隨著現(xiàn)代排球運動的迅速發(fā)展，在高水平排球比賽中各強隊的技、戰(zhàn)術(shù)風格和打法都朝著簡單化、實用化方向發(fā)展，技、戰(zhàn)術(shù)的發(fā)展必將影響排球運動制勝因素的變化，進而改變排球運動員的選材，就排球比賽中的二傳手來講，過去那種只要求傳球穩(wěn)定、跑動靈活的選材要求顯然不能適合現(xiàn)代及未來排球比賽實際，在當前世界排球運動員整體高大化、技術(shù)全面化、戰(zhàn)術(shù)簡單化的趨勢下，要主動迎合競技排球運動的發(fā)展規(guī)律，因此有必要在這種新形勢下對青少年二傳手的選材進行探討。
　　一、青少年二傳手身體素質(zhì)選材
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　　隨著排球運動整體高大化發(fā)展，使得網(wǎng)上競爭愈演愈烈，各隊對攔網(wǎng)高、傳球點高、傳球速度快的高大二傳手的需求也愈來愈明顯，身材高大、傳球穩(wěn)定、彈跳好的二傳手在攔網(wǎng)、二次球、加快進攻速度方面都具有較大優(yōu)勢。因此，在青少年二傳選材時首先要進行身高預測，通常有測骨齡、身高預測公式（兒子身高=56.699+0.419×父高+0.265×母高；女兒身高=40.089+0.306×父高+0.431×母高）等方法來預估青少年二傳手的未來身高。
　　（二）移動素質(zhì)
　　隨著現(xiàn)代排球比賽的攻防節(jié)奏日益加快，加之強隊都是采用五一配備的陣容，需要二傳手根據(jù)一傳的飛行軌跡及時跑動到位進行傳球，特別是二傳手在后排時，需要二傳隊員及時插上進行傳球，因此二傳隊員不僅要有如火純清的傳球技術(shù)，還需要良好的移動能力，來加快本隊的進攻節(jié)奏。而發(fā)展移動素質(zhì)的最佳時期又是青少年階段，所以青少年二傳手的選材時要重點觀察那些反應快、腳下靈活、空間變相能力好的隊員，一般可通過半米字移動、折返跑等方式進行選擇。
　　（三）彈跳能力
　　在跳傳球日趨頻繁、攻手扣球擊球點越來越高的情況下，需要二傳手具備較好的彈跳能力，以便更好的完成傳球和攔網(wǎng)任務。而青少年時期是發(fā)展彈跳能力的黃金時期，因此基礎教練員需要根據(jù)二傳隊員在比賽攔網(wǎng)和跳傳球的技術(shù)特點進行專門訓練，通�？刹捎每朔眢w自重、負重（小重量）來發(fā)展彈跳能力。
　　二、青少年排球二傳手心理選材
　　現(xiàn)代高水平排球比賽的勝負的取得除了技、戰(zhàn)術(shù)層面的實力高低的較量外，更多的是比拼整個球隊或者說是主力隊員的心理狀態(tài)，特別是在實力差距較為接近的比賽中表現(xiàn)的更加明顯，而二傳隊員作為球隊的核心和戰(zhàn)術(shù)發(fā)動的組織者和實施者，其心理承受能力的優(yōu)劣，對于球隊就顯得尤為重要。因此，在青少年二傳手的選材時需要特別關(guān)注心理選材，通常青少年二傳手的心理素質(zhì)，包括氣質(zhì)、性格、情緒等方面，
　　（一）氣質(zhì)類型
　　相關(guān)研究得出粘液質(zhì)氣質(zhì)的安靜型排球運動員最適合擔任二傳手一職，原因在于具備此種氣質(zhì)的隊員在比賽中能夠積極主動、動作敏捷、傳球分配靈活，從二傳手在比賽中的職責和任務來看，一方面二傳手需要積極與隊友配合、團結(jié)隊友，將整個球隊凝聚在一起，另一方面二傳書需要在比賽中能夠隨時觀察對手的變化，及時根據(jù)對手的攔網(wǎng)情況進行有針對性的分配球。
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　　相關(guān)研究顯示具備適應性強、憂慮少、有進取精神、果斷獨立等性格特點排球運動員適合擔任排球二傳手一職，從二傳手在比賽中的任務來看，二傳手無論是在打順風球還是逆風球時都能保持頭腦清醒，特別是在困難球能夠通過自身出色的傳球技術(shù)和靈活的頭腦帶領球隊走出困境，建立隊友的信心。因此在選拔青少年排球二傳手要優(yōu)先考慮適應能力強、能當機立斷、樂觀開朗、有拼搏精神的隊員。
　�。ㄈ┣榫w特點
　　情緒指標表現(xiàn)在應急反應強度和情緒控制兩個方面，對于排球二傳手來講主要是在比賽中能夠保持情緒穩(wěn)定，不會因情緒波動而導致自身的傳球技術(shù)的失常和傳球節(jié)奏的改變。因此青少年二傳選材時需要選擇情緒穩(wěn)定、冷靜沉著、頭腦清醒的隊員。
　　三、結(jié)語
　　世界競技排球運動整體高大化、技術(shù)全面化、專位化、戰(zhàn)術(shù)簡單化、實用化的發(fā)展趨勢，對未來青少年排球二傳手的選材和訓練模式指明了方向，同時也提出了更高的要求，未來的青少年二傳手的選材需要結(jié)合身體條件和心理素質(zhì)兩個方面進行綜合考慮，以提高選材的成功率。

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