摘 要：信息化是當今社會發(fā)展的主題，是未來發(fā)展的趨勢，影響著人們生活的方方面面。學生作為接觸新鮮事物最快的群體，其世界觀、人生觀和價值觀以及行為和思維方式每時每刻都在受到網(wǎng)絡信息的影響。信息化迅猛發(fā)展帶來的影響引起了越來越多的關注和思考，網(wǎng)絡信息內(nèi)容豐富，既給高中教育教學帶來了機遇，同時也帶來了嚴峻的挑戰(zhàn)。因為高中生正處于形成世界觀、人生觀和價值觀的關鍵階段，所以對于高中生進行思想政治教育的方式方法必須引起重視。教師要與時俱進，探究符合實際的教學策略，優(yōu)化教學效果。
　　關鍵詞：信息化背景；高中思想政治；教學策略
　　身處于信息化時代的高中學生，無時無刻不在接觸新鮮事物，獲取信息的方式和速度都是之前無法想象的。而目前思想政治的教學內(nèi)容和方法已經(jīng)不能有效地起到改變學生思想觀念和規(guī)范學生行為的目的。所以教師需要改變老舊的教學策略，與時俱進，不斷地更新教學模式，不斷適應信息化時代帶給高中思想政治教學的巨大變革。本文將就信息化背景下高中思想政治教育所面臨的機遇和挑戰(zhàn)進行簡要分析，以期起到一定的引導作用。
　　一、信息化背景下高中思想政治教學挑戰(zhàn)
　　在以往的思想政治教學中，教師是知識的傳授者，但在信息化的當今，各種理論充斥網(wǎng)絡，教師的教學內(nèi)容受到了挑戰(zhàn)。當學生感覺網(wǎng)絡與教師的講解不一致，會產(chǎn)生困惑，這種現(xiàn)象不利于教師進行教學管理。網(wǎng)絡信息化的特點是沒有對查詢對象進行區(qū)分，沒有對評論內(nèi)容的真實性進行評估，網(wǎng)絡信息是平等的、開放的，所以對信息缺乏過濾，導致大量的不良信息充斥網(wǎng)絡，由于高中生的思想、判斷力及意志力還不夠成熟，極易受到不良信息的影響，易被錯誤的判斷所誤導，所以網(wǎng)絡在使高中生開闊視野的同時，也對學生產(chǎn)生了不良的負面作用。
　　由于高中生對新事物的接受能力非常強，不良的信息不僅浪費學生的時間，更會影響學生正確的判斷。高中生正處于人與人之間交流的非常時期，網(wǎng)絡信息化會阻礙學生正常的人際關系的形成，會影響學生的心理健康，會使他們沉溺于網(wǎng)絡世界、逃避現(xiàn)實，長此以往必然會影響到學生形成正確的人生觀和價值觀，不利于學生心理的健康發(fā)展。
　　二、信息化背景下高中思想政治教學機遇
　　網(wǎng)絡信息技術的快速發(fā)展在很大程度上豐富了教師的課堂教育內(nèi)容，提高了教師的教學效率，教師可以通過網(wǎng)絡進行資源的獲取，不斷學習先進的教學理念。對于學生來講，網(wǎng)絡信息傳遞迅速，內(nèi)容豐富，學生可以學到課本上沒有的知識，可以查閱相關資料，可以在網(wǎng)絡上暢所欲言，對自己的不滿情緒進行宣泄，緩解自身的學習壓力。而在師生交流的問題上，信息化是一個很好的師生進行交流和溝通的平臺，因為網(wǎng)絡的特殊性，不必面對面進行交流，可以讓學生敞開心扉表達自己的真實想法，使師生之間的關系更融洽。在正常的課堂教學中，以教師的講解為主，學生處于被動接受的狀態(tài)，但是在信息化時代的今天，學生會通過信息化的網(wǎng)絡，主動地進行知識的獲取，變被動為主動，在信息化背景下變單方面學習為互動授課模式，提高了學生的接受效果，在信息化背景下的種種現(xiàn)象都促進了高中思想政治教育教學的有效性。
　　三、信息化背景下思想政治教育改革策略
　　1.與時俱進，利用互聯(lián)網(wǎng)開展教育教學工作
　　在信息化背景下，教師的教學方法受到了挑戰(zhàn)，所以要不斷更新教學改革策略，以適應信息化時代的大背景。教師在思想政治教學方法上也可以運用信息化時代的網(wǎng)絡特點進行教學，建設校園網(wǎng)站，積極拓展新的教育領地，主動地融入信息化的教學方式中來，用全新的教學方法開展思想政治的建設工作。
　　2.開拓創(chuàng)新，利用網(wǎng)絡資源豐富教育教學形式
　　在教學方式上需要進行改革，隨著網(wǎng)絡信息的高速發(fā)展，學生對網(wǎng)絡的興趣已經(jīng)遠遠超過對課本中年代久遠的人物事件的興趣，這樣會直接導致學生對學習只是被動接受，直接影響教學效果。教師可以在課堂教學中針對需要講解的內(nèi)容，利用網(wǎng)絡上熱度較高的事件和新聞，以實例進行舉例說明，不但能夠引起學生的共鳴，還能吸引學生的注意力，達到良好的教學效果。
　　綜上所述，不斷發(fā)展的信息化，既給高中思想政治教育帶來了機遇，更帶來了挑戰(zhàn)。信息化作為思想政治教育的又一個大課堂，要用正確的、健康的思想文化進行信息化教育，充分發(fā)揮信息化優(yōu)勢，教師要積極地開展思想政治教育的新模式，使高中生的思想政治教學更加具有實效性，用全新的教學理念開展思想教育工作。
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　��？誗編輯 李博寧

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