職業(yè)笑話篇一：笑話大全 爆笑

一男子入廁，剛把門關上，就聽隔壁問:你來了?

他說:是啊.可心里想，這隔壁是誰啊?我認識他嗎?奇怪!

這時隔壁又問:你來干嗎啊?

他很生氣的說:拉屎啊!來這能干嗎?!

隔壁又問，那你什么時候走啊?

他想:這人估計是有神經(jīng)病!他懊惱的說:拉完就走!

這時隔壁又問:那一會你來我這里一下吧，好嗎?

此人心里一驚:CAO!原來是同性戀!

他大罵道:你TMD去死吧，變態(tài)!

隔壁又說:恩，先掛了吧，一會再給你打過去，我旁邊來了個傻B!老TMD跟我接話茬!

職業(yè)笑話篇二：9個笑話教你如何面對下屬

九個笑話告訴你如何對待下屬

標簽：領導者 神漢 女傭人 知縣 丈夫 雜談分類：生活閑談

很多人在職場載過跟頭，常常因為管理不當，導致“后院”起火，讓領導和公司質疑了自己的管理能力。其實，如何對待下屬，還真是一門大學問。俗話說：“渾身是鐵，能打多少釘”。只有充分發(fā)揮下屬的積極性和創(chuàng)造性，才是真正意義上的領導者。以笑話開說，邊說邊議，各級管理者笑過之后，三思而行…

和諧來自尊重

笑話之一：一個主婦對新來的女傭人說：“如果你不介意，我就叫你阿蓮，這是以前那個女傭的名字，我不喜歡改變我的習慣�！迸畟蛉舜鸬溃骸拔液芟矚g這個習慣，這么說來，如果你不介意，我就叫你馬先生，因為這是我以前的主人。”

任何領導者都希望與下級的關系和諧，因為和諧的上下級關系能夠使工作更加卓有成效。用領導者對下屬的尊重換來下屬對上級的尊重，是融洽上下級關系的要訣。

民主不能走過場

笑話之二：兩位已婚男人談論各自的家政，甲說：“我們夫妻最講民主，如果她的意見與我一樣，我便服從她；如果不一樣，她便服從我�！币艺f：“我們夫妻是分工負責制。我決定小事，她決定大事。不過結婚兩年來，我家尚未發(fā)生大事�！�

這則笑話所以可笑，就在于甲、乙兩個丈夫明明在家政中奉行大男子主義，卻偏偏打出一付“民主”招牌。但愿我們的領導者不要像這兩位丈夫那樣，說大話，使小錢，讓人笑破了肚皮。

塑造良好形象

笑話之三：兒子與爸爸對話。兒子：“爸爸，給我買點酒來，我要喝！”爸爸：“喝酒干什么？”兒子：“這道題做不出來了！”爸爸：“喝酒就能做出來嗎？”兒子：“你不是說什么難題，一喝酒就解決了嘛！”

笑話歸笑話，約束自己的言行，塑造良好形象，卻是每個領導者的必修課�！吧狭翰徽�下梁歪”，作為一名領導者，先要正己，才能正人；先要有信，才能有威。

水至清則無魚

笑話之四：一位老姑娘到婚姻介紹所，對工作人員說：“我感到太寂寞了，我要找一個丈夫。他必須是討人喜歡的、有教養(yǎng)的、能說會道的、愛說愛笑的、愛好體育的、消息靈通的……還有一條，我希望他終日在家里陪著我，我要他講話，他得開口；我感到厭煩，他得住口！”“我懂了，小姐�！惫ぷ魅藛T回答，“我勸您買一臺電視機。”

這則笑話給我們的啟示，是說苛求難以率眾，寬容才能聚才�！八�至清則無魚”，作為一名領導者，要有容人容事的肚量，才能成為一個戰(zhàn)斗集體的核心。

紅花莫要一人戴

笑話之五：一位富小姐常在丈夫前夸耀，說這樣東西是她的，那樣東西也是她的，使他的丈夫不勝其煩。一天晚上，這位小姐聽到外面有響聲，便把丈夫喚醒：“快去看看，恐怕有賊了！”丈夫說：“那與我有什么關系？廳外的東西全是你的呀�！�

這則笑話，啟示我們的領導者不能攬功推過，把成績都安到自己頭上，出了問題則是下屬的原因。如果這樣，誰還愿意跟著你出力干活呢？

愚“下”政策不可取

笑話之六：有一年，久旱不雨。有人便到能卜會算的神漢那里去問雨期。神漢馬上寫了一張紙疊起來交給他，很神秘地說：“不到下雨時，不能拿出來；否則，天機泄漏就會遭到雷打。”這人嚇得只好照辦。過了一些日子，下了一場雨，他打開條子一看，上面寫著：“今日有雨。”那人驚奇地說：“真神呀�！�

這則笑話從反面告訴我們一個道理，不懂不要裝懂，不要�；�槍愚弄下屬。要破除領導高明論和領導神秘論，放下領導的架子。對下屬不要“留一把”，要勇于交實底。

事必躬親不如交“扁擔”

