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[淺析網(wǎng)絡對傳播環(huán)境的影響] 網(wǎng)絡傳播的優(yōu)勢和特點

發(fā)布時間:2020-02-24 來源: 幽默笑話 點擊:

  【摘要】隨著網(wǎng)絡媒體的發(fā)展及網(wǎng)民數(shù)量的壯大,網(wǎng)絡媒體對社會熱點事件的影響力先于傳統(tǒng)媒體,這種現(xiàn)象使得現(xiàn)在的傳媒環(huán)境發(fā)生了一些微妙的變化,表現(xiàn)在對傳統(tǒng)媒體產(chǎn)生的沖擊;公共話語空間被無限放大;主流價值體系受影響等方面。
  【關鍵詞】網(wǎng)絡 傳播環(huán)境 網(wǎng)絡傳播
  
  一、網(wǎng)絡媒體
  1、網(wǎng)絡媒體的迅速崛起。據(jù)互聯(lián)網(wǎng)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示,在校大學生網(wǎng)民占20-24歲年齡段網(wǎng)民總數(shù)的51.8%,網(wǎng)絡對受眾尤其是大學生群體的影響成為一個學界關注的一個重點①。作為網(wǎng)絡傳播中的主體,20-24歲年齡段的人是比較積極的參與網(wǎng)絡傳播的。同時中國網(wǎng)民的時代已經(jīng)來臨,今年上半年我國網(wǎng)民規(guī)模已突破3億,依然保持著快速增長的勢頭,領跑全球互聯(lián)網(wǎng)。中國互聯(lián)網(wǎng)絡信息中心(CNNIC)發(fā)布《第24次中國互聯(lián)網(wǎng)絡發(fā)展狀況統(tǒng)計報告》顯示,截至2009年6月30日,我國網(wǎng)民規(guī)模、寬帶網(wǎng)民數(shù)、國家頂級域名注冊量(1296萬)三項指標仍然穩(wěn)居世界第一,互聯(lián)網(wǎng)普及率穩(wěn)步提升②。
  現(xiàn)代計算機技術的發(fā)展和網(wǎng)絡群體的壯大使得中國成為了世界第一的網(wǎng)絡大國,并且這種趨勢還在繼續(xù)。同時隨著我國的3G業(yè)務的興起,中國的網(wǎng)民數(shù)量還可能呈現(xiàn)出一個火山式的爆發(fā)狀態(tài)。網(wǎng)絡群體中的很大一部分都是我國接受了高等教育的群體,而且年齡段的走向是年輕化或者是未成年化,中國越來越多的未成年人積極的參與到網(wǎng)絡傳播當中。這么巨大的網(wǎng)絡群體使得“網(wǎng)絡先行”成為一種現(xiàn)實的可能,因為任何一個可能在傳統(tǒng)的媒體中被忽視的新聞信息都有可能被網(wǎng)絡媒體發(fā)掘出來。
  2、傳統(tǒng)媒體受到?jīng)_擊。傳統(tǒng)媒體是政府和普通民眾之間溝通的一個重要橋梁,在信息的發(fā)布方面來說,是具有十分重要作用的一個領域。但是在網(wǎng)絡媒體產(chǎn)生之后,網(wǎng)絡對信息的采集和發(fā)布能力已經(jīng)超越了以往的傳媒形式。同時網(wǎng)絡傳播最大的特點就是互相交流,它為傳受雙方提供平等交流的平臺,受眾可以通過網(wǎng)上開設的各類空間,發(fā)表自己的意見和看法,表達自己的喜好,同時也會把自己的意愿與想法直接的表現(xiàn)出來。不僅如此,受眾與受眾之間通過網(wǎng)絡可以任意交流,也可以就某個社會熱點問題展開網(wǎng)上討論,誰都可以是信息的發(fā)布者,誰都可以是信息的接收者,網(wǎng)絡這種雙向式的傳播模式使得受眾和傳播者的角色越來越模糊③。
  二、網(wǎng)絡對傳播環(huán)境的影響
  1、傳統(tǒng)媒體影響力被分化。傳統(tǒng)媒體從網(wǎng)絡媒體產(chǎn)生一開始就受到網(wǎng)絡傳播的沖擊。在網(wǎng)絡產(chǎn)生的初期,傳統(tǒng)媒體的從業(yè)人員受到的沖擊還不是很大,但是隨著網(wǎng)絡的逐步壯大,傳統(tǒng)媒體中的從業(yè)人員對網(wǎng)絡的認識也有了很大的變化,一部分曾經(jīng)參與網(wǎng)絡的人士進入到了傳統(tǒng)媒體的領域之中。同時由于市場化的變革,媒體經(jīng)理人開始涉足網(wǎng)絡產(chǎn)業(yè),使得網(wǎng)絡成為傳統(tǒng)媒體發(fā)展的一個突破口,對網(wǎng)絡的關注度也從原來的被動轉(zhuǎn)向了積極主動的接觸,甚至有的是主動去炒作網(wǎng)絡事件,以博取最大程度的社會關注度,出現(xiàn)了主動迎合網(wǎng)絡言論的行為,這種迎合的行為雖然能夠加大報紙以及廣電媒體的收入,但是同時也使得自己對社會的影響力和網(wǎng)絡達成了一種趨同趨勢。
