閱讀下文，完成下面小題。（16分）

房屋演變史

①房屋是人類棲息的場所，是人類征服自然亦是自身發(fā)展的一種象征。

②眾所周知，人類從學(xué)會制造工具的那天起，就和動物分了家。人類既然會制造和使用工具，當(dāng)然在填飽肚子的同時，也就想到了為自己創(chuàng)造一個舒適的棲息環(huán)境。

③最早的房屋應(yīng)推山頂洞人居住的鋪有干草的洞穴。這種房屋，恐怕除了人類自己勞作之外，更多的還是大自然的恩賜。

④到了半坡氏族期間，人類才完全靠自己的勞動創(chuàng)造出自己的房屋--用雙手堆砌而成的石屋。這種石屋的頂是用草鋪蓋的，呈圓錐狀。屋的形狀并不規(guī)則，屋體一半在地面以下。幾個這樣的屋聚在一起，便成為當(dāng)時的村落。

⑤后來，隨著人類文化技術(shù)的發(fā)展，人們開始按照事先設(shè)計好的方案建造房屋。于是經(jīng)過人們精工雕鑿、科學(xué)拼接的木屋和石屋，以及木石土合用的各種形式的房屋，大量建筑起來，以至發(fā)展為規(guī)模宏大的宮殿建筑群和寺廟建筑群。由于歷史文化亦或風(fēng)俗習(xí)慣的不同，不同民族的人們又創(chuàng)造了各式不同的房屋。云南傣族的竹樓，上下兩層，上層住人，下層拴馬，方便安全涼爽衛(wèi)生；黃土高坡的人們則因地制宜，掘土為屋，建造出一排排冬暖夏涼的窯洞；草原上的蒙古民族更是造出了遮風(fēng)避雪、隨意搬遷的活動房屋——氈包。各種房屋不一而足，無一不表現(xiàn)了人類創(chuàng)造的艱辛和偉大。

⑥近代的房屋，在本質(zhì)上又有了巨大變革。人們不再單純地依靠天然材料，而是采用鋼筋水泥等人工材料，而且更加重視房屋內(nèi)外的裝飾。例如在墻壁上鑲瓷磚，甚至涂上金粉，使得房屋變得金碧輝煌，光彩奪目。這些建筑，無論從結(jié)構(gòu)還是外觀，都遠遠超過了古代房屋。

⑦現(xiàn)代的房屋已不再是僅僅供人們遮風(fēng)避雨、生活起居的庇護所，它為人類提供了生產(chǎn)、科研以及一切發(fā)展現(xiàn)代文明的實驗所和工場。人們在各式各樣的房屋中從事活動，可以說，房屋已經(jīng)成為人類生活環(huán)境中不可缺少的一部分。

⑧由于人口猛增，房屋的需要量太大，人們不得不向高空發(fā)展，于是摩天大樓拔地而起。據(jù)統(tǒng)計，一座高300層的摩天大樓可以住一個中等城市的人口。

⑨現(xiàn)代社會，進入科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展的時期。房屋在性能、功用方面出現(xiàn)了新的突破。例如，有的房屋可以抵御地震。美國加利福尼亞的一座圓堡形房屋，經(jīng)受了6．2級地震，卻“毫不動容”；有的房屋可以模擬地球外的空間環(huán)境，成了地球上的太空站。

⑩隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和人類越來越多的欲望，在將來，人類不會滿足于僅僅生活在地球大陸上……

小題1:從本文看，房屋有功能是什么?（4分）

小題2:兩題任做一題，如果兩題都做，只批閱第⑴小題。（4分）

⑴第⑤自然段中，列舉了竹樓、窯洞、氈包這些房屋，其用意是什么？

⑵第⑨自然段中，畫線句的作用是什么？

小題3:第⑦自然段中，加點的“僅僅”能否去掉，為什么？（4分）

小題4:第⑩自然段中說，在將來，人類不會滿足于僅僅生活在地球大陸上，聯(lián)系文本，發(fā)揮你的想像，為文章補寫好結(jié)尾。（4分）

參考答案：

小題1:人們遮風(fēng)避雨、生活起居的庇護所；為人類提供了生產(chǎn)、科研以及一切發(fā)展現(xiàn)代文明的實驗所和工場；現(xiàn)代社會，房屋在性能、功用方面出現(xiàn)了新的突破，有的房屋可以抵御地震，有的房屋可以模擬地球外的空間環(huán)境。

小題1:⑴列舉這些房屋，是用具體確鑿的事例來說明由于歷史文化亦或風(fēng)俗習(xí)慣的不同，不同民族的人們又創(chuàng)造了各式不同的房屋。⑵畫線句運用了舉例子的說明方法，具體確鑿地說明了現(xiàn)代的房屋在性能、功用方面出現(xiàn)了新的突破，有的房屋可以抵御地震。

小題1:不能去掉�！皟H僅”是“只”的意思。句中用“僅僅”一詞，說明房屋除了供人們遮風(fēng)避雨、生活起居的庇護所外，更重要的是為人類提供了生產(chǎn)、科研以及一切發(fā)展現(xiàn)代文明的實驗所和工場。而去掉“僅僅”一詞，前者的動能就完全失去了，這與事實不符合，所以不能去掉，使用“僅僅”一詞，體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。

小題1:“海底龍宮”，“星球別墅”，“空中樓閣”的出現(xiàn)，大概也為期不遠了。（符合房屋演變的規(guī)律，想像出在地球大陸之外的其它地方建造的房屋即可。）

小題1:這是對說明文說明對象特征的考查。主要內(nèi)容在整體感知的基礎(chǔ)上概括，從具體文中具體語句中選用詞語或組織句子。學(xué)生讀文后總結(jié)出“擋風(fēng)雨、提供場所、抵御地震、模擬空間環(huán)境等作用。小題1:這里考查學(xué)生對舉例子說明方法作用的理解，學(xué)生明確舉例子具體準(zhǔn)確的說明作用，能結(jié)合具體語境進行具體分析，闡述合理即可。小題1:這是對說明文語言考點的考查。說明文的語言講究準(zhǔn)確嚴(yán)密而又不乏生動。作答時，先要準(zhǔn)確陳述語言使用的準(zhǔn)確性，再否定其去掉或換用的不準(zhǔn)確性。這樣就表明說明文用語的準(zhǔn)確性和科學(xué)性，學(xué)生學(xué)會結(jié)合具體的語言環(huán)境做具體的分析與說明。小題1:這是有關(guān)與文章內(nèi)容相關(guān)的遷移訓(xùn)練。在說明文閱讀中加入與文章內(nèi)容相關(guān)的拓展性的題目，就是為了讓同學(xué)們充分展示才能。學(xué)生根據(jù)要求，設(shè)計合理即可。

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