笑話之七：一位教師拿了很多東西，弄得狼狽不堪。他叫住一個站在旁邊的學生問道：“如果你看到我手上提了好幾個袋子，身上背了很多東西，你會怎樣幫我忙呢？”這個學生不假思索地回答：“送你一根扁擔�！�

領導就是服務，應該學會如何合理授權。我們有些只知道低頭工作、不懂抬頭領導的領導，應該聽聽這位學生的教導。有一句話，叫做“下屬出成績，領導出水平”，說的就是這個道理。

用人莫用磕頭蟲

笑話之八：一家聲譽不佳的銀行招聘會計。面試只有一道題：一加一等于幾？所有搶著回答的人都沒有錄取，只有一個默不做聲的應征者入選了。原來他等眾人散去以后，關上房間的門窗，把嘴湊到經(jīng)理的耳邊問道：“你看應該是多少？”

一位經(jīng)理用庸人不用能人，具有不怕誤事的精神。有一幅叫做“武大郎開店”的漫畫，諷刺的就是這種現(xiàn)象。這樣的用人觀切不可取。

幫下不擾下

笑話之九：有個知縣要去廟里游覽，就提前通知了廟里主持和尚。和尚忙了幾天，張羅了一桌酒席招待。知縣覺得很愜意，便吟誦了兩句古詩：因過竹院逢僧話，又得浮生半日閑。和尚聽了，只是苦笑。知縣問：“你為啥發(fā)笑，難道下官念錯了嗎？”和尚說：“錯是未錯。我笑的是老爺你慶幸自己閑了半日，老僧卻因此忙了三天吶！”

領導的小事，到了下屬那里，往往就成了驚天動地的大事。這也怨不得下屬。要緊的是，作為上級領導，要關心體貼下屬，多為下屬解決困難，而不要擾下，為下屬添亂。如果硬讓下屬為自己辦一些不能辦的事，那就不單單是

一個添亂的問題了。

青蛙的秘決是：把注意力放在眼前的小昆蟲上，逮到他之后，再去看天邊的天鵝。

企業(yè)激勵人才最實用的七種方法

1、 信任激勵法 一個社會的運行必須以人與人的基本信任做，不然，社會就無法正常

有序地運轉。信任是加速人體自信力爆發(fā)的催化劑，自信比努力更為重要。信任激勵是一種基本激勵方式。干群之間、上下級之間的相互理解和信任是一種強大的精神力量，它有助于單位人與人之間的和諧共振，有助于單位團隊精神和凝聚力的形成。 領導干部對群眾信任體現(xiàn)在相信群眾、依靠群眾、發(fā)揚群眾的主人翁精神上；對下屬的信任則體現(xiàn)在平等待人、尊重下屬的勞動、職權和意見上，這種信任體現(xiàn)在“用人不疑，疑人不用"上，而且還表現(xiàn)在放手使用上。劉備“三顧茅廬"力請諸葛亮顯出一個：“誠"字； 魏征從諫如流，得益于唐太宗的一個“信"字；這都充分體現(xiàn)了對人才的充分信任上。只有在信任基礎之上的放手使用，也才能最大限度的發(fā)揮人才的主觀能動性和創(chuàng)造性。有時甚至還可超水平的發(fā)揮，取得自己都不敢相信的成績。 2、職務激勵法 一個德才兼?zhèn)洹�會管理、善用人、能夠開辟一個部門新局面的可造就之才。就應把握實際需要、揚長避短，及時地提拔重用，以免打擊了“千里馬"的積極性，作為一名單位的領導就是要有識才的慧眼，千萬不能因領導者自身的私利，而對身邊的人才“視而不見"、“置之不理"。壓制和埋沒人才只能是我們的社會主義事業(yè)蒙受損失。為官一任，就要造福一方，作為領導一定要有“有膽識虎龍，無私辨良才"的膽識，求才，用才，惜才，育才；給虎以深水，而非誤陷深潭，給虎以深山，而非逼入平地，使“虎龍"各盡其能，各展其技，這才能齊聚本地賢士、廣納八方英才。對于在實踐檢驗中確屬“真金"者，要及時地給任務壓擔子，引入竟爭和激勵機制，形成“優(yōu)秀干部有成就感，平庸干部有壓力感，不稱職干部有危機感"的良性循環(huán)。 職務激勵要按照黨的組織原則程序，對后備干部給予考察、培養(yǎng)、選拔和任用，要堅持黨委會集體研就制度，防止干部任用上的“一個人說了算"。 3、知識激勵法 隨著知識經(jīng)濟的撲面而來，當今世界的日趨信息化、數(shù)字化、網(wǎng)絡化。知識更新速度的不斷加快，干部對伍中存在的知識結構不合理和知識老化現(xiàn)象也日益突出。這就需要領導干部一方面在實踐中不斷豐富和積累知識，另一方面也要不斷的加強學習，樹立“終身教育"的思想，變“一時一地"的學習，為“隨時隨地"的學習；對單位一般員工可采取自學和加強職業(yè)培訓的力度；對各類人才也可以進行脫產學習、參觀考察，進黨校高等院校深造等激勵措施，作為一個跨世紀的人才也應掌握必要的外語和計算機知識，能夠理用因特網(wǎng)獲的各類信息（本單位也應建立高效率的信息情報網(wǎng)絡），各級各類人才只有在“專"和“博"上下工夫，不斷提高自己的思想品德素質、科學文化素質、社會活動素質、審美素質和身心素質，使其能夠成為“T"型或“A"人才，也才能適應時代對干部隊伍，對人才素質的要求。知識激勵是人才管理的一個重要原則。 4、情感激勵法 情感是影響人們行為最直接的因素之一，任何人都有渴求各種情緒的需求。按照心理學上的解釋，人的情感可分為利它主義情感、好勝情感、享樂主義情感等類型，這也需要我們的領導干部不斷地滿足群眾、滿足各類人才日益增長的物質文化的需求。這也要求我們的領導干部要多關心群眾的生活，敢于勇于說真話、動真情辦實事在滿足人們物

