摘 要：本文以網(wǎng)絡(luò)化時代的成人教育為主題展開論述，全文主要包括兩個方面的內(nèi)容，一方面分析了網(wǎng)絡(luò)化對于我國成人教育的影響，另一方面分析了網(wǎng)絡(luò)化時代的我國成人教育發(fā)展策略。
　　關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)時代；成人教育；發(fā)展策略
　　一、 網(wǎng)絡(luò)化對于我國成人教育的影響分析
　�。ㄒ唬� 網(wǎng)絡(luò)化對我國成人教育的教育理念影響
　　在網(wǎng)絡(luò)化時代，成人教育理念的影響主要表現(xiàn)在兩個方面。首先，在網(wǎng)絡(luò)化時代，極大的增加了人類知識的更新速度，這就使得終身學(xué)習(xí)的理念深入人心，成人教育不再僅僅是培養(yǎng)學(xué)生的單一知識和技能，而是要培養(yǎng)學(xué)員對信息獲取、分析、選擇、利用以及共享等方面能力。其次，在網(wǎng)絡(luò)化時代，網(wǎng)絡(luò)成為時代的主要標(biāo)志，方便了全球文化傳播和交流，使不同的價值觀得以交流，所以，全球化的文化交流及價值觀傳播也成為了成人教育的重要內(nèi)容之一。
　�。ǘ� 網(wǎng)絡(luò)化對我國成人教育功能的影響
　　第一，在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中，成人教育活動更多的表現(xiàn)為促進成人的全面發(fā)展。第二，受互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的影響，成人教育逐漸向多元化及全民化發(fā)展，更多的成人借助網(wǎng)絡(luò)參與到學(xué)習(xí)活動中。從社會經(jīng)濟發(fā)展的角度來看，在網(wǎng)絡(luò)化環(huán)境下，接受成人教育的人數(shù)在不斷上升，這就進一步促進了我國教育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，而且我國人力資本的存量也會因此而提升。從文化發(fā)展角度來看，網(wǎng)絡(luò)化時代的成人教育有助于我國文化功能的進一步突顯，在這一新的教育模式下，社會文化的傳播速度明顯提升，極大地促進了我國社會文化的發(fā)展。
　�。ㄈ� 網(wǎng)絡(luò)化對我國成人教育內(nèi)容的影響
　　首先，與傳統(tǒng)教育相比，網(wǎng)絡(luò)時代的成人教育內(nèi)容更加具體化，利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，可以將很多抽象的知識內(nèi)容進行動態(tài)展示，進而極大地提升了教育效果。其次，網(wǎng)絡(luò)化時代，也使得成人學(xué)習(xí)者所要學(xué)習(xí)的知識內(nèi)容范圍和數(shù)量明顯增加，促使學(xué)習(xí)者必須樹立終身學(xué)習(xí)的理念，以適應(yīng)時代的發(fā)展變化。
　　（四） 網(wǎng)絡(luò)化對我國成人教育方式的影響
　　首先，在網(wǎng)絡(luò)化時代，成人教育的組織形式發(fā)生了很大的變化，利用互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)，學(xué)生的學(xué)習(xí)活動不再受時間和空間的限制，進而極大地提升了學(xué)習(xí)的便捷性。其次，網(wǎng)絡(luò)化對我國成人教育方式的影響還表現(xiàn)在對教育管理方式的影響。隨著通信技術(shù)和電子信息技術(shù)的廣泛應(yīng)用，成人教育管理體制將面臨著更大調(diào)整。特別是在成人教育的組織結(jié)構(gòu)形式方面，表現(xiàn)為師生溝通效率的明顯提升。再者，網(wǎng)絡(luò)化對我國成人教育方式的影響體現(xiàn)在投資體制的影響。在網(wǎng)絡(luò)化時代，信息資源投資將代物質(zhì)資源的投資。在網(wǎng)絡(luò)化時代，人力、資金、資源的重要性將被信息所取代，成人教育的投資方向?qū)⒂晌镔|(zhì)資源的投資向信息資源投資進行轉(zhuǎn)變。
　　二、 基于網(wǎng)絡(luò)化時代的我國成人教育發(fā)展
