教你幽默到心田篇一：《說(shuō)話的魅力》-讀書(shū)筆記

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說(shuō)話的魅力》讀書(shū)筆記

《說(shuō)話的魅力》，溝通的秘籍。壞話好說(shuō)，狠話柔說(shuō)，大話小說(shuō)，笑話冷說(shuō)，重話狠說(shuō)，急話緩說(shuō)，長(zhǎng)話短說(shuō)，虛話實(shí)說(shuō)??該書(shū)本著在“感動(dòng)別人之前，先感動(dòng)自己”，“為自己說(shuō)話，也為時(shí)代說(shuō)話”的創(chuàng)作原則，凝聚了作者劉墉三十多年間關(guān)于講話、溝通的諸多心得與豐富經(jīng)驗(yàn)，并將所有理論糅合于生動(dòng)有趣的小故事之中，讀之如沐春風(fēng)，豁然開(kāi)朗，仿佛與大師面對(duì)面聊天，輕松詼諧又受益頗豐。

一、把話說(shuō)到心窩里

好話壞說(shuō)只在一念之間。一念之間，懂得忍，懂得退一步想，想想壞話怎么好說(shuō)，狠話怎么柔說(shuō)，就可能有個(gè)喜劇的結(jié)局。那一念之間不假思索，毫不顧慮地脫口而出，則可能是個(gè)悲劇的結(jié)局。年輕的資本可能就在于不諳世事，犯了錯(cuò)誤容易被原諒。然而我們應(yīng)該做的是每天晚上常把白天說(shuō)的話想一想，檢討一下，是不是有不妥當(dāng)，或者有更好的說(shuō)法。

本書(shū)中，劉墉先生以“溝通”為主題，多角度、全方位的闡述了如何進(jìn)行有效的溝通，并以詳盡的案例故事加以佐證。通過(guò)閱讀，我逐漸明了如何去進(jìn)行有效溝通。 溝通也需要技巧，首先要有一個(gè)明確的目標(biāo)，其次為達(dá)成共同的協(xié)議，需要溝通信息，交流思想和情感，最后解決問(wèn)題。我深深感到溝通的妙處，溝通可以解除誤會(huì)、達(dá)成協(xié)作、促進(jìn)發(fā)展、帶來(lái)收獲。

學(xué)說(shuō)話的人應(yīng)先學(xué)會(huì)什么時(shí)候不講。溝通其實(shí)并不難，我覺(jué)得與人交流溝通的關(guān)鍵是真誠(chéng)的態(tài)度。善于在言談?wù)f話間表達(dá)出自己真誠(chéng)的人，能夠把自己的心意傳遞給聽(tīng)者，使聽(tīng)者達(dá)到情感上的共鳴，從而打動(dòng)聽(tīng)者的心。首先溝通要發(fā)自內(nèi)心，真心誠(chéng)意，謙和大度，認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍。只有這樣對(duì)方才會(huì)在交流中會(huì)體諒到你的誠(chéng)意，投之以桃，報(bào)之以李，使對(duì)方在情感上引起共鳴，重視相互間的交流，才會(huì)有進(jìn)一步的互動(dòng)分析、討論，最后達(dá)成共識(shí)。真誠(chéng)的溝通會(huì)讓人與人之間的交流更加美好而和諧，也容易達(dá)成共同的意愿和期許。流暢但缺乏誠(chéng)意的話語(yǔ)，就像沒(méi)有生命力的花一樣，美麗卻不鮮活。

語(yǔ)言要真誠(chéng)。真誠(chéng)的言語(yǔ)能夠使人莫名的產(chǎn)生一種信任感和安全感，我們有必要在與人交談過(guò)程中，在言談話語(yǔ)間表露出自己的真誠(chéng)。大多數(shù)時(shí)候，一句真誠(chéng)的語(yǔ)言，可能只花你一分鐘或幾秒鐘的時(shí)間，但對(duì)于聽(tīng)者來(lái)說(shuō)，你的簡(jiǎn)單而真誠(chéng)的一句話可能會(huì)帶來(lái)他一天的好心情。就比如我們的收費(fèi)員在與司乘人員進(jìn)行溝通時(shí)，通過(guò)真誠(chéng)的微笑，溫馨的“您好”、“一路平安”讓司乘人員帶著愉快的心情踏上旅途，帶著美好的祝福更加開(kāi)心的工作和生活。

