【摘要】電視是一種最容易為青少年兒童接受的大眾傳播媒體。青少年對(duì)世界充滿好奇心，少兒科普類電視節(jié)目有著引導(dǎo)青少年探索科學(xué)、認(rèn)識(shí)世界的獨(dú)特作用。一國(guó)少兒科普電視節(jié)目的發(fā)展?fàn)顩r，在一定程度上反應(yīng)了該國(guó)對(duì)科技的重視程度。我國(guó)大力倡導(dǎo)“科教興國(guó)”戰(zhàn)略�？平膛d國(guó)應(yīng)從娃娃抓起，然而我國(guó)少兒科普電視節(jié)目目前的發(fā)展?fàn)顩r，卻與國(guó)家倡導(dǎo)的“科教興國(guó)”戰(zhàn)略不相符。本文以北京、上海、廣州三個(gè)整治、經(jīng)濟(jì)、文化最為發(fā)達(dá)的城市為例，通過(guò)統(tǒng)計(jì)、分析的研究方法，揭示了我國(guó)目前少兒電視節(jié)目的發(fā)展現(xiàn)狀。
　　【關(guān)鍵詞】少兒科普節(jié)目 “科教興國(guó)”戰(zhàn)略
　　
　　我國(guó)少兒電視節(jié)目起步不算晚。自1958年9月北京電視臺(tái)（央視前身）正式設(shè)立《少年兒童節(jié)目》專欄至今，少兒電視節(jié)目的創(chuàng)作播出已經(jīng)走過(guò)了53年。盡管曾經(jīng)歷1966年至1979年期間的創(chuàng)作停滯期，但從上世紀(jì)90年代開始，我國(guó)少兒電視節(jié)目創(chuàng)作便得到了快速發(fā)展。
　　2002年我國(guó)以南方少兒頻道的出現(xiàn)為肇始，我國(guó)少兒電視節(jié)目走上了專業(yè)化、頻道化發(fā)展之路。2004年國(guó)家廣電總局發(fā)出的《關(guān)于開辦少兒頻道的通知》，更是讓我國(guó)少兒電視節(jié)目走入了頻道化發(fā)展的快車道，全國(guó)各地共辦有34個(gè)少兒頻道和4個(gè)動(dòng)畫頻道，這些以青少年和兒童為收視對(duì)象的頻道，每天平均播出時(shí)長(zhǎng)約17個(gè)小時(shí)。
　　青少兒頻道的激增以及專業(yè)化程度的提高，引爆了我國(guó)少兒電視節(jié)目創(chuàng)作的高潮，涌現(xiàn)出不少優(yōu)秀的少兒電視節(jié)目。然而，從目前北京、上海、廣州的少兒頻道電視節(jié)目播出現(xiàn)狀看來(lái)，動(dòng)漫劇等各類虛構(gòu)情節(jié)、故事節(jié)目占據(jù)了少兒節(jié)目的大半壁江山，而國(guó)外少兒電視界非常重視的少兒科普類節(jié)目卻成為了我國(guó)少兒電視節(jié)目的軟肋，不僅數(shù)量少、原創(chuàng)性弱，節(jié)目質(zhì)量也不樂(lè)觀，沒有突出少兒節(jié)目特性，因此也無(wú)法吸引青少年和兒童觀眾的收看，無(wú)法達(dá)到普及科普知識(shí)、引領(lǐng)青少年探索科學(xué)、認(rèn)識(shí)世界的目的。
　　一、少兒科普類節(jié)目數(shù)量少，占總比小
　　筆者對(duì)北京、上海、廣州這三個(gè)中國(guó)經(jīng)濟(jì)文化較為發(fā)達(dá)的城市中的8個(gè)青少兒頻道中播放的少兒科普電視節(jié)目進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)，統(tǒng)計(jì)時(shí)間為期一周（2011年6月27日-7月3日），統(tǒng)計(jì)的頻道有：北京地區(qū)的中央電視臺(tái)少兒頻道、北京電視臺(tái)青少頻道；上海地區(qū)的上海廣播電視臺(tái)東方少兒頻道（哈哈少兒頻道）、炫動(dòng)卡通；廣東地區(qū)的廣東電視臺(tái)嘉佳卡通頻道、南方電視臺(tái)的南方少兒頻道、廣州廣播電視臺(tái)的廣州少兒頻道以及深圳廣播電視臺(tái)的深圳少兒頻道。
