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小呆:網(wǎng)絡(luò)實(shí)名制擊潰高校BBS

發(fā)布時間:2020-05-25 來源: 幽默笑話 點(diǎn)擊:

  

  2003年的時候,清華大學(xué)李希光教授有一個很受人民政府歡迎的論調(diào):網(wǎng)絡(luò)應(yīng)該實(shí)名制。

  2005年,清華大學(xué)水木清華BBS被教育部樹立為高校BBS向?qū)嵜菩?nèi)交流平臺轉(zhuǎn)變的典型。

  

  典型者,余者皆照此辦理也。從一塌糊涂被關(guān)閉后僥幸的心理就此煙消云散,喪鐘為每一個人鳴響。其實(shí)教育部的這個決定從3月1日就已經(jīng)開始流傳,源頭來自浙大BBS的某內(nèi)部文件。文件被公開后,在教育網(wǎng)內(nèi)迅速流傳,一時間人心惶惶。但是,這個消息在高校BBS上被禁止詢問,甚至許多人根本不知道這個情況,只是發(fā)覺許多著名的BBS如水木清華、北大未名、南大小百合、復(fù)旦日月光華等都開始停止新帳號的注冊,并且時時有“系統(tǒng)維護(hù)”的舉動。而終于,2005年3月17日,當(dāng)水木清華BBS16號禁止校外IP訪問的消息傳開、珞珈山水于17號下午也停止了校外IP訪問,白云黃鶴17號下午17點(diǎn)進(jìn)入只讀狀態(tài),教育部的文件內(nèi)容終于被事實(shí)證明是千真萬確的了。

  

  從各大BBS站務(wù)組發(fā)給站友的信件來看,其平靜的語調(diào)下面掩藏了太多的無奈和不滿。未經(jīng)證實(shí)的南大小百合站務(wù)組和技術(shù)組集體自動下課以示抗議的信件,可以證明他們寧為玉碎的決心。普通網(wǎng)友的表現(xiàn)則更為直接和激烈,一位水木的網(wǎng)友將自己的nick改成了“恥與周濟(jì)傻逼同系”,各個版面都改掉了進(jìn)版畫面,讓人在感嘆這是一群有才華的孩子的同時慢慢滋長著無力的憤怒。還有,就是日月光華將如何自處的擔(dān)心。

  

  教育部這次對高校BBS的要求可以看作是“一個中心,兩個基本點(diǎn)”。施行實(shí)名制,禁止校外IP訪問,把高校各大BBS變成官方的告示牌。施行實(shí)名制,這是一個老話題了,李希光教授的觀點(diǎn)其實(shí)是有一定道理的。他認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)實(shí)行實(shí)名制,有利于保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)和版權(quán),同時有利于每個人對自己言行負(fù)責(zé)任。據(jù)說,韓國的許多bbs就是施行的實(shí)名制的注冊方法。但是,李先生的想法無疑是一種天真的可愛而近乎幼稚的青澀理想主義——實(shí)名制一方面要求網(wǎng)民對自己言行的法律責(zé)任,同時它也要求著政府乃至國家機(jī)器恪守最基本的人權(quán)原則,不干涉正常健康的言論自由。但是,在當(dāng)下,后者是難以真正做到的,實(shí)名制因而也就成為對發(fā)言者單方面的約束,甚至以最大的惡意來推測會成為搜集證據(jù)進(jìn)而打擊言論的有力工具。這樣,網(wǎng)絡(luò)不僅不可能成為新時代新技術(shù)條件下“公共領(lǐng)域”的新興模式,反而會成為最為先進(jìn)的“文字獄”工具。

  

  而禁止校外IP的訪問,不僅對于已經(jīng)身處校園之外的老校友們的感情是一種傷害,更重要的是這是對于現(xiàn)代大學(xué)精神的侵犯和缺乏尊重。大學(xué)者,不管是柏林派還是巴黎派,不管是認(rèn)為大學(xué)是為了培養(yǎng)紳士還是為了促進(jìn)學(xué)術(shù)發(fā)展,真正重要的是,大學(xué)不是高樓大廈不是鋼筋水泥,大學(xué)重要的是教授和學(xué)生,更重要的是學(xué)術(shù)自由的氛圍。如果,連大學(xué)都無法擁有自由發(fā)聲的喉嚨,社會其他機(jī)構(gòu)其他成員擁有的話語權(quán)可以想象。大學(xué)是社會的共有財產(chǎn),如果可以允許人們進(jìn)入大學(xué)的圖書館分享人類共有的文明成果,那么禁止校外IP訪問高校BBS——其中有無數(shù)的知識精英、學(xué)術(shù)資源——這是一種對大學(xué)“百家爭鳴,兼容并包”寬容精神的反動。

  

  1998年,部分高校因?yàn)楦鞣N原因聲稱高校BBS管理混亂而采取學(xué)校直接介入管理,推行實(shí)名制的方法,遭到學(xué)生的強(qiáng)烈反對,激化了學(xué)生與學(xué)校之間的對立情緒。但是,最終白云黃鶴也算就那么著還是悠悠活過來了,浙大的BBS取名叫“海納百川”也真的能看出學(xué)校的一點(diǎn)氣度了。如今好了,輪到教育部出面一統(tǒng)江山,千秋萬載了,真是善莫大焉。這樣開倒車的行為,我無法得知其決策的過程是怎么樣的,但是多聽聽學(xué)生們的聲音吧:只要我還能有所選擇,我就只想生活在這樣的國家里,這個國家所實(shí)行的是:公民自由,寬容,以及在法律面前公民一律平等。公民自由意味著人們有用語言和文字表示其政治信念的自由;
寬容意味著尊重別人的無論哪種可能有的信念。這些條件目前在德國都不存在…… ——A.EINSTEIN,1933.3.10這是水木清華science版新的進(jìn)版畫面,這段愛因斯坦不回德國的聲明發(fā)表于上個世紀(jì)的三月春光之中,到如今并不算太遙遠(yuǎn)。

  

  2005年3月18日,我記下昨天發(fā)生的一些事情,而昨天,仍在繼續(xù)。(網(wǎng)易文化)

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