幽默開學(xué)自我介紹篇一：幽默型高中生新學(xué)期自我介紹

新學(xué)期新氣象，又是開學(xué)的日子，又可以認(rèn)識(shí)很多的新同學(xué)，當(dāng)然自我介紹是最好的讓同學(xué)認(rèn)識(shí)您的最佳方式，以下是高中開學(xué)幽默型自我介紹。

大家好，高中將要和大家一起學(xué)習(xí)。我感到很興奮。大家聽完我的自我介紹，一定會(huì)喜歡跟我交朋友的。

我叫**，我是個(gè)17歲的男孩，為什么叫男孩呢，因?yàn)槲业男倪�是很弱小的，沒有經(jīng)過歲月的磨練。我也快是個(gè)要成年的男人了，因?yàn)槲矣心腥怂械臇|西，呵呵。

要向大家自我介紹，其實(shí)我也很為難。因?yàn)槲易约憾疾皇呛芰私庾约�。在別人嚴(yán)重我可能永遠(yuǎn)是快樂的，樂觀的，可是我的內(nèi)心深處卻經(jīng)常為一些事傷心，焦慮，煩惱，甚至死心!我認(rèn)為正式因?yàn)橛型纯嗖艜?huì)有快樂，人生好比兩杯酒，一杯苦酒，一杯甜酒。只是看你先喝哪一杯。

人生可以分為七個(gè)階段吧，幼年、童年少年、青年、成年、中年、老年。我們處于青年，是塑造我們?nèi)松鷥r(jià)值關(guān)和目標(biāo)的時(shí)候，我們以后將要成為一個(gè)怎樣的人，主要的決定因素都會(huì)在接下來的高中三年中發(fā)生，所以我很期待以后的高中生活。

我喜歡回憶我的少年，回憶我的少年帶給我的無數(shù)的快樂;而我更向往早點(diǎn)變成一個(gè)成年人，因?yàn)槌赡炅司湍茏鲎约合矚g的事，不再受別人的牽制和約束。

我的自我介紹比較簡短，大家是否想和我叫朋友呢?那就來認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)我吧，我也很希望能和大家交朋友。

幽默開學(xué)自我介紹篇二：幽默自我介紹順口溜(共3篇)

篇一：2009超級(jí)搞笑順口溜大

2009超級(jí)搞笑順口溜大全

櫻桃好吃樹難栽，戀愛好談口難開，青春一過沒人愛，抓緊時(shí)間談戀愛，百花過去下年開，時(shí)間過去永不來，祝你今年桃花開．

漲停幾時(shí)有，把酒看k線。不知中國股市，還能牛幾年？ 我欲清倉歸去，又恐明年萬點(diǎn)，踏空不勝寒。與其儲(chǔ)蓄負(fù)利，不如股市去玩。少追漲，勿殺跌，夜安眠。不應(yīng)有恨，獲利總在無意間。月有陰晴圓缺，股有橫盤漲跌，此事股難全。

你來匆匆一回頭，立馬嚇?biāo)酪活^牛。 你來匆匆兩回頭，貝克漢姆不進(jìn)球。你來匆匆三回頭，羅那爾多拍籃球。你來匆匆四回頭，山崩地裂水倒流。你來匆匆五回頭，傻子會(huì)背順口溜。 你來匆匆六回頭，三好學(xué)生也挨留。

終日奔波只為饑，方得一飽便思衣。衣食兩般皆都有；又想嬌容美妾妻，娶得美妻生得子。恨無田地少根基；置下田地多廣闊，出入無車少馬騎。槽頭栓下騾和馬；嘆無官職受人欺，人生若有知足日。

《如夢令》一首：常記股市日暮，郁悶不知?dú)w路。等待全線飄綠，終日惶惶如鼠。 人有七情：令人反感的是矯情，令人心動(dòng)的是愛情，令人感動(dòng)的是友情，令人痛心的是絕情，令人溫暖的是親情，令人寒心的是無情，哈哈，令人激動(dòng)的是——偷情！

