【摘要】地方臺少兒頻道應(yīng)立足兒童視角,找準(zhǔn)節(jié)目定位,加強隊伍建設(shè),倡導(dǎo)全方位互動。 　　【關(guān)鍵詞】少兒頻道 地方電視臺 欄目定位 　　 　　在少年兒童越來越多地接觸媒體的社會環(huán)境下,電視節(jié)目已成為少年兒童生活中不可或缺的伙伴,他們的健康成長與電視節(jié)目有著密切的關(guān)系。據(jù)統(tǒng)計,從幼兒園到初中畢業(yè)的12年中,兒童要觀看長達(dá)5000個小時的電視節(jié)目,而觀看電視節(jié)目的時間遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了他們學(xué)過的任何一門課程的時間。2003年12月28日,中央電視臺少兒頻道正式開播,中國的少年兒童自此有了屬于自己的專業(yè)頻道,2004年,各省、市級電視臺少兒欄目也相繼開播。立足兒童視角,傾聽孩子的聲音的少兒頻道成為熒屏的一道斑斕景色。
　　雖說央視少兒頻道從內(nèi)容到覆蓋面是地市級臺所無法企及的。但地市電視臺開辦少兒欄目的優(yōu)勢是以本土素材為依托,說的是自家娃、講的是身邊事,因而更親切、更有認(rèn)同感。馬鞍山電視臺早在1997年便開辦了少兒欄目《丹桂園》,2004年專門成立了少兒部,以兒童視角打造一檔孩子們想看、愛看的電視少兒節(jié)目。
　　
　　找準(zhǔn)節(jié)目定位:按年齡段劃分子欄目
　　北京師范大學(xué)影視傳媒系教授于丹說過:少兒節(jié)目要尊重孩子的成長規(guī)律,不能把孩子看作是單純的受教育對象。少兒節(jié)目要想起到引導(dǎo)兒童成長的作用,首先要讓孩子對節(jié)目產(chǎn)生一種本體的認(rèn)同感,而不能把少兒節(jié)目辦成成人化節(jié)目。少兒節(jié)目,要以少兒為本,尋找少兒的視角,用少兒的語言,展現(xiàn)少兒的心靈,換句話說,就是要尊重少兒的認(rèn)知方式和接受方式,尊重少兒的想象力和內(nèi)心情感。
　　少兒節(jié)目的目標(biāo)受眾定位在0至18歲的少年兒童。不同年齡段的少兒對電視節(jié)目收視有不同的需求,如果節(jié)目不進行細(xì)化,將會出現(xiàn)大孩子觀看覺得幼稚、小孩子觀看一頭霧水、壓根就看不懂的情形。因此,我們將欄目細(xì)分為四個受眾年齡段:0至6歲的學(xué)齡前兒童;6至12歲的小學(xué)生;12至18歲的中學(xué)生以及他們的家長。
　　6歲以下的學(xué)齡前兒童對外界只有一些微弱的認(rèn)知意識,模仿能力強,凡是能用眼睛看得見和能想象的物體都喜歡通過手中的畫筆表現(xiàn)出來,語言表達(dá)能力不完整卻充滿童真童趣,思緒信馬由韁,時常語出驚人使受眾忍俊不禁。我們開設(shè)的《小小畫廊》、《巧手作坊》、《兒童稚語》等欄目充分展示了孩子們的聰明才智,培養(yǎng)了他們的想象力和動手能力。
　　6至12歲的小學(xué)生,思維由具象性向抽象性過度,進入了自我意識逐漸形成階段�！冻烧Z故事》、《少兒MTV》、《開心游戲》等欄目讓小小少年們自己擔(dān)當(dāng)節(jié)目的主角,在游戲中啟迪智慧,在娛樂中體會中華傳統(tǒng)文化的博大精深,視聽兼?zhèn)?聲畫并茂的電視語言,為陶冶孩子們的心靈,架設(shè)起一條美麗的彩虹。
　　12至18歲的中學(xué)生,思想正逐步走向成熟,有提出問題和分析問題的能力,求知欲強,有較強的逆反心理,針對這個年齡段的受眾,我們在內(nèi)容設(shè)置上增強了節(jié)目的參與性及知識性,開設(shè)了《電視作文》、《校園傳真》、《辯論賽場》等子欄目。在節(jié)目中,同學(xué)們的優(yōu)秀作品用豐富、立體化的電視手法展現(xiàn)在大家面前,體現(xiàn)了當(dāng)代少年率真、陽光、自信的人格魅力;小記者的現(xiàn)場報道讓國家時政大事、校園新鮮事以及同學(xué)們感興趣的焦點話題等及時傳達(dá)到受眾面前,孩子們鍛煉了思辯能力,共同經(jīng)歷一個自我教育、相互認(rèn)知的過程,同時,他們的聲音也更清晰地為成人世界所傾聽。
　　針對每個年齡段的孩子,制作他們感興趣的電視節(jié)目并在固定時間播出,這樣才能使他們養(yǎng)成一定的收視習(xí)慣,從而培養(yǎng)出欄目的收視群體。
