摘 要：如今素質(zhì)教育不斷推進(jìn)，中職美術(shù)教學(xué)開始重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)綜合素質(zhì)，提高學(xué)生的審美意識(shí)以及想象能力。新課改要求中職美術(shù)教學(xué)不僅教授學(xué)生基本的美術(shù)知識(shí)，還要注重學(xué)生審美意識(shí)以及能力的鍛煉，教師在教學(xué)實(shí)踐中需要對(duì)教學(xué)理念方法進(jìn)行優(yōu)化，創(chuàng)新教育模式，使中職美術(shù)教學(xué)實(shí)現(xiàn)理想的效果。本文主要就中職美術(shù)教學(xué)中游戲教學(xué)法的應(yīng)用情況進(jìn)行闡述分析，以供參考。
　　關(guān)鍵詞：游戲教學(xué)法 中職 美術(shù)教學(xué) 應(yīng)用
　　隨著教育教學(xué)改革的深入，中職美術(shù)教學(xué)中應(yīng)用了很多教學(xué)方法，能夠很好的提高美術(shù)教學(xué)的效率以及效果，并實(shí)現(xiàn)學(xué)生的全面發(fā)展進(jìn)步。游戲教學(xué)法作為一種最具趣味性的教學(xué)方法很受師生歡迎，它是通過游戲的形式提高學(xué)生的興趣，吸引學(xué)生的注意力，使其積極參與到美術(shù)學(xué)習(xí)中，實(shí)現(xiàn)理想的美術(shù)教學(xué)效果。將游戲教學(xué)法應(yīng)用到中職美術(shù)教學(xué)中，能夠激發(fā)學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的欲望，使其審美和想象能力得到提升，最終實(shí)現(xiàn)全面的進(jìn)步。
　　一、游戲教學(xué)法的內(nèi)涵
　　游戲教學(xué)法就是要以樂趣、快樂為主，也就是在中職美術(shù)課堂教學(xué)中應(yīng)用游戲的方法進(jìn)行教學(xué)，通過游戲教師進(jìn)行指導(dǎo)，使學(xué)生能夠主動(dòng)參與到游戲中，學(xué)習(xí)關(guān)于美術(shù)的相關(guān)知識(shí)，讓游戲成為中職美術(shù)課堂教學(xué)中必不可少的重要組成部分。游戲的應(yīng)用可以是在課前導(dǎo)入部分，也可以在教學(xué)中的某一環(huán)節(jié)，還可以在課后復(fù)習(xí)中開展游戲。游戲教學(xué)法應(yīng)用時(shí)需要將教學(xué)活動(dòng)作為主要內(nèi)容，讓學(xué)生體會(huì)到美術(shù)學(xué)習(xí)的樂趣，在游戲中學(xué)到美術(shù)知識(shí)。
　　中職美術(shù)教學(xué)中應(yīng)用游戲教學(xué)法就是讓學(xué)生學(xué)會(huì)知識(shí)、保持較高的學(xué)習(xí)樂趣，使其積極參與到教師所營(yíng)造的教學(xué)氛圍中。在中職美術(shù)教學(xué)過程中，教師需要結(jié)合美術(shù)教學(xué)的大綱進(jìn)行，將教學(xué)理論作為指導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)教書育人的目標(biāo)，讓學(xué)生在輕松的氛圍中獲得美術(shù)知識(shí)，開發(fā)學(xué)生智力，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散性思維，鍛煉學(xué)生的頭腦。
　　二、游戲教學(xué)法的應(yīng)用原則
　　1、趣味性原則
　　游戲具有一定的趣味性，因此很容易吸引學(xué)生學(xué)習(xí)的注意力，在使用游戲教學(xué)法進(jìn)行美術(shù)教學(xué)時(shí)，需要將游戲自身的趣味性發(fā)揮出來，以此提高學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的積極性。中職學(xué)校的學(xué)生一般都是中考失利的，這些學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)興趣不高，學(xué)習(xí)的態(tài)度和習(xí)慣也不夠端正，為此必須要結(jié)合中職學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)，科學(xué)的運(yùn)用趣味性較強(qiáng)的游戲教學(xué)法，吸引學(xué)生的注意力，使其積極投入到美術(shù)教學(xué)中，實(shí)現(xiàn)較高的課堂教學(xué)效率。
　　2、目標(biāo)性原則
　　在中職美術(shù)教學(xué)中應(yīng)用游戲教學(xué)法還需要堅(jiān)持目標(biāo)性的原則，也就是將提高學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)興趣，實(shí)現(xiàn)理想教學(xué)效率作為中職美術(shù)教學(xué)的目標(biāo)。在美術(shù)教學(xué)中，教師需要結(jié)合美術(shù)教材的內(nèi)容制定科學(xué)的游戲，保證游戲作用的發(fā)揮。但是需要注意在美術(shù)教學(xué)中，游戲教學(xué)法只是一種輔助性的手段與方法，并不能占據(jù)課堂的主導(dǎo)位置。
　　三、中職美術(shù)教學(xué)中應(yīng)用游戲教學(xué)法的意義
　　與傳統(tǒng)教學(xué)方法相比，游戲教學(xué)的優(yōu)勢(shì)是比較明顯的，能夠讓學(xué)生在愉快、輕松的游戲氛圍中學(xué)習(xí)美術(shù)相關(guān)的知識(shí)，強(qiáng)化學(xué)生的美術(shù)技能。在中職美術(shù)教學(xué)中，興趣是引導(dǎo)、激勵(lì)學(xué)生的重要因素，使用游戲教學(xué)法能夠?qū)⒖菰锏拿佬g(shù)理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為具有樂趣的過程，學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣更高，效果更好。
