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“一帶一路”沿線(xiàn)國(guó)家的高等教育現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢(shì)研究(九)

發(fā)布時(shí)間:2019-08-11 來(lái)源: 幽默笑話(huà) 點(diǎn)擊:


  摘 要:阿聯(lián)酋作為“一帶一路”沿線(xiàn)具有重要地理位置的國(guó)家,近年來(lái)高等教育發(fā)展勢(shì)頭良好,并極具本土特色。文章通過(guò)分析阿聯(lián)酋高等教育發(fā)展概況,結(jié)合中阿在高等教育領(lǐng)域的合作經(jīng)驗(yàn),探索中阿高等教育領(lǐng)域合作的契合點(diǎn)。文章系“一帶一路”沿線(xiàn)國(guó)家的高等教育現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢(shì)研究成果之一,此為第九部分。
  關(guān)鍵詞:“一帶一路”;高等教育;現(xiàn)狀;發(fā)展趨勢(shì);阿聯(lián)酋
  一、阿聯(lián)酋高等教育發(fā)展概況
 。ㄒ唬└叩冉逃龣C(jī)構(gòu)
  位于阿拉伯半島東部的阿拉伯聯(lián)合酋長(zhǎng)國(guó),簡(jiǎn)稱(chēng)“阿聯(lián)酋”,首都為阿布扎比,該國(guó)由阿布扎比、迪拜、沙迦、哈伊馬角、阿治曼、富查伊拉、烏姆蓋萬(wàn)7個(gè)酋長(zhǎng)國(guó)組成,英語(yǔ)為其通用語(yǔ)言,阿拉伯語(yǔ)為官方語(yǔ)言。該國(guó)的高等教育體系主要由三種類(lèi)型的高等教育機(jī)構(gòu)構(gòu)成:一是由阿聯(lián)酋聯(lián)邦政府所管理的聯(lián)邦政府大學(xué),屬公立性質(zhì),共3所,提供免費(fèi)教育;二是由各酋長(zhǎng)國(guó)管理的酋長(zhǎng)國(guó)政府大學(xué),共7所;三是私立大學(xué),包括阿聯(lián)酋的本土私立大學(xué)和國(guó)際私立大學(xué),共84所。
  具體來(lái)說(shuō),3所聯(lián)邦政府大學(xué)分別為阿聯(lián)酋大學(xué)(United Arab Emirates University,UAEU)、高等技術(shù)學(xué)院(Higher Colleges of Technology,HCT)、扎耶德大學(xué)(Zayed University)。阿聯(lián)酋大學(xué)建于1977 年,下設(shè)社會(huì)人文學(xué)院、教育學(xué)院、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、法學(xué)院、農(nóng)學(xué)院、工學(xué)院、醫(yī)學(xué)院、衛(wèi)生護(hù)理學(xué)院8個(gè)學(xué)院。截至2017年,阿聯(lián)酋大學(xué)的學(xué)院目前有9個(gè),教師 630名,其中本國(guó)教師148人,外籍教師482人(全部持有博士學(xué)位,76.5%為外籍教師),學(xué)生13810人[1]。1988年,高等技術(shù)學(xué)院成立,該學(xué)院學(xué)習(xí)加拿大的教學(xué)模式,以英語(yǔ)為主要教學(xué)語(yǔ)言,為學(xué)生提供職業(yè)教育和培訓(xùn)。高等技術(shù)學(xué)院的學(xué)制分為2年制、4年制、5年制三種,分別提供合格文憑、高等教育學(xué)歷文憑、學(xué)位證書(shū)。扎耶德大學(xué)建于1998年,總部設(shè)在阿布扎比,在迪拜有分部,該校采用北美的教學(xué)模式,專(zhuān)為女性提供自由藝術(shù)式的教學(xué),其教職員工主要來(lái)自北美。
  7所酋長(zhǎng)國(guó)政府大學(xué)設(shè)立在各酋長(zhǎng)國(guó),服務(wù)于各個(gè)酋長(zhǎng)國(guó)的高等教育發(fā)展。[2]
  這7所大學(xué)分別為紐約大學(xué)阿布扎比分校、阿治曼理工大學(xué)、沙迦美國(guó)大學(xué)、沙迦公安科學(xué)學(xué)院、哈伊馬角醫(yī)科大學(xué)、迪拜大學(xué)、沙迦大學(xué)。7所學(xué)校中,除沙迦公安科學(xué)學(xué)院使用阿拉伯語(yǔ)教學(xué)以外,其余6所均為雙語(yǔ)(阿拉伯語(yǔ)+英語(yǔ))教學(xué)。其中,沙迦公安科學(xué)學(xué)院開(kāi)設(shè)學(xué)位僅有本科,其余6所均設(shè)有學(xué)士與碩士學(xué)位。
 。ǘ└叩冉逃龂(guó)際化
  經(jīng)濟(jì)全球化背景下,阿聯(lián)酋依托海灣國(guó)家的優(yōu)勢(shì),經(jīng)濟(jì)發(fā)展繁榮,在高等教育領(lǐng)域達(dá)到了高度的國(guó)際化水平。
