葛煒煒自縊輕生事件已經(jīng)為近年香港院校擴(kuò)招內(nèi)地生的大計(jì)敲響了警鐘。如何改善支持機(jī)制和措施的缺乏，應(yīng)成為未來(lái)香港擴(kuò)招非本地生、建構(gòu)區(qū)域教育樞紐的重要組成部分。 　　2007年11月9日晚上8時(shí)，27歲的葛煒煒由于多日未露面，一名同學(xué)到其位于香港科技大學(xué)宿舍B座4樓的宿房拍門(mén)，良久沒(méi)有反應(yīng)，后校方發(fā)現(xiàn)其在宿舍內(nèi)上吊自縊。
　　原籍江蘇的葛煒煒，從小學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，中學(xué)時(shí)曾獲全國(guó)化學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)。1998年經(jīng)提前招生，考入南京大學(xué)基礎(chǔ)學(xué)科教學(xué)強(qiáng)化部，2002年被保送入南京大學(xué)化學(xué)系攻讀碩士學(xué)位，并在2004年入讀香港科大化學(xué)系博士班。據(jù)葛煒煒的同學(xué)稱(chēng)，葛到達(dá)香港后，一直十分活潑、樂(lè)觀，自信能夠很快適應(yīng)香港的生活，他除了是科大內(nèi)地學(xué)生學(xué)者聯(lián)誼會(huì)足球隊(duì)成員，又是科大內(nèi)地人香港讀書(shū)手冊(cè)副編委。
　　
　　但葛煒煒不久便發(fā)現(xiàn)，自己與周?chē)�環(huán)境有些格格不入，平時(shí)和香港學(xué)生的接觸機(jī)會(huì)不多，而且香港學(xué)生之間都用粵語(yǔ)交談，不能自由表達(dá)和交流讓他覺(jué)得很不自在。
　　不單如此，來(lái)自學(xué)業(yè)的壓力也越來(lái)越大�！翱纪懈Ｒ粩⊥康�，寫(xiě)論文無(wú)從下筆。羞見(jiàn)父母，愧對(duì)導(dǎo)師。”以“neverworried”為名撰寫(xiě)網(wǎng)志的葛煒煒，在2004年25歲生日時(shí)，就在網(wǎng)上留下了上述一段考試失敗愧對(duì)導(dǎo)師的詩(shī)句，并以“今日奮起，猶可救青云之志，他日回眸，實(shí)望能天道酬勤”。
　　葛煒煒在科大從事生物工程研究，由一名化學(xué)系副教授指導(dǎo)，但葛認(rèn)為自己的研究不獲認(rèn)同，甚至出外學(xué)術(shù)交流活動(dòng)也沒(méi)有他的份兒，因此感到壓力很大，擔(dān)心不能取得博士學(xué)位，每周召開(kāi)的小組會(huì)，葛出席但不發(fā)言，同學(xué)察覺(jué)他不開(kāi)心，勸他去學(xué)生輔導(dǎo)處求助，但想不到葛煒煒最后選擇了在宿舍自盡離世。
　　葛煒煒自殺的消息傳出后，立即轟動(dòng)全國(guó)，特別在香港內(nèi)地學(xué)生圈子引起很大回響。一時(shí)間，在港內(nèi)地生如何適應(yīng)及融入香港全新環(huán)境，頓時(shí)成為香港最受關(guān)注的熱門(mén)話(huà)題。
　　
　　文化差異
　　葛煒煒自殺只是近年內(nèi)地生紛赴香港升讀大學(xué)的潛藏問(wèn)題的冰山一角。
　　這些年，赴港念大學(xué)風(fēng)靡內(nèi)地。許多內(nèi)地高中生把目光投向香港，社會(huì)上也傳出“北大清華淪為二流”的聲音。數(shù)據(jù)顯示，香港八大院校取錄的內(nèi)地生人數(shù)近年不斷增加，由前年的2007人上升至去年的2973人，增加近5成。目前在香港求學(xué)的內(nèi)地學(xué)生約有6000人。
