饒州神童

【原文】

饒州自元豐①末朱天錫以神童得官，俚俗②爭(zhēng)慕之。小兒不問(wèn)如何，粗③能念書(shū)，自五、六歲，即以次教之五經(jīng)④，以竹籃坐之木杪⑤，絕其視聽(tīng)。教者預(yù)為價(jià)，終一經(jīng)，償錢(qián)若干，晝夜苦之。中間此科⑥久廢，政和后稍復(fù)，于是亦有偶中者。流俗因言饒州出神童。然兒非其質(zhì)，苦之以至死者，蓋多于中也。

（選自宋?葉夢(mèng)得《避暑錄話》卷上）

【注釋】

①元豐：宋神宗年號(hào)。②俚俗：民間。③粗：大概。④五經(jīng)：指儒家推崇的五本經(jīng)典著作。⑤杪（miǎo）：樹(shù)梢。⑥此科：指專(zhuān)考幼童背誦經(jīng)書(shū)的“神童科”。

【譯文】

饒州從元豐末年時(shí)，有個(gè)叫朱天錫的小孩兒憑借神童得到了一個(gè)官位，民間的百姓都很羨慕他。小孩不論怎么樣，大概能念書(shū)時(shí)，從五、六歲，就分次教他們讀《五經(jīng)》，把竹籃吊在樹(shù)梢上讓他們坐在里面，斷絕他們與外界的交流（讓他們專(zhuān)心讀書(shū)）。教書(shū)的人預(yù)先就商量好價(jià)錢(qián)，教完一種經(jīng)書(shū)，就給他們一些錢(qián)，白天黑夜（讓這些小孩）苦讀。在這期間，神童科被廢除了好長(zhǎng)時(shí)間，政治和諧后又重新逐漸恢復(fù)，因此也有偶然考中的小孩。民間就流傳饒州出神童。然而許多小孩不是讀書(shū)的料，苦讀到死的孩子，比起考中的孩子要多得多。

【閱讀訓(xùn)練】

1. 解釋句中加點(diǎn)詞語(yǔ)

（1）慕 （2）絕 （3）終 （4）中

2.翻譯

（1）晝夜苦之。

（2）然兒非其質(zhì)，苦之以至死者，蓋多于中也。

3.對(duì)于文中提到的培養(yǎng)神童的做法，你如何看待？

【參考答案】

1．（1）愛(ài)慕、羨慕 （2）斷、切斷、斷絕 （3）終了、完畢、結(jié)束（4）指考中做官

3．文中培養(yǎng)兒童的做法是揠苗助長(zhǎng)，扼殺了兒童的天性，實(shí)在是危害極大。

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