　　一直以來，提高中職美術(shù)教學(xué)質(zhì)量都是中職教師十分關(guān)注的問題，但是教學(xué)效果卻并不理想。中職美術(shù)傳統(tǒng)教學(xué)方法主要是教師將美術(shù)學(xué)科知識(shí)教授給學(xué)生，從而實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。將游戲教學(xué)法應(yīng)用到中職美術(shù)教學(xué)中，其實(shí)就是對(duì)傳統(tǒng)教學(xué)理念和模式的創(chuàng)新，作為一種先進(jìn)的教學(xué)方法，游戲教學(xué)法能夠使傳統(tǒng)教學(xué)模式得到改善。這種教學(xué)理念能夠?qū)�學(xué)生作為教育的重點(diǎn)，提高學(xué)生參與美術(shù)教學(xué)的能力，順利實(shí)現(xiàn)中職美術(shù)教學(xué)的目標(biāo)。
　　美術(shù)教學(xué)中不僅要求學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)，還需要提高學(xué)生的美術(shù)技能，傳統(tǒng)美術(shù)課堂教學(xué)中，教師將美術(shù)理論教學(xué)與實(shí)踐分離，學(xué)生無法對(duì)美術(shù)知識(shí)技能有全面的提升和把握。當(dāng)前中職美術(shù)教學(xué)模式以及方法與學(xué)生的學(xué)習(xí)需要是不相適應(yīng)的，不利于學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展。而且傳統(tǒng)枯燥乏味的教學(xué)方法是比較單一的，不利于提高學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)興趣，會(huì)使學(xué)生產(chǎn)生抵觸心理。應(yīng)用游戲教學(xué)法能夠很好的解決這一問題，讓學(xué)生更好的學(xué)習(xí)美術(shù)知識(shí)。
　　應(yīng)用游戲教學(xué)法也能夠使學(xué)生的創(chuàng)新、探究能力得到提升。中職學(xué)生年紀(jì)不大，有一定的好奇心，在美術(shù)教學(xué)中應(yīng)用游戲教學(xué)法，其實(shí)就是追尋游戲結(jié)果的過程，在游戲過程中，學(xué)生能夠?qū)τ螒蛞?guī)則進(jìn)行反思，結(jié)合已有知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)對(duì)美術(shù)問題進(jìn)行理解，使美術(shù)學(xué)習(xí)中遇到的問題進(jìn)行妥善的處理。
　　四、游戲教學(xué)法在中職美術(shù)教學(xué)中應(yīng)用
　　1.發(fā)揮游戲優(yōu)勢(shì)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
　　有些中職學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)知識(shí)主要是為了升學(xué)，并不是自己的興趣愛好，這些學(xué)生在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中積極性并不強(qiáng)。所以中職美術(shù)教師需要采取有效的措施培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)積極性。提高學(xué)生積極性時(shí)，還需要注意學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，使學(xué)生的美術(shù)欣賞能力得到提升。在實(shí)際的美術(shù)教學(xué)中，教師需要積極開展游戲活動(dòng)，吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)欲望，讓學(xué)生更加主動(dòng)地投入到課堂學(xué)習(xí)中，實(shí)現(xiàn)理想的美術(shù)教學(xué)效果。
　　2.結(jié)合教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)游戲，實(shí)現(xiàn)寓教于樂
　　在中職美術(shù)教學(xué)中，可以發(fā)揮游戲教學(xué)方法對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行設(shè)計(jì)，從而順利實(shí)現(xiàn)美術(shù)教學(xué)的目的。中職美術(shù)教師可以結(jié)合教學(xué)內(nèi)容選擇合適的教學(xué)方法，順利實(shí)現(xiàn)預(yù)期的美術(shù)教學(xué)目標(biāo)。比如在學(xué)習(xí)人物簡(jiǎn)筆畫的表現(xiàn)方法時(shí)，教師可以鼓勵(lì)學(xué)生模仿簡(jiǎn)筆畫中人物的動(dòng)作、形態(tài)等，在模仿過程中還需要適時(shí)的講述相關(guān)的美術(shù)知識(shí)，在游戲過程中實(shí)現(xiàn)寓教于樂的效果。
　　3.優(yōu)化教學(xué)氛圍，提高學(xué)生想象力
　　在中職美術(shù)教學(xué)中應(yīng)用游戲教學(xué)法，就是讓學(xué)生在輕松、愉快的氛圍中對(duì)美術(shù)知識(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)，使學(xué)生的美術(shù)綜合能力得到提升。在游戲教學(xué)中，教師不僅要將美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)講述給學(xué)生，還需要注重培養(yǎng)學(xué)生的審美以及想象能力。只有提高學(xué)生的想象能力，才能夠使學(xué)生獲得全面的發(fā)展與進(jìn)步。比如在研究光影知識(shí)時(shí)，教師就可以讓學(xué)生將窗簾拉上，保證屋里的黑暗度，然后組織學(xué)生利用燈光進(jìn)行手影游戲，通過手影游戲能夠使學(xué)生的思維得到拓展，對(duì)于學(xué)生想象力的提升也是極為重要的，能夠?qū)崿F(xiàn)學(xué)生的綜合性發(fā)展。

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