臺(tái)通過“陸生三法”，承認(rèn)大陸41所高校學(xué)歷，每年開放約2000名陸生，明年3月碩博生、9月陸生可走臺(tái)就讀―― 　　 　　臺(tái)北。8月19日下午5時(shí)許。 　　隨著朗朗的“臺(tái)灣地區(qū)與大陸地區(qū)人民關(guān)系條例，刪除22條之1條文，并將22條條文修正通過……”話語結(jié)束，臺(tái)灣“立法院”院長(zhǎng)王金平重重地敲下議事錘。至此，經(jīng)過3個(gè)多小時(shí)的激烈討論，在臺(tái)灣喧囂一年多的陸生赴臺(tái)就學(xué)相關(guān)規(guī)定，即開放大陸學(xué)生赴臺(tái)求學(xué)的“陸生三法”，終于獲得了通過。
　　盡管，仍設(shè)限“一限二不”，但畢竟向前邁出了實(shí)實(shí)在在的一步兩岸之間又開啟了一扇交流之門。
　　
　　終得通過：“千呼萬喚始出來”
　　
　　長(zhǎng)期以來，兩岸不少有識(shí)之士一直在為“陸生赴臺(tái)”和承認(rèn)大陸學(xué)歷而努力，今天終于獲得通過，可謂“千呼萬喚始出來”，雖然還有點(diǎn)兒“猶抱琵琶半遮面”。
　　“陸生三法”是指《兩岸人民關(guān)系條例》、《大學(xué)法》、《專科學(xué)校法》，臺(tái)灣要開放大陸學(xué)生赴臺(tái)求學(xué)，就需要對(duì)上述三項(xiàng)法案進(jìn)行修改。此前，針對(duì)大陸學(xué)歷和大陸學(xué)生赴臺(tái)，臺(tái)灣教育部門提出了“三限六不”等規(guī)定，其中包括“限采認(rèn)學(xué)校、限招生總量、限領(lǐng)域(不采認(rèn)醫(yī)事學(xué)歷等)，以及不加分優(yōu)待、不影響島內(nèi)招生名額、不編列獎(jiǎng)助學(xué)金、不允許陸生在學(xué)期間工作、陸生不會(huì)有在臺(tái)就業(yè)問題、陸生不得報(bào)考公職人員”。
　　由于教育部門提出的方案僅為行政命令民進(jìn)黨則堅(jiān)持應(yīng)入法，國民黨8月18日做出讓步。修正后的“陸生三法”明確規(guī)定“一限二不”：限制承認(rèn)醫(yī)事學(xué)歷、大陸學(xué)生不得報(bào)考“安全機(jī)密”相關(guān)系所、非臺(tái)灣籍的學(xué)生不得參加公務(wù)員考試。民進(jìn)黨團(tuán)提出的附帶決議，明定陸生“應(yīng)依兩岸關(guān)系條例第10條第2項(xiàng)規(guī)定，不得從事與許可目的不符的活動(dòng)”，不得于校內(nèi)外從事專職或兼職工作，也獲通過。亦即《兩岸人民關(guān)系條例》規(guī)定限制采認(rèn)大陸醫(yī)事學(xué)歷與陸生不得報(bào)考公職人員及專技人員，在《大學(xué)法》、《�？茖W(xué)校法》規(guī)定陸生不得就讀涉密領(lǐng)域及系所，并另以附帶決議限制陸生來臺(tái)不得打工。
　　“陸生三法”通過后，臺(tái)灣教育主管部門計(jì)劃在9月公布實(shí)施相關(guān)辦法，包括“大陸地區(qū)學(xué)生來臺(tái)就學(xué)及停留辦法草案”和“大陸地區(qū)學(xué)歷檢核及采認(rèn)辦法修正草案”。而有關(guān)大陸學(xué)歷認(rèn)證，初步采認(rèn)北京大學(xué)、清華大學(xué)等“985工程”學(xué)校及另3所學(xué)校，共計(jì)41校，且以“不溯既往”方向規(guī)劃。全臺(tái)灣總招生名額總量每年限制在2000名左右，離島則采項(xiàng)目申請(qǐng)模式。不受2000名額總量管制。
　　
　　臺(tái)高層聲音：
　　可讓兩岸青年相互了解
　　