溝通讓生活更加美好。我們要通過(guò)激情飽滿的心態(tài)、從善如流的溝通能力，來(lái)不斷提升自身形象和升華人格魅力，用真誠(chéng)和微笑夯實(shí)未來(lái)的人生之路。

書(shū)中，小故事妙趣橫生兼之溝通之道，每每神游其中便怡然自得。有些人特別被上級(jí)賞識(shí)，可能因?yàn)樗f(shuō)話的語(yǔ)氣。不同的語(yǔ)氣會(huì)給人不同的感覺(jué)；有些學(xué)生特別被老師喜歡，可能因?yàn)樗?tīng)課時(shí)的坐姿。有時(shí)候你的坐姿可以透露出你在想什么，是否認(rèn)真聽(tīng)講；有些業(yè)務(wù)員的業(yè)績(jī)特佳，可能因?yàn)樗捞暨x座位，不同的座位截取到的信息便不同。有些人照相特別漂亮，可能是因?yàn)楝F(xiàn)場(chǎng)的燈光。不同的亮度照射在人臉上，會(huì)有很大的差別；有些公司給人很好的第一印象，可能因?yàn)榻泳�小姐會(huì)說(shuō)“喂”。聲音輕柔或響亮，都會(huì)給人不同的第一印象；在大家不注意的地方下工夫，才能給人說(shuō)不出的好感。要偷偷地下工夫，才能說(shuō)到心深處！

有些菜要大火快炒，有些菜得文火慢煨，有些話要開(kāi)門見(jiàn)山，有些話得撥云見(jiàn)日。生活中日常的講話也是一門很深的學(xué)問(wèn)，不同的說(shuō)話方式會(huì)影響周圍人對(duì)自己的看法。說(shuō)話是一門藝術(shù)，說(shuō)話也是一種智力行為，說(shuō)之前需要思考，需要多想想。簡(jiǎn)單的一個(gè)字，語(yǔ)氣不同，給人的感覺(jué)也會(huì)不同。這使我聯(lián)想到自己，作為一名教師，每天需要與學(xué)生打交道，溝通時(shí)，我的態(tài)度，說(shuō)話的方式、語(yǔ)氣，會(huì)直接影響到我與學(xué)生的有效溝通。

交流溝通作為我們生活中的一部分，要做好與人交流，就必須掌握一些溝通技巧，把話說(shuō)到心窩里，也可以給我們的生活和工作減少不必要的麻煩。

二、教你幽默到心田

營(yíng)造氣氛、引爆笑點(diǎn)、埋下伏筆、熱話冷說(shuō)、逆向思考、掌握邏輯、諷而不刺、點(diǎn)到為止。劉墉先生的藝術(shù)就是能夠教我們把僵硬的語(yǔ)言變得婉轉(zhuǎn)，黑白的語(yǔ)言變成彩色。言辭多趣味，幽默到心田。

某種程度上講，幽默就是人性的諷刺，只是諷刺的更委婉、思想得更泰然。其實(shí),很不喜歡把讀書(shū)當(dāng)成一種任務(wù)去完成，一直以來(lái)，讀書(shū)就像是我的呼吸一樣，自然地存在的。我涉獵甚廣。隨手拿起一本就可以津津有味的讀來(lái)，雖不是能時(shí)時(shí)刻刻記下心得，但其中的感受和熏陶自在我心。

作為一名輔導(dǎo)員老師我覺(jué)得更該學(xué)學(xué)說(shuō)話的魅力，畢竟“語(yǔ)言暴力”對(duì)學(xué)生而言也是一種“變相體罰”啊，然而欣慰的是，處于大學(xué)階段，我親愛(ài)的學(xué)生們思想已是成熟，有時(shí)候也能夠理解我良苦用心。但是說(shuō)話的技巧不可不學(xué)，非學(xué)不可。畢竟正如劉墉先生所言：“說(shuō)話的魅力，溝通的秘籍”。一個(gè)懂得說(shuō)話的老師，必然是位受學(xué)生、家長(zhǎng)、同事喜愛(ài)的老師。

