劉禹錫《始聞秋風(fēng)》原詩、注釋、翻譯、賞析、閱讀訓(xùn)練附答案

【原詩】：

始聞秋風(fēng)

劉禹錫

昔看黃菊與君別，今聽玄蟬我卻回。

馬思邊草拳毛動，雕眄青云睡眼開。

天地肅清堪回望，為君扶病上高臺。

【注釋】劉禹錫（772－842）：字夢得 ，彭城（今江蘇徐州）人。他的家庭是一個世代以儒學(xué)相傳的書香門弟。政治上主張革新，是王叔文派政治革新活動的中心人物之一。詩風(fēng)受民歌影響，平易活潑，自然質(zhì)樸。

【翻譯】：去年欣賞黃菊的時刻與詩人你分別，而今一聽到秋蟬的鳴叫，我便又回到了你的身邊。五更時分，涼風(fēng)颼颼，一聽到著熟悉的聲音，就知道是“你”回來了，一年不見，“你”還是那么勁疾肅爽，而我那衰老的顏狀卻在鏡中顯現(xiàn)出來。駿馬思念邊塞秋草，昂起頭，抖動拳曲的毛；鷙雕睜開眼睛，顧盼著萬里青云。遼闊江天，山明水凈，我就是抱著這衰病之軀，也要登上高臺，放眼四望，為“你”――勝過春色的秋光引吭高歌！

【賞析】：賞析一：

這首《始聞秋風(fēng)》不同于一般封建文人的“悲秋”之作，它是一首高亢的秋歌，表現(xiàn)了獨特的美學(xué)觀點和藝術(shù)創(chuàng)新的精神。

開頭兩句“昔看黃菊與君別，今聽玄蟬我卻回”，就別出心裁地創(chuàng)造了一個有知有情的形象──“我”，即詩題中的“秋風(fēng)”，亦即“秋”的象征。當(dāng)她重返人間，就去尋找久別的“君”──也就是詩人。她深情地回憶起去年觀賞黃菊的時刻與詩人分別，而此刻一聽到秋蟬的鳴叫，便又回到詩人的身邊共話別情。在這里詩人采取擬人手法，從對方著墨，生動地創(chuàng)造了一個奇妙的而又情韻濃郁的意境。據(jù)《禮記?月令》，菊黃當(dāng)在季秋，即秋去冬來之際；蟬鳴當(dāng)在孟秋，即暑盡秋來之時�！翱袋S菊”、“聽玄蟬”，形象而準(zhǔn)確地點明了秋風(fēng)去而復(fù)還的時令。

讀到這里，頗有點兒秋風(fēng)依舊人非舊的味道，然而頸聯(lián)“馬思邊草拳毛動，雕眄青云睡眼開”，用力一轉(zhuǎn)，精神頓作。到了尾聯(lián)，由于有頸聯(lián)“馬思邊草”、“雕眄青云”為比興，這里的迎秋風(fēng)上高臺，翹首四望的形象的寓意也就自在不言之中了。“為君”二字照應(yīng)開頭，脈絡(luò)清晰，結(jié)構(gòu)完整。“扶病”二字暗扣第四句，寫出一年顏狀衰變的原因。但是，盡管如此，豪情不減，猶上高臺，這就更表現(xiàn)出他對秋的愛，更反映了詩人自強(qiáng)不息的意志�？梢娗把浴耙荒觐仩铉R中來”，是欲揚先抑，是為了襯托出顏狀雖衰，心如砥石的精神。所以沈德潛說：“下半首英氣勃發(fā)，少陵操管不過如是�！薄�

劉禹錫晚年寫的這首《始聞秋風(fēng)》所表現(xiàn)出來的那種跌宕雄健的風(fēng)格和積極健康的美學(xué)趣味，正是詩人那種“老驥伏櫪，志在千里”的倔強(qiáng)進(jìn)取精神和品格的藝術(shù)寫照。

賞析二：

首聯(lián)“昔看黃菊與君別，今聽玄蟬我卻回”，意思是說，昔日，在觀賞黃菊的時與“君”分別；今天，聽到秋蟬的鳴叫，又回到“君”的身邊�！翱袋S菊”點明了離別的時間�！包S菊”即秋菊。這里代指秋季。據(jù)《禮記?月令》，菊黃當(dāng)在季秋，即秋去冬來之際。“聽玄蟬”即黑色的秋蟬。據(jù)《禮記?月令》記載，蟬鳴當(dāng)在孟秋，即暑盡秋來之時。這兩句，詩歌采用擬人手法，并從對方（秋風(fēng)）的角度來寫，也就是代秋風(fēng)設(shè)辭，匠心獨具地創(chuàng)造了“我”（即秋風(fēng)）形象，及其“我”的老朋友（“君”即詩人）。詩人用了一個“惜”字和一個“今”字相聯(lián)系，不但表明了時序的變化，而且也為詩歌營造了一個秋韻濃郁的審美意境。

尾聯(lián)“天地肅清堪四望，為君扶病上高臺”，意思是說，秋風(fēng)使長天澄澈，大地清明，正好可以登高四望，為感謝秋風(fēng)的深情厚意，我就算抱著這殘病之軀，也要登上高臺，欣賞秋的美景，領(lǐng)略秋的情韻。其中，“扶病”二字暗合了“一年顏狀鏡中來”，不但更進(jìn)一步寫出一年容顏衰變的原因，而且也表明了不減豪情，還要登上高臺。為什么要登高呢？登高可以愿望，可以暢懷，可以激發(fā)文思，更可以真切感觸宇宙，感悟人生。這正如陳子昂在《登幽州臺歌》中所說：“念天地之悠悠，獨愴然而涕下�！边@里，詩人在這極度的“扶病”中，也“為君”“上高臺”，不但表達(dá)了詩人對秋的愛，也表現(xiàn)了詩人頑強(qiáng)不息的意志和高遠(yuǎn)的情懷。

