1、掙錢與花錢 　　既然與職業(yè)有關系,那就有掙錢、花錢,所以每個體驗館都有自己的貨幣,比如星期8小鎮(zhèn)是E幣,“DO都城”里有“DO都幣”。孩子進入場館后,可以去職業(yè)館應聘,每一個職業(yè)館里都有輔導員教他們怎樣工作。他們自行完成工作后,就能得到相應的報酬,可以消費,星期8小鎮(zhèn)里就可以買爆米花,或者存在銀行賺取利息,也能帶回家,下次再玩。
　　2、沒家長陪,有工作人員
　　在體驗館,大人可以進去,但不能參與游戲,有些就選擇在里面遠遠看著孩子,拍個照片什么的。那么工作人員的角色就顯得尤為重要了。
　　面對孩子,是要有一定智慧的。孩子哭鬧、上廁所、怕生、不配合、打架等怎么處理,都是學問。大部分體驗館會專門給工作人員作培訓,這些工作人員有部分曾學過學前教育,或者從事過相關工作。星期8小鎮(zhèn)還根據(jù)中國孩子的性格、喜好設置環(huán)節(jié),比如激發(fā)他們團隊合作,大孩子要幫小孩子穿衣服等。面對怕生的孩子,就有特別的服務,多陪同,讓孩子慢慢習慣,兩三個環(huán)節(jié)后,孩子就應該知道在干什么了。其他的孩子,工作人員在開始的時候介紹步驟,激發(fā)他們進行就可以了。
　　3、怕走丟?有手環(huán)系統(tǒng)
　　對于安全問題,體驗館大多有比較全面的考慮。他們采用手環(huán)系統(tǒng),家長和孩子進場時都帶著手環(huán),輸入的數(shù)據(jù)一致。這樣孩子進去玩的時候,家長如果不想留下,可以找地方享受美容、逛街等休閑項目。誰帶孩子到體驗館,誰才能帶走孩子。在電腦上掃一下感應環(huán),可以知道孩子的位置。不過也要提醒孩子不要隨意摘下手環(huán),更不能讓陌生人取走。
　　館里也有一些求助點、服務中心,有問題工作人員可以很快了解,并迅速趕到解決。場館的票價中一般包含了意外險。建議家長訂票時咨詢一下安全的問題。
　　4、找工作,不只36行
　　兒童職業(yè)體驗館里通常設立消防站、警察局、醫(yī)院、銀行、飛行訓練中心、電影院、電視演播室、電臺、蛋糕房、電力局、考古山洞、太空總署等區(qū)域。職業(yè)基本上都能達50-80種,有的場館還根據(jù)自己的定位設有特別的職業(yè),例如星期8小鎮(zhèn)就有擦鞋工,有的有快遞員、汽車加油工等�？脊彭椖坷�,有些就能挖出兵馬俑。
　　長沙酷貝拉每個主題館里細分很多項,中華文化館里有國藥館、國學館、捏面區(qū)、剪紙皮影區(qū)等。
　　體驗館里比較受歡迎的主要是消防員、郵遞員、飛行員、空姐、保育員、蛋糕師、銀行職員等。有體驗者反映在酷貝拉電視臺是少有人問津的。但館場方面認為,每個角色都有自己的意義,讓孩子認識各行各業(yè),有勞動意識,幫助家長了解孩子的興趣點。
　　有些環(huán)節(jié)是互動的,比如體檢中心、設計中心,孩子可以化身醫(yī)生、設計師,用專業(yè)儀器給父母作一次體檢,可以給父母設計全新時尚造型。
　　5、讓大人也有地方去
　　體驗館職業(yè)豐富,有一些干脆提出街市的概念。要像模像樣地做出一個成人世界,面積肯定要有保障。場地面積是選擇的重要參考因素之一。此外,最好有所依附,例如以家庭為中心的商業(yè)綜合體。家長帶孩子已經(jīng)很辛苦,在孩子體驗的時候,大人除了可以在場館里走動、拍攝,還可以在外面選擇買東西、美容等事情,也不用跑很遠。此外,公共交通、停車位都是需要考慮的。像酷貝拉選擇在長沙市中心的賀龍體育館,地理位置很不錯。星期8小鎮(zhèn)雖然不處于中心區(qū),但交通方面,且在綜合性商場內(nèi)。
　　6、設施好還要漂亮
　　為了方便孩子使用,場館方面都會考慮孩子的尺寸。“Do都城”的建筑、設施、設備是實物大小的70%,完全符合少年兒童活動場所的適用性與安全性的需要。星期8小鎮(zhèn)也做到幾乎沒有尖角,運用弧形、軟包方式減少意外發(fā)生的機率。在場館里很多道具是真實的,“記者”可以用真正的單反相機,做出來的蛋糕都是可以吃的。由于這一行業(yè)成為投資熱點,不僅多個一線城市開出或正在籌備場館,二線城市也有了不少。不過相比一線城市,在裝修品位和真正高科技元素方面水平不算太高。
　　7、吃喝怎么解決?
　　由于在體驗館玩的時間不算太長,所以主食類的供應一般很少,有一些點心。如果孩子參與制作蛋糕、湯圓之類,自己的點心就解決了。星期8小鎮(zhèn)的虛擬貨幣可以購買像爆米花之類的零食。比如酷貝拉就有簡式中餐和麥當勞。
　　8、品牌植入
　　在體驗館里,大多能看到真實的品牌,例如蒙牛、中國銀行、香特莉、灣仔碼頭、貝親等。這是一種新型的運營方式。每種職業(yè)幾乎都有相對應的品牌來贊助。一方面是有資金支持,一方面讓孩子更能感受體驗館里的真實性。
　　孩子喜歡做擦鞋匠,怎么辦?
　　體驗式教育更加關注人的情商,如態(tài)度、品格、素質(zhì)和內(nèi)心感受等,是適合于養(yǎng)成兒童健全人格的教育方式。在體驗館也可以讓孩子對職業(yè)有直觀的感受,以前問孩子長大想當什么,孩子就說科學家、醫(yī)生等等,但并不知道這些職業(yè)到底是干什么的。光是玩還不行,職業(yè)體驗館講求寓教于樂。這對家長要求比較高,要讓孩子體驗,還得家長懂教,讓孩子明白是怎么回事。中國一些家長存在著功利的想法,一定要從中獲得多實質(zhì)性的意義,比如馬上明白勞動的偉大,明確孩子的職業(yè)走向;有的還會輕視某職業(yè)。別人的孩子喜歡做記者,自己的孩子卻喜歡做擦鞋匠,怎么辦?這不代表孩子就是沒志氣,可能是他愛整潔、孝順。家長對孩子要有信心,順其自然,才能啟動智慧,發(fā)現(xiàn)孩子身上的閃光點,給孩子一些積極的信息。職業(yè)不分貴賤,關鍵是付出勞動,要懂得尊重孩子自己的喜好。
　　于東輝,廣東省心理危機干預聯(lián)盟委員、心海榕心理咨詢專家

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