大學(xué)生活有味，聊天游戲不寐，飛車跑的不累，電話打到欠費(fèi)，戀愛經(jīng)常崩潰，上課都打瞌睡，學(xué)習(xí)成績倒退，錢財(cái)用的干脆，大學(xué)生活萬歲！

最近挺緊張，月月工資光。今日店開張，明日搬新房。天天收請柬，周周赴宴請。 網(wǎng)上歲月如飛刀，刀刀無情催人老。革命身體最重要，上網(wǎng)不要熬通宵。

讀書煩，讀書累，讀書又要交學(xué)費(fèi)，誰知學(xué)費(fèi)那么貴，不如加入黑色會(huì)，有錢有權(quán)有地位，

不會(huì)有人再喊累！

上班真是苦，很想去跳舞，上班真是累，做夢也想睡，上班不細(xì)心，很想去溜冰，上班真是煩，不能出去玩，上班真難過，都是沒錢惹的禍！

篇二：校園搞笑順口溜

校園搞笑順口溜

考、考、考，老師的法寶，分、分、分，學(xué)生的命根。

小說漫畫游戲，全都不能放棄，籃球足球桌球，都要毫無保留； 英語物理地理，一慨統(tǒng)

統(tǒng)不理， 語文數(shù)學(xué)化學(xué)，打死我也不學(xué).

中文專業(yè)：投筆從“融”。歷史專業(yè)：談“股”論“金”。醫(yī)學(xué)專業(yè)：精益求“金”。 篇三：處事順口溜

處事順口溜

人生在世，多交人，為人處事要留神；

朋友交的滿天下，真正摯情有幾人？

人得一生搏為餅，得了飯碗養(yǎng)育恩

幽默開學(xué)自我介紹篇三：幽默自我介紹大全

簡短幽默自我介紹簡介：

一，基本情況

男，**年出生（真實(shí)年齡決不瞞報(bào)），無婚史、現(xiàn)居**。本人性格開朗，為人真誠，無不良嗜好（抽煙、偶爾和朋友小聚喝點(diǎn)但最多5瓶啤酒；也算情理之中），健康狀況良好，各個(gè)部位都運(yùn)作正常。**省**人。家中有瓦房二套，沒車。事業(yè)有待發(fā)展。

二、 功能介紹

1、 嘴巴——能說會(huì)道，相信你擁有肯定不會(huì)寂寞。

2、 肩膀——兩個(gè)，你可以依靠、可以當(dāng)枕頭、可騎??

3、 手 ——當(dāng)然是一雙，寒冷的時(shí)候可以抱緊你，夏天還可以幫你趕蚊子??

4、 腳 ——能承受62公斤重量，只要你我加起來不超過250斤就能背你一輩子。

5、 心 ——無論何時(shí)何地，永遠(yuǎn)只想你！

6、 身體——從此勿需熱水袋電熱毯，專家說人體恒溫37.5。絕對(duì)禁久耐用，而且實(shí)惠。最重要的是省電！

7、 腦 ——想偷懶不做家務(wù)嗎？剪刀、石頭、布，公平解決，切記，我只出布，屢試屢�。�

8、 決不難看,作老公最合適。

三、 優(yōu)勢分析

1、 對(duì)人總是熱情中帶著真誠（不包括我的情敵）。

2、 是老婆最好而且唯一的出氣筒（只限兩個(gè)人的時(shí)候）。

3、 性格開朗、善良、理智和沖動(dòng)并存的混合型選手，只分析問題，不用暴力解決問題（除老婆受傷害時(shí)）。

4、 為人專一、一花一果型、可放心交出全部感情。我真的是好孩子！

四、 劣勢分析

1、想要釣金龜?shù)呐堉共�，雖然我也很想滿足你們，但是我真的還沒多少錢。

2、整天充滿幻想的女孩也留步，生活不是童話故事，我是個(gè)只認(rèn)現(xiàn)實(shí)不求虛幻的人。

3、如果我真的愛上你，我會(huì)對(duì)你很好，好到你想逃（努力改正中）。

4、想了半天我還只想到這幾條。

5. 最后一定要孝敬老人,善良熱愛生活，要有進(jìn)取心！身高(160左右，體重42-56KG左右,本人172，62KG)