　　據(jù)臺(tái)灣“中央社”報(bào)道，“陸生三法”在臺(tái)灣“立法院”會(huì)順利三讀通過，預(yù)計(jì)今年9月可先推動(dòng)兩岸大學(xué)的雙聯(lián)學(xué)制。對(duì)此，中國國民黨主席馬英九說，開放大陸學(xué)生來臺(tái)上學(xué)與承認(rèn)大陸學(xué)歷將是兩岸關(guān)系發(fā)展的又一劃時(shí)代里程碑，對(duì)兩岸未來的發(fā)展一定會(huì)產(chǎn)生重大影響。開放大陸學(xué)生赴臺(tái)可讓兩岸青年相互了解，有助于奠定臺(tái)海永久和平的基礎(chǔ)，并可讓臺(tái)灣學(xué)生更用功，產(chǎn)生良性競(jìng)爭(zhēng)，也能夠紓緩島內(nèi)大專院校招生不足的問題。
　　當(dāng)有北京學(xué)生向馬英九請(qǐng)教對(duì)大陸學(xué)生赴臺(tái)的看法時(shí)，馬英九說，“主張開放大陸學(xué)生赴臺(tái)讀書，這是我6年前擔(dān)任臺(tái)北市長(zhǎng)時(shí)就提出的”。他認(rèn)為，如果臺(tái)海想要獲得永久和平，最好讓年輕人在比較早的階段就相互認(rèn)識(shí)。其次。馬英九表示，臺(tái)灣在富裕之后，學(xué)生用功的程度不如以往。如果大陸學(xué)生赴臺(tái)，將可以產(chǎn)生良性競(jìng)爭(zhēng)，這是臺(tái)灣學(xué)生所需要的。再次，馬英九稱，臺(tái)灣高等教育面臨名額過剩、招生不足的問題，若大陸學(xué)生能來臺(tái)，并吸引海外學(xué)生就讀，將可發(fā)揮平衡教育資源的效果，有效運(yùn)用部分閑置設(shè)備與名額。
　　馬英九說，兩岸學(xué)術(shù)和教育的交流主要有三項(xiàng)目的：一是增進(jìn)年輕人的相互了解，為兩岸長(zhǎng)期的和平奠定基礎(chǔ)。過去十多年兩岸的學(xué)生有很多交往的經(jīng)驗(yàn)，每一次的效果都很好，也都發(fā)現(xiàn)彼此有許多可以相互學(xué)習(xí)、分享的地方。兩岸的年輕人如果能夠早一點(diǎn)交朋友，會(huì)比較容易發(fā)展出長(zhǎng)期的友誼：二是希望通過兩岸學(xué)生交流讓臺(tái)灣學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中更具有挑戰(zhàn)性，因?yàn)槎嘣�化能讓學(xué)生更有適應(yīng)能力：三是臺(tái)灣的高等教育過剩資源能夠得以充分利用。
　　馬英九最后還表示，臺(tái)灣的貿(mào)易已經(jīng)國際化，教育不應(yīng)還緊緊鎖在島內(nèi)，要逐步把臺(tái)灣高等教育在不放棄教育理念的基礎(chǔ)上發(fā)展成為一項(xiàng)產(chǎn)業(yè)。
　　據(jù)臺(tái)灣《旺報(bào)》報(bào)道，臺(tái)當(dāng)局“教育部長(zhǎng)”吳清基8月19日傍晚指出，陸生法案通過具有歷史意義。并對(duì)臺(tái)灣有三大好處，首先。讓陸生“回歸”改變對(duì)臺(tái)灣印象，其次是增加臺(tái)灣教育的競(jìng)爭(zhēng)力。最后則達(dá)到讓兩岸的學(xué)生交流，學(xué)習(xí)彼此的長(zhǎng)處。對(duì)于“立法院”完成“陸生三法”的修正。吳清基說，“這對(duì)臺(tái)灣整體利益是有幫助的，不但提升臺(tái)灣的軟實(shí)力，更能讓兩岸年輕人及早建立良善的關(guān)系�！睂�(duì)于決議將對(duì)陸生“一限二不”的限制入法，他認(rèn)為“多此一舉”。吳清基預(yù)告說，下次兩岸兩會(huì)對(duì)談時(shí)，將會(huì)提出兩岸教育交流協(xié)商計(jì)劃，臺(tái)“教育部”未來也將定時(shí)、主動(dòng)和臺(tái)“立法院”報(bào)告檢討后續(xù)相關(guān)問題。
