廣州市醫(yī)藥職業(yè)學(xué)校
　　【摘 要】文章從校園足球開展存在的問題入手分析，并針對性地提出解決辦法，取得了一定成效。
　　【關(guān)鍵詞】校園足球 存在問題 解決辦法
　　一、前言
　　足球作為當(dāng)今世界第一運(yùn)動(dòng)，其影響力不可估量。一場世界杯足球決賽，無數(shù)的球迷為其癡迷，全球各國各大電視臺(tái)體育頻道同時(shí)現(xiàn)場直播，全球各大媒體爭相報(bào)道，還有歐洲國家杯、歐洲冠軍杯、世界五大聯(lián)賽、中超聯(lián)賽等受關(guān)注度也不斷提高。顯然，足球運(yùn)動(dòng)已成為當(dāng)今人們生活中不可或缺的一部分。足球運(yùn)動(dòng)的蓬勃發(fā)展給世界各國經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展帶來許多積極影響，而且這是一種可持續(xù)性的發(fā)展、綠色發(fā)展。
　　近年來，我國社會(huì)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)，足球比賽作為低能耗文化體育產(chǎn)業(yè)，發(fā)展?jié)摿�巨大。因此，國家對于發(fā)展足球運(yùn)動(dòng)開始了前所未有的重視，于2015年3月16日出臺(tái)了《中國足球改革總體方案》，其中明確提出“改革推進(jìn)校園足球發(fā)展”。2014年12月至2015年5月，廣州市作為足球試點(diǎn)城市，結(jié)合廣州市校園足球開展實(shí)際情況，市教育局、市體育局聯(lián)合舉辦廣州市“富力杯”足球系列比賽——第一屆廣州市中小學(xué)校園足球聯(lián)賽。我校學(xué)生男子足球隊(duì)參與了本次校園足球聯(lián)賽，然而比賽成績并不理想。究其原因，主要存在以下一些問題。
　　二、存在的問題
　　（一）學(xué)生方面：學(xué)生興趣不足
　　興趣是最好的老師，是否有興趣是學(xué)生參與足球運(yùn)動(dòng)的前提。然而每次足球比賽選拔，自愿報(bào)名參加訓(xùn)練比賽的學(xué)生非常少，他們主要以“不會(huì)踢”“沒興趣”作為拒絕的理由。這只是表面原因。如果從根本上去找原因，可能與中國傳統(tǒng)有很大關(guān)系。中國傳統(tǒng)強(qiáng)調(diào)養(yǎng)生以靜養(yǎng)為主，強(qiáng)調(diào)內(nèi)在修煉，主張學(xué)習(xí)文化知識(shí)，而對于體育運(yùn)動(dòng)方面有所忽視，特別是身體對抗相對激烈的足球項(xiàng)目。這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)要求參與者具備較高的綜合素質(zhì)，例如較強(qiáng)的跑、跳、投的能力，肌肉力量，身體柔韌性、協(xié)調(diào)性等。由于傳統(tǒng)教育的不重視，那么學(xué)生對足球運(yùn)動(dòng)不感興趣就不足為怪。特別是我校以女生居多，女生大多怕臟，怕累，怕流汗，怕曬黑，怕對抗，參與足球運(yùn)動(dòng)的興趣尤為不足。
　�。ǘ�）教師方面：師資不足
　　我們學(xué)校學(xué)生總數(shù)約6000人，體育教師共11人，其中專職教師5人，行政兼職教師6人，而足球?qū)ｍ?xiàng)教師只有1名（行政兼職教師）。教師對于學(xué)生學(xué)習(xí)的重要性不言而喻，而足球運(yùn)動(dòng)強(qiáng)調(diào)專項(xiàng)技術(shù)與身體素質(zhì)結(jié)合，師資不足嚴(yán)重制約著我們學(xué)校校園足球的發(fā)展。特別是專項(xiàng)足球教師的不足，影響更大。校園足球發(fā)展需要教師具備專業(yè)的理論知識(shí)、專業(yè)的技術(shù)技能、豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。專項(xiàng)足球教師具備過硬的專項(xiàng)技能知識(shí)可以幫助學(xué)生建立正確的動(dòng)作概念，規(guī)范技術(shù)動(dòng)作，這是其他專項(xiàng)教師無法輕松做到的。
　�。ㄈ�）場地方面：場地缺乏