文中，劉墉老師說(shuō)：“教小孩也可能言多必失。孩子要寫(xiě)作文，你先問(wèn)他題目是什么，然后發(fā)表一大堆你的想法，只見(jiàn)孩子瞪大眼睛看著你，舉著筆不知怎么寫(xiě)了。是你上學(xué)還是你孩子上學(xué)��！你為什么不讓他發(fā)揮孩子的創(chuàng)意，讓他海闊天空地去寫(xiě)作呢？據(jù)心理學(xué)家統(tǒng)計(jì)，許多由愛(ài)講話的父母帶大的幼兒，不但學(xué)

話不比別的幼兒快，還可能慢得多。為什么 因?yàn)楫?dāng)那孩子才把頭轉(zhuǎn)向電視的時(shí)候，大人已經(jīng)幫他開(kāi)了電視；當(dāng)那孩子才看一眼奶瓶的時(shí)候，奶嘴已經(jīng)被塞進(jìn)口里。神通廣大、觀察入微的爸爸媽媽，隨侍左右察眼觀色，你一言我一語(yǔ)，哪里還需要孩子開(kāi)口說(shuō)話，他不用說(shuō)，就有了，他怎么可以快快地學(xué)會(huì)說(shuō)話？”

多么諷刺的一個(gè)小段子，給我上了一堂幽默的家教課。看到這段話，我深有感悟。我們大人們總是以自己的思維方式，強(qiáng)加到孩子的身上，殊不知有時(shí)反倒會(huì)扼殺了孩子的豐富的想象力，你不信任孩子，總是盡可能的去幫孩子完成各項(xiàng)大小事務(wù)，那孩子的成長(zhǎng)空間又在何處？一人的成長(zhǎng)不正是從那一次次的犯錯(cuò)中吸取教訓(xùn)不斷改進(jìn)，不斷成長(zhǎng)嗎？作為一名教師，我不禁反思：我是否也做了類似的事？我是否也充分地信任我的學(xué)生們？是否能讓他們充分地發(fā)揮主體地位？而讓自己只做一位適時(shí)的引導(dǎo)者呢？

除此之外，本書(shū)還給了我許多的體會(huì)。劉墉稱，每個(gè)人都會(huì)說(shuō)話，但要把話說(shuō)好并不容易。比如接電話時(shí)說(shuō)“喂”，有人說(shuō)得有氣無(wú)力，好像身體很差；有人總是說(shuō)得很急，感覺(jué)像在催人家快說(shuō)。最簡(jiǎn)單的一個(gè)字，給人的感覺(jué)都完全不同。還有在演講的時(shí)候，不管內(nèi)容如何，先得有一種氣勢(shì)，懂得起承轉(zhuǎn)合。還有如何做手勢(shì)等，都是需要培養(yǎng)和訓(xùn)練的。

幽默有質(zhì)量的說(shuō)話技巧的大前提應(yīng)該至少是耐心、禮貌、誠(chéng)懇與誠(chéng)信，這讓我想起一部電影《阿甘正傳》，影片中誠(chéng)實(shí)守信的阿甘雖然是個(gè)智障人士，通過(guò)自身的努力與堅(jiān)持還是收獲了學(xué)業(yè)與幸福。其次考慮說(shuō)話主體的一些個(gè)人因素，例如年齡、性別、職業(yè)、愛(ài)好與忌諱等，此外還要考慮外部環(huán)境的影響，例如光線、坐姿、態(tài)度、表情與動(dòng)作、語(yǔ)速、語(yǔ)調(diào)、氣勢(shì)、表達(dá)方式等。這一系列極富實(shí)用價(jià)值和啟迪意義的諸多精妙、細(xì)微的溝通技巧咀嚼起來(lái)真是令人回味無(wú)窮！

三、說(shuō)話的魅力

俗話說(shuō)，一句話可以說(shuō)得人笑，也能說(shuō)得人跳。這話究竟該怎么說(shuō)，完完全全是有門道的。把說(shuō)話練好，是最劃算的事。報(bào)告、開(kāi)會(huì)、道歉、要求加薪、演講、傾聽(tīng)訴苦等等，都只跟一件事情有關(guān)，就是一個(gè)人會(huì)不會(huì)說(shuō)話，知不知道聽(tīng)講話的人想聽(tīng)到什么。深入人心、通俗易懂、妙趣橫生，應(yīng)該就是《說(shuō)話的魅力》這本書(shū)最大的特點(diǎn)。