　　臺(tái)灣海峽交流基金會(huì)原副董事長(zhǎng)焦仁和說，臺(tái)灣“立法院”通過的“陸生三法”，指出將開放大陸學(xué)生到臺(tái)灣就讀，這不僅能有效緩解臺(tái)灣島內(nèi)不少院校生源不足的問題，而且大陸的人才到臺(tái)灣學(xué)習(xí)，更將為日漸面臨人才短缺危機(jī)的臺(tái)灣提供重新提速發(fā)展所需動(dòng)力。焦仁和認(rèn)為，目前臺(tái)灣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展面臨的一個(gè)重要問題就是人才短缺，必須要引進(jìn)外來人才供應(yīng)。其中大陸與臺(tái)灣地緣近，血緣親，語言文化相通，大陸人才無疑是最適合臺(tái)灣引進(jìn)的人選之一。焦仁和稱�！半m然目前關(guān)于大陸學(xué)生赴臺(tái)就讀等方面，仍存在一些限制與問題需要解決”，相信隨著兩岸交流的不斷深化發(fā)展。越來越多的大陸學(xué)生能夠赴臺(tái)求學(xué)，相關(guān)法律法規(guī)也將不斷完善。他還透露，臺(tái)灣律師界正在起草相關(guān)議案，希望臺(tái)灣當(dāng)局能夠在陸生赴臺(tái)具體操作上更加簡(jiǎn)化且切合實(shí)際，為陸生赴臺(tái)求學(xué)提供更多方便。
　　
　　兩岸教育界：
　　肯定并呼吁未來減少限制
　　
　　兩岸教育界人士認(rèn)為，臺(tái)灣開放大陸學(xué)生赴臺(tái)就讀以及承認(rèn)大陸學(xué)歷，是一件大好事，但“一限二不”對(duì)兩岸學(xué)生來說都不公平，也妨礙了兩岸教育資源的合理配置。
　　當(dāng)8月19日臺(tái)灣方面決定部分承認(rèn)大陸學(xué)歷，開放大陸學(xué)生赴臺(tái)學(xué)習(xí)的消息傳出。教育部有關(guān)司局負(fù)責(zé)人就立即表示，這有利于加強(qiáng)兩岸教育交流，但不應(yīng)設(shè)立歧視性待遇。這位負(fù)責(zé)人還表示，希望臺(tái)灣有關(guān)方面做好規(guī)劃，拿出具有吸引力的高校和專業(yè)提供給大陸學(xué)生，并采取切實(shí)措施保障赴臺(tái)學(xué)習(xí)的大陸學(xué)生的正當(dāng)權(quán)益，為他們的學(xué)習(xí)和生活提供良好的環(huán)境。
　　東北師范大學(xué)政法學(xué)院院長(zhǎng)柏維春教授對(duì)臺(tái)灣“選擇性”采認(rèn)大陸學(xué)歷也表示不解。他說。臺(tái)灣當(dāng)局采認(rèn)學(xué)歷的多為列入大陸“985工程”的高校。“985 工程”是一種示范性工程，目的是帶動(dòng)大陸高等院校的整體發(fā)展，它們只占大陸高校總數(shù)的極少數(shù)�！芭_(tái)灣方面似乎對(duì)大陸高校缺乏應(yīng)有的了解與信任，其實(shí)大陸高校的整體水平并不輸于臺(tái)灣�！�
　　針對(duì)島內(nèi)綠營(yíng)人士對(duì)大陸學(xué)生赴臺(tái)讀書可能“搶占教育資源和就業(yè)資源”的說法，臺(tái)灣文藻外語學(xué)院大三學(xué)生楊智榮不以為然。在他看來，如果自己的班級(jí)中有幾個(gè)來自大陸的同學(xué)將“非常不錯(cuò)”�！拔蚁Ｍ麖拇箨懲瑢W(xué)身上學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀品質(zhì)，希望聽他們講大陸的事情，跟他們交朋友。”他說，“陸生來臺(tái)”帶來的是良性競(jìng)爭(zhēng)，“如果臺(tái)灣學(xué)生能以此激勵(lì)自己努力打拼，不就是正面影響了嗎?”
