出訪學(xué)者在國(guó)際傳播中具有怎樣的作用?怎樣能夠更好地發(fā)揮其作用?這是一個(gè)值得探討的課題。 　　 　　中外溝通的橋梁 　　 　　學(xué)者在對(duì)外傳播中因?yàn)槠渚哂械莫?dú)特優(yōu)勢(shì)，正在日益發(fā)揮架設(shè)中外溝通有效橋梁的作用。這種優(yōu)勢(shì)主要在于學(xué)者一般都通曉中外文化，了解雙方國(guó)情，掌握國(guó)家政策。
　　在發(fā)達(dá)國(guó)家，學(xué)者雖然平均收入不高，屬于中等偏上，但社會(huì)地位卻十分重要。發(fā)達(dá)國(guó)家的社會(huì)里，當(dāng)聽(tīng)說(shuō)某人是某某大學(xué)的教授、副教授，甚至年輕的講師，一般都會(huì)覺(jué)得很了不起，甚至懷著肅然起敬的心情。為什么會(huì)這樣?因?yàn)樵诠�眾眼里，他們是一個(gè)非常有才華的群體，他們對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家做出了巨大的貢獻(xiàn)。對(duì)于發(fā)展中國(guó)家來(lái)說(shuō)，學(xué)者、知識(shí)精英在社會(huì)中的地位也同樣重要，從本質(zhì)上來(lái)說(shuō)是知識(shí)使然。
　　學(xué)者們不僅通過(guò)自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)――科技、文化和技能為國(guó)家和社會(huì)服務(wù)，而且，每個(gè)人都有較深的專(zhuān)業(yè)造詣，是知識(shí)、文化的載體和傳播者、普及者。學(xué)者的出訪與交流，是在向世界普及帶有自身國(guó)家背景和特色的文化，在無(wú)形當(dāng)中發(fā)揮了提升本國(guó)軟實(shí)力的作用。同時(shí)，由于學(xué)者的知識(shí)背景，不僅對(duì)本國(guó)文化有專(zhuān)長(zhǎng)，而且，很多學(xué)者也比較了解外國(guó)文化，了解出訪對(duì)象國(guó)的國(guó)情與溝通方式。
　　筆者在日本做訪問(wèn)學(xué)者的時(shí)候，正好趕上新疆“7?5”事件，很多日本人，甚至日本學(xué)者、媒體人都誤認(rèn)為中國(guó)政府壓迫少數(shù)民族。在筆者和他們的溝通交談中，不得不向他們?cè)敿?xì)、反復(fù)地解釋中國(guó)政府對(duì)少數(shù)民族的優(yōu)惠政策和這個(gè)事件的成因，使他們心中的一些誤解、疑慮得到某些改變與消除。因?yàn)椋�日本的一般公眾看不到中�?guó)的電視和報(bào)紙，他們只能從日本媒體的片面報(bào)道中獲得有限的信息，結(jié)果在認(rèn)識(shí)這樣的事件時(shí)，就形成了偏頗的看法。對(duì)于這種情況，國(guó)內(nèi)的媒體即使喊破了喉嚨進(jìn)行傳播也不會(huì)產(chǎn)生多大的效果。而作為外交官的說(shuō)辭又會(huì)被認(rèn)為是代表中國(guó)政府的片面“宣傳”，也很難得到他們的認(rèn)可，因此，這種情況下學(xué)者的傳播手段就具有了獨(dú)特的作用和影響力，成為中外民間交流溝通的一種有效渠道。
　　
　　事半功倍的效果
　　
　　出訪學(xué)者的交流活動(dòng)相對(duì)靈活，成本也較小，但是，他們所發(fā)揮的作用卻不可以小看。因?yàn)閷W(xué)者在對(duì)外交流活動(dòng)中，接觸的大部分都是對(duì)方國(guó)家的精英，而對(duì)方國(guó)家的精英，可以在無(wú)形中發(fā)揮很大的社會(huì)作用。有的時(shí)候，這種作用比我們正式的外交交涉還具有影響力。一個(gè)中國(guó)學(xué)者在和對(duì)方國(guó)家的一個(gè)教授的交流和對(duì)談中，如果能夠改變―個(gè)教授的觀點(diǎn)，那么，也就意味著在某種程度上改變了這個(gè)教授屬下和課堂中眾多學(xué)生的觀點(diǎn)。如果能夠改變一個(gè)記者的觀點(diǎn)，這個(gè)記者從原來(lái)撰文貶低中國(guó)，而轉(zhuǎn)化成客觀地介紹中國(guó)，那影響的可能就是數(shù)千人、數(shù)萬(wàn)人，甚至更多。這種影響力和傳播力對(duì)于本國(guó)軟實(shí)力的提升有時(shí)難以估量其作用。