　　從表1可以看到，北京、上海和廣州三地共8個(gè)青少兒頻道（其中2個(gè)為卡通頻道），在6月27日-7月3日一周的播出電視欄目中，只有12個(gè)泛科普欄目（之所以稱其為“泛科普欄目”，是因?yàn)橛行谀恐皇且粋�(gè)大欄目中的一部分，比如央視少兒頻道的“科學(xué)泡泡”，只是其雜志型大欄目“智慧樹”中的一個(gè)小部分，而“智慧樹”欄目的其他部分則跟科普無(wú)關(guān)）。這些科普欄目播出時(shí)長(zhǎng)按照每天首播一次、重播一次計(jì)算，為962分鐘，約為16個(gè)小時(shí)。而8個(gè)青少兒頻道，按照每個(gè)頻道平均每天播出節(jié)目時(shí)長(zhǎng)為17個(gè)小時(shí)（06：00-23：00）計(jì)算，總共播出時(shí)長(zhǎng)為136個(gè)小時(shí)�？破諜谀恳惶斓牟コ鰰r(shí)間只占少兒頻道總播出時(shí)長(zhǎng)的約12%。這還不包括不同少兒頻道所播的相同內(nèi)容。比如《十萬(wàn)個(gè)為什么》等少兒科普欄目，不少少兒頻道均購(gòu)買了，播放時(shí)重復(fù)率比較高。
　　北京、上海、廣州三大城市是我國(guó)文化、經(jīng)濟(jì)最為發(fā)達(dá)的地方，根據(jù)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)程度與媒體發(fā)達(dá)程度緊密相關(guān)的媒介生態(tài)原理，上述三大城市少兒科普電視節(jié)目的發(fā)展?fàn)顩r，在一定程度上可以代表我國(guó)少兒科普電視節(jié)目發(fā)展的現(xiàn)狀。因此，從以上統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)可以知道，我國(guó)少兒科普電視欄目總量少，占少兒類節(jié)目的總比非常小。
　　二、少兒科普節(jié)目形態(tài)創(chuàng)新性差，缺乏特色
　　我國(guó)原創(chuàng)的少兒科普節(jié)目的形態(tài)比較老化，缺乏創(chuàng)新性，也沒有特色。以央視少兒頻道播出時(shí)長(zhǎng)為25分鐘/期的科普青少兒欄目《芝麻開門》為例。
　　《芝麻開門》是針對(duì)7-14歲青少年推出的一檔科普節(jié)目，隸屬中央電視臺(tái)科教節(jié)目制作中心，全年播出的節(jié)目分日常節(jié)目和特別節(jié)目?jī)纱箢悺Ｈ粘９?jié)目每期25分鐘，全年共104期，每周一至周五17：30首播，9：30、13：00重播。特別節(jié)目的時(shí)長(zhǎng)根據(jù)節(jié)目具體內(nèi)容和形式來(lái)定，在中央電視臺(tái)少兒頻道的特別編排時(shí)段播出，集中在每年的寒暑假和五一、十一等假期。
