高考語文詩歌鑒賞要怎樣劃分類型

詩歌鑒賞系列之劃分類別(一)寫景抒情

教學目標及重點難點：1、掌握寫景抒情詩的鑒賞步驟。2、熟練運用寫景抒情詩的解題步驟。

重點：掌握寫景抒情詩的鑒賞步驟。 難點： 熟練運用寫景抒情詩的解題步驟。

一、詩歌鑒賞分類1、寫景抒情詩

2、即事感懷詩(懷親、思鄉(xiāng)、送友、贈人、人生感悟、閑情意趣)

3、托物言志詩(梅蘭荷菊松竹鶴雪)

4、懷古詠史詩

5、邊塞征戰(zhàn)詩

二、分析 寫景抒情詩

鑒賞步驟：

第一步：找出寫景的詞，看他們的色彩。要體味詩歌中情景交融的意境。如：

杜甫的絕句兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。

景詞：黃鸝、翠柳、白鷺、千秋雪、萬里船

色彩：翠、白

色調：明快、暖色

情緒特點：歡快

第二步：根據(jù)景詞的色彩揣摩詩人的感情

寫景明快的那么作者的感情也一般是愉悅的。

寫景寂寥的作者的感情也一般是寂寞愁苦的。依次類推。

解析絕句

背景：寫在安史之亂之后。

情感：景色如此美麗，色調如此明快說明作者內(nèi)心是愉悅的。所以詩人除對山河熱愛外，還包含著一種對萬象更新的企盼和預買舟東下的歡悅。切忌隨意貶低或拔高。

三、練習

(一)楓橋夜泊 張繼

月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。 姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。

1. 在詩中作者寫哪幾種景物?這些景物有什么特征?

答：月落、鳥啼、霜滿天、江邊的楓樹、漁火、寒山寺，

特征：秋夜幽寂清冷。

2. 通過景物的描寫，表達了作者怎樣的思想感情?

答：寫出羈旅者孤孑清寥、愁緒滿懷的情感。

(二)05北京春12?讀下面的詞，完成(1)(3)題。(7分)

蘇幕遮 范仲淹

碧云天，黃葉地，秋色連波，波上寒煙翠。山映斜陽天接水，芳草無情，更在斜陽外。黯鄉(xiāng)魂，追旅思，夜夜除非、好夢留人睡。明月樓高休獨倚，酒入愁腸，化作相思淚。

(1)這首詞在景物描寫方面有哪些特點?

(2)芳草無情，更在斜陽外兩句，表達了作者怎樣的思想感情?

解析景物：碧云天，黃葉地，碧藍的天空，枯黃的落葉，綿長的水波，蒼茫的遠山，連天的芳草，西下的斜陽。

特點：枯黃的(落葉)、綿長的(水波)、蒼茫的(遠山)、無情的(芳草)、西下的(斜陽)等

感情詞：黯、追旅思、獨、愁、相思

揣摩作者的感情：深切思念，濃重離愁。

答案：(1)要點：①描寫視角頗具匠心。從高到低或從上到下(碧云天，黃葉地)，由近及遠(山映斜

陽天接水，芳草無情，更在斜陽外)。②突出秋景的鮮明色彩：碧藍的天空，枯黃的落葉，綿長的水波，蒼茫的遠山，連天的芳草，西下的斜陽等。③抓住典型景物大處落筆，境界開闊，寫景中暗寓離情。

(2)詩人通過對客觀景物的描寫，含蓄地表達了對故鄉(xiāng)親人的深切思念，即借無情的芳草表達出了濃重的離愁別恨。

四、拓展及日日練

古代詩歌中的意象分類整理

古代詩歌中一些常見的意象主要有：

1、 樹木類：

樹的曲直：事業(yè)、人生的坎坷或順利

黃 葉：凋零 成熟 美人遲暮 新陳代謝

綠 葉：生命力 希望 活力

竹： 氣節(jié) 積極向上

柳： 送別 留戀 傷感 春天的美好

折 柳：是漢代惜別的風俗。后寓有惜別懷遠之意。

楊 柳：傷別情懷

堤柳堆煙：能觸發(fā)往事如煙，常被用來抒發(fā)興亡之感。

紅 葉：代稱傳情之物，后來借指以詩傳情。

松 柏：堅挺 傲岸 堅強 生命力

松： 松樹是傲霜斗雪的典范，自然是眾人謳歌的對象。

李白《贈書侍御黃裳》：愿君學長松，慎勿作桃李。韋黃裳一向諂媚權貴，李白寫詩規(guī)勸他，希望他做一個正直的人。三國人劉楨《贈從弟》：豈不罹凝寒，松柏有本性。詩人以此句勉勵堂弟要像松柏那樣堅貞，在任何情況下保持高潔的品質。