如果你想要升職加薪，該怎么說(shuō)話討好老板呢 一群朋友聚會(huì)，如何炒熱氣氛呢 和女(男)朋友吵架了，如何打破僵局，和好如初呢 聊天時(shí)話題卡住了，又該怎么解決呢 ??這些都是我們生活中完全會(huì)碰到的事情，因此學(xué)上一招真的非常有用。作者認(rèn)為，從我們嘴巴說(shuō)出去的話，很大程度上變成了別人評(píng)價(jià)我們的依據(jù)，不可小看，如果稍加玩味自己說(shuō)話的內(nèi)容和說(shuō)話的方式，會(huì)比較懂得別人是怎么形成對(duì)自己的印象、怎樣定位我們?cè)谒说男闹性撜嫉谋戎亍?/p>

古今中外有許多人的成功都是建立在放棄中的，但他們卻不會(huì)由于選擇放棄而彷徨。因?yàn)闅埧岫纯嗟姆艞壷�，才有機(jī)會(huì)獲得嶄新的生活，取得事業(yè)的成

功。魯迅棄醫(yī)從文，才有了今天的《孔已己》；梵高拒絕做傳教士而做了畫(huà)家，才有了今天的《向日葵》；比爾·蓋茨放棄了在哈佛大學(xué)深造的機(jī)會(huì)，投身商海，才有了今天的微軟公司。正是他們學(xué)會(huì)放棄才能成功的駕馭人生，取得成功。是啊，這正如一位哲學(xué)家說(shuō)過(guò)的：有時(shí)放棄并不意味著失敗，而是對(duì)生命的過(guò)濾，對(duì)心靈的洗禮，對(duì)自己的重新認(rèn)識(shí)。

教你幽默到心田篇二：《說(shuō)話的魅力——你不可不知的溝通技巧》讀后感

《說(shuō)話的魅力——你不可不知的溝通技巧》讀后感 如今在這個(gè)人際交往日益頻繁的社會(huì)生活中，溝通顯得頗為重要，良好的溝通方式和溝通技巧使得我們的人際關(guān)系融洽、工作協(xié)調(diào)、順利達(dá)到溝通的目的，相信身邊大多數(shù)人在各方面都還需要或多或少的提高。

聽(tīng)朋友無(wú)意中談到劉墉先生的書(shū)相當(dāng)精彩，很值得一讀，一開(kāi)始還以為是清代的那個(gè)劉羅鍋，后來(lái)才知道是現(xiàn)在的一個(gè)作家和畫(huà)家。《說(shuō)話的魅力——你不可不知的溝通技巧》這本書(shū)并不厚，短小卻精悍。

劉墉先生以“溝通”為主題，生動(dòng)有趣地講述了對(duì)青年讀者極富實(shí)用價(jià)值和啟迪意義諸多溝通技巧。它從簡(jiǎn)單的接電話時(shí)的第一個(gè)字“喂”說(shuō)起，百轉(zhuǎn)千折，說(shuō)到呼吸調(diào)整，說(shuō)到養(yǎng)氣之方，直至引申至生活背景對(duì)說(shuō)話的潛在影響??

翻開(kāi)書(shū)的第一章，就深深吸引住了我：

“明明你丑的可以做門神，

他卻從你柔美的音色，猜你是天仙。

明明你瘦的跟黑猩猩差不多，

他卻從你丹田之氣猜你有一丈二。

明明你只是廁所所長(zhǎng)，

他卻猜你是研究所所長(zhǎng)�！�

短短的幾行字，就足見(jiàn)他的語(yǔ)言相當(dāng)詼諧幽默，吸引眼球。讀完這本書(shū)我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)生活中最普通的講話也是一門很深的學(xué)問(wèn)，不同的講話方式一直影響著周圍人對(duì)我們的看法。第一章中他就不同語(yǔ)氣、不同語(yǔ)調(diào)甚至是口中含的氣的長(zhǎng)短等等談?wù)摗拔埂睂?duì)聽(tīng)者將非常不同的印象，日常生活中正是這些細(xì)節(jié)讓我們給別人留下了不同的印象，繼而不斷的影響我們的生活、我們的人際關(guān)系、我們的職位．．．．．．第二章講的是要想不講廢話我們就一定要鍛煉自己的思維，使它能跟上你的嘴；第三章：看人說(shuō)話，說(shuō)話一定要看對(duì)象，要根據(jù)說(shuō)話對(duì)象的不同情況來(lái)確定自己說(shuō)話的方向。如果是一個(gè)豪爽的人，那你說(shuō)話就應(yīng)該豪爽一點(diǎn)；如果是一個(gè)內(nèi)秀的人，說(shuō)話就應(yīng)該文明一點(diǎn)，這樣大家才會(huì)喜歡你。所以，在張口說(shuō)話前一定要注意觀察人，對(duì)不一樣的人自然不能同樣方式的講話，至于見(jiàn)到各種人該用怎樣的講話方式，還是要將自己放在別人的立場(chǎng)考慮；第四章：小心失控．．．．．．等等．