五、 機(jī)會(huì)點(diǎn)分析

1、我是找老婆，不是來玩的。

2、吃減肥藥的、一天往酒吧鉆好幾趟的、視KTV如親爹者勿擾。

3、有抽煙嗜好者走開，偶爾抽一兩根者除外（單單指玩）。女人有時(shí)抽煙的樣子真的很美，但我真的不想在家的時(shí)候你發(fā)我一根，我發(fā)你一根抽個(gè)沒完。

4、管家婆型的靠邊，我有一個(gè)媽已經(jīng)夠了。(恐龍謝絕)

5、溫柔、可愛、善良、喜歡小動(dòng)物者（老鼠除外）優(yōu)先。

6、有理想、有目標(biāo)、熱愛一切美好事物者（不包括金錢）優(yōu)先。

7、喜歡做美食而且做的很好者優(yōu)先。我們可以切磋一下！

8、有固定工作、且熱愛工作、對(duì)未來充滿憧憬（不包括工作狂）者優(yōu)先！

下面是收集的各種自我介紹模版

Oh！Glad to meet you 。我姓張名乃千，你想和我交朋友嗎？別急，先聽聽我的個(gè)人介紹吧。我的年齡嗎，從出生到現(xiàn)在已經(jīng)度過了十二個(gè)“六一”兒童節(jié)了。至于個(gè)子，哎，你

別看我的個(gè)子不算高，可我的體重可不輕，我現(xiàn)在是……呀，對(duì)了，體重要保密，不然我說出來，你一定會(huì)笑掉大牙的，那我以后可怎么見熟人呀！別看我胖，可我的五官長得非凡端正�？�，一張國字臉，雙眼皮下兩只黑葡萄般的大眼睛里裝滿了調(diào)皮，眼睛下面筆挺的鼻子像雕塑的，嘴巴不大也不小，且能說會(huì)道，因此老爸老說我長大能當(dāng)小品演員。說到我的五官，大家還送我一個(gè)雅號(hào)——“五官正”，你先別笑，說實(shí)話，我現(xiàn)在可不想和中共中心的紀(jì)委書記吳官正比個(gè)高低，我這個(gè)小毛孩能有什么水平呀。不過，等我長大了……這個(gè)是后話，今天先不談了吧。說到性格，我可是一個(gè)頂活潑的小男孩，但正因?yàn)檫@個(gè)“活潑”，也給我引出了一連串的“故事”。有一次，老師在講第32課《觀潮》一文時(shí)，我忽然想起暑假跟老爸去海寧市看潮的情景，于是我這張嘴就守不住了，待老師轉(zhuǎn)身在黑板寫字時(shí)，我馬上把頭射向同桌，剛剛張開嘴巴，沒想到老師會(huì)忽然轉(zhuǎn)身，我的結(jié)局你可想而知了。就為這上課說話，我不知挨過老師的多少批評(píng)。可是，你也不要小瞧我，假如你再聽聽我的優(yōu)點(diǎn)，就會(huì)眉開眼笑了�？矗险n積極舉手發(fā)言的有我，作業(yè)每次都很優(yōu)秀的有我，每次大型考試名列前茅的有我，每學(xué)期學(xué)校表揚(yáng)的“優(yōu)秀學(xué)生干部”有我……怎么樣，我的優(yōu)點(diǎn)可比缺點(diǎn)多吧。要說我的愛好愛好，“書蟲”可是我的又一雅號(hào)。你瞧，早晨睜開眼必讀書，吃飯時(shí)間也讀書，每晚睡覺前常抱書入睡，對(duì)于我來說，有時(shí)看書比吃飯都重要。而且我的床上除了書還是書，老媽曾調(diào)侃我生活在書的“圍城”里，說我是“偉人毛澤東”的忠實(shí)模擬者。唉，說得我心里美滋滋的，誰叫我一時(shí)也離不開讓我快樂讓我憂慮讓我充實(shí)讓我進(jìn)步的好朋友——書呢。另外，我也非常喜歡書法和畫畫，不信，你可以到我家看看，墻壁上，屋門上都有我的五顏六色、多姿多彩的“大作”，保證讓你大飽眼福。這就是我，一個(gè)你還感愛好的小男孩吧，怎么樣？你想和我交朋友嗎？我做夢都想“朋友滿天下”呢俺姓張。俺為什么不姓王不姓李偏要姓張呢？嘁，這么簡單的常識(shí)都不懂：因?yàn)榘抽|女姓張呀！

