《不分東西》 　　 　　作者：閭丘露薇 　　出版社：人民大學(xué)出版社 　　出版時間：2011年1月 　　本書從2008年至2010年間發(fā)生的重點(diǎn)新聞事件人手，通過對新聞事件和新聞報(bào)道背景的還原和條分縷析，展現(xiàn)中國和世界在相互理解和溝通的過程中所產(chǎn)生的誤差與錯位，以及這錯位背后所折射的中國從政府到民間的思維范式。
　　
　　《誰偷了MySpace》
　　
　　作者：朱麗亞?盎格文
　　出版社：中信出版社
　　出版時間：2011年1月
　　幾年前，MySpace只不過是產(chǎn)生于南加利富尼亞某垃圾郵件工廠的一個沒有成形的想法。直到今天，MySpace一度成為美國訪問量最高的網(wǎng)站。即便以互聯(lián)網(wǎng)時代的標(biāo)準(zhǔn)去評判，MySpace的傳奇發(fā)家史也依然令人驚嘆，它的故事也許足以成為定義數(shù)字時代的標(biāo)準(zhǔn)劇本。
　　
　　《譚延?大傳》
　　
　　作者：劉建強(qiáng)
　　出版社：九州出版社
　　出版時間：2011年2月
　　譚延?是中國現(xiàn)代史上的風(fēng)云人物，一生名位鼎隆，從清末會元到湖南咨議局議長，從湖南都督到國民政府主席、行政院長，在清末民初紛繁復(fù)雜的時局中，馳騁政壇二十年之久。譚延?還是民國四大書法家之首，在書法界至今有很大影響。
　　
　　《阿嬤，我回來了》
　　
　　作者：陳升
　　出版社：接力出版社
　　出版時間：2011年1月
　　《阿嬤，我回來了》是陳升最新創(chuàng)作的散文小品集，以21種鄉(xiāng)村特有的花卉起興，記錄下20世紀(jì)六七十年代臺灣鄉(xiāng)間的風(fēng)情畫卷。這些美好的故事既是陳升的童年回憶，也是珍貴的人生縮影。陳升以飽含赤子之心的妙筆，用兼具真實(shí)性與想象力的童年故事，將大家?guī)Щ亓四莻�歲月悠然，充滿純真淳樸樂趣的美好年代。
　　
　　《親愛的，我們活在最好的年代》
　　
　　作者：方文山
　　出版社：現(xiàn)代出版社
　　出版時間：2011年1月
　　在本書中，方文山以自己從最底層拼搏到如今地位的經(jīng)驗(yàn)和體會，告訴青年朋友：每個人扮演好自己的角色，喜歡自己、享受快樂、珍惜幸福、抓住機(jī)會、完善性格、保持單純。
　　
　　《與自己對話》
　　
　　作者：納爾遜?曼德拉
　　出版社：中信出版社
　　出版時間：2011年1月
　　納爾遜?曼德拉是我們這個時代最令人鼓舞的偶像之一。在曼德拉的一生中，他用紙和筆記錄著自己的所思所想、大小事件、艱難險(xiǎn)阻以及諸多成就�，F(xiàn)在，他將這些私人檔案公之于世，讓我們有這次前所未有的機(jī)會了解他波瀾壯闊的一生。
　　從曼德拉最黑暗的27年牢獄生活的信件，到《漫漫自由路》未出版的書稿，這本書將帶我們走入一個公眾人物的私人世界。這里有他在會議中的紀(jì)要，甚至涂鴉，有他在羅本島的牢房中記錄在臺歷上的跏躕的夢境；也有他在20世紀(jì)60年代反對種族隔離制度時那段逃亡歲月的日記。還有他與朋友近70個小時的對話錄音。透過這一頁頁文字，曼德拉不再是偶像，也不是圣人，而是普通如你我……
　　
　　《獨(dú)家披露?黑卷》
　　
　　作者：海巖
　　出版社：作家出版社
　　出版時間：2011年1月
　　記者的天職是追尋真相。身處復(fù)雜而多變的新聞圈，他要追尋的第一個真相就是那歹徒的犯罪動機(jī)，從發(fā)行員到熱線值班室接聽讀者來電，非法傳銷臥底調(diào)查，跟著老記者見習(xí)采訪……祝五一在復(fù)雜的環(huán)境中逐漸成長，理解真相的重要，愛情也隨之降臨，他與女人質(zhì)沈紅葉萌發(fā)了愛情。然而，另一段感情也漸漸成熟，這感情來自他的同事方舟，也是他至親姨媽的繼女……
　　
　　《保衛(wèi)社會》
　　
　　作者：鄭永年
　　出版社：浙江人民出版社
　　出版時間：2011年1月
　　社會為什么需要被保護(hù)?道理很簡單，最弱的社會，一旦失去了生存權(quán)，就會暴力化。在人類歷史上，暴力永遠(yuǎn)是社會自我保護(hù)的重要手段。在作者看來，中國三十多年的改革固然帶來了經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，但經(jīng)濟(jì)主義的國家戰(zhàn)略導(dǎo)致了社會的嚴(yán)重分化甚至解體，群體之間關(guān)系高度緊張。種種危機(jī)如果再不由以“社會均衡”為取向的社會改革加以糾正。社會必將暴力化，國家將難以長治久安，執(zhí)政黨的執(zhí)政地位也會面臨極大挑戰(zhàn)。為此，作者高聲呼吁“保衛(wèi)社會”，呼吁建立公正的社會基本制度，以保護(hù)人民的基本社會權(quán)利，讓社會成員共享改革的成果，并對涉及社會改革的各個問題提出了睿智、冷靜、中肯的建設(shè)性思想。

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