　　筆者在日本做訪問(wèn)學(xué)者的時(shí)候，經(jīng)常參加各種規(guī)模、各種層次的學(xué)術(shù)會(huì)議，也參加過(guò)經(jīng)濟(jì)界的高層會(huì)議，在日本最高層次的經(jīng)濟(jì)組織經(jīng)團(tuán)聯(lián)的會(huì)議上發(fā)表專(zhuān)題演講。一次，在中日兩國(guó)關(guān)于歷史問(wèn)題的一個(gè)研討會(huì)議上，對(duì)于日本學(xué)者歪曲歷史問(wèn)題的研究主張，筆者以擺事實(shí)、講道理的學(xué)術(shù)精神進(jìn)行反駁和詰問(wèn)，竟讓那位日本學(xué)者承認(rèn)了自身研究的缺陷和不足，而其他在場(chǎng)的歪曲歷史問(wèn)題比較囂張的一些日本學(xué)者因?yàn)槟貌怀龇瘩g的事實(shí)，也啞口無(wú)言。
　　這種做法可能要比我們過(guò)去用大批判的形式反駁來(lái)得更加實(shí)在，更加讓人信服。這說(shuō)明具有學(xué)術(shù)功底和學(xué)術(shù)理?yè)?jù)、以理服人、平等身份的學(xué)術(shù)交流更容易讓人心服口服，更能夠發(fā)揮傳播的影響力，而又沒(méi)有那種大批判高壓下的負(fù)面作用。當(dāng)然，在一些特定的時(shí)期，針對(duì)特定的事件高壓強(qiáng)硬也是必須的，但卻不能經(jīng)常使用，要有所節(jié)制。否則，表面上的強(qiáng)硬或高壓雖然有時(shí)會(huì)給人以揚(yáng)眉吐氣的表象，但也會(huì)產(chǎn)生無(wú)窮的負(fù)面效果。
　　另外，學(xué)者的身份有其獨(dú)特的作用。在一般的場(chǎng)合，對(duì)方會(huì)認(rèn)為你是一個(gè)可以平等交流、以學(xué)術(shù)為背景、不帶政治色彩的交流對(duì)象。這比起職業(yè)外交官來(lái)說(shuō)，極大地增加了交流的便利性和靈活性，也比那種生硬的政策宣示更容易讓對(duì)方理解和接受。在這種潛移默化的交流和傳播中，達(dá)到了最好的效果。當(dāng)然，作為學(xué)者自身也要掌握方法和分寸，對(duì)于政治問(wèn)題也要盡可能將其學(xué)術(shù)化地交流和溝通，從學(xué)術(shù)的角度維護(hù)國(guó)家利益。否則，一旦被對(duì)方認(rèn)為沒(méi)有獨(dú)立的學(xué)術(shù)研究精神，屬于政府的代言人，或者是附和者，交流的效果就會(huì)大打折扣。
　　
　　政策建議
　　
　　鑒于自身的訪問(wèn)研究和交流實(shí)踐，筆者認(rèn)為，在中國(guó)經(jīng)濟(jì)和綜合國(guó)力不斷增強(qiáng)的今天，中國(guó)政府應(yīng)該通過(guò)多種渠道和途徑促進(jìn)本國(guó)軟實(shí)力的提升。其中，對(duì)于學(xué)者的出訪研究和交流活動(dòng)應(yīng)該作為提升我國(guó)軟實(shí)力的一個(gè)途徑而給予足夠的認(rèn)識(shí)和政策支持力度。尤其應(yīng)該資助更多的學(xué)者走出去，積極參與更多的對(duì)外交流活動(dòng)。這種活動(dòng)只有具備更大的規(guī)模，才會(huì)產(chǎn)生更多的效果。
　　同時(shí)，對(duì)于可以得到國(guó)外資助的學(xué)者，國(guó)家和單位要給予寬松的政策，支持他們的交流和研究活動(dòng)，要相信他們的愛(ài)國(guó)立場(chǎng)和素質(zhì)。只有給予更寬松的政治環(huán)境和輿論氛圍把人們的愛(ài)國(guó)熱情最大地調(diào)動(dòng)和發(fā)揮出來(lái)，才能夠事半功倍的創(chuàng)造出最大的社會(huì)效益。
　　當(dāng)然，學(xué)者不是官員，如果僅僅將學(xué)者定位為為黨和國(guó)家的方針政策做解釋、做注腳，那么，則極大地浪費(fèi)了學(xué)者應(yīng)該發(fā)揮的主觀能動(dòng)性和智力生產(chǎn)力。國(guó)際上通行的認(rèn)識(shí)是――學(xué)者的言論只代表其自身的研究和看法，不代表政府和國(guó)家，我們應(yīng)該提倡這樣的輿論氛圍。
　　中國(guó)應(yīng)該借鑒發(fā)達(dá)國(guó)家的一些做法，建立官產(chǎn)學(xué)一體化的政策研究和政策制定模式。大力引進(jìn)學(xué)界的智力人才，制定相應(yīng)的政策修改與新政策的制定機(jī)制。

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