　　
　　加強隊伍建設(shè):我的欄目我做主
　　欄目開辦之初,我們就選拔了一批熱愛電視、綜合素質(zhì)較高的小學(xué)生、中學(xué)生擔(dān)任《丹桂園》的小主持人、小記者�！拔业臋谀课易鲋鳌�,同齡人主持采訪讓節(jié)目透著一股親切感,也使得小觀眾們更易于接受,縮短了屏幕內(nèi)外的距離,增加了孩子們收看節(jié)目的熱情,提高了收視率。
　　除了深入校園、家庭采訪報道同齡人之外,我們的小主持人還采訪過鞠萍姐姐、董浩叔叔、知心姐姐盧勤、瘋狂英語創(chuàng)始人李陽等,每次采訪都由“大編輯”牽手“小記者”們一起策劃、撰寫采訪提綱。采訪現(xiàn)場,小主持人們標(biāo)準(zhǔn)的語言、大方的氣質(zhì)、機智的問答,得到嘉賓的一致好評。與著名主持人面對面的交流,為他們提供了寶貴的學(xué)習(xí)經(jīng)歷,鍛煉了他們的現(xiàn)場采訪能力和應(yīng)變能力。此外,我們還鼓勵同學(xué)們拿起手中的DV,把自己感興趣的事物記錄下來展示在節(jié)目中,孩子們盡情地發(fā)揮自己的想象力和表現(xiàn)力,真正做到“原生態(tài)”呈現(xiàn);小記者代表走進電視臺零距離“觸電”,大小記者敞開心扉,一場場別開生面的座談會開得氣氛格外熱烈,孩子們提出的很多寶貴建議讓大記者們受益匪淺。
　　多年來,一批批小主持人、小記者們成長為馬鞍山的小明星。如今,他們當(dāng)中已經(jīng)有人成為了電視媒體的接班人,可以這樣說,是《丹桂園》的培養(yǎng)和當(dāng)小主持人的經(jīng)歷影響了他們的職業(yè)選擇。
　　
　　遵循少兒心理,倡導(dǎo)全方位互動
　　欄目編導(dǎo)們經(jīng)常深入學(xué)校、幼兒園與少兒零距離接觸,俯下身來了解孩子們的心理,傾聽孩子們的聲音,努力用孩子們的心態(tài)及孩子的視野看待生活,策劃了一些系列節(jié)目和主題活動。如果說做好每期節(jié)目是少兒電視欄目立足之本的話,那么辦活動,為孩子們搭建一個展示的舞臺,更是少兒欄目活水常流之源。
　　目前越來越多的媒體通過搞各類活動來聚合受眾注意力,提高收視率,提升品牌美譽度,擴大社會影響,從而獲得競爭優(yōu)勢。《辯論賽場》、《家庭智慧秀》等欄目都是與學(xué)校、社會力量合作的成果。《老師究竟是寬好還是嚴(yán)好》的校際辯論賽為全市小學(xué)生所關(guān)注,臺上的辯手唇槍舌劍是知識和口才的較量,而電視機前的同學(xué)們看得津津有味,是情和理的權(quán)衡。活動使孩子們得到了鍛煉,受到了啟發(fā),欄目也擴大了影響。在《家庭智慧秀》少兒綜藝節(jié)目中,讓父母帶著孩子共同參加到節(jié)目中來,秀特長、展才藝、練本領(lǐng),這檔充滿了童趣、智慧和親情的少兒節(jié)目很受家長和孩子們的歡迎。在《我心中的英雄少年》系列活動中,同學(xué)們自己查找資料,和編導(dǎo)、老師共同設(shè)計、策劃節(jié)目內(nèi)容,以豐富多彩的節(jié)目形式宣傳抗震救災(zāi)小英雄的事跡,捐款捐物幫助災(zāi)區(qū)小朋友重建家園。小英雄們的事跡感動著同學(xué)們,同學(xué)們對災(zāi)區(qū)小朋友所流露的真情實意也感動著我們。
　　雖然兒童正處在成長階段,但他們具有獨立的人格,他們的意見應(yīng)該得到尊重,兒童在表達(dá)自己需要時是最有發(fā)言權(quán)的。少兒欄目的主體是孩子,為孩子說話,讓孩子說話,做到趣味性、娛樂性、知識性、教育性相統(tǒng)一,給孩子們以人生啟迪。充分尊重孩子們的興味志向,以豐富健康的節(jié)目品質(zhì)、富有童趣的節(jié)目形態(tài),抓住孩子們的心,是少兒節(jié)目生命力延續(xù)的保證。
　　由于諸多原因,我們的少兒節(jié)目仍然存在著許多不盡如人意的地方,如策劃包裝不到位、趣味性不足、信息量和時效性有待提高等等,但我們將群策群力、深挖潛力,努力將《丹桂園》節(jié)目辦成一檔真正受孩子們喜愛的高品質(zhì)的少兒電視欄目,為少年兒童構(gòu)建一個綠色的收視空間。■
　　(作者:馬鞍山電視臺)
　　責(zé)編:姚少寶
　　

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