  2、公共話語空間被無限的放大。在網(wǎng)絡進入中國的初期,中國的公共領域的作用并不是顯現(xiàn)的很明顯,因為信息的有限以及媒體自身的不發(fā)達狀態(tài),對意見的表達訴求不是很強烈,主要的信息來源還是來自傳統(tǒng)媒體的報道之中,那時候這種信息傳達是有效的,但是信息傳達的全面性,特別是從普通民眾的角度上來說,并不是很全面的。
  進入到網(wǎng)絡發(fā)展時期,這種不全面性面臨了巨大的挑戰(zhàn),而這種挑戰(zhàn)在早期是被隱藏在社會輿論當中的。在當前大眾傳媒由于經(jīng)濟或者政治因素的背后操作可能已經(jīng)減弱或者扭曲了公共領域的功能。網(wǎng)絡傳播的崛起可以說為重返公共領域提供了一個契機③。網(wǎng)絡以虛擬社區(qū)的形式對社會中存在的熱點問題,給予更多的人一個可以自由發(fā)表言論或者意見的平臺,在這樣的平臺中一個網(wǎng)絡事件很容易就變成了一個為社會公眾所密切關注公共利益事件。對這個事件的解讀,以往只是在傳統(tǒng)媒體的報道才能體現(xiàn)出來,普通的民眾是很難參與到其中的,但是網(wǎng)絡給了人們一個自由參與社會公共事務的機會,甚至在最后成為一種公共輿論,而被主流的媒體必須報道,或者著重報道,這時候在一定程度由于網(wǎng)民的主動參與,放大了這個事件的影響,使得公共的言論得到了最大程度的發(fā)散,不單單只是個人意見的表達,而是一種公眾與相關的管理機構(gòu)的互動,而這種互動也就使得公共領域的作用得到了最大的體現(xiàn)。
  公共領域的存在是社會的必然,但是對公共領域的掌控力表現(xiàn)出了一個國家對社會的控制能力。在傳統(tǒng)的意義上來說,國家對公共領域的掌控是不能現(xiàn)實的,因為長期以來,都是上傳下達的模式,而在其中作為上傳下達的一個重要機構(gòu),就是傳統(tǒng)的媒體。前面我們已經(jīng)說到了很多的傳統(tǒng)媒體因為市場的壓力和對社會的認知能力的差別,有的已經(jīng)變成了網(wǎng)絡媒體的另外一種表現(xiàn)形式了。傳統(tǒng)的上下級傳達式的傳播并不能最大限度的達到政府想要的效果,而且民眾的參與程度也是打了很大的折扣。但是網(wǎng)絡傳播放大了民眾的參與度,使得民眾對社會熱點事件的參與以及討論高漲,并通過一系列的事件,如“躲貓貓事件”、“華南虎事件”“三聚氰胺事件”讓很多在公共領域中以前沒有表達出來的信息迸發(fā)出來。
  3、對主流價值體系的影響。在網(wǎng)絡價值形成的過程中,存在自己的特點:(1)首先是無權威、無中心性;(2)網(wǎng)絡社會生活具有虛擬性;(3)網(wǎng)絡社會中,人的活動具有更大的自主性;(4)具有更大的開放性;(5)傳受主體的不確定性;(6)對信息傳播活動的管理和控制比以往的任何一種傳播活動都難以控制④。在這個價值成長的過程中,一個重要的輔助力量就是草根文化和精英文化的對抗升級,精英文化在網(wǎng)絡中被打壓,而同時草根文化被追捧,對這種網(wǎng)絡多元價值形成有著推波助瀾的作用。
  在另一個方面,現(xiàn)實社會中,我們的市場經(jīng)濟帶來了很多不適合青少年發(fā)展的文化產(chǎn)品,當然這種產(chǎn)品會產(chǎn)生出比較不同的價值取向,社會的主體價值還不是特別清晰的時候,肯定不能指望青年群體能夠自己去形成一種符合傳統(tǒng)的價值觀念,反叛的情緒和市場經(jīng)濟帶來的不適應使得很多的人對社會主流的文化和價值取向產(chǎn)生了一個反差,而網(wǎng)絡因為種種的原因,使得這部分人得到一個發(fā)泄的渠道,但是在網(wǎng)絡傳播中又沒有一個比較核心的價值取向,當這種情況出現(xiàn)的時候,網(wǎng)絡通過對一個社會熱點的討論的形式,讓這種多元文化的表達得到了可能。而傳統(tǒng)媒體對網(wǎng)絡言論的追求或者跟蹤式報道,使得一部分不是很被主流價值所提倡的人或者事件變得符合了主流媒體的認同,這在一定程度上就是得到主流價值的認同,同時由于社會的牽制力量確實在失去自己所能掌控的領域,如父子關系、夫妻關系的倫理道德被屢次的試探其底線,這也成為社會多元價值取向的一個必然后果,目前不能說這種試探是好是壞,但是這種試探必然帶來下一代對主流文化的默漠然。■
  參考文獻
 、倭_峰,《2008年中國網(wǎng)絡傳播研究述評》,《現(xiàn)代視聽》,2009(1)
  ④崔雷、陳健、宋陽:《中國網(wǎng)民規(guī)模突破3億 網(wǎng)絡規(guī)模穩(wěn)居世界首位》,人民網(wǎng)
 、鄢梢銤,《網(wǎng)絡傳播與公共領域――網(wǎng)絡傳播背景下的中國公共領域構(gòu)建思考》,《新聞知識》,2009(4)
  ④劉霞、鄧名瑛:《論網(wǎng)絡傳播對社會倫理道德的雙重影響》,《湖南大學學報(社會科學版)》,2009
  (作者:江西師范大學傳播學院碩士研究生)
  責編:姚少寶

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