　　一定的運(yùn)動(dòng)場地是學(xué)校開展體育運(yùn)動(dòng)的基本保證。特別足球運(yùn)動(dòng)這一項(xiàng)目，草地足球場是開展足球運(yùn)動(dòng)的基本條件。無論是體育課開展足球活動(dòng)，還是學(xué)生課余時(shí)間參與足球活動(dòng)比賽，足球場地的缺失，嚴(yán)重制約著我校校園足球的開展。體育課上開展足球課或者課余時(shí)間訓(xùn)練，最基本的踢高遠(yuǎn)球技術(shù)都難以實(shí)施教學(xué)，足球運(yùn)動(dòng)普及就無從談起，足球比賽自然也就不容易出成績。更重要的是，勉強(qiáng)在水泥等硬地開展足球運(yùn)動(dòng)，由于球類的身體對抗較強(qiáng)，技術(shù)難度較大，在練習(xí)或者比賽過程中容易出現(xiàn)意外傷害事故，學(xué)生參與足球運(yùn)動(dòng)的積極性更加不足了，教師實(shí)施教學(xué)訓(xùn)練時(shí)風(fēng)險(xiǎn)就更大，責(zé)任就更重，壓力也就更大。
　�。ㄋ模┌踩�方面：保險(xiǎn)缺乏
　　足球運(yùn)動(dòng)是身體對抗較強(qiáng)的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，學(xué)生可能會(huì)在訓(xùn)練比賽過程中出現(xiàn)意外受傷情況。然而，這方面的保障制度是不足夠的，最后受傷害的不僅有學(xué)生，還有家長、教師、學(xué)校。因此，在足球運(yùn)動(dòng)中，怎么來保護(hù)我們的學(xué)生，保護(hù)我們的教師，保護(hù)我們的學(xué)校，是一個(gè)不可忽視的重要問題。
　　三、解決辦法
　�。ㄒ唬﹥�(yōu)化教學(xué)內(nèi)容和形式，激發(fā)學(xué)生參與足球運(yùn)動(dòng)的興趣，以賽代練調(diào)動(dòng)學(xué)生參與足球運(yùn)動(dòng)的積極性
　　校園足球發(fā)展要取得良好效果，首先要培養(yǎng)學(xué)生參與足球運(yùn)動(dòng)的興趣。學(xué)生如果對足球運(yùn)動(dòng)感興趣，就會(huì)積極參與，全力投入，最終將會(huì)取得一定成績。根據(jù)以往的足球教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)生拿到足球就想著往球門踢。根據(jù)學(xué)生這一特點(diǎn)，我們申請購買了三套三人足球比賽用球，把足球課第一單元內(nèi)容定為腳內(nèi)側(cè)踢地滾球，考核辦法為：每位學(xué)生有10次踢門機(jī)會(huì)，男生踢門距離龍門11米，女生7米，踢進(jìn)一球記10分。課堂上學(xué)生表現(xiàn)出極大興趣，并積極主動(dòng)學(xué)習(xí)腳內(nèi)側(cè)踢球這一基本的、實(shí)用的技術(shù)。第二單元內(nèi)容為繞竿射門。繞竿射門在第一單元腳內(nèi)側(cè)踢球的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)腳背外側(cè)、內(nèi)側(cè)運(yùn)球技術(shù)動(dòng)作要領(lǐng)。由于有了第一單元作為基礎(chǔ)，學(xué)生有更大的興趣，對于練習(xí)運(yùn)球繞過障礙物也非常積極參與�？己宿k法是：背向球門，從射門線起向前運(yùn)球繞三竿后再往回繞三竿至射門線把球射進(jìn)門內(nèi)（每竿相距4米，射門線離門框11米，大小為5人比賽專用門框）。男生60分為15秒，100分為9秒50；女生60分為21秒，100分為15秒。課堂上我們除了基本技術(shù)的教學(xué)以外，還開展形式多樣的教學(xué)比賽，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生參與足球運(yùn)動(dòng)的興趣和積極性，同時(shí)通過實(shí)戰(zhàn)提高學(xué)生的基本技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)。
　�。ǘ�）“引進(jìn)來”與“走出去”相結(jié)合，提高教師業(yè)務(wù)能力