突然發(fā)現(xiàn)，某些人之所以容易得到上司的賞識(shí)，而有些人即使工作的很賣力，也未曾犯什么錯(cuò)誤卻永遠(yuǎn)呆在老職位上，得不到晉升，不是不無(wú)道理的；而有的人人緣特別好，什么時(shí)候都仿佛有一大幫朋友兩肋插刀，很有號(hào)召力，還有的人則容易被孤立，大家都不愿搭理他的樣子，追根溯源還是因?yàn)樗约捍私游锏男〖?xì)節(jié)上給別人留下一些不好的印象，也許連其他人也說(shuō)不清楚為什么看到他就沒(méi)話說(shuō)，就是潛意識(shí)的反應(yīng)而已，這些潛意識(shí)正是從細(xì)節(jié)中產(chǎn)生的，所以，連自己都沒(méi)意識(shí)到，畢竟，沒(méi)有人天生就得寵，也沒(méi)人天生就該被別人

討厭。

細(xì)節(jié)決定成敗，溝通在人際交往中起著至關(guān)重要的作用。良好的溝通可以使我們擁有好人緣，使得我們的工作順利完成。 這本書(shū)雖然主要講的是說(shuō)話的技巧，卻也穿插了不少生活中給人好印象的言行舉止。想一想每次走到商店門口，推門而入的時(shí)候，是不是會(huì)注意一下身后有沒(méi)有人，自己放手的時(shí)候門會(huì)不會(huì)妨礙他們進(jìn)入，這樣的話，也許我們可以慢些放手，等身后的人進(jìn)來(lái)了再放手不遲；和上司聚餐，自己到底該選擇坐哪一個(gè)位子比較好？選擇錯(cuò)了位子絕對(duì)可以把一次可以促進(jìn)同事感情的聚餐變成大家各吃各的，并不十分和諧的聚餐;還有，當(dāng)我們上臺(tái)發(fā)言，主持節(jié)目，向領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告工作時(shí)，該用多大的音量，多快的語(yǔ)速，站姿或坐姿要注意點(diǎn)什么？類似的問(wèn)題時(shí)常困擾著一些剛?cè)肼殘?chǎng)的新人，甚至是一些不諳世故的老職員。這些在日常生活中我們經(jīng)常會(huì)碰到的，該注意的地方，困擾我們的地方，我們都能從這本中得到一些提醒。

對(duì)于一個(gè)平時(shí)不注意這些小細(xì)節(jié)的人，也許會(huì)覺(jué)得這些小事太瑣碎，如果樣樣都要思考過(guò)再去行動(dòng)，豈不是太累？自己的工作都來(lái)不及做，何暇去顧及這些，那么，也許你辛辛苦苦做完的工作也不會(huì)給你的同事、上司留下什么特別好的影響！想想，平時(shí)一個(gè)以自我為中心，連待人接物都不會(huì)的人怎么會(huì)放心讓他擔(dān)任公司中重要的職位？只有那種懂得與人溝通，善于處事的人才可以去管理其他人，調(diào)動(dòng)其他人的工作熱情或是與客商談判。作為一個(gè)教師則更需要這方面的能力，因?yàn)槟悴坏∨笥崖?tīng)你的話，還要給他們做一個(gè)好榜樣。除了