　　筆者在1998年人讀香港中文大學(xué)，當(dāng)年是香港大專(zhuān)院校首次招收內(nèi)地學(xué)生。那時(shí)，一些內(nèi)地生初到中大，面對(duì)截然不同的生活及學(xué)習(xí)環(huán)境，感到適應(yīng)困難，有內(nèi)地生曾對(duì)筆者說(shuō)，最不習(xí)慣港人獨(dú)特的說(shuō)話(huà)方式，“你們香港人說(shuō)的笑話(huà)，我一點(diǎn)也不明白�！鄙踔翆幵傅缴钲诔燥堃膊辉傅较愀凼袇^(qū)，原因是“往返羅湖比到中環(huán)還要快”，而且深圳熟人也多。
　　
　　由于香港的大學(xué)特別注重學(xué)習(xí)過(guò)程中的團(tuán)隊(duì)精神培養(yǎng)，與內(nèi)地大學(xué)喜歡“單打獨(dú)斗”不同，這也造成內(nèi)地生在香港結(jié)交同學(xué)出現(xiàn)一定的困難。在香港，有很多課程的作業(yè)、小組報(bào)告都要由數(shù)名同學(xué)共同完成，課程的評(píng)定以小組為單位打分，同一組的學(xué)生會(huì)獲得同一個(gè)分?jǐn)?shù)。而內(nèi)地生以前幾乎沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)類(lèi)似的訓(xùn)練。所以，一身個(gè)人英雄主義的內(nèi)地同學(xué)很不習(xí)慣，更不愿為他人作嫁衣裳，往往自我中心，造成與香港的同學(xué)格格不入。時(shí)間一久，有些同學(xué)感到懈怠甚至厭學(xué)，就整天整夜泡在計(jì)算機(jī)上，課也不去上。
　　在這次葛煒煒自殺事件發(fā)生之前，香港就曾出現(xiàn)過(guò)兩起內(nèi)地生自殺個(gè)案。2002年5月2月26日凌晨，由北京清華大學(xué)來(lái)香港浸會(huì)大學(xué)人讀物理系一年級(jí)的21歲學(xué)生黃俊漢，懷疑因病困擾，加上功課壓力而從學(xué)生宿舍19樓自修室露臺(tái)跳下自殺。
　　兩年后的2004年7月1日，香港科技大學(xué)土木工程系27歲內(nèi)地博士研究生張志軍，也選擇在當(dāng)日凌晨零時(shí)在校內(nèi)學(xué)術(shù)大樓高處墮下自殺。據(jù)其同學(xué)說(shuō)，張志軍生前透露不開(kāi)心，情緒低落和不愿交談，懷疑其自殺與生活及學(xué)業(yè)壓力有關(guān)。
　　不過(guò)，香港大專(zhuān)院校到內(nèi)地招收內(nèi)地生的頭幾年，由于大部分有提供獎(jiǎng)學(xué)金，而且能申請(qǐng)來(lái)港讀書(shū)的內(nèi)地生高考成績(jī)不會(huì)太差，取得一級(jí)榮譽(yù)畢業(yè)的為數(shù)不少，這些學(xué)生除了生活稍為不習(xí)慣外，基本上很少遭遇學(xué)業(yè)上的問(wèn)題，故在開(kāi)放內(nèi)地生來(lái)港讀書(shū)初期，甚少有內(nèi)地生出現(xiàn)事故或意外。
　　但自2002年起，國(guó)家教育部及香港特區(qū)政府提出開(kāi)放香港各大學(xué)招收內(nèi)地自費(fèi)生來(lái)港升學(xué)的名額后，情況開(kāi)始出現(xiàn)變化。由于港府大幅度將非本地生比率放寬至20％，赴港升學(xué)的內(nèi)地生人數(shù)也迅即增長(zhǎng)了數(shù)倍以上，造成內(nèi)地生質(zhì)素普遍出現(xiàn)下降。
　　去年發(fā)生的尹日強(qiáng)失蹤事件便是一個(gè)例子。在科大就讀大三的物理系內(nèi)地學(xué)生尹日強(qiáng)去年9月13日返鄉(xiāng)后，竟然因?yàn)閾?dān)心隱瞞父母因成績(jī)未達(dá)標(biāo)而被扣減獎(jiǎng)學(xué)金一事而在深圳神秘失蹤15天。當(dāng)外界一度以為他被人綁架時(shí)，他才露面向傳媒解釋自己忘記為來(lái)港簽證延期。