  教師國(guó)際化方面,較高的外籍教師比例是其高等教育飛速發(fā)展的重要原因。2012-2015年,阿聯(lián)酋高等教育機(jī)構(gòu)中的外籍教師數(shù)量逐年增加,2016年出現(xiàn)下滑(見(jiàn)表1)。2016年,非聯(lián)邦大學(xué)(酋長(zhǎng)國(guó)大學(xué)和私立大學(xué))的本國(guó)教師只有63人,外籍教師達(dá)3886人,后者占比達(dá)98%。
  學(xué)生國(guó)際化是高等教育國(guó)際化的重要組成部分。表2顯示了阿聯(lián)酋國(guó)家的學(xué)生赴世界各地區(qū)學(xué)習(xí)及世界各地區(qū)的學(xué)生前往阿聯(lián)酋學(xué)習(xí)的情況。從數(shù)量上看,前往阿聯(lián)酋學(xué)習(xí)的留學(xué)生遠(yuǎn)多于阿聯(lián)酋的出國(guó)留學(xué)生,且均呈逐年增加的趨勢(shì)(見(jiàn)圖1)[4]。由此反映出阿聯(lián)酋在人才供給上較少存在人才流失的可能性。從地區(qū)分布來(lái)看,赴阿聯(lián)酋學(xué)習(xí)的留學(xué)生來(lái)源地區(qū)分布廣泛,主要生源地區(qū)是阿拉伯以及南亞和西亞地區(qū),這主要是其地緣優(yōu)勢(shì)所帶來(lái)的。阿聯(lián)酋的出國(guó)留學(xué)生在選擇留學(xué)目的地時(shí)偏好北美、西歐等發(fā)達(dá)地區(qū)。
  (三)高等教育生源特征
  阿聯(lián)酋高等教育機(jī)構(gòu)中的學(xué)生人數(shù)逐年增加(見(jiàn)表3)。在校生人數(shù)的顯著特點(diǎn)為女生多于男生,且女生的增幅大于男生。在酋長(zhǎng)國(guó)中,阿布扎比的學(xué)生人數(shù)增幅最大,2012-2016年增長(zhǎng)53.2%,迪拜增長(zhǎng)4.1%,沙迦增長(zhǎng)16.9%。烏姆蓋萬(wàn)的高等教育相較其他地區(qū)起步較晚,從2013年才開(kāi)始招收高等院校學(xué)生。
  阿聯(lián)酋提供學(xué)士、碩士、博士三個(gè)層次的教育,所涵蓋的學(xué)科門(mén)類(lèi)主要有藝術(shù)和設(shè)計(jì)、工程學(xué)、信息技術(shù)等13類(lèi)(見(jiàn)表4)。其中,招收學(xué)生人數(shù)最多的學(xué)科主要有商務(wù)管理、工程學(xué)、信息技術(shù)3類(lèi)。聯(lián)邦高等院校的學(xué)生以本國(guó)學(xué)生為主,占學(xué)生總數(shù)的90%以上。非聯(lián)邦高等院校的學(xué)生出現(xiàn)以外籍學(xué)生為主的情況,2014年外國(guó)籍學(xué)生占比40.5%,2016年外籍學(xué)生占比增長(zhǎng)至59.9%(見(jiàn)表5)。
  二、中阿高等教育交流與合作
  中阿自1984年建交以來(lái),保持著良好的合作關(guān)系。近年來(lái),中阿關(guān)系更是呈現(xiàn)全面、快速的發(fā)展勢(shì)頭。
  2008年4月3日,時(shí)任中國(guó)教育部部長(zhǎng)周濟(jì)與阿聯(lián)酋內(nèi)閣事務(wù)部部長(zhǎng)共同簽署了《中華人民共和國(guó)教育部與阿拉伯聯(lián)合酋長(zhǎng)國(guó)高教科研部高等教育和科研合作備忘錄》,旨在推動(dòng)我國(guó)與阿聯(lián)酋在教育領(lǐng)域的合作[9]。2016年,中國(guó)駐阿聯(lián)酋大使訪(fǎng)問(wèn)紐約大學(xué)阿布扎比分校,阿布扎比分校表示愿與中國(guó)高校開(kāi)展廣泛的交流與合作,促進(jìn)雙方在人才培養(yǎng)和教育科研等領(lǐng)域的互學(xué)互鑒[10]。2018年,中國(guó)駐阿聯(lián)酋大使訪(fǎng)問(wèn)沙迦美國(guó)大學(xué),該校期待在“一帶一路”框架下與中國(guó)高校開(kāi)展更廣泛而豐富的合作,促進(jìn)雙方在人才培養(yǎng)、學(xué)術(shù)交流、教育科研等領(lǐng)域的交流與合作,希望更多中國(guó)優(yōu)秀學(xué)生赴該校學(xué)習(xí)交流。沙迦美國(guó)大學(xué)已先后與浙江大學(xué)全球創(chuàng)業(yè)研究中心、北京理工大學(xué)珠海學(xué)院等院校簽署戰(zhàn)略合作協(xié)議。[11]
  此外,中阿兩國(guó)在合作辦學(xué)領(lǐng)域也有所成就。例如,西安外國(guó)語(yǔ)大學(xué)與阿聯(lián)酋沙迦大學(xué)合作舉辦阿拉伯語(yǔ)專(zhuān)業(yè)本科教育項(xiàng)目,每年招生75人,由中阿雙方共同培養(yǎng),并頒發(fā)兩國(guó)大學(xué)學(xué)歷證書(shū)[12]。2010 年,扎耶德大學(xué)與北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)共同建立了阿聯(lián)酋國(guó)內(nèi)第一所孔子學(xué)院。2011年,寧夏大學(xué)也與阿聯(lián)酋迪拜大學(xué)合作,建立孔子學(xué)院。

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