摘 要 本文以課程體系建設(shè)為著眼點(diǎn)，通過(guò)對(duì)成人教育課程體系建設(shè)的原則進(jìn)行分析，在突出成人教育與公安專業(yè)兩大特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，明確當(dāng)前公安院校成人教育課程體系建設(shè)的原則，通過(guò)探討，給出解決公安院校成人教育課程體系優(yōu)化的建議。
　　關(guān)鍵詞 成人教育 課程體系 公安
　　中圖分類(lèi)號(hào)：G424 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A
　　公安院校的教學(xué)課程體系是公安院校對(duì)公安專業(yè)人才進(jìn)行教育和培養(yǎng)的主要渠道，對(duì)公安專業(yè)人才的成長(zhǎng)具有十分重要的作用。公安院校的課程體系建設(shè)必須以我國(guó)公安院校的教育方針和人才培養(yǎng)目標(biāo)為基本出發(fā)點(diǎn)，以國(guó)家和我們社會(huì)上對(duì)公安專業(yè)人才的培養(yǎng)要求和實(shí)用需求為優(yōu)化公安院校課程體系建設(shè)的基本依據(jù)，把培養(yǎng)公安專業(yè)人才的政治立場(chǎng)和道德品質(zhì)放在首位，把更加全面的、有針對(duì)性的公安專業(yè)知識(shí)作為教學(xué)課程體系的重中之重，要建立適應(yīng)公安工作實(shí)際需要，具有時(shí)代特征，鮮明公安特色的公安院校課程體系。
　　1 科學(xué)性原則
　　1.1 課程體系的設(shè)置要注重教學(xué)內(nèi)容的科學(xué)優(yōu)化
　　一些院校提出“優(yōu)化內(nèi)容、加強(qiáng)應(yīng)用、反映現(xiàn)代”的教學(xué)內(nèi)容和課程體系構(gòu)建的目標(biāo)。這其中的“優(yōu)化內(nèi)容”應(yīng)用于公安院校成人教育課程體系設(shè)置中主要包含兩大方面，一是對(duì)一些專業(yè)學(xué)科保持固有的專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)不變，而從專業(yè)教學(xué)內(nèi)容中精選出重點(diǎn)、難點(diǎn)，對(duì)思路和方法進(jìn)行優(yōu)化和重視，同時(shí)向新興的前沿知識(shí)拓展；二是改變并重新構(gòu)建一些專業(yè)學(xué)科的專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)，對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行篩選和吐故納新，以適應(yīng)專業(yè)學(xué)科新的發(fā)展和成教學(xué)生對(duì)急需知識(shí)的訴求。而“加強(qiáng)應(yīng)用，反映現(xiàn)代”，主要指專業(yè)學(xué)科要加強(qiáng)實(shí)踐性和應(yīng)用性，要體現(xiàn)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的最新科研成果和技術(shù)手段，充分體現(xiàn)專業(yè)的科學(xué)知識(shí)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)原理。
　　1.2 課程體系的設(shè)置要注重課程和課時(shí)的科學(xué)編排
　　公安院校成人教育的教學(xué)內(nèi)容和課程體系要根據(jù)人才培養(yǎng)的實(shí)際情況科學(xué)地進(jìn)行設(shè)置和優(yōu)化。當(dāng)今我們所處的社會(huì)和時(shí)代是一個(gè)信息化的時(shí)代，是一個(gè)知識(shí)爆炸的時(shí)代，是一個(gè)科學(xué)極其進(jìn)步的時(shí)代，違法犯罪行為也已經(jīng)日益趨向高科技和高信息化。這對(duì)我們公安干警的知識(shí)面提出更高的要求。當(dāng)今學(xué)科和學(xué)科之間的交叉和互相影響制約越來(lái)越多，越來(lái)越深，公安院校成教學(xué)員在專業(yè)知識(shí)的更新、專業(yè)知識(shí)的拓寬和深化都有了更高的要求。所以合理地編排課程科目，均衡地配置課時(shí)比例，科學(xué)地設(shè)定課程次序，實(shí)現(xiàn)各課程科目之間的優(yōu)化組合，對(duì)各學(xué)科知識(shí)的銜接和關(guān)聯(lián)有著十分重要的意義，從而形成更加科學(xué)合理，更加有利于公安專業(yè)人才知識(shí)體系構(gòu)建的公安院校成人教育課程體系，提高教學(xué)質(zhì)量和效果，為成教學(xué)生再次回到工作崗位中提供更加廣闊的知識(shí)面和更強(qiáng)大的競(jìng)爭(zhēng)力，使他們?cè)诿鎸?duì)未來(lái)的高科技和高信息化犯罪行為時(shí)擁有更加科學(xué)的辦案手法。
　　2 成人特色原則
　　2.1 課程體系的設(shè)置要注重體現(xiàn)公安不同專業(yè)的職業(yè)方向