　　
　　內(nèi)地早年奉行“一孩政策”，內(nèi)地生在家中都是天之驕子，一般父母皆對(duì)子女龐愛(ài)有加，凡事作好安排。而2002年后到香港升讀大學(xué)的內(nèi)地生均是這類(lèi)天之驕子，他們來(lái)港后脫離了父母的監(jiān)管，是否上課、是否通宵達(dá)旦玩樂(lè)皆由學(xué)生自行決定；一些內(nèi)地生受不了這種自由的引誘，先后變成脫韁野馬，成績(jī)自然大受影響。
　　香港城市大學(xué)商學(xué)院內(nèi)地生庭婷對(duì)新生高度依賴(lài)學(xué)長(zhǎng)的現(xiàn)象深有體會(huì)。她說(shuō)，上學(xué)年的室友曾接到一個(gè)家長(zhǎng)“不遠(yuǎn)萬(wàn)里”從內(nèi)地打來(lái)的電話(huà)，說(shuō)自己的孩子在這邊不太適應(yīng)，留下電話(huà)，希望學(xué)姐可以靜忙關(guān)照。“同學(xué)當(dāng)時(shí)就奇怪：既然該學(xué)生知道我的電話(huà)，直接聯(lián)系我就可以了呀?干嘛還得繞過(guò)家長(zhǎng)。她猜可能是一個(gè)文弱害羞的小女生，結(jié)果見(jiàn)面發(fā)現(xiàn)，是一個(gè)高大的男孩子!”
　　
　　
　　除了心理素質(zhì)下降，財(cái)政負(fù)擔(dān)更是在港內(nèi)地生的一個(gè)無(wú)形壓力。
　　
　　擴(kuò)招與經(jīng)濟(jì)壓力
　　
　　除了心理素質(zhì)下降，財(cái)政負(fù)擔(dān)更是在港內(nèi)地生的一個(gè)無(wú)形壓力。對(duì)幸運(yùn)拿到獎(jiǎng)學(xué)金的內(nèi)地生來(lái)說(shuō)，雖然生活暫時(shí)沒(méi)問(wèn)題，但由于香港的大學(xué)一般要求他們每個(gè)學(xué)年成績(jī)須達(dá)標(biāo)始可續(xù)領(lǐng)。在這規(guī)定下，許多內(nèi)地生都加倍用功，不想因金錢(qián)問(wèn)題而無(wú)法完成學(xué)業(yè)。這種巨大的壓力造成部分內(nèi)地生不熱衷參與課外活動(dòng)，更不用說(shuō)認(rèn)識(shí)香港朋友。
　　至于自費(fèi)來(lái)香港升讀大學(xué)的內(nèi)地生，目前香港本地院校對(duì)他們的收費(fèi)一年大約由6萬(wàn)至8萬(wàn)港元不等。計(jì)算一下，在香港讀4年大學(xué)，起碼要35萬(wàn)港元。許多家境貧困的內(nèi)地生只好在外兼職。
　　香港中文大學(xué)新聞與傳播學(xué)院的《大學(xué)線(xiàn)》學(xué)生記者曾走訪幾所大學(xué)，追訪幾名內(nèi)地生來(lái)港所面對(duì)的困難。其中，中文大學(xué)社會(huì)科學(xué)基礎(chǔ)課程內(nèi)地生小青(化名)，雖在全省考獲第12名，但未能獲得獎(jiǎng)學(xué)金；父母為了她的前途著想，為她張羅了來(lái)港讀書(shū)的學(xué)費(fèi)及生活費(fèi)。
　　據(jù)小青說(shuō)，父母月入只有4000元，但她在港的生活開(kāi)支已須二三千元，她只有節(jié) 衣縮食，一天只吃?xún)刹停�平日只吃由深圳買(mǎi)來(lái)的泡面，就算口渴，她也不會(huì)買(mǎi)水喝，返回宿舍才喝水。至于港生的例行節(jié)目―逛街及唱卡拉OK，當(dāng)然沒(méi)有小青的份，她感到在港生活委屈，因此而落淚。
　　像小青這樣的部分內(nèi)地生選擇省錢(qián)努力學(xué)習(xí)，但另有部分內(nèi)地生則選擇炒股賺外快。
