作 者：張良馴
　　出版社：人民教育出版社
　　推薦人：團(tuán)溫州市龍灣區(qū)委副書記 邵賽慧
　　推薦理由：
　　社會教育是每個人必經(jīng)的教育，伴隨一個人的成長而至終老，可見社會教育是如此重要，而加強(qiáng)和改進(jìn)青少年社會教育更是迫切。作為一名團(tuán)干部，能第一時間拿到我國第一部以青少年為研究對象的社會教育學(xué)的學(xué)術(shù)著作，有著萬般“小幸運(yùn)”，內(nèi)心充滿“小激動”。“千巖萬壑巧布局，脈絡(luò)清晰自宜人”——這是我對此書的第一好印象。本書從青少年社會教育概念、歷史、理論、內(nèi)容、方式、特性、功能、政策、機(jī)構(gòu)等方面闡述深刻、分析全面，把青少年社會教育學(xué)的整個知識體系展示在讀者眼前，構(gòu)成了清晰的知識脈絡(luò)。實際上，關(guān)于青少年社會教育自古有之，但真正轉(zhuǎn)化成學(xué)術(shù)文字記錄的卻鳳毛麟角，而此書展示了青少年社會教育學(xué)的基本學(xué)科框架和學(xué)術(shù)范式，不僅為該學(xué)科的深入研究奠定了理論基礎(chǔ)，還給家庭教育和學(xué)校教育提供了更寬廣的視野，打開了青少年教育學(xué)的另一扇窗，頓時讓讀者心曠神怡，似乎要踩著春雨滋潤過的草地走到別有洞天的境界。

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