學(xué)禮儀的專業(yè)人士，相信身邊大多數(shù)在方面都還需要或多或少的提高，作為一個(gè)成年人，我們已沒(méi)有機(jī)會(huì)從小養(yǎng)成這么好的習(xí)慣，那么怎么辦？只有偷偷下工夫。這也正是作者劉墉在書(shū)中的前言的題目，要想使自己擁有別人沒(méi)有的本事，我們必須偷偷下工夫，在別人不注意的地方留心，在別人休息的時(shí)候暗暗努力。比別人下的工夫越多，我們?cè)谶@個(gè)社會(huì)上立足的資本也越足。當(dāng)不再需要時(shí)刻謹(jǐn)記這些細(xì)節(jié)，我們也能順其自然的為他人考慮，做出得體的舉止的時(shí)候，我們已養(yǎng)成了一個(gè)難能可貴的好習(xí)慣，這在我們以后的人生中將令我們受益匪淺。

若是能有越來(lái)越多的人重視這些細(xì)節(jié)，我想我們的社會(huì)也會(huì)更加和諧，人與人之間也更容易溝通，我們也會(huì)因?yàn)樯钤谶@樣的國(guó)家而感到自豪，國(guó)外的朋友更會(huì)對(duì)我們刮目相看，不會(huì)再在公眾場(chǎng)合貼上中文的告示告誡不要亂扔垃圾等，當(dāng)大部分國(guó)人因此而感到憤憤不平的時(shí)候，有沒(méi)有想過(guò)這是什么造成的，還是因?yàn)槲覀冏约旱膰?guó)民沒(méi)有養(yǎng)成良好的行為規(guī)范侵害到了其他國(guó)家，他們才會(huì)給我們這些善意的提醒，所以，我們不只需要個(gè)人的偷偷下工夫，整個(gè)民族都要偷偷下工夫，當(dāng)不再有中國(guó)人在公共場(chǎng)所亂扔垃圾時(shí)，那些提示牌也會(huì)自動(dòng)的消失。

美國(guó)著名財(cái)經(jīng)雜志《產(chǎn)業(yè)周刊》評(píng)選的全球最佳CEO——喬爾瑪.奧利拉（諾基亞公司）說(shuō)，一個(gè)稱職的CEO要具備的素質(zhì)有兩條：首先是溝通的能力，還有就是對(duì)人進(jìn)行管理的能力。美國(guó)著名學(xué)府普林斯頓大學(xué)對(duì)一萬(wàn)份人事檔案進(jìn)行分析，發(fā)現(xiàn)：“智慧”、“專業(yè)技術(shù)”

和“經(jīng)驗(yàn)”只占成功因素的25%，其余75%決定于良好的人際溝通；哈佛大學(xué)就業(yè)指導(dǎo)小組調(diào)查結(jié)果顯示，在500名被解職的男女中，因人際溝通不良而導(dǎo)致工作不稱職者占82%。企業(yè)執(zhí)行力不好，其中最大的問(wèn)題源自于溝通，也就是說(shuō)執(zhí)行者沒(méi)有搞清楚整個(gè)事情的來(lái)龍去脈，就開(kāi)始執(zhí)行操作。這種錯(cuò)誤概率肯定非常的高。有的時(shí)候，不是不想搞明白，而是在特定的執(zhí)行環(huán)境下還沒(méi)有搞清楚就使然。問(wèn)題在哪呢？中國(guó)有句古話：對(duì)牛彈琴。顯然能夠明白：?jiǎn)栴}不在牛，而在彈琴的人。如果你對(duì)著牛來(lái)彈琴，牛能明白嗎？當(dāng)然不能明白！那誰(shuí)之錯(cuò)？顯然是彈琴之人。若想實(shí)現(xiàn)對(duì)牛彈琴，首先要會(huì)講“牛語(yǔ)”,要想取得良好的溝通，就要選擇容易接受的方式與之溝通，才是上策。有一個(gè)寓言故事：一把堅(jiān)實(shí)的大鎖掛在門上，一根鐵桿費(fèi)了九牛二虎之力，還是無(wú)法將它撬開(kāi)。鑰匙走來(lái)了，他用瘦小的身子鉆進(jìn)鎖孔，只輕輕一轉(zhuǎn)，大鎖就“啪”的一聲打開(kāi)了。鐵桿奇怪地問(wèn)：“為什么我費(fèi)了那么大的力氣也打不開(kāi)，而你卻輕而易舉地就把它打開(kāi)了呢？”鑰匙說(shuō)：“因?yàn)槲易盍私馑男��！彼�，不要�?duì)牛彈琴，而要對(duì)牛講“牛語(yǔ)”！溝通要從對(duì)方的角度出發(fā)。