　　公安院校的成教學(xué)員在地方公安機(jī)關(guān)的不同崗位有著不同的工作任務(wù)、技術(shù)和分工，他們?cè)诔扇私逃�培養(yǎng)之后還是要回到原來(lái)的工作崗位中，他們的學(xué)習(xí)目的非常明確和專一，他們往往把此次學(xué)習(xí)與工作和自身未來(lái)的發(fā)展緊密結(jié)合在一起，對(duì)獲得本職工作中急需的知識(shí)有著強(qiáng)烈的訴求。那么，針對(duì)他們的崗位職責(zé)任務(wù)和技術(shù)技能分工的不同設(shè)置課程體系是十分重要的。要敢于打破學(xué)科為主的設(shè)置觀念，使課程體系的設(shè)置側(cè)重于職業(yè)化，突出不同專業(yè)技能的培養(yǎng)，同時(shí)強(qiáng)化職業(yè)化和理論知識(shí)相結(jié)合。課程體系既要體現(xiàn)出學(xué)科的專業(yè)屬性，又要與崗位職業(yè)技能緊密相關(guān)，使學(xué)生通過(guò)此次成人教育真正提高職業(yè)層次、工作能力和道德素養(yǎng)，并可以適應(yīng)未來(lái)崗位的創(chuàng)新和可持續(xù)發(fā)展的需求，堅(jiān)持按需施教，學(xué)以致用，達(dá)到成人教育服務(wù)崗位職業(yè)的目的。
　　2.2 課程體系的設(shè)置要注重實(shí)踐能力的培養(yǎng)
　　公安院校的成人教育學(xué)生們?cè)谒麄冎�前的工作中已累�?jì)了大量的實(shí)戰(zhàn)工作經(jīng)驗(yàn)，他們的動(dòng)手能力很強(qiáng)，如果在課程設(shè)置中基礎(chǔ)理論過(guò)多，知識(shí)量過(guò)大，反而會(huì)打消成教學(xué)生對(duì)課程學(xué)習(xí)的興趣，影響知識(shí)的吸收和教學(xué)效果。所以，在課程體系設(shè)置和安排教學(xué)內(nèi)容時(shí)，應(yīng)盡量減少基礎(chǔ)理論性的知識(shí)，盡量增加實(shí)踐教學(xué)，既要考慮到現(xiàn)實(shí)工作的需要，又要考慮到未來(lái)工作的需要，對(duì)這些成教學(xué)生在公安工作中遇到的一些實(shí)際問(wèn)題，從理論知識(shí)上進(jìn)行總結(jié)、歸納和升華，使基礎(chǔ)理論知識(shí)通過(guò)實(shí)踐教學(xué)得到充分體現(xiàn)，使基礎(chǔ)理論知識(shí)靈活地應(yīng)用到公安辦案的實(shí)踐中去，使傳授知識(shí)和培養(yǎng)能力有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。
　　2.3 課程體系的設(shè)置要易于成教學(xué)生的自學(xué)
　　公安院校的成人教育中，自學(xué)的內(nèi)容和成分比較多。成教學(xué)生的學(xué)習(xí)策略和風(fēng)格也更傾向于自學(xué)，具有更加開(kāi)放和靈活的學(xué)習(xí)方式。所以，多安排自學(xué)環(huán)節(jié)，淡化教師在教學(xué)中的主體地位，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)獨(dú)立學(xué)習(xí)，從而增強(qiáng)成教學(xué)生的自學(xué)能力和獨(dú)立分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。同時(shí)，采用學(xué)分選課制，學(xué)生可以根據(jù)自己的實(shí)際工作情況和對(duì)不同專業(yè)知識(shí)的訴求來(lái)選擇課程進(jìn)修，使學(xué)生在學(xué)習(xí)進(jìn)度和時(shí)間上有了更大的選擇余地和空間，更利于他們有針對(duì)性地自學(xué)和學(xué)習(xí)。
　　2.4 課程體系的設(shè)置要注重適應(yīng)崗位職業(yè)的新變化
　　隨著社會(huì)的發(fā)展和現(xiàn)代科技的不斷進(jìn)步，新的研究成果和技術(shù)手段不斷應(yīng)用于公安實(shí)踐工作中。因此，公安院校成人教育課程體系的設(shè)置必須要與時(shí)俱進(jìn)，尤其是刑事科學(xué)技術(shù)和法醫(yī)學(xué)、法化學(xué)等技術(shù)層面要求極高的專業(yè)，要堅(jiān)決摒棄過(guò)時(shí)的東西，吐故納新，將新的科研成果和技術(shù)手段應(yīng)用于課程內(nèi)容中，讓成教學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)了解到現(xiàn)如今公安專業(yè)發(fā)展的新情況、新進(jìn)展和新形勢(shì)。但同時(shí)局部地調(diào)整教學(xué)內(nèi)容一定要適應(yīng)基本的教學(xué)要求和培養(yǎng)目標(biāo)，不斷加強(qiáng)學(xué)生與教師對(duì)新事物的研究探討，使得雙方在知識(shí)理論上達(dá)到共識(shí)。
　　3 專業(yè)特色原則
　　因此，公安院校的教學(xué)課程體系的建設(shè)和優(yōu)化需要注意以下兩點(diǎn)：
　�。�1）要不斷強(qiáng)化公安專業(yè)人才的政治立場(chǎng)和道德品質(zhì)，加強(qiáng)政治理論課、職業(yè)道德教育課、形勢(shì)與政策理論課和警察意識(shí)養(yǎng)成課等，注意提高公安專業(yè)人才的思想道德素養(yǎng)。把軍事化管理和公益性質(zhì)的勞動(dòng)安排到教學(xué)計(jì)劃和課程體系中去，用十八大精神和習(xí)近平同志的系列講話精神武裝學(xué)生的意識(shí)和觀念，從課程理論的高度上堅(jiān)定公安專業(yè)人才對(duì)社會(huì)主義制度和中國(guó)共產(chǎn)黨的信念，從而堅(jiān)定他們的政治立場(chǎng)。

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