　　據(jù)筆者一些在大學(xué)任教的朋友反映，部分內(nèi)地生去年上半年在香港股市上屢有收獲，但11月港股下跌后就開(kāi)始虧本。“部分人因?yàn)闆](méi)錢(qián)生活，被迫要向校方求救，希望校方提供兼職工作。”
　　內(nèi)地生來(lái)香港讀書(shū)，原意是希望接觸不同的文化，卻因經(jīng)濟(jì)問(wèn)題而不敢參加任何活動(dòng)，因溝通問(wèn)題而避免與港生交談，因金錢(qián)問(wèn)題而炒股，在某程度上令內(nèi)地生更難以適應(yīng)香港的生活。假如他們不幸遇上什么挫折，便容易變得消極悲觀，甚至不想求助于他人，悲劇往往因此而起。黃俊漢、張志軍及葛煒煒便是個(gè)中的代表。
　　相比之下，香港政府及院校近年積極擴(kuò)充招收非本地生的同時(shí)，沒(méi)有充分考慮學(xué)生在港的學(xué)習(xí)及適應(yīng)問(wèn)題，也似乎要為悲劇的出現(xiàn)負(fù)上一定的責(zé)任。據(jù)筆者了解，現(xiàn)在香港多所大學(xué)均有安排本地生作為內(nèi)地生的“友伴”；或增設(shè)輔導(dǎo)員，加強(qiáng)學(xué)生輔導(dǎo)工作，但隨著收生人數(shù)日益增加，這方面的供應(yīng)開(kāi)始無(wú)法滿(mǎn)足龐大的需求。
　　以葛煒煒自殺的母�？拼鬄槔�，港府目前只容許大學(xué)收取最多10％非本地生，但科大為加快大學(xué)國(guó)際化的步伐，去年卻收取16％非本地生，比例遠(yuǎn)超其它守規(guī)則的大學(xué)。這除了衍生學(xué)生宿舍不足問(wèn)題外，連學(xué)生受情緒困擾而求助個(gè)案也急速上升。據(jù)悉，去年向科大學(xué)生事務(wù)處求助的個(gè)案急劇增加，求助者以逾百人計(jì)，約占整體學(xué)生5％，求助者以本地生為主，當(dāng)中亦不乏內(nèi)地生及外籍學(xué)生求助者。
　　長(zhǎng)期從事青年工作的一國(guó)兩制研究中心主任王耀瑩也分析認(rèn)為，雖然各大院校都積極為內(nèi)地生推出不同協(xié)助計(jì)劃，但卻出現(xiàn)了3大缺憾：支持偏重本科生而忽略了人數(shù)占半的研究生；未有重視理工科學(xué)生與本地社會(huì)缺乏接觸的問(wèn)題；學(xué)生輔導(dǎo)只籠統(tǒng)地面向全體，欠缺個(gè)案針對(duì)性。
　　他說(shuō)，各大學(xué)為內(nèi)地生提供的輔導(dǎo)，一般都采取服務(wù)全體學(xué)生的做法，但由于兩地文化差異，造成后果不理想，“內(nèi)地生比港生更在意學(xué)業(yè)成績(jī)，也更需要多認(rèn)識(shí)香港工作、求職文化，也有人想加強(qiáng)與港人溝通的人際技巧，這些都應(yīng)作更具針對(duì)性的處理。”
　　不少香港的大學(xué)都表示，日后會(huì)考慮舉辦更多與香港社會(huì)有關(guān)的專(zhuān)題講座，以助內(nèi)地生熟習(xí)和適應(yīng)香港的語(yǔ)言及社會(huì)文化，讓他們吸收知識(shí)時(shí)更能得心應(yīng)手。另外，針對(duì)內(nèi)地生一般性格較為內(nèi)向，各院校也有意鼓勵(lì)他們參與或組織學(xué)生活動(dòng)的，積極投入校園活動(dòng)，促進(jìn)他們與本地學(xué)生的交流。
　　香港特區(qū)政府也表示，將放寬非本地生在香港從事兼職的安排，幫助他們減輕財(cái)經(jīng)負(fù)擔(dān)。
　　
　　自我調(diào)整
　　解鈴還須系鈴人。內(nèi)地生要適應(yīng)香港全新環(huán)境，最重要的是自我調(diào)整，融入當(dāng)?shù)氐纳�活�?
