中圖分類號(hào)：G712 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B 文章編號(hào)：1002-7661（2016）19-346-01
　　活動(dòng)目標(biāo)：
　　1、讓學(xué)生在情境中產(chǎn)主動(dòng)交友的愿望；
　　2、通過情境創(chuàng)設(shè)讓學(xué)生明白交朋友的好處并學(xué)會(huì)主動(dòng)與人交朋友；
　　3、在交際環(huán)境中通過教師評(píng)價(jià)讓學(xué)生學(xué)會(huì)與人交流時(shí)眼睛要看著對(duì)方的眼睛。
　　重點(diǎn)難點(diǎn)：學(xué)會(huì)主動(dòng)與人交朋友。
　　活動(dòng)準(zhǔn)備：《找朋友》動(dòng)畫視頻
　　活動(dòng)過程：
　　一、向往交友
　　導(dǎo)入語：孩子們，今天教室里一下子來了這么多老師，你們看，我們的校長(zhǎng)啊，主任啊，還有其它年級(jí)的老師，來了這么多！我們先來猜一猜，他們來干什么？（學(xué)生自由回答或抽學(xué)生回答：主要答案集中在“聽課”上）老師們究竟來干什么呢？這是一個(gè)秘密，暫時(shí)不告訴你們！一會(huì)我們?cè)谡n堂上揭曉答案，看你猜對(duì)沒有。不管怎樣，這么多老師看著我們，我們就應(yīng)該好好表現(xiàn)自己，爭(zhēng)取讓老師們都記住你的名字，那請(qǐng)同學(xué)們先按規(guī)矩坐好，每個(gè)同學(xué)都坐好了老師就會(huì)給同學(xué)們一個(gè)神秘禮物。
　　1、播放動(dòng)畫視頻——《找朋友》（此環(huán)節(jié)教師要故作神秘狀，創(chuàng)設(shè)揭曉神秘禮物的答案的情境）
　　師過渡：孩子們，好玩吧！如果好好表現(xiàn)，會(huì)有更多意想不到的收獲等著我們。
　　2、誰來告訴我，剛才的這個(gè)音樂視頻的名字——找朋友。
　　3、視頻中講了誰找朋友呢？（貓咪、兔子、松鼠）最后都找到了嗎？
　　師相機(jī)小結(jié)：是呀，他們最后都找到了自己的朋友，你們看看，他們?cè)谝黄鹜娴枚嚅_心呀！有了自己的朋友就是幸福：你們可以一起上學(xué)放學(xué)，不再孤單害怕；你們可以一起讀書寫字，不再枯燥乏味；你們可以一起游戲玩耍，不再寂寞無聊。我們小孩子來到一個(gè)新的班級(jí)，來到一所新的學(xué)校，來到任何一個(gè)新的集體，我們就應(yīng)該像動(dòng)畫中的小貓、兔子和松鼠一樣，要主動(dòng)地去和別交往、主動(dòng)地去找自己的伙伴。
　　二、學(xué)習(xí)交友
　　師過渡：除了主動(dòng)以外，我們應(yīng)該怎樣才能找到自己的朋友呢？我們一起再來看看視頻，向視頻中的貓咪、兔子、松鼠學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，看看他們是怎樣找朋友的。
　　1、播放動(dòng)畫視頻——《找朋友》
　　2、學(xué)生討論：動(dòng)畫中的貓咪、兔子、松鼠是怎樣找朋友的，哪句歌詞可以告訴你這個(gè)問題？（敬個(gè)禮來握握手，你是我的好朋友。）
　　師過渡：對(duì)了，同學(xué)們，看來要找到自己的朋友得懂禮貌，主動(dòng)握手也是一種禮貌行為。
　　3、教學(xué)生握手問好打招呼（師生演練、生生演練），評(píng)價(jià)表揚(yáng)交流時(shí)眼睛看著對(duì)方的同學(xué)。
　　師過渡：同學(xué)們，剛才我們從視頻里發(fā)現(xiàn)，動(dòng)畫里的貓咪、兔子、松鼠只有動(dòng)作沒有語言，同學(xué)們想想，他們?cè)谖帐值耐瑫r(shí)肯定還會(huì)干什么？——說話。對(duì)了，只握手不說話交流肯定找不到朋友。那請(qǐng)你們想想，他們握手時(shí)除了問好打招呼，還會(huì)說什么呢？
　　4、學(xué)生思考并討論：動(dòng)畫里的貓咪、兔子、松鼠們?cè)谖帐謺r(shí)還會(huì)說什么？
　　5、師引導(dǎo)總結(jié)：
　　①自我介紹：師生演練、生生演練“握手打招呼+簡(jiǎn)單自我介紹”；評(píng)價(jià)時(shí)強(qiáng)調(diào)有哪些同學(xué)已經(jīng)學(xué)會(huì)了說話時(shí)眼睛看著對(duì)方的眼睛。
　　②向?qū)Ψ浇榻B自己的愛好特長(zhǎng)：師生演練、生生演練“握手打招呼+簡(jiǎn)單自我介紹+介紹愛好特長(zhǎng)”；評(píng)價(jià)提醒哪些同學(xué)交流時(shí)眼睛沒有看著對(duì)方的眼睛（先表揚(yáng)讓孩子跟著學(xué)，現(xiàn)在就是挑刺提醒映入他們的腦海）。
　�、郯l(fā)出交友邀請(qǐng)：師生演練、生生演練“握手打招呼+簡(jiǎn)單自我介紹+介紹愛好特長(zhǎng)+發(fā)出交友邀請(qǐng)”；評(píng)價(jià)時(shí)強(qiáng)調(diào)“交流時(shí)眼睛一定要看著對(duì)方，并且接收到邀請(qǐng)后要主動(dòng)積極回應(yīng)”。
　　6、向?qū)W生提出連貫整個(gè)學(xué)習(xí)交友過程的更高要求，強(qiáng)調(diào)說話交流時(shí)要看著對(duì)方的眼睛，語氣要真誠(chéng)。然后再師生演練、生生演練。
　　三、友好結(jié)盟
　　同學(xué)們，現(xiàn)在知道怎樣才能找到自己的朋友了吧！那好，知道了我們就一定要用上，今天現(xiàn)場(chǎng)這么多人，有你的同學(xué)，有你們的校長(zhǎng)主任，還有老師，都可以成為你的好朋友�，F(xiàn)在可以揭曉開課時(shí)的秘密了，今天現(xiàn)場(chǎng)這么多的老師，他們來就是想和你們做朋友的，下面請(qǐng)同學(xué)們大膽地向別人介紹你自己，發(fā)出真誠(chéng)的邀請(qǐng)——我們做朋友吧�。ò鍟�課題）
　　1、老師帶頭，學(xué)生上臺(tái)或在位置上向全體介紹自己，發(fā)出交友邀請(qǐng)。
　　2、愿意和臺(tái)上的同學(xué)交朋友的老師或?qū)W生主動(dòng)出列與其結(jié)盟成為朋友。
　　四、小結(jié)收獲
　　1、師小結(jié)：怎樣交朋友，勉勵(lì)孩子們多交朋友，祝賀孩子們今天收獲自己的朋友。
　　2、讓已找到朋友的同學(xué)手拉著手，再播放動(dòng)畫視頻《找朋友》，讓他們和動(dòng)畫視頻一起互動(dòng)。

相關(guān)熱詞搜索：上冊(cè) 教學(xué)設(shè)計(jì) 單元 口語交際 朋友