閱讀下面的選文，完成小題。

西湖聽雨靳國君

①西湖的雨 。

②今年3月下旬的一天，到西湖，在湖畔劉莊沿著園林里的回廊漫步，毛毛細雨下個不停，無聲、無影、無形。悄悄地落到樹上、草上、花上。伸手回廊外，只感到微微濕意。身在個中境界，回味“ a ”詩句的味道，頗感貼切、傳神。正開著的杏花，雪白雪白的，在綠樹叢中顯得分外嬌美。細雨在花骨朵上凝聚出一顆顆小水珠。晶瑩閃亮。樹葉上的水珠顫顫巍巍，不時滾落下來。遠山近水、亭臺樓閣，一片靜謐，享受著毛毛細雨的愛撫。西湖水面無波，岸邊垂柳婀娜，少了幾分明麗，多了幾分含蓄。毛毛細雨緩緩地下著，像是個多情的含羞少女，藏在樹后、花下，悄悄地點染著湖山。這是一種輕柔的美，滋潤人、涵養(yǎng)人，人的五臟六腑和四肢仿佛也和花草樹木一起，植根濕潤的泥土，承受大自然的摯愛，呼吸著草木的幽香，心靈和毛毛細雨相融合，化入空靈的綠色世界。

③夜晚下起小雨。拉開窗簾，推開窗戶，流進涼爽的柔風(fēng)，飄灑進點點雨珠。望西湖，成串的燈光倒映水中，不甚分明，但聞雨聲沙沙。小雨緊一陣緩一陣，雨聲重一陣輕一陣。窗下的樹枝，在小雨中微微顫動。小雨變得淅淅瀝瀝時，聽得見房檐上、樹上的水珠落在水泥地上和西湖邊上的“吧嗒吧嗒”的聲音。絲絲縷縷的小雨，把西湖的夜景也模糊了，蘇堤只露出一條若隱若現(xiàn)的黑影，湖對面岸邊的燈光疏疏落落，眨著眼睛。水天在小雨中顯得悠遠、神秘。小雨的美和西湖夜景的美交融在一起，是渾然一體的朦朧美。這小雨的沙沙聲、淅瀝聲，把人帶到朦朧世界，雨也朦朧，景也朦朧，人也朦朧。在朦朧的小雨聲中，進入朦朧的夢鄉(xiāng)，領(lǐng)略“ b ”的意境。

④西湖的大雨別是一番景象。有一次來西湖是6月，正是“ c ”的有詩有畫季節(jié)。平時小雨不斷，難得晴天，晚間蛙聲聒耳，也是一種情趣。一天早晨過后，小雨越下越緊，忽然間大雨嘩嘩聲由遠而近，瞬間天如傾盆，雨如瓢潑。好像一幅水墨畫的西湖，被沖洗得只留下淡淡的輪廓，湖上、湖旁的雨腳激起一團團白色水霧，向上升騰，四處彌漫。大雨張起千百張雨幕，垂天而下，忽東忽西地飄動。只一會兒工夫，西湖不見了，芭蕉不見了，各色草木全不見了，只有大雨在潑灑、在跳躍，天地間煙雨茫茫，茫茫煙雨。這美是很奇特的，這是迷茫的美？它使人躍躍欲試，多想投身這迷茫的大雨之中，去探尋個究竟。這是虛無縹緲的美？世界在瞬間消失了，只有大雨攪得周天發(fā)出巨大的嘩嘩聲。西湖安在？青山安在？游船畫舫知向誰邊?

⑤待雨過天晴，被大雨洗滌一新的西湖，重又出現(xiàn)在藍瑩瑩的碧空下，變得豐姿綽約，宛若剛出浴的美人，碧玉般潔凈，蘭花般可愛，亭亭玉立，脈脈含情。人的一切煩惱和雜念也被沖洗得干干凈凈，靈魂在明麗柔媚的美中，又和萬物一起回到這亮麗的世界中來。

小題1:請在第①段的橫線上，將句子補寫完整，使之能領(lǐng)起全篇。（2分）

小題2:根據(jù)語境，把下面三句詩分別填入還原到a、b、c三處，依次應(yīng)為（ ）（2分）

①黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙

②沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)

