閱讀下文，完成小題。（13分）

把世界搬回我的小山村（文／小黑）

小時(shí)候，雖然從來(lái)沒(méi)有人告訴我，但我能明顯地感到，我的家里很窮，比村子里任何一戶(hù)都要窮。但是，父母好像都對(duì)此并不在意。

家里雖然很窮，但不知從什么時(shí)候起，外出的人回來(lái)，總會(huì)帶禮物。

我上初中時(shí)，二姐要到北京去讀大學(xué)了，我和爸爸到縣城的火車(chē)站送她。我摸著銹跡斑斑的綠色火車(chē)皮，對(duì)二姐羨慕得不得了。放寒假時(shí)，姐姐從北京回來(lái)了，帶了許多好吃的東西，一兜一兜，花花綠綠，箱子被撐得鼓鼓囊囊。真難以想象她背著它們上公交，下地鐵，坐火車(chē)，甚至要在雪野中步行，才回到我們這個(gè)貧寒的家。

二姐帶回家的有糖炒板栗，用牛皮紙袋子兜著。在我們的小縣城，我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)巧克力，我們那個(gè)時(shí)候都吃那種透明的水果糖，像玻璃一樣硬，又甜得要死。巧克力不用費(fèi)力嚼，就融化在嘴里了。那時(shí)我連縣城也還沒(méi)有獨(dú)自去過(guò)，身上的零花錢(qián)最多只有十塊。此外二姐還帶過(guò)徐福記的薩其馬，稻香村的糕點(diǎn)，童話(huà)書(shū)《小王子》和小說(shuō)。從二姐帶回來(lái)的這些東西中，我幻想著遙遠(yuǎn)的北京。北京應(yīng)該很大吧，我想她肯定想把它搬回我們的小山村，讓我們都看一看。

三年后，三姐也去北京讀書(shū)了。假期她們兩個(gè)搭伴回來(lái)，帶的東西就更多了。有一年，三姐拖著一個(gè)大皮箱回來(lái)了。媽媽打開(kāi)箱子一看，哇，全是北京烤鴨。數(shù)了數(shù)，竟然有十只!那年過(guò)年，遠(yuǎn)近的親戚都收到了三姐帶回來(lái)的烤鴨。

三姐還會(huì)帶畫(huà)和剪紙回來(lái)，都是她自己空閑時(shí)畫(huà)的和剪的。我和媽媽把她的畫(huà)和剪紙貼在墻上、窗戶(hù)上、院子里的樹(shù)上，有時(shí)還貼到別人的家里。見(jiàn)到的人都夸：三妞的手真巧啊!

又過(guò)了幾年，我也要離開(kāi)家鄉(xiāng)外出讀書(shū)了。我沒(méi)有去北京，去了四川。第一個(gè)寒假回家，我買(mǎi)了一大包四川特色的牛肉干，千里迢迢，背回家去，結(jié)果卻遭到了冷落。我家的大部分成員已經(jīng)習(xí)慣吃素了，只有我和二姐很高興，裝作無(wú)奈的樣子，把那些肉干全部消滅了。

暑假時(shí)，我買(mǎi)青棗回去。買(mǎi)的時(shí)候脆生生、綠油油，我把它們一個(gè)個(gè)整齊地碼在鞋盒子里，小心翼翼拖上火車(chē)。到家后依然發(fā)現(xiàn)，它們?cè)缭谕局袛D爛、變質(zhì)了。

我還帶過(guò)柚子回家。裝在包里，包被撐得鼓鼓囊囊。爸爸從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)柚子，他很高興地把它的皮去掉，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，果肉里都是碩大的種子，果肉倒只有那么一點(diǎn)點(diǎn)。姐姐說(shuō)你不會(huì)挑柚子啊?我說(shuō)，這還是我第一次吃柚子呢。

有一年冬天，學(xué)校的門(mén)口開(kāi)始賣(mài)保暖內(nèi)衣。以前我們?cè)诩叶贾淮┣镆虑镅�，薄薄的，我想保暖�?nèi)衣肯定很暖和，于是買(mǎi)了兩套，帶回去給爸媽。媽媽看著我?guī)Щ氐摹靶迈r貨”發(fā)愁：你買(mǎi)這個(gè)干啥啊?我把它拿給你姨穿吧。想一想，又改變了主意：還是拿給你舅媽穿吧。過(guò)了一天她又變了：看著挺好的，拿給你姑姑穿吧，就說(shuō)是外甥女買(mǎi)的。兩天之內(nèi)，媽媽把親戚們都念叨了一遍。

我去西昌玩，帶蕎麥茶回去，沒(méi)有人喝，一直放在柜子被遺忘的角落，最后被灰塵覆蓋。我從青海帶奶酪回去，大家都說(shuō)真膻就丟掉了。我從西藏帶藏茶回去，爸爸說(shuō)味道還可以，可是再也沒(méi)有動(dòng)過(guò)第二次。我從珠海帶榴蓮糖回去，所有的人都說(shuō)，真是哩，沒(méi)有見(jiàn)過(guò)榴蓮，怎么那么臭啊，連糖都那么臭。我還帶過(guò)魚(yú)肝油、膏藥、芒果，帶過(guò)菠蘿蜜鼓鼓的種子。那么多的東西，他們見(jiàn)都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，我要把它們帶到他們面前，讓他們知道世界有多么的寬廣和豐富。