可見(jiàn)，溝通對(duì)我們生活中的人際交往、學(xué)習(xí)、工作燈有著舉足輕重的作用，其中的細(xì)節(jié)往往決定了成敗，所以從對(duì)方的角度出發(fā)，了解并掌握良好的溝通技巧，提升你說(shuō)話的魅力為成功搭橋鋪路。而《說(shuō)話的魅力——你不可不知的溝通技巧》這本書(shū)可以給我們很多啟迪，使得我們的溝通不是對(duì)牛彈琴，讓自己能夠更好的將自己展現(xiàn)給身邊的人，還有《把話說(shuō)到心窩里》和《教你幽默到心田》也是很不錯(cuò)的。

教你幽默到心田篇三：劉墉作品集

《螢窗小語(yǔ)1-7》 《螢窗隨筆》《死后的世界》《牡丹芍藥畫(huà)譜》《春之煩》《真正的寧?kù)o》《花卉寫(xiě)生畫(huà)法》（中英文版）《山水寫(xiě)生畫(huà)法》（中英文版） 《小生大蓋》《翎毛花卉寫(xiě)生畫(huà)法》（中英方版）《點(diǎn)一盞心燈》《唐詩(shī)句典》《姜花》《白云堂畫(huà)論畫(huà)法》（中英文版）《林玉山畫(huà)論畫(huà)法》（中英文版）《四情》《超越自已》 《創(chuàng)造自己》 《肯定自己》 《劉墉畫(huà)集》《中國(guó)文明的精神》《我不是教你詐》《迎向開(kāi)闊的人生》《把握我們有限的今生》《在生命中追尋的愛(ài)》《我不是教你詐2》《我不是教你詐3》 《從跌倒的地方站起來(lái)飛揚(yáng)》《人生的真相》《冷眼看人生》《沖破人生的冰河》《這個(gè)叛逆的年代》 《殺手正傳》 《在靈魂居住的地方》 《做個(gè)快樂(lè)讀書(shū)人》 《你不可不知的人性1》 《面對(duì)人生的美麗與哀愁》 《把話說(shuō)到心窩里1》 《你不可不知的人性2》 《我不是教你詐4》 《成長(zhǎng)是一種美麗的疼痛》

《中國(guó)繪畫(huà)的符號(hào)》（《幼獅文藝》1972）

《詩(shī)朗誦團(tuán)體的建立與演出》（聯(lián)合報(bào)1981）

《花卉寫(xiě)生法TheMannerofChineseFlowerPainting（中英文版）》（紐約水云齋1983） 《山水寫(xiě)生法TheThousandMountains（中英文版）》（紐約水云齋1984）

《翎毛花卉寫(xiě)生書(shū)TheMannerofChineseBirdandFlowerpainting（中英文版）》（紐約水云齋1985）

《唐詩(shī)句典（暨分析）》（紐約水云齋1986）

《白云堂畫(huà)論書(shū)法InsideTheWhiteCloudstudio（中英文版）》（紐約水云齋1987）（太平洋文化基金會(huì)獎(jiǎng)助）

《林玉山畫(huà)論書(shū)法TheRealSpiritofNature（中英文版）（紐約水云齋1988）（太平洋文化基金會(huì)獎(jiǎng)助）

《中國(guó)繪畫(huà)的省思》（專欄系列）（中國(guó)時(shí)報(bào)1990）

《藝林瑰寶》（專欄系列）（《財(cái)富人生雜志》?1990）

《內(nèi)在的真實(shí)與感動(dòng)》（聯(lián)合報(bào)1991）

《中國(guó)文明的精神》（三十集二十七萬(wàn)字）（廣電基金1992）

《屬于這個(gè)大時(shí)代的麗水精舍》（太平洋文化基金�？�1995）

《歐洲藝術(shù)巡禮》（中國(guó)電視公司播出1977）

《芍藥畫(huà)譜》（水云齋1980）

《ThReaITranquility（英文版錄影帶）》（紐約圣若望大學(xué)1981）

《春之頒（印刷冊(cè)頁(yè)）》（紐約水云齋1982）

《真正的寧?kù)o（印刷冊(cè)頁(yè)）》（紐約水云齋1982）

《TheMannerofChineseFlowerPainting（英文版錄影帶）》（紐約海外電視25臺(tái)播出1987） 《劉墉畫(huà)集（中英文版）》（紐約臺(tái)北水云齋1989）