③小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花

A．a(chǎn)②b③ c①

B．a(chǎn)③ b② c①

C．a(chǎn)① b② c③

D．a(chǎn)②b① c③

小題3:選文分別寫了哪幾種雨？各自帶給人怎樣的美感？（可以摘取文中的詞語回答）（4分）

小題4:文章標(biāo)題為“聽雨”，作者都聽到了雨的哪些聲音，請把這樣的擬聲詞找出來。（2分）

小題5:在第②段中，不但寫了雨，還寫到了雪白的杏花，有什么作用？（2分）

小題6:作者對西湖的雨懷有怎樣的感情？從文中哪些語句能夠看出？（3分）

小題7:本文語言生動別致，請從文中找出一個例句，并進行賞析。（3分）

參考答案：

小題1:．示例：千姿百態(tài)，演繹著西湖的美，孕育著西湖的神韻

小題2:A

小題3:分別寫了毛毛細雨、小雨和大雨，給人的美感分別為：輕柔的美，朦朧的美，迷茫的美、虛無縹緲。

小題4:吧嗒吧嗒 沙沙聲 嘩嘩聲

小題5:從側(cè)面襯托雨給萬物帶來了勃勃生機。

小題6:作者對西湖的雨懷著濃濃的愛意，從“享受著毛毛細雨的愛撫”，“心靈和毛毛細雨相融合，化入空靈的綠色世界”，“在朦朧的小雨聲中，進入朦朧的夢鄉(xiāng)”等句能夠看出。

小題7:示例：例句：只一會兒工夫，西湖不見了，芭蕉不見了，各色草木全不見了，只有大雨在潑灑、在跳躍。賞析：該句運用了排比、擬人的修辭，“西湖不見了，芭蕉不見了，各色草木全不見”是說雨水很大，遮擋住了人們的視線，讓天地間的景物都變成了迷茫的一片；“在潑灑、在跳躍”則寫出了大雨的情態(tài)與活力。

小題1:試題分析：“能領(lǐng)起全篇”是補充的語句所起的作用，那么我們就要看全文內(nèi)容，介紹了西湖毛毛細雨、小雨、大雨，各有各的特點，但都體現(xiàn)了西湖的美麗和神韻，因此我們可以說，不管是毛毛細雨、小雨還是大雨，都顯現(xiàn)出西湖的風(fēng)姿。即從概括下文內(nèi)容的角度對全文起到領(lǐng)起作用。

小題2:試題分析：根據(jù)第一個空前面的“伸手回廊外，只感到微微濕意”可知雨很小，剛剛能沾濕東西，因此應(yīng)選“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”，根據(jù)第二個空前面的“把人帶到朦朧世界，雨也朦朧，景也朦朧，人也朦朧。在朦朧的小雨聲中，進入朦朧的夢鄉(xiāng)”可知家家看雨聽雨，即“小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花”。第三個空根據(jù)空后面的“平時小雨不斷，難得晴天，晚間蛙聲聒耳，也是一種情趣”當(dāng)然應(yīng)選“黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙”。

小題3:試題分析：從前向后讀文章，很明顯分別寫了毛毛細雨、小雨、大雨，“帶給人怎樣的美感，可以摘取文中的詞語回答”，根據(jù)這些要求，我們要仔細讀相關(guān)語段，第二段可看到“這是一種輕柔的美”，第三段可看到“雨的美和西湖夜景的美交融在一起，是渾然一體的朦朧美”，第四段我們可找到“這美是很奇特的，這是迷茫的美？它使人躍躍欲試，多想投身這迷茫的大雨之中，去探尋個究竟。這是虛無縹緲的美”，由這些語句我們可提取出。

小題4:試題分析：審題后首先尋找“擬聲詞”，一定要細心，如三段中的“沙沙、吧嗒吧嗒”，四段中的“嘩嘩”。這些都是模擬聲音的詞。

小題5:試題分析：“正開著的杏花，雪白雪白的，在綠樹叢中顯得分外嬌美。細雨在花骨朵上凝聚出一顆顆小水珠。晶瑩閃亮。樹葉上的水珠顫顫巍巍，不時滾落下來”寫出了杏花在雨的滋潤下更加得嬌美，因此從側(cè)面襯托雨給萬物帶來了勃勃生機。

小題6:試題分析：“作者對西湖的雨懷有怎樣的感情？從文中哪些語句能夠看出”可知，要從原文中找到語句并加以理解。整體感知文章，這是一篇寫景的文章，但景中含情，因此我們要從前向后找，可以看到第三段有“享受著毛毛細雨的愛撫、心靈和毛毛細雨相融合，化入空靈的綠色世界”，第四段有“也是一種情趣”等，根據(jù)這些語句可知，作者對西湖的雨是非常喜愛的。

小題7:試題分析：“本文語言生動別致，請從文中找出一個例句，并進行賞析”文中符合要求的句子很多，可選性很大，首選運用修辭的句子，比如比喻句、擬人句、排比句等，如“瞬間天如傾盆，雨如瓢潑。好像一幅水墨畫的西湖，被沖洗得只留下淡淡的輪廓，湖上、湖旁的雨腳激起一團團白色水霧，向上升騰，四處彌漫”等。

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