一、前言
　　手球運動進入國內(nèi)體育領(lǐng)域時間較晚，這也是國內(nèi)手球運動，相較于國際水平存在顯著差距的主要原因。據(jù)了解，目前我國手球運動訓練中存在的主要問題，便是運動體能訓練體制不健全問題。為了能夠改善這一現(xiàn)狀，提升手球運動員專業(yè)素養(yǎng)，筆者著重加強這一運動領(lǐng)域的體能訓練研究。
　　二、體能訓練主要作用分析
　　個體開展任何運動項目，都必須具備一定的體能作為支撐，否則，面對高強度的運動，很難堅持下去。眾所周知，不同類型的體育運動，所具有的運動特征存在著較大差距，此種差距造成了體能訓練方式的不同。因此，體能訓練的設(shè)計標準，需要參照運動項目特征、運動形式、以及運動員綜合素質(zhì)等指標“’。如此設(shè)計的體能訓練方案，才能夠切實達到項目訓練要求，有效提升運動員自身運動素養(yǎng)。對于手球運動員來講，加強體能訓練，不僅可以增強身體的運動能力。同時，還能夠在心理上、情感上端正手球運動狀態(tài)，促使運動員就手球運動建立自信心，提高運動堅持度。
　　三、手球運動員體能訓練現(xiàn)狀分析
　　當前，關(guān)于手球運動員的體能訓練，無論是在訓練理念上，還是在訓練方式上，與體能訓練標準均存在一定出入。教練員關(guān)于體能訓練重視度不高，關(guān)于手球運動員素質(zhì)建設(shè)方面，過于注重手球?qū)I(yè)運動技巧培訓，而對于運動員肌體素質(zhì)建設(shè)，缺少正確認知。同時，在訓練方式上，也存在著較大問題，教練員仍采用常規(guī)式訓練手段，為運動員設(shè)計高強度、高難度的訓練，期望能夠提升運動員體能素養(yǎng)。殊不知，過高強度的訓練，僅僅獲得量的取勝，而對于訓練效果的提升，并無顯著意義。相反地，運動員長期接受超負荷的體能訓練，將造成機體、器官損傷嚴重，不利于今后在手球運動領(lǐng)域中的長足發(fā)展。
　　四、手球運動員體能訓練的具體對策探究
　�。ㄒ唬┭驖u進，合理調(diào)配訓練強度
　　任何能力的形成，都是一蹴而就的，體能訓練亦是如此，根據(jù)運動員自身需求，設(shè)計周期性的運動方案，才是明智之舉。教練員在設(shè)計體能訓練方案時，所考慮的第一要素，便是手球運動員的基礎(chǔ)素質(zhì)建設(shè)情況，以及身體狀況。以運動員自身情況設(shè)計體能訓練，能夠確保體能訓練難度合理，強度合理。遵序由簡至難，強度由弱到強，更符合人體體能建設(shè)原理。同時，關(guān)于手球運動員的體能訓練安排，應當是一個系統(tǒng)化的過程，即各個訓練環(huán)節(jié)既要獨立，又要相互依存，緊密銜接。以確保手球運動員所掌握的體能素養(yǎng)更加扎實，這對于運動員在今后專業(yè)手球比賽中穩(wěn)定發(fā)揮具有重要意義。
　　（二）體能與專項有效融合
　　體能訓練的目的，是為了更好地服務于手球?qū)ｍ椷\動，所以，兩者之間的關(guān)系十分緊密。因此，教練員需要將兩者密切結(jié)合，以手球?qū)ｍ椷\動為需求開展體能訓練，通過體能訓練完成手球運動專項技能提升。同時，關(guān)于手球運動，不同的訓練環(huán)節(jié)，不同的訓練時間，所需要的體能訓練標準也存在著顯著差距。為此，教練員需要切實熟悉手球運動的各項流程，并根據(jù)各個環(huán)節(jié)具體運動要求，從而優(yōu)化體能訓練方案。
　　（三）體能與其他競技訓練有機融合
　　手球運動，考察運動者的指標不僅包括技能運動，更著重考察著運動員的心理素質(zhì)，競技意識等。因此，教練員在就手球運動員進行體能訓練時，應加強體能與其他競技的密切結(jié)合。即在基礎(chǔ)體能訓練過程中，設(shè)定心理訓練、競技素養(yǎng)強化訓練等。運動員經(jīng)過完善性的訓練，不僅能夠掌握專業(yè)的運動技巧，提高身體運動承受能力。同時，還能夠健全運動心理，以更加積極、向上的心態(tài)應對手球運動的各項挑戰(zhàn)。
　　（四）注重個體差異，踐行分層訓練
　　不同運動員，所具有的身體基礎(chǔ)條件存在著較大不同，體能基礎(chǔ)、以及手球運動技巧的接受能力也存在著較大差距。因此，教練員應根據(jù)運動員具體情況，本著分層原則，設(shè)計不同難度的體能訓練。首先，教練員需要就各個運動員自身條件加以調(diào)查，以此掌握不同運動員在手球運動中的基礎(chǔ)能力建設(shè)情況，其次，教練員獲取運動員基礎(chǔ)信息之后，以手球運動訓練標準為依托，合理設(shè)計不同難度等級的體能訓練。如此，運動員能夠在符合自身訓練強度的體能訓練中，循序漸進地，提升自身手球運動技能。同時，分層次的體能訓練，更能夠提升運動員的自我效能意識“。從而更加自主地參與到體能訓練當中，在體能訓練環(huán)節(jié)時，確保內(nèi)心、情感放松，從被迫參與訓練，轉(zhuǎn)變?yōu)樽灾鲄⑴c訓練、熱情參與訓練。此外，遵循分層原則開展體能訓練，有助于手球運動員整體素質(zhì)進步，確保國內(nèi)手球運動獲得長足發(fā)展。從宏觀上講，更為我國手球運動在國際體育地位顯著提升提供強大人才儲備。
　　五、結(jié)論
　　綜上，國內(nèi)的手球運動的發(fā)展，發(fā)展時間較短，發(fā)展腳步較為緩慢，導致國內(nèi)外的手球運動差距逐漸加大。為了能夠提升我國運動員在手球體育運動中的素質(zhì)表現(xiàn)，強化運動員的體能訓練，就顯得尤為重要了。根據(jù)手球項目的基本運動特征，以及運動員自身素質(zhì)需求，合理設(shè)計體能訓練，以此提升運動員整體運動實力，為我國在手球運動領(lǐng)域的地位提升奠定人才儲備。

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