　　在節(jié)目形態(tài)上，《芝麻開門》采取的是真人主持+智力挑戰(zhàn)+微型情景劇的節(jié)目形態(tài)。這種節(jié)目形態(tài)事實(shí)上已經(jīng)非常老化。首先用真人主持回答同學(xué)們各種古怪問(wèn)題，與我們傳統(tǒng)的學(xué)校上課模式類似，盡管互動(dòng)性會(huì)比學(xué)校老師與學(xué)生的互動(dòng)強(qiáng)，也弱化了“填鴨式”灌輸?shù)囊馕叮]有從根本上脫出這種模式。主持人在某種意義上，是學(xué)校老師的化身。其次，智力競(jìng)賽式的挑戰(zhàn)模式，盡管能夠激發(fā)好勝心強(qiáng)的青少年的挑戰(zhàn)欲望，但這種模式卻泛濫在各類的節(jié)目中，甚至包括一些成人類的競(jìng)技節(jié)目中，并無(wú)創(chuàng)新之處。微型情景劇的模式，雖然將科學(xué)知識(shí)融入故事中，以系列故事的形式推出，但卻缺少了互動(dòng)性，依然是“強(qiáng)喂式”的科普，而不是引領(lǐng)青少年自己動(dòng)手探索世界奧妙的快樂(lè)科普。
　　同樣的競(jìng)技節(jié)目形態(tài)也出現(xiàn)在央視少兒頻道另一檔大型青少年科普節(jié)目《異想天開》中。盡管《異想天開》標(biāo)榜自己是檔科普節(jié)目，但在其推出的《我是發(fā)明家》節(jié)目中，在宣傳中的表述卻是“一檔具有獨(dú)特品質(zhì)的大眾娛樂(lè)性節(jié)目”、“發(fā)明競(jìng)賽類真人秀節(jié)目”�！段沂前l(fā)明家》由中央電視臺(tái)、國(guó)家知識(shí)產(chǎn)權(quán)局、中國(guó)發(fā)明協(xié)會(huì)聯(lián)合推出。在這檔節(jié)目中，糅進(jìn)了當(dāng)下最時(shí)髦的真人秀、全民海選、晉級(jí)等等元素，但事實(shí)上，科普已經(jīng)成為配菜，熱鬧、娛樂(lè)才是主角。如此本末顛倒，讓人嘆為觀止。
　　在青少兒科普節(jié)目形態(tài)創(chuàng)新方面，國(guó)外顯然走在了前面。日本TBS電視臺(tái)播放的少兒科普電視節(jié)目《飛翔吧！科學(xué)君》，在電視節(jié)目的基礎(chǔ)上，又推出了對(duì)應(yīng)的動(dòng)作游戲《飛翔吧！科學(xué)君 地球大探險(xiǎn)！挑戰(zhàn)神秘的稀有生物》。讓少兒通過(guò)游戲的方式去探索宇宙生物的奧秘，科普知識(shí)也在潛移默化中深入少兒心。這種電視節(jié)目與游戲聯(lián)動(dòng)的模式，目前在我國(guó)少兒電視節(jié)目中筆者還未發(fā)現(xiàn)。
　　而美國(guó)芝麻街工作室繼享譽(yù)世界的少兒科普類節(jié)目《芝麻街》之后，又推出少兒科普節(jié)目《大鳥看世界》，并于今年3月通過(guò)上海廣播電視臺(tái)哈哈少兒頻道播出�！洞篪B看世界》面向3-7歲的兒童，每集11分鐘。這部?jī)和破障盗衅�，每一集的展開都圍繞著一個(gè)問(wèn)題，這些問(wèn)題都是角色在對(duì)周圍世界的觀察過(guò)程中產(chǎn)生的。這種緊密結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活的科普知識(shí)，不僅拓展了孩子們的科學(xué)視野，還會(huì)鼓勵(lì)兒童自己動(dòng)手參與探究和學(xué)習(xí)，并將學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中。主題集中、短小精悍、貼近生活、個(gè)性鮮明的節(jié)目特色，由于符合目標(biāo)年齡段受眾的收視特征，因此備受兒童觀眾歡迎。
　　三、少兒科普節(jié)目創(chuàng)作力不足，無(wú)法滿足需求