總之，這首詩歌形象而含蓄地表現(xiàn)了詩人劉禹錫在遭貶之后，仍然能保持著對“用世”的渴望和對理想的執(zhí)著。從藝術(shù)手法來說，詩人變換視角，代秋風(fēng)設(shè)辭，使情感的抒發(fā)得到更好的表現(xiàn)。同時，詩人還運用了欲揚先抑的手法，更表現(xiàn)出詩人雖然衰老，但沒有消減“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄”（劉禹錫《秋

【閱讀訓(xùn)練】：

一：

1．首聯(lián)中的“君”是指____。“我”是指____�！翱袋S菊”“聽玄蟬”點明___的時令。

2.詩中點題的詩句是__________。

3.古人評價此詩“后四句衰氣一振”、“英氣勃發(fā)”。說說你的看法。

4.簡析頸聯(lián)中“思”和“眄”，“動”和“開”這四個字的妙處。

二：

⑴這首詩中哪兩個情境形象地點明了秋風(fēng)“去而復(fù)還”的時令特征的？（2分）

⑵結(jié)合全詩內(nèi)容，請用一個恰當(dāng)?shù)脑~語表現(xiàn)鏡中詩人的“顏狀”；并說明為何會有如此“顏狀”。（4分）

⑶詩中頸聯(lián)“馬思邊草拳毛動，雕眄青云睡眼開”，除對偶外，還用了什么修辭方法？這樣寫對表達(dá)作者的思想情感有何作用？（4分）

(4)首聯(lián)中哪一個物象暗扣著題目？第二聯(lián)運用了哪種表現(xiàn)手法，蘊(yùn)涵了怎樣的思想感情？(4分)

(5)前人稱劉禹錫“英邁之氣，老而不衰”，三、四兩聯(lián)是如何表現(xiàn)詩人這一特點的？請簡要分析。(4分)

三：

1．與詩題中“秋”字直接照應(yīng)的意象有“黃菊”和“ ”。（1分）

2．對本詩分析不正確的一項是（ ）。（3分）

A．這是一首悲秋之作，表現(xiàn)了由此生發(fā)的人生易老之感。

B．首聯(lián)別出心裁地創(chuàng)造了一個有情有意的“秋風(fēng)”形象。

C．頷聯(lián)是詩人從自己的角度來寫，正面點出“始聞秋風(fēng)”。

D．尾聯(lián)中的“天地肅清堪四望”表現(xiàn)出跌宕雄健的風(fēng)格。

3．賞析“馬思邊草拳毛動”中“動”字的表達(dá)效果。（4分）

【參考答案】

1.詩人 秋風(fēng) 秋風(fēng)去而復(fù)返

2. 五夜颼飗枕前覺

3.評得對。因為第四句“一年顏狀鏡中來”寫自己始聞秋風(fēng)時為自己顏狀衰變而感嘆，而頸聯(lián)借馬和雕表達(dá)自己對用世的渴望，尾聯(lián)又描繪了自己登上高臺翹首四望的形象，直接抒發(fā)了“老驥伏櫪，志在千里”的進(jìn)取精神。

4.頸聯(lián)的意思：駿馬思念邊塞秋草，昂起頭，抖動拳曲的毛；鷙雕睜開眼睛，顧盼著萬里青云。正是秋風(fēng)，使駿馬心動，使鷙雕睜眼�！八肌焙汀绊怼睘橐�，“動”和“開”是果，這四個字，不僅寫出了駿馬和鷙雕內(nèi)心馳騁疆場和搏擊長空的渴望，還顯示了一種潛藏的力量。似乎只要時機(jī)一到，它們就可以或奔赴疆場，或搏擊長空。詩人通過這兩個形象，描繪了秋風(fēng)的魅力，展現(xiàn)了自己振奮昂揚的精神面貌。

二：

⑴看黃菊（1分）；聽玄蟬（1分）。

⑵衰老（衰憊、衰弱、衰頹）（2分）；生�。ǚ霾。�2分）。

⑶比喻（2分）（如僅答“擬人”則不給分；如既答“擬人”，又答“比喻”則給1分）。

以馬、雕自比，具體形象。表現(xiàn)出作者渴望馳騁疆場、搏擊長空的自強(qiáng)不息的精神（2分）。

(4)①玄蟬(或“蟬”)。②對比(或“襯托”“反襯”)，蘊(yùn)涵了詩人對時光流逝、年華老去的感慨。

(5)①駿馬思念邊塞秋草而抖動拳曲的毛，大雕盼顧萬里青云而睜開雙眼，詩人筆下的駿馬和大雕蘊(yùn)涵著生氣和力量。②詩人就是抱病也要登上高臺放眼四望，身老有病卻豪情不減。

三：

1．（1分）玄蟬

2．（3分）A

3．（4分）駿馬因思念邊塞秋草而抖動著拳曲的毛。這里駿馬的“動”應(yīng)和著內(nèi)在的“思”，透過駿馬的形象有力地從側(cè)面渲染了秋風(fēng)秋色的魅力。表達(dá)了詩人十分坎坷人生經(jīng)歷和遠(yuǎn)大政治抱負(fù)，是詩人內(nèi)心的真實寫照。

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