(時間限制:3——5分鐘)

3、才藝展示:內容健康,突出青春氣息,有亮點,有創(chuàng)意。 (時間限制:3——5分鐘)

4、本次活動只允許單獨參賽(可有助演,但不參與評獎)六、35歲以下青年教師名單

梁 烽 瞿小翠 管紅英 王小霏 張 巧 陳 佩 楊雨凡 張有晨 許 巍 許明芳 李國平 趙海英 陳宏燕 張瑞文 瞿雯雯 許 蓉 翟文杰 徐正娟 范紅梅 郝文晶

七、活動要求:

1、所有參賽教師于2015年12月10日以前確定好演講題目和才藝展示內容,并填寫 《金溝中心校教師才藝展示報名表》和《金溝中心校教師即興演講報名表》發(fā)至我QQ郵箱 。

2、各校收到通知后,安排你校青年教師積極參加,展示各校風采。

八、獎項設置

即興演講 、才藝展示各獎勵前三名。

金溝中心學校 二〇一五年十二月一日

金溝中心學校青年教師才藝展示活動報名表

金溝中心學校青年教師即興演講報名表

演講題目:

1、身為人師意味著什么? 2、教育需要改變什么 ? 3、戰(zhàn)勝自己,教好學生。 4、讀書伴我成長。

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