質需要的同時，要關心群眾的精神生活和心理健康。提高一般員工和各類人才的情緒控制力和心理調節(jié)力。 對于它們產生的事業(yè)上的挫折、感情上波折、家庭上裂痕等各中“疑難病癥"，要給予及時“治療"和梳導，繞彎子，解扣子，要大力開展社會公德、職業(yè)道德和家庭美德教育，以建立起正常、良好、健康的人際關系、人我關系、個人與群眾的關系；以營造出一種相互信任、相互關心、相互體諒、相互支持、互敬互愛、團結融洽的同志氛圍、朋友氛圍、家庭氛圍；以切實培養(yǎng)人們的生活能力和合作精神，增強對本單位的歸屬感。 5、目標激勵法 目標是組織對個體的一種心理引力。所謂目標激勵，就是確定適當?shù)哪繕耍�誘發(fā)人的動機和行為，達到調動人的積極性的目的。目標作為一種誘引，具有引發(fā)、導向和激勵的作用。一個人只有不斷啟發(fā)對高目標的追求，也才能啟發(fā)動其奮發(fā)向上的內在動力。正如一位哲人所說“目標和起點之間隔著坎坷和荊棘；理想與現(xiàn)實的矛盾只能用奮斗去同統(tǒng)一；困難，會使弱者望而卻步，卻使強者更家斗志昂然；遠大目標不會象黃鶯一樣歌唱著向我們飛來，卻要我們象雄鷹一樣勇猛地向它飛去。只有不懈地奮斗，才可以飛到光輝的頂峰。 在目標激勵的過程中，要正確處理大目標與小目標，個體目標與組織目標、群眾目標，理想與現(xiàn)實，原則性與靈活性的關系。在目標考核和評價上，要按照德、能、勤、績標準對人才進行全面綜合考察，定性、定量、定級，做到“剛性"規(guī)范，獎罰分明。 6、榮譽激勵法 從人的動機看，人人都具有自我肯定、光榮、爭取榮譽的需要。對于一些工作表現(xiàn)比較突出，具有代表性的先進人物，給予必要的精神獎勵，都是很好的精神激勵方法。對各級各類人才來說激勵還要以精神激勵為主，因為這可以體現(xiàn)人對尊重的需要。在榮譽激勵中還要注重對集體的鼓勵，以培養(yǎng)大家的集體榮譽感和團對精神。 7、行為激勵法 人的情感總受行動的支配，而人的激勵又將反過來支配人的行動。我們所說的行為激勵就是以目對象富有情感的行為情感來激勵它人，從而達到調動人的積極性的目的。我們常講榜樣的力量是無窮的，就是目種典型人物的行為，能夠激激發(fā)人們的情感，引發(fā)人們的“內省"與共鳴，從而起到強烈的示范作用，就像一面旗幟，引導人門的行動。 更多精彩內容請關注17HR 人力資源頻道

職業(yè)笑話篇三：職場的一笑話

職場的一笑話

這是一則職場的笑話。

小輝：他在互聯(lián)網(wǎng)公司工作，工作任務是新媒體銷售。坐在大廳——中間——人行道邊上，領導平時來來往往對他挺照顧的。

有一天，人事部總監(jiān)去衛(wèi)生間，突然盯住了他，但是什么話也沒說——走了。 人事部總監(jiān)：回去之后，她發(fā)了imo給他直屬領導，說：坐在中間邊上的那個同事，不好好上班，怎么看視頻，看著還不停的在笑呢？

直屬領導說：我現(xiàn)在立馬給他說一下，他也直接imo電他。

說：小輝你怎么再看視頻呢？

小輝解釋說：我沒有看視頻，在看客戶文案，里面帶有視頻。

在中午吃飯的時候，

有他，有我，有他的直屬領導。

說到這兒的時候我就笑了，

直屬領導說：你的工作內容是，和客戶聊天——調情、賣萌、在裝一下無辜，最后給客戶道一下歉，你這個客戶就拿下了。

我笑了。

小輝說：沒辦法啊。

我和直屬領導說小輝，你還是低調一些啊，換個位置吧，到里面靠窗那邊去，人

都不會很愿意盯著你。

小輝，裝作膽大，沒做虧心事的樣子——好像在說我怕啥呢。

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