　　臺(tái)灣藝術(shù)大學(xué)校長(zhǎng)黃光男在接受采訪時(shí)表示，臺(tái)灣邁出了開放大陸學(xué)生來臺(tái)和承認(rèn)大陸學(xué)歷的第一步"這對(duì)補(bǔ)充臺(tái)灣高校尤其是私立學(xué)校生源、促進(jìn)兩岸青年學(xué)子的相互交流等都大有益處，值得高興。但他同時(shí)表示，此次通過的“陸生三法”修正案仍然存在很多限制，這對(duì)大陸學(xué)生和已經(jīng)赴大陸求學(xué)的臺(tái)灣學(xué)生不公平，希望未來臺(tái)灣內(nèi)部能及時(shí)檢討，不斷放寬條件，“我贊成完全放開限制，正常交流”。
　　臺(tái)灣世新大學(xué)校長(zhǎng)賴鼎銘表示，臺(tái)灣大專院校早就呼吁開放大陸學(xué)生來臺(tái)就學(xué)，這不但能增進(jìn)兩岸之間的了解與友誼，也促進(jìn)臺(tái)灣的大學(xué)向多元化方向發(fā)展，有利于優(yōu)秀人才的培養(yǎng)。他介紹說，世新大學(xué)已先后接收了200多名大陸交換生，老師們非常喜歡和欣賞他們積極求學(xué)的態(tài)度和精神�！皟�(yōu)秀大陸生來校，令老師們?cè)诮虒W(xué)過程中產(chǎn)生成就感，也提升了大學(xué)的教育水平，增強(qiáng)了大學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)力�！彼�講，兩岸學(xué)生各有特色，大陸學(xué)生邏輯思維能力強(qiáng)、學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真：臺(tái)灣學(xué)生活潑、創(chuàng)意能力強(qiáng)。兩者互補(bǔ)，可在良性競(jìng)爭(zhēng)中相互激勵(lì)，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
　　臺(tái)北大學(xué)政治經(jīng)濟(jì)研究中心主任鄭又平認(rèn)為，開放大陸學(xué)生來臺(tái)就學(xué)的正面效應(yīng)將會(huì)很快顯現(xiàn)。他特別提到，年輕人是未來兩岸的棟梁。如果他們從求學(xué)時(shí)代就不分地域，通過互動(dòng)交流，相互了解彼此的價(jià)值觀、理念、習(xí)性，就更容易形成共同的文化認(rèn)同和歷史記憶，在這種情況下未來兩岸和平發(fā)展將是水到渠成。
　　而臺(tái)灣公立大學(xué)校院協(xié)會(huì)、私立大學(xué)校院協(xié)進(jìn)會(huì)、私立技專校院協(xié)進(jìn)會(huì)等一向積極要求盡快開放大陸學(xué)生來臺(tái)就學(xué)。8月19日一早，這3大院校組織的代表就來到臺(tái)灣立法機(jī)構(gòu)表示關(guān)注。他們對(duì)臺(tái)立法機(jī)構(gòu)通過相關(guān)法案修正案表示感謝，并希望臺(tái)灣有關(guān)行政部門盡速制定好相關(guān)配套辦法。他們還指出，希望兩岸能就大陸學(xué)生來臺(tái)等議題盡速協(xié)商。兩岸學(xué)生：好事，卻明顯存在缺憾