《劉墉畫(huà)卡（全套三十四張））（水云齋1993，1994，1995，1996，1997）

詩(shī)畫(huà)散文小說(shuō)集《真正的寧?kù)o》（水云齋1982）

幽默文集《小生大蓋》（皇冠1984）

《點(diǎn)一盞心燈》《姜花》（水云齋1986）

《超越自己》《四情》（水云齋1989）

《創(chuàng)造自己》《紐約客談》（水云齋1990）

《肯定自己》〈愛(ài)就注定了一生的漂泊》（水云齋1991）

《人生的真相》《生死愛(ài)恨一念間》（水云齋1992）

《冷眼看人生》《屬于那個(gè)叛逆的年代（劉軒原著）》《離合悲歡總是緣》（水云齋1993） 《沖破人生的冰河》《作個(gè)飛翔的美夢(mèng)》《把握我們有限的今生》（水云齋1994） 《我不是教你詐》《迎向開(kāi)闊的人生》《在生命中追尋的愛(ài)》（水云齋1995）

《生生世世未了緣》《抓住心靈的震顫》《我不是教你詐②》（水云齋1996）

《尋找一個(gè)有苦難的天堂》《殺手正傳》《在靈魂居住的地方》（水云齋1997） 《創(chuàng)造雙贏的溝通》（水云齋·1997）

《攀上心中的巔峰》《我不是教你詐3》《對(duì)錯(cuò)都是為了愛(ài)》（水云齋·1998）

《做個(gè)快樂(lè)的讀書(shū)人》《一生能有多少愛(ài)》《你不可不知的人性1》《面對(duì)人生的美麗與哀愁》（水云齋·1999）

《抓住屬于你的那顆小星星》《愛(ài)何必百分百》《把話說(shuō)到心窩里》《你不可不知的人性2》（水云齋·2000）

《愛(ài)又何必矜持》《我不是教你詐4》《成長(zhǎng)是一種美麗的疼痛》《因?yàn)槟贻p所以流浪》（水云齋·2001）

《把話說(shuō)到心窩里2》《不要累死你的愛(ài)》《創(chuàng)造超越的人生》（水云齋·2002）《捕夢(mèng)網(wǎng)——生命的啟示》（超越·2002）《那條時(shí)光流轉(zhuǎn)的小巷》（散文選集·九歌·2002）《拈花惹草》（2002）

《教你幽默到心田》《母親的傷痕》《愛(ài)原來(lái)可以如此豁達(dá)》《靠自己去成功》《愛(ài)不厭詐》（水云齋·2003）

《點(diǎn)滴在心的處世藝術(shù)》《愛(ài)，因?yàn)樽ゲ蛔　贰饵c(diǎn)燃快樂(lè)的爐火》《平凡一點(diǎn)多好》（后兩本為《螢窗小語(yǔ)》六七改編）（水云齋·2004）

《花癡日記》《跨一步，就成功》《愛(ài)為什么總矛盾》（水云齋·2005）

《以詐止詐》（水云齋·2006）

另外還出版有《藏在故事背後的心靈》(大陸版書(shū)名為《不負(fù)我心》)、《說(shuō)話的魅力》、《再試一次就成功》、《一生能有多少愛(ài)》、《做個(gè)積極尋夢(mèng)的人》

（《靠自己去成功》，《跨一步，就成功》，《再試一次就成功》為成功三部曲） 《我不是教你詐5》醫(yī)療真實(shí)面（水云齋·2007）

《愛(ài)要一生的驚艷》《世說(shuō)心語(yǔ)——?jiǎng)④幨烂伢拧贰妒勒f(shuō)心語(yǔ)2：劉墉教育秘笈》《世說(shuō)心語(yǔ)3－劉墉成功秘笈》（接力出版社·2008）

《奮斗書(shū)——?jiǎng)④缸诱勅松罚ń恿Τ霭嫔纭?009）

《啊啊》（遼寧教育出版社2010）

《尋找心靈深處的感動(dòng)》2011

《人生百忌》（接力出版社：2012）

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