　　近年來(lái)，不少有心的內(nèi)地生也都積極開(kāi)拓在港的課余生活，有的成為義工，為香港的弱勢(shì)社群送溫暖，同時(shí)亦窺探到“東方之珠”黯淡的一面；也有人因緣際會(huì)下加入教會(huì)，以逛教堂、聽(tīng)圣樂(lè)為興趣，并對(duì)生活有了新的感悟。
　　理工大學(xué)一年級(jí)的內(nèi)地生王嫻，選擇了在香港做義工，探訪獨(dú)居長(zhǎng)者。她表示，在家鄉(xiāng)時(shí)也曾到當(dāng)?shù)丿燄B(yǎng)院探望長(zhǎng)者，“他們大多數(shù)是參加過(guò)抗美援朝的退役軍人，講起歷史都很健談。相比之下，香港的老人似乎較內(nèi)向�！辈贿^(guò)在耐心地講“慢速”普通話(huà)、使用身體語(yǔ)言或半咸不淡的廣東話(huà)的交流中，不少香港老人也向她們慢慢敞開(kāi)心扉。
　　王嫻說(shuō)，以前在家時(shí)，若父母談及的話(huà)題自己不感興趣，便會(huì)顯得不耐煩。但自從成為義工后，她從與香港長(zhǎng)者的溝通中有所感悟，“現(xiàn)在會(huì)更珍惜與父母共處的時(shí)光!”
　　有人選擇做義工充實(shí)生活，亦有人為認(rèn)識(shí)香港社會(huì)而加入教會(huì)。香港理工大學(xué)紡織與制衣學(xué)系博士生汪榮華，在武漢念大學(xué)時(shí)結(jié)識(shí)了一位韓國(guó)留學(xué)生，并聽(tīng)這位韓生說(shuō)了不少圣經(jīng)故事，感覺(jué)很有趣。后來(lái)他赴港深造，想解決語(yǔ)言問(wèn)題及適應(yīng)環(huán)境，便決定到教會(huì)，“我覺(jué)得教會(huì)應(yīng)該不會(huì)騙人，希望認(rèn)識(shí)一些真心好友”。
　　結(jié)果也如汪榮華所愿，他在教會(huì)內(nèi)結(jié)識(shí)了不少好朋友，并認(rèn)為他們是港人中的精英――“待人友善、真誠(chéng)純粹，所有人都被一視同仁”。雖未受洗成為正式教徒，但他自覺(jué)性情因而改變?cè)S多，“以前別人與我意見(jiàn)不合，我會(huì)難以接受。但現(xiàn)在我學(xué)會(huì)傾聽(tīng)不同的意見(jiàn)。”
　　他笑言，現(xiàn)在有兩大愛(ài)好，一是到處逛不同的教堂，一是喜歡聽(tīng)圣樂(lè)以減壓，“可能有信仰的人生會(huì)多些歸屬感，現(xiàn)在我更懂得什么是幸福，閑時(shí)曬曬太陽(yáng)已很滿(mǎn)足�！�

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