　　“如果機(jī)會(huì)合適。我愿意到臺(tái)灣的高校繼續(xù)深造。”浙江大學(xué)通信工程2008級(jí)學(xué)生范理杭，在得知臺(tái)灣立法機(jī)構(gòu)通過大陸學(xué)生赴臺(tái)求學(xué)的相關(guān)法案后說。但他同時(shí)表示，臺(tái)灣當(dāng)局對(duì)“陸生赴臺(tái)”仍作了一些限制性的規(guī)定，讓這樁美事并不那么完美。范理杭是今年2月至7月以交換生的身份前往臺(tái)灣新竹清華大學(xué)學(xué)習(xí)的。他稱，那里“輕松的學(xué)術(shù)氣氛”和“自由靈活的教學(xué)方式”給他留下了深刻印象。他認(rèn)為，臺(tái)灣高校的生物、農(nóng)業(yè)、計(jì)算機(jī)、廣告等專業(yè)可能會(huì)受大陸學(xué)生歡迎。
　　“今天一早知道了這件事情，真是太好了。相信陸生赴臺(tái)學(xué)習(xí)，會(huì)為兩岸交流帶來更多活力。”北京大學(xué)信息科學(xué)與技術(shù)學(xué)院2008級(jí)本科生莊希威8月20日說。他也是今年2月至7月臺(tái)灣新竹清華大學(xué)的交換生。
　　臺(tái)灣文藻外語學(xué)院大三學(xué)生楊智榮說：“有人擔(dān)心陸生來臺(tái)會(huì)；中擊臺(tái)灣就業(yè)市場(chǎng)，擔(dān)心陸生考上公務(wù)員，設(shè)定‘一限二不’，這對(duì)于陸生較不公平，無法吸引一流陸生。”楊智榮說，陸生來臺(tái)有利無弊，帶來的是良性競(jìng)爭(zhēng)。臺(tái)灣學(xué)生可以在比照中更清楚地認(rèn)識(shí)自己，擴(kuò)大交流面。對(duì)于陸生來臺(tái)是否會(huì)“搶占教育資源和就業(yè)資源”，楊智榮認(rèn)為，全臺(tái)每年招陸生數(shù)量控制在2000名左右，人數(shù)少：陸生來臺(tái)學(xué)習(xí)時(shí)間短，在當(dāng)?shù)厝嗣}關(guān)系、對(duì)臺(tái)灣制度環(huán)境了解等，相比臺(tái)生都是劣勢(shì)，沒必要如臨大敵。在學(xué)費(fèi)方面，楊智榮則建議設(shè)立獎(jiǎng)學(xué)金，吸引一流陸生來臺(tái)就讀。“人才是未來最大的競(jìng)爭(zhēng)力”。
　　“經(jīng)由嚴(yán)格篩選的大陸學(xué)生，應(yīng)該是精英中的精英。”臺(tái)灣“中央大學(xué)”英文系大三學(xué)生李羽婷曾經(jīng)到南京大學(xué)參加交流，她對(duì)大陸學(xué)生有很好的印象�！叭绻�臺(tái)灣學(xué)生能遇強(qiáng)而有危機(jī)意識(shí)，并以此激勵(lì)自己努力打拼，不就是正面影響了嗎?”她說。李羽婷也認(rèn)為“根本沒必要擔(dān)心陸生會(huì)搶臺(tái)灣學(xué)生工作”，還有，“大陸教育水平已有很大提高，很多學(xué)校在國際上都被承認(rèn)，臺(tái)灣僅承認(rèn)41所，似乎不合適”。
　　盡管陸生來臺(tái)可能會(huì)給自己帶來更多競(jìng)爭(zhēng)，但臺(tái)灣新竹清華大學(xué)大四學(xué)生蔡佳勛仍“希望多一點(diǎn)接觸不同背景下成長(zhǎng)起來的優(yōu)秀同齡人”，“如果怕跟大陸學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)，以后又怎么邁向全球的競(jìng)爭(zhēng)呢?”另外，他很“不理解”，在大陸拿到醫(yī)科學(xué)位的臺(tái)生無法在臺(tái)執(zhí)業(yè)，“這對(duì)于在大陸臺(tái)生是不公平的”。
　　
　　幕后故事：
　　大陸學(xué)生走進(jìn)臺(tái)“立法院”
　　
