水陸草木之花，可愛(ài)者甚蕃，晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊。自李唐來(lái)，世人甚愛(ài)牡丹。予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。
予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛(ài)，陶后鮮有聞。蓮之愛(ài)，同予者何人？牡丹之愛(ài)，宜乎眾矣。
【小題1】文中畫(huà)線的句子的句式是（ ）（2分）
A、省略句 B、判斷句 C、被動(dòng)句
【小題2】下面句中劃線字解釋都正確的一項(xiàng)是（2分）
①可愛(ài)者甚蕃（多）
②濯清漣而不妖（洗滌）
③亭亭凈植（種植）
④可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉（親近而態(tài)度不莊重）
⑤陶后鮮有聞（陶淵明的后代、后裔）

A．①②③

B．②④⑤

C．①②④

D．③⑤⑥

【小題3】用上面文段中的原句回答。（2分）
（1）、文中最能概括蓮花高貴品質(zhì)的語(yǔ)句
是： 。
（2）、比喻君子不同流合污的語(yǔ)句
是： 。
【小題4】《愛(ài)蓮說(shuō)》一文運(yùn)用借物喻人的寫(xiě)法，旨在托物言志。文中牡丹、蓮花各比喻生活中的什么人？你怎樣看待拜金主義者信奉“有錢(qián)能使鬼推磨”的“牡丹之愛(ài)”？（4分）
“牡丹”比喻
“蓮花”比喻
看法：
【小題5】“牡丹之愛(ài)”“宜乎眾矣”從字面的角度而言，是說(shuō)愛(ài)牡丹的多而愛(ài)蓮者少，作者的言外之意是： ，這句話諷刺的社會(huì)世態(tài)是： 。（2分）
【小題6】下列詩(shī)句中詠菊的有 ，詠蓮的有 ，詠牡丹的有 。（3分）

A．一叢深色花，十戶中人賦。

B．秋叢繞舍似陶家，遍繞籬邊日漸斜。

C．沖天香陣透長(zhǎng)安，滿城盡帶黃金甲。

D．惟有綠荷菡萏，卷舒開(kāi)合任天真

E、清水出芙蓉，天然去雕飾。

答案
【小題1】B （2分）
【小題1】C （2分）
【小題1】（1）、花之君子者也 。（1分） （2）、出淤泥而不染。（1分）
【小題1】富貴的人（1分） 品德高尚的人（1分） 看法：對(duì)有些拜金主義者的貪圖富貴追名逐利行為表示鄙夷和厭惡，他們的“有錢(qián)能使鬼推磨”是造成世風(fēng)日衰的禍根，這種“牡丹之愛(ài)”要受到批評(píng)和否定。（2分）
【小題1】愛(ài)慕富貴的人多，作者的知己少。（1分） 諷刺了追逐名利的世態(tài)（1分）
【小題1】BC （1分） DE （1分） A （1分）

解析【小題1】“蓮，花之君子者也“這是典型的”者……也“式判斷句。
【小題1】（3）中應(yīng)是亭亭凈植（立）；（5）應(yīng)是陶后鮮有聞（后來(lái)）。
【小題1】這是文言文中內(nèi)容理解考點(diǎn)。學(xué)生篩選并提取文言文閱讀語(yǔ)料中的信息，是建立在文章理解基礎(chǔ)上的考查方式，促進(jìn)學(xué)生在閱讀過(guò)程中達(dá)到讀懂讀通的目的，能夠用原文的材料來(lái)解決問(wèn)題。
【小題1】理解“牡丹“”蓮花“的比喻義；看法只要觀點(diǎn)正確，有理有據(jù)，文通句順，書(shū)寫(xiě)認(rèn)真即可。
【小題1】這是考查對(duì)文言文中心主題理解和表達(dá)。學(xué)生能分析和概括作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度，要求考生在分析歸納原文有關(guān)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，以推理的方式，分析和概括在某一敘述事件或說(shuō)明某一道理時(shí)作者的主張和看法。能結(jié)合文章做具體分析，意思表述合理即可。這里能答出對(duì)追逐名利的世態(tài)的批判即可。
【小題1】能找出描寫(xiě)各種花的特征的詞語(yǔ)，判斷準(zhǔn)確即可。

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