俺的名字就不告訴大家了吧，怕說了你們也記不住。你們就記俺的綽號(hào)好了，俺綽號(hào)叫“中老年婦女的偶像”。真的騙你是小狗，雖說俺活得很有勇氣，可俺長得實(shí)在太遺憾了。就連俺的寶貝閨女都長跪不起的哭求：“老爸呀，長得丑真的不是你的錯(cuò)，可你千不該萬不該，不該偷偷從家里溜出來嚇人家小孩��！”咳，瞧我這傻閨女，你怎么啥都實(shí)話實(shí)說呢？各位父老鄉(xiāng)親，俺這里有禮了，請大家多提寶貴意見，下次出生時(shí)俺一定及時(shí)修正！

你問俺是男的還是女的？燉母雞（對(duì)不起）啦，這是俺的個(gè)人隱私，俺絕對(duì)不能告訴你。俺要是告訴了你，俺就不是男子漢大丈夫了。怎么著？你想打俺？打死俺俺也不說。你把俺打死了，俺還怎么開口說呀！下面就談?wù)劙车哪挲g問題。俺閨女今年7歲了，俺只比俺閨女老那么一點(diǎn)點(diǎn)兒。這一點(diǎn)點(diǎn)兒到底是多少？嘿嘿，是32歲。

俺閨女老嫌俺個(gè)頭長得矮。其實(shí)，俺只比聞名世界的籃球巨星姚明矮那么一點(diǎn)點(diǎn)兒。這一點(diǎn)點(diǎn)兒到底是多少？嘿嘿，是60公分。

你問俺有什么特長？不是跟你吹，俺的特長可多了，最讓俺感到驕傲的是唱歌和100米短跑。

先說唱歌。俺的男高音那是賊好聽，早已名揚(yáng)全球啦!凡是常鬧鬼的地方都紛紛高薪聘請俺去唱歌。俺只要開口唱上一兩句，不管多恐怖的鬼都會(huì)立馬口吐白沫栽倒在地——額滴神啊，那些可憐的魔鬼全被俺優(yōu)美的歌聲給嚇?biāo)览玻?/p>

再說100米短跑。俺經(jīng)常在東操場和兩位世界著名華裔短跑女運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行緊張激烈的角逐，雖然累的俺左腿骨折右腿抽筋，可俺不畏強(qiáng)敵，咬牙切齒緊閉眼睛一路狂奔，每次都以優(yōu)異的成績一舉奪得第三名！你想知道都有哪些優(yōu)秀選手跟俺同場競技嗎？在俺