　　2008年6月，臺(tái)灣教育部門就開始對(duì)招收大陸學(xué)生來臺(tái)就學(xué)和承認(rèn)大陸學(xué)歷事宜組建專案小組，并先后組織50多場(chǎng)座談會(huì)、公聽會(huì)等。進(jìn)行了多次民意調(diào)查，多數(shù)臺(tái)灣民眾認(rèn)為應(yīng)開放大陸學(xué)生來臺(tái)就讀和承認(rèn)大陸學(xué)歷。而臺(tái)灣公立大學(xué)校院協(xié)會(huì)的調(diào)查顯示。八成以上校長(zhǎng)都支持開放大陸學(xué)生來臺(tái)。
　　然而，就這樣依然困難重重，道路坎坷。為了早日實(shí)現(xiàn)通過，不少人士為此艱苦努力，其中亦含到臺(tái)灣進(jìn)行學(xué)習(xí)的大陸交換生。
　　據(jù)臺(tái)灣“中央社”報(bào)道，就在臺(tái)灣“立法院”藍(lán)綠陣營(yíng)因大陸學(xué)生法案爭(zhēng)議不休之際，多名大陸交換學(xué)生在“立法院”現(xiàn)身說法�？隙ㄔ谂_(tái)灣豐富的生活體驗(yàn)。
　　在元智大學(xué)當(dāng)交換學(xué)生、來自南京大學(xué)化學(xué)工學(xué)院博士班的袁濤說，她剛來臺(tái)灣時(shí)人生地不熟，老師、同學(xué)都很熱心幫她處理住宿、上網(wǎng)等問題，帶她認(rèn)識(shí)校園和周遭環(huán)境，讓她很感動(dòng)。她說，像臺(tái)灣的工讀制度不僅減輕學(xué)生經(jīng)濟(jì)壓力，也可鍛煉學(xué)生各種工作能力。值得大陸學(xué)習(xí)。
　　“我是在臺(tái)灣才學(xué)會(huì)游泳的”。來自南京大學(xué)化學(xué)工學(xué)院碩士班的廖明明說。臺(tái)灣學(xué)生的熱情、友善讓她印象深刻。學(xué)校圖書館、運(yùn)動(dòng)等設(shè)施都很完善。她透露，原本是旱鴨子的她因?yàn)閬砼_(tái)灣求學(xué)，才在元智大學(xué)的游泳池里學(xué)會(huì)游泳。
　　元智大學(xué)方面表示，元智新學(xué)期有45名大陸交換學(xué)生，以研究生為主，以元智的經(jīng)驗(yàn)來看，開放大陸學(xué)生來臺(tái)，不但有助提升學(xué)術(shù)實(shí)力，也能增進(jìn)兩岸了解：像上學(xué)期有一名南京大學(xué)交換生對(duì)從事志工很有興趣，暑假回到大陸后就安排由老師帶隊(duì)數(shù)十名學(xué)生，到南京和寧夏擔(dān)任志工。
　　
　　臺(tái)灣媒體：
　　如拒陸生，臺(tái)高教將搖搖欲墜
　　
　　“陸生三法”雖勉強(qiáng)通過，但缺憾多多。近日，臺(tái)灣《聯(lián)合報(bào)》刊發(fā)評(píng)論文章：《拒絕陸生，高教搖搖欲墜》。
　　文章指出，臺(tái)灣私立學(xué)校流傳著“二0一五大限”的說法，其實(shí)，隨著麥寮、 中科、竹科等廠商加速西進(jìn)布局的腳步臺(tái)灣大專院校退場(chǎng)的危機(jī)應(yīng)會(huì)在二三年內(nèi)發(fā)生。反之。大陸已提前成為世界第二大經(jīng)濟(jì)體，不但幼教業(yè)火紅，每年出生的2300萬人里，只要有百分之一愿來臺(tái)就讀，就能解決臺(tái)灣教育產(chǎn)業(yè)的危機(jī)，問題核心再也清楚不過。
　　文章認(rèn)為，臺(tái)灣由于快速少子化，為滿足學(xué)校招生需求。無法避免招收陸生，不僅臺(tái)大、成大等校要募集獎(jiǎng)學(xué)金，搶優(yōu)秀的陸生以增加競(jìng)爭(zhēng)力，對(duì)于私立學(xué)校，更攸關(guān)生存。