其實(shí)這個(gè)帶禮物的習(xí)慣，我們可能都是從爸爸那兒“繼承的”。在我還小的時(shí)候，去一次縣城很不容易，如果爸爸去了縣城，回來(lái)一定會(huì)帶一些吃的給我們。

又到了快要回家的時(shí)候。我懷里揣著錢(qián)在街上走，很多的錢(qián)，因?yàn)槲乙呀?jīng)工作了。一邊走一邊琢磨帶些什么東西回去�？墒�，每一次我伸出手去，都會(huì)疑惑，這是他們需要的嗎?

是啊，他們好像什么都不需要。他們的生活那么簡(jiǎn)單而樸素。原來(lái)，我一直想把世界搬回我的村莊。但是我也漸漸明白，關(guān)于那里的記憶，才是只屬于我的整個(gè)世界。

（選自《羊城晚報(bào)》2012年8月4日）

小題1:“帶禮物的習(xí)慣”是一種“繼承”，說(shuō)說(shuō)具體體現(xiàn)在文章何處？（3分）

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小題2:本文詳敘二姐、三姐和“我”從外地帶回村莊的各種東西，有什么作用?請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（3分）

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小題3:作者“一直想把世界搬回我的村莊”，但又明白“關(guān)于那里的記憶，才是只屬于我的整個(gè)世界”，這表達(dá)了作者怎樣的思想感情?（4分）

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小題4:簡(jiǎn)要賞析文中劃線語(yǔ)句。（3分）

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參考答案：

小題1:①村莊外出的人，回來(lái)都會(huì)帶東西；②我與兩個(gè)姐姐從外面回來(lái)，一定也帶回各種東西。

小題2:詳敘三姐妹從外地回來(lái)，一定也帶回各種東西，從側(cè)面反映出村莊貧窮，物資缺乏，（1分）也表現(xiàn)了走出村莊的人希望把外面世界的新鮮事物帶回家鄉(xiāng)，（1分）讓親人開(kāi)開(kāi)眼界的熱切心情。（1分）

小題3:一方面表現(xiàn)出作者想讓親人們了解世界的美好愿望，卻得不到家人的理解。（1分）因?yàn)橛H人們簡(jiǎn)單樸素的生活態(tài)度，使他們并不熱衷于了解世界。（1分）另一方面也表達(dá)了無(wú)論親人們對(duì)待外面世界是怎樣的態(tài)度，（1分）都不能改變作者對(duì)家鄉(xiāng)深沉而真摯的愛(ài)。（1分）

小題4:句中“碼”“拖”兩個(gè)動(dòng)詞用得準(zhǔn)確傳神，形象生動(dòng)。（1分）“碼”字表現(xiàn)了“我”細(xì)心放置青棗之情狀；（1分）“拖”字則表現(xiàn)了“我”帶回的青棗之多、之重，生怕被弄壞的心理。

試題分析：

小題1:根據(jù)文章的第3小節(jié)“外出的人回來(lái)，總會(huì)帶禮物”這一內(nèi)容概括出“帶禮物的習(xí)慣”是一種“繼承”的第一個(gè)具體體現(xiàn)。根據(jù)文章的第4—12小節(jié)“二姐、三姐以及我外出上學(xué)給家人帶禮物”這一內(nèi)容概括出“帶禮物的習(xí)慣”是一種“繼承”的第二個(gè)具體體現(xiàn)。

小題2:從文章中的內(nèi)容可以感覺(jué)到，村里人對(duì)于我們?nèi)�姐妹帶回的東西感到很稀奇，其實(shí)這些東西在城市居民來(lái)看是很平常的事，作者這樣寫(xiě)，目的是表現(xiàn)家鄉(xiāng)的貧窮，同時(shí)也能表現(xiàn)出對(duì)家鄉(xiāng)的一種特殊的情感。

小題3:“一直想把世界搬回我的村莊”表現(xiàn)出“作者想讓親人們了解世界的美好愿望，卻得不到家人的理解”；“關(guān)于那里的記憶，才是只屬于我的整個(gè)世界”表現(xiàn)出“無(wú)論親人們對(duì)待外面世界是怎樣的態(tài)度，都不能改變作者對(duì)家鄉(xiāng)深沉而真摯的愛(ài)”。

小題4:為了表現(xiàn)出作者想把外面的世界帶回家的神圣的想法，作者運(yùn)用了幾個(gè)較為傳神的動(dòng)詞，如“碼、拖”等。一個(gè)“碼”字表現(xiàn)了“我”細(xì)心放置青棗之情狀；一個(gè)“拖”字則表現(xiàn)了“我”帶回的青棗之多、之重，生怕被弄壞的心理。

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