告訴你之前，你可要扶穩(wěn)坐好嘍，因?yàn)樗齻兊拿麣鈱?shí)在是太大了，俺怕說出來把你給嚇著。請大家前后左右瞧一瞧，看一看，還有誰沒有扶穩(wěn)？還有誰沒有坐好？趕緊提醒他們，這可真不是鬧著玩的，這是人命關(guān)天的大事！大家一定要嚴(yán)肅認(rèn)真地聽，誰也不許笑。俺真的要說了，俺馬上要說了，俺再強(qiáng)調(diào)一遍，誰要是被嚇傻了俺可不負(fù)責(zé)任！那俺就實(shí)話告訴你吧，這兩位著名運(yùn)動(dòng)員呀，一個(gè)是俺老婆，一個(gè)是俺閨女!! 在一些公開課上，我們常見到，課前老師與學(xué)生進(jìn)行充分的交流、溝通；特別是借班上課的，老師與學(xué)生彼此都不熟悉，又是到了一個(gè)新的環(huán)境（如大會(huì)堂），心理難免有些緊張、恐懼或不安。那么作為教師又如何在短短的幾分鐘里，通過與學(xué)生的溝通，消除緊張情緒，使學(xué)生馬上進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，營造一種寬松、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境呢？這個(gè)學(xué)期，筆者赴溫州等地聽了30余節(jié)公開課，各個(gè)名師在這個(gè)問題上的做法，值得我們學(xué)習(xí)與借鑒，現(xiàn)將其中的教學(xué)片斷摘錄如下，略加評(píng)析。

一、介紹型（ 長方體和立方體的練習(xí)課 潘小明 ）

師：你們認(rèn)識(shí)我嗎？

生：不認(rèn)識(shí)！

師：我姓潘，名字呢，就是我們數(shù)學(xué)書上頻繁出現(xiàn)的那個(gè)名字，猜一猜，叫什么？（生開始猜，并猜到叫小明）所以你們叫我——潘小明（生的不經(jīng)意的回答引發(fā)了在座聽課老師的大笑）

師：我不僅教數(shù)學(xué)，還教什么，猜一猜？（語文、數(shù)學(xué)、音樂，學(xué)生并沒有猜到；然而教師的謎底卻出乎大家的意料：我不僅教數(shù)學(xué)，還教你們怎樣做人，做一個(gè)怎樣的人�。�

師又說：你們覺得我這個(gè)教師的形象如何？（“大方”，“教學(xué)方法先進(jìn)”，“幽默”等，分別有學(xué)生回答到）

師：好，我上課盡可能的用幽默的方式進(jìn)行教學(xué)，不過我上課有一個(gè)特點(diǎn)，我是不教的�。ò。∮质且痪湟馔狻�

評(píng)析：“第一印象”是非常重要的，如何在初次見面時(shí)，就成功的把自己介紹給學(xué)生，使學(xué)生能夠接納自己，是成功上好一節(jié)課的前提。與教師有關(guān)的信息是學(xué)生最感興趣的話題，不管是老師的姓名，還是教師的形象，他們都有強(qiáng)烈的好奇心。潘老師在課前，用了兩個(gè)“猜一猜”和一句“我是不教的”，激發(fā)了學(xué)生對(duì)教師進(jìn)一步了解的興趣，巧妙得將自己的信息介紹給學(xué)生。就在學(xué)生猜的過程中，他們實(shí)際上也就消除了緊張的情緒(來自:www.newchangjing.com 蒲公 英文 摘:幽默開學(xué)自我介紹)，拉近了學(xué)生與老師溝通的距離。再加上潘老師那幽默的語言和豐富的表情，使學(xué)生感到，給我們上課的仿佛是并不陌生的“老

朋友”。使學(xué)生一上課就被深深地吸引住，取得了先聲奪人的效果。研究者表明，好奇心是興趣的先導(dǎo)，是人們積極探求新奇事物的傾向，也是人類認(rèn)識(shí)世界的動(dòng)力之一，對(duì)于形成動(dòng)機(jī)有著重要的作用；如果學(xué)生一旦對(duì)老師產(chǎn)生“好感”，而被老師的獨(dú)特魅力所吸引的話，那么老師接下來的教學(xué)自然會(huì)水到渠成。