　　校園足球發(fā)展離不開專業(yè)的足球教師。然而我們學(xué)校專項(xiàng)足球教師只有1人，明顯不足。在引進(jìn)新教師方面可以向足球?qū)ｍ?xiàng)教師傾斜，如條件允許，也可通過外聘足球?qū)ｍ?xiàng)教師或者特定時(shí)候購買社會(huì)服務(wù)形式來充實(shí)我校足球教師隊(duì)伍。除了從外面“引進(jìn)來”，比較可行的辦法就是引進(jìn)本校愛好足球運(yùn)動(dòng)并具備一定水平的非體育教師參與到學(xué)校校園足球發(fā)展中來。例如，我們學(xué)校學(xué)生男女足球隊(duì)邀請了學(xué)校教工足球隊(duì)主力門將駱東老師作為學(xué)生足球隊(duì)的守門員教練員，取得了非常好的效果。另外，學(xué)校體育教師應(yīng)該多“走出去”，出去參與上級(jí)有關(guān)部門關(guān)于足球方面的培訓(xùn)，進(jìn)一步拓寬視野，提高教學(xué)訓(xùn)練水平。
　　（三）盤活現(xiàn)有場地，積極開展校園足球，同時(shí)向上一級(jí)管理部門爭取改善學(xué)校足球場地
　　學(xué)校雖然沒有專門的足球場地，但我們有塑膠籃球場、有塑膠排球場、有水泥地羽毛球場，上學(xué)期還向?qū)W校申請購買了兩個(gè)五人足球比賽龍門，六個(gè)三人足球比賽龍門球網(wǎng)。這樣，在日常教學(xué)和課余訓(xùn)練比賽過程中，我們就可以利用這些場地器材來開展豐富多樣的校園足球活動(dòng)。例如：利用塑膠籃球場開展三人、五人足球比賽，利用排球場、羽毛球場開展網(wǎng)式足球等。當(dāng)然，我們還要積極向上一級(jí)管理部門爭取建造一個(gè)專門的足球場地。
　�。ㄋ模┻M(jìn)一步加強(qiáng)體育課和課余訓(xùn)練安全工作，同時(shí)積極引導(dǎo)學(xué)生購買商業(yè)保險(xiǎn)，防患于未然
　　學(xué)生健康成長是家長、學(xué)校、社會(huì)共同期盼的結(jié)果，也是開展校園足球的目的之一。所以在日常教學(xué)和訓(xùn)練過程中，教師一定要向?qū)W生講解足球運(yùn)動(dòng)的相關(guān)安全知識(shí)，詳細(xì)了解學(xué)生的身體情況，準(zhǔn)備活動(dòng)一定要做充分，加強(qiáng)關(guān)鍵部位的保護(hù)。另外，建議學(xué)校在校方責(zé)任險(xiǎn)的基礎(chǔ)上再加一個(gè)學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)意外傷害險(xiǎn)，把足球等運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目納入體育運(yùn)動(dòng)傷害險(xiǎn)，以完善整個(gè)學(xué)校體育的保險(xiǎn)機(jī)制。同時(shí)建議家長為學(xué)生購買人身意外傷害險(xiǎn)。最后，學(xué)生參與學(xué)校足球訓(xùn)練比賽一定要與家長溝通，取得家長同意。
　　四、總結(jié)
　　經(jīng)過一年的嘗試和改變，雖然還有一些不盡如人意的地方，但是通過師生共同努力，我校校園足球開展得越來越好，學(xué)生參與足球運(yùn)動(dòng)更加積極努力，也取得了一些成績。其中，我校學(xué)生女子足球隊(duì)獲得2015—2016年“富力杯”廣州市第二屆中小學(xué)校園足球聯(lián)賽廣州市中職女子組冠軍，同時(shí)獲得“體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)”。學(xué)生的身心健康得到更好的鍛煉，團(tuán)隊(duì)精神、拼搏精神不斷增強(qiáng)，思想道德水平得到提高�？梢哉f，校園足球開展是學(xué)�！傲⒌聵淙恕钡暮米ナ�。
　　【參考文獻(xiàn)】
　　[1]姜韓.淺談橄欖球在中國高校的發(fā)展及建議[J].體育時(shí)空，2014（16）：27.
　　[2]熊志鋒.四川外國語大學(xué)成都學(xué)院女子足球開展的可行性研究[J].體育時(shí)空，2014（16）：49.

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