　　從上面對(duì)北京、上海、廣州三地8大青少兒頻道播出的少兒科普類節(jié)目狀況來(lái)看，我國(guó)在少兒科普節(jié)目上的創(chuàng)作力非常不足。雖然從數(shù)量來(lái)看，12檔節(jié)目中，電視臺(tái)原創(chuàng)的占到一半強(qiáng)（7個(gè)），但是，單央視少兒頻道就占據(jù)了4個(gè)，北京地區(qū)占到6個(gè)，剩下1個(gè)在廣州，而且還是新創(chuàng)辦的，因?yàn)椤犊茖W(xué)樂(lè)園》今年3月份才在廣東電視臺(tái)嘉佳卡通頻道開播。泱泱中國(guó)，約4億青少年兒童，在國(guó)家極力倡導(dǎo)“科教興國(guó)”戰(zhàn)略的大環(huán)境背景下，少兒科普類電視節(jié)目的創(chuàng)作播出狀況卻是如此不堪。甚至在2007年-2010年由國(guó)家廣電總局評(píng)選出來(lái)的全國(guó)優(yōu)秀少兒電視節(jié)目中，也鮮見少兒科普類節(jié)目入選（央視少兒頻道的《異想天開》是唯一一檔在2009年、2010年連續(xù)兩年獲得一等獎(jiǎng)的少兒科普類電視欄目）。
　　目前，在我國(guó)少兒頻道播出的少兒科普電視節(jié)目來(lái)源主要有三大類：一類是電視臺(tái)制作；一類是引進(jìn)國(guó)外的；一類是由節(jié)目制作公司制作的。目前，以電視臺(tái)自己制播出為主，比如央視少兒頻道的《異想天開》、《芝麻開門》、《科學(xué)泡泡》等。但有一個(gè)現(xiàn)象值得關(guān)注，那就是電視臺(tái)與有關(guān)科技部門合作的節(jié)目制作模式。比如中央電視臺(tái)與國(guó)家知識(shí)產(chǎn)權(quán)局、中國(guó)發(fā)明協(xié)會(huì)聯(lián)合推出的《異想天開之我是發(fā)明家》；廣東電視臺(tái)與廣東省科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)、省科普信息中心打造的青少年科學(xué)教育欄目《科學(xué)樂(lè)園》等。這種模式集合了電視與科技的優(yōu)勢(shì)力量，值得探索和鼓勵(lì)。
　　除了電視臺(tái)原創(chuàng)，市場(chǎng)上的節(jié)目制作公司在少兒科普電視節(jié)目創(chuàng)作力嚴(yán)重不足，原因多樣，但資金、市場(chǎng)、創(chuàng)作人才等是制約其關(guān)鍵所在。因?yàn)榭破展?jié)目與娛樂(lè)類節(jié)目相比，不僅制作難度大，創(chuàng)作要求高，收視率方面也明顯難敵娛樂(lè)類節(jié)目，很難吸引到廣告商的青睞。費(fèi)心費(fèi)力卻很難輕易見效果，使市場(chǎng)對(duì)少兒科普電視節(jié)目創(chuàng)作動(dòng)力不足。
　　在國(guó)家“制播分離”的電視發(fā)展大方針下，要改變少兒科普電視節(jié)目目前的疲弱狀態(tài)，針對(duì)少兒科普電視節(jié)目這種獨(dú)特的節(jié)目類型，國(guó)家應(yīng)該出臺(tái)相關(guān)政策，對(duì)少兒科普電視節(jié)目創(chuàng)作予以傾斜和支持，對(duì)一些大型的、富有重要意義的少兒科普電視節(jié)目項(xiàng)目，應(yīng)該予以一定的資金扶持。
　　
　�。ㄗ髡撸簭V州大學(xué)新聞與傳播學(xué)院2010級(jí)研究生）
　　責(zé)編：姚少寶

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