　　文章說，泛綠借口臺(tái)生沒競(jìng)爭(zhēng)力l會(huì)被陸生搶學(xué)校、搶飯碗，因此以各種緊箍咒要卡住私校的生機(jī)。陸生議題引發(fā)的藍(lán)綠政治角力，使民進(jìn)黨以為借著“仇中”掀起的政潮，有利于年底“五都”選情，但民進(jìn)黨不但未與教育界建立互信，更與后ECFA時(shí)代的世界現(xiàn)勢(shì)背道而馳。
　　文章分析。陸生來臺(tái)政策一波多折，如果再拖過一學(xué)年，明年將遇上“2012大選”，還有諸多變數(shù)。
　　文章質(zhì)疑說，當(dāng)臺(tái)灣教育儼然成為“政治俘虜”，此貽笑大方的舉措令人質(zhì)疑臺(tái)灣還可自稱是多元、自由、開放嗎?
　　文章說。最近。臺(tái)灣“教育部”重彈對(duì)東南亞招生的老調(diào)。然而臺(tái)灣的英語托福成績(jī)?cè)趤喼迚|底。自己的學(xué)生的讀寫聽說都成問題，根本難以實(shí)行全英文教學(xué)以招收國際學(xué)生，天邊彩虹似的口號(hào)對(duì)于大學(xué)存廢危機(jī)沒有實(shí)質(zhì)幫助。赴臺(tái)就讀：陸生準(zhǔn)備好了嗎
　　據(jù)臺(tái)灣媒體報(bào)道。臺(tái)灣預(yù)定在今年9月公告“大陸學(xué)生來臺(tái)就學(xué)及停留辦法”，12月前由各學(xué)校提報(bào)招生計(jì)劃。包括師資質(zhì)量、圖儀設(shè)備、校舍建筑面積等攸關(guān)學(xué)生受教權(quán)益項(xiàng)目，送教管部門審核通過后，才能招收陸生。預(yù)計(jì)明年7月前由大學(xué)籌組“聯(lián)合招生委員會(huì)”，下設(shè)3組，分別為學(xué)士班組、碩博士班組和技專校院組，負(fù)責(zé)發(fā)售招生簡(jiǎn)章，受理報(bào)名并由各校甄選，決定錄取名單，核發(fā)錄取通知。大陸學(xué)生入校收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)不低于臺(tái)灣私立大學(xué)。
　　學(xué)士班擬參采大陸高考成績(jī)，聯(lián)合招生會(huì)以大陸高考成績(jī)統(tǒng)一分發(fā)，并且統(tǒng)一公告錄取結(jié)果。碩士、博士班由各校單獨(dú)進(jìn)行試務(wù)及審查作業(yè)，匯報(bào)給“聯(lián)招會(huì)”統(tǒng)一公告錄取結(jié)果。大陸碩士、博士生最快明年3月可來臺(tái)就讀，大學(xué)生則要到明年9月方能赴臺(tái)就學(xué)。
　　此前，大陸學(xué)生赴臺(tái)只能短期交流。臺(tái)灣教育部門去年底把陸生在臺(tái)居留期限從原本的6個(gè)月延長(zhǎng)至一年。不過，依規(guī)定，要待上半年以上的兩岸交換學(xué)生，他們所屬學(xué)校必須與對(duì)岸學(xué)校簽有“姐妹校約”及“交換學(xué)生約”。目前臺(tái)灣147所一般大學(xué)中，已有115校與大陸302所高校簽有“姐妹校約”。
　　相關(guān)規(guī)定的通過，意味著陸生赴臺(tái)終于進(jìn)入了操作階段。然而――
　　臺(tái)灣的大學(xué)，準(zhǔn)備好了嗎?
　　大陸的學(xué)生，準(zhǔn)備好了嗎?

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