　�。ㄒ唬� 轉(zhuǎn)變我國成人教育思想理念
　　科學(xué)的指導(dǎo)思想可以更好的指導(dǎo)我國成人教育活動的開展，為此，在網(wǎng)絡(luò)化時代，必須轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育思想理念。具體而言，首先要樹立終身教育的理念，在網(wǎng)絡(luò)化時代，知識更新速度非�？�，只有樹立終身教育理念，才能夠使教育活動緊跟時代的發(fā)展步伐。其次，注重第二學(xué)歷課程的開設(shè)，在現(xiàn)代社會中，很多企業(yè)機構(gòu)對應(yīng)聘者的學(xué)歷和專業(yè)提出了更高的要求，所以，在網(wǎng)絡(luò)時代的成人教育中，應(yīng)該緊隨現(xiàn)代企業(yè)的人才要求，通過積極推廣第二學(xué)歷課程，為了更多的成人學(xué)習(xí)者提供良好的就業(yè)保障。再者，要注重遠程教育課程的開設(shè)，利用網(wǎng)絡(luò)設(shè)施，建立多形式、多功能以及多對象的遠程教育課程，進而滿足更多成人學(xué)習(xí)者的實際需求。
　　（二） 拓展我國高校成人教育資源
　　就目前的情況來看，我國的成人教育活動主要依托于高效教育資源，這就導(dǎo)致成人教育工作的開展面臨較高的難度，在成人教育工作中，師資力量不足問題日益凸顯。為此，成人教育機構(gòu)必須進一步完善專業(yè)化教師培訓(xùn)，為網(wǎng)絡(luò)時代成人教育工作的開展提供強有力的教師資源支持。具體而言，可以開展階段性的教師培訓(xùn)工作。在第一階段，首先進行教師招聘，針對吸收進來的新教師，首先是對成人教育環(huán)境進行熟悉。在第二階段，針對特定類型的學(xué)習(xí)者對教師進行專項業(yè)務(wù)培訓(xùn)，通過這一階段的培訓(xùn)，使其專業(yè)知識能夠與教學(xué)工作進行真正融合，進而使得教師資源得到充分發(fā)揮。第三階段，重點進行查漏補缺，通過全面的教師評價工作，針對教師在教學(xué)實踐中仍然存在的問題進行及時改進，進而不斷完善成人教育工作，使得教師資源得到充分發(fā)揮。
　�。ㄈ� 創(chuàng)新我國成人教育管理模式
　　在網(wǎng)絡(luò)化時代，隨著網(wǎng)絡(luò)課程的廣泛開展，成人學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)活動表現(xiàn)出更高的自主性，在新的教育模式下，即使在家中、辦公室以及其他場所，學(xué)習(xí)者都可以完成相應(yīng)的學(xué)習(xí)活動。但是，在這種模式下，學(xué)生的教育管理工作變得更加復(fù)雜，如，學(xué)生的學(xué)籍管理、學(xué)習(xí)注冊、報名以及繳費等工作的管理難度顯著提升，所以，必須對成人教育管理模式作進一步創(chuàng)新和完善�？梢岳孟鄳�(yīng)的計算機輔助軟件建立一個電子信箱、智能答疑系統(tǒng)、多功能信息庫、網(wǎng)上模擬實驗室以及人機對話系統(tǒng)，利用這一系統(tǒng)，完成對教學(xué)信息的全面搜集，并利用相應(yīng)的教學(xué)管理系統(tǒng)，使學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)完成學(xué)習(xí)注冊、報名以及繳費等多項工作，在實現(xiàn)教育方式現(xiàn)代化的同時，促進教學(xué)管理工作的現(xiàn)代化，進而更好地適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)時代成人教育的發(fā)展要求。
　　三、 結(jié)論
　　綜上所述，在網(wǎng)絡(luò)化時代，我國成人教育發(fā)生了很大的變化，在網(wǎng)絡(luò)化時代，為了不斷提升成人教育效果，首先應(yīng)該轉(zhuǎn)變教育理念，其次應(yīng)該進一步拓展成人教育資源，再者要創(chuàng)新我國成人教育管理模式。
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　　作者簡介：
　　楊博，天津市，天津廣播電視大學(xué)。

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