人物專題片解說詞范文 [解說詞:人物專題片的生命]
發(fā)布時間:2020-02-22 來源: 幽默笑話 點(diǎn)擊:
電視節(jié)目是一個綜合性的統(tǒng)一體。它由三種“語言”構(gòu)成:畫面、解說詞、音樂音響,這三種“語言”匯成了我們通常所說的電視語言。“以視為主,視聽結(jié)合”是電視節(jié)目創(chuàng)作中非常重要的一種表現(xiàn)手法。這種手法意味著畫面雖是電視語言特色所在,但解說詞亦是不可或缺的部分,擔(dān)負(fù)著彌補(bǔ)畫面語言固有弱點(diǎn)的職責(zé),其在信息傳達(dá)上的作用絕非畫面語言能夠取代。特別是在人物專題片中,解說詞構(gòu)成了其中不可或缺的電視語言元素,其作用至關(guān)重要,堪稱人物專題片的生命。
筆者認(rèn)為,人物專題片解說詞必須做到:語言平實(shí)可信、構(gòu)思新穎巧妙、結(jié)構(gòu)有起有落,才能將人物表現(xiàn)得既藝術(shù)化又生活化。
首先,人物專題片解說詞能夠打動觀眾的根本,在于以情動人。這里的“情”指的是真情實(shí)感,而非矯揉造作的假情假意。之所以這么說,是因?yàn)橛刑嗟淖逭呦矚g用堆砌華麗辭藻的方式來論釋拍攝對象。而過度的渲染就會使人物本身脫離真實(shí),就會使觀眾與人物產(chǎn)生距離感。既然解說詞要做到感情求真,那么文字的具體運(yùn)用也一定要務(wù)實(shí)。實(shí)際上,大眾化的語言是最鮮活的,也是群眾最容易接受的。如果解說詞能建立在大眾語言基礎(chǔ)上來寫,并充分展開聯(lián)想,就可能收到許多平中見奇的效果。
在大多數(shù)情況下,畫面對不具備形象性的問題是難以準(zhǔn)確表達(dá)的。早期的默片時代,雖然畫面有極強(qiáng)的表現(xiàn)力,演員有極生動的表演,但是畫面的局限有時導(dǎo)致人物關(guān)系和故事情節(jié)交代不清,必須要穿插字幕進(jìn)行幫助說明,否則觀眾就會對主人公的形象、內(nèi)在聯(lián)系以及鏡頭之間的邏輯關(guān)系產(chǎn)生理解障礙。因此,當(dāng)涉及人物生平或面對具有多釋性的畫面時,就需要解說詞與畫面結(jié)合來整合畫面信息,創(chuàng)造明確的指示關(guān)系。如:《最美不過“夕陽紅”》為例,主人公陳福良夫婦二人早在七八年前組建“夕陽紅”演唱團(tuán)時的艱苦場景很難一一再現(xiàn),畫面是很難讓觀眾有具體的了解。這時就必須通過解說詞的介紹來表現(xiàn),在解說詞中可以告訴觀眾:陳福良夫婦都是普通退休工人,其兒子兒媳婦也已經(jīng)下崗,為了創(chuàng)辦“夕陽紅”演唱團(tuán),夫婦倆拿出自己的退休金用于購買演出道具、樂器等,演唱團(tuán)里的所有道具諸如旱船、大花轎、小毛驢等都是他們冒著冬天的寒冷在一家廢棄的小房子里面自己買來竹條等材料親手制做的……等等。
也就是說,畫面往往難以揭示人物復(fù)雜的內(nèi)心世界。一個人心里在想什么,也很難通過外部的動作行為、面部表情看出來。咱們?nèi)砸浴蹲蠲啦贿^“夕陽紅”》為例,陳福良本身是一位言談不多、性格樸實(shí)的退休工人,拍攝當(dāng)中并沒有什么具有沖擊力的畫面和語言。怎樣才能展示陳福良豐富的內(nèi)心世界呢?此時加入解說詞:“演出中那些生活氣息濃郁、內(nèi)容健康向上的所有說唱段子,都是陳福良自己創(chuàng)作的,陳福良的愛人潘愛珍也是演唱團(tuán)里唱二人臺的演員之一。陳福良的每一個新作品,潘愛珍都是他的第一個聽眾,而且邊聽邊跟陳福良一起討論和修改稿子也成為了兩位老人的一種習(xí)慣”來表現(xiàn)陳福良夫婦熱愛群眾文化的執(zhí)著精神。
其次,畫面盡管可以通過強(qiáng)調(diào)細(xì)節(jié)、展現(xiàn)過程、營造氛圍等方式來表達(dá)情感,然而無論如何這種表達(dá)也是一種間接的表達(dá),需要觀眾去體驗(yàn)、感受和理解。而解說詞卻可以直接抒發(fā)感情,闡述道理。情感是人物專題片的一把鑰匙,如何傳達(dá)對所塑造人物的情感,并讓觀眾沉浸其中,是一部人物專題片成功與否的關(guān)鍵。在《最美不過“夕陽紅”》一片中,解說詞對陳福良這樣總結(jié)道:“退而不休獻(xiàn)余力,夕陽映得滿天紅,陳福良用自己的一言一行踐行著共產(chǎn)黨員的入黨誓言。幾年來,由他組建的“夕陽紅”演唱團(tuán)共義務(wù)演出400多場,觀看演出的觀眾達(dá)30多萬,足跡遍布了社區(qū)和公園廣場的每一個角落! 這一部分的解說詞既是一種具體的概括,又是一種情感的抒發(fā)。(下轉(zhuǎn)47頁)
。ㄉ辖45頁)將陳福良的奉獻(xiàn)精神表達(dá)了出來!八,不僅為群眾送上了試聽文化大餐,為老年人發(fā)揮潛力貢獻(xiàn)力量創(chuàng)建了平臺,也為創(chuàng)建文明和諧社會增添了一抹亮麗的景色!秉c(diǎn)出了全片的主題,更將這一主題推向了高潮。
此外,人物專題片中的解說詞一定要把觀眾的想象和直接感受結(jié)合起來,把間接信息和直接信息結(jié)合起來,把畫外信息和畫內(nèi)信息結(jié)合起來,在同一畫面上交匯碰撞產(chǎn)生視聽結(jié)合的新的語言結(jié)構(gòu),形成一加一大于二的效果。這種效果是單一的畫面和單一的解說都難以達(dá)到的。它大大擴(kuò)展了畫面的外延,深化了畫面的內(nèi)涵,使畫面的張力和表現(xiàn)力大大提高。特別是在畫面不足的情況下,通過解說詞的補(bǔ)充,更是能夠增強(qiáng)畫面本身的感染力。在對解說詞進(jìn)行創(chuàng)作時,就要充分意識到解說詞上述重要作用,不僅要把握好解說詞在整體布局中的尺度,使之與畫面完美結(jié)合,抒發(fā)情感,還要與同期采訪合理搭配,既不畫蛇添足,又能畫龍點(diǎn)睛,這樣的解說詞才能算得上佳作。
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責(zé)任編輯:胡達(dá)古拉
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