二、表揚(yáng)型（荷花 單群群 ）

師：我聽說三（3）班的同學(xué)是非常勇敢的，那你們真的勇敢嗎？學(xué)生遲疑了一下，只有少數(shù)的學(xué)生說：勇敢。師見狀就說：怎么這樣沒信心，這樣膽小，你們勇敢嗎？全班齊聲：勇敢！師：好！那你們說說，在這堂課上，怎樣表現(xiàn)才算勇敢？接著就讓學(xué)生說說怎樣表現(xiàn)才算勇敢。這課還有另外一個(gè)特點(diǎn)：每當(dāng)學(xué)生泄氣、不敢發(fā)表自己的見解時(shí)，單老師就用一句“勇敢的你在那里”來調(diào)動(dòng)了學(xué)生積極性，也收到良好的教學(xué)效果。課中，我們驚奇的發(fā)現(xiàn)，這句話果然管用，學(xué)生表現(xiàn)果真勇敢。

評(píng)析：馬克·土溫說過：只憑一句表揚(yáng)，可以讓我快樂兩個(gè)月。的確，每個(gè)人都需要得到別人的表揚(yáng)與贊賞，尤其是小學(xué)生。單老師抓住了學(xué)生的這個(gè)心理特點(diǎn)，創(chuàng)造了一個(gè)每人都希望自己是勇敢的人的教學(xué)情境。一句表揚(yáng)，一句激勵(lì)，寥寥數(shù)語，學(xué)生的情緒一下子被感染，從而激發(fā)了學(xué)生的自豪感和上進(jìn)心。就這樣，形成了一個(gè)平等、和諧、輕松、積極向上的學(xué)習(xí)氛圍，這也為課的開始奠定了基調(diào)。其實(shí)，學(xué)生在課堂上如果得到表揚(yáng)，贏得教師的肯定，他們就會(huì)產(chǎn)生一種自我實(shí)現(xiàn)的幸福感，自尊心和自信心由此大大增強(qiáng)，為了爭取更大的成功，他們學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性也自然得到提高。

三、交待型（有趣的物體搭配吳正憲）

師：往下看，發(fā)現(xiàn)什么？（人可真多啊�。┻@么多的老師來聽課，我們該怎么辦？ 生；回答時(shí)聲音要響亮。

師：對(duì)，聲音響亮；但現(xiàn)在只有2個(gè)話筒，怎么辦？

生：誰說話時(shí)，把話筒傳過去。

接著交待：①上課要小組合作的時(shí)候，分4人一小組，并征求大家這樣是否可行；（是）

②小組要有組長、記錄員等，你們有嗎？（有）

③還要每小組有兩塊橡皮、一把直尺、兩支筆都有嗎？（有）

④并讓學(xué)生用半分鐘的時(shí)間商量每人在小組里該做什么。（學(xué)生商量）

評(píng)析：吳老師在課前不厭其煩的交待了上課時(shí)每人該做些什么以及注意點(diǎn)，特別是要學(xué)生用“半分鐘的時(shí)間商量每人在小組里該做什么”更是值得我們學(xué)習(xí)。這樣的交待，一方面保證保證上課順利、流暢的進(jìn)行下去的；另一方面，也使得學(xué)生知道在上課時(shí)自己該做什么有了一個(gè)明確的方向，從而增強(qiáng)了課堂教學(xué)效果。

四、游戲型 （數(shù)字的學(xué)問 朱旭芬）

師：我們先來做一個(gè)游戲好嗎？

師：這個(gè)游戲主要是測一測大家的反應(yīng)速度如何，規(guī)則是——我說“1”男同學(xué)起立，我說“2”女同學(xué)起 立；看誰反應(yīng)最快！

師開始喊口令：1、2、1、2、2、1、3、1……師喊的速度隨著加快。

學(xué)生很投入，但老師喊的速度加快時(shí)就跟不上，于是發(fā)出一陣陣笑聲，游戲也隨著結(jié)束……。

師：在剛才的游戲中，數(shù)字“1”代表什么？

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