梧 桐：梧桐是凄涼、凄苦、悲傷的象征。

如王昌齡《長信秋詞》：金井梧桐秋葉黃，珠簾不卷夜來霜。熏籠玉枕無顏色，臥聽南宮清漏長。寫的是被剝奪了青春、自由和幸福的少女，在凄涼寂寞的深宮里，形孤影單、臥聽宮漏的情景。詩歌的起首句以井邊葉黃的梧桐破題，烘托了一個蕭瑟冷寂的氛圍。元人徐再思《雙調水仙子夜雨》：一聲梧葉一聲秋，一點芭蕉一點愁，三更歸夢三更后。以梧桐葉落和雨打芭蕉寫盡愁思。其他如一葉葉，一聲聲，空階滴到明(唐人溫庭筠《更漏子》)、梧桐更兼細雨，到黃昏、點點滴滴(李清照《聲聲慢》)等。

2、花草類：

花開：希望 青春 人生的燦爛

花落：凋零 失意 人生、事業(yè)的挫折 惜春 對美好事物的留戀、追懷。

桃花：象征美人

蘭： 高潔

牡丹：富貴 美好

草： 生命力強 生生不息 希望 荒涼 偏僻 離恨 身份、地位的卑微

禾黍：黍離之悲(國家的今盛昔衰)

歲寒三友(松、竹、梅)、菊花象征人高潔的品格

紅豆：即相思豆，借指男女愛情的信物，比喻男女愛情或朋友情誼。源自王維的《相思》詩：紅豆生南國，春來發(fā)幾枝，勸君多采擷，此物最相思。詩人借生于南國的紅豆，抒發(fā)了對友人的眷念之情。

菊：隱逸 高潔 脫俗

菊花：菊花雖不能與國色天香的牡丹相媲美，也不能與身價百倍的蘭花并論，但作為傲霜之花，它一直得到文人墨客的親睞，有人稱贊它堅強的品格，有人欣賞它清高的氣質。屈原《離騷》：朝飲木蘭之墜露兮，夕餐秋菊之落英。詩人以飲露餐花象征自己品行的高尚和純潔。唐人元稹《菊花》：秋叢繞舍似陶家，遍繞籬邊日漸斜。不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。表達了詩人對堅貞、高潔品格的追求。其他寧可枝頭抱香死，何曾吹落百花中(宋人鄭思肖《寒菊》)、寂寞東籬濕露華，依前金靨照泥沙(宋人范成大《重陽后菊花二首》)等詩句，都借菊花來寄寓詩人的精神品質，這里的菊花無疑成為詩人一種人格的寫照。

梅：傲雪 堅強 不屈不撓 逆境

梅花：梅花在嚴寒中最先開放，然后引出爛漫百花散出的芳香，因此梅花與菊花一樣，受到了詩人的敬仰與贊頌。宋人陳亮《梅花》：一朵忽先變，百花皆后香。詩人抓住梅花最先開放的特點，寫出了不怕打擊挫折、敢為天下先的品質，既是詠梅，也是詠自己。王安石《梅花》：遙知不是雪，為有暗香來。詩句既寫出了梅花的因風布遠，又含蓄地表現(xiàn)了梅花的純凈潔白，收到了香色俱佳的藝術效果。陸游的著名詞作《詠梅》：零落成泥碾作塵，只有香如故。借梅花來比喻自己備受摧殘的不幸遭遇和不愿同流合污的高尚情操。元人王冕《墨梅》：不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤。也是以冰清玉潔的梅花反映自己不愿同流合污的品質，言淺而意深。

蓮：由于蓮與憐音同，所以古詩中有不少寫蓮的詩句，借以表達愛情。如南朝樂府《西洲曲》：采蓮南塘秋，蓮花過人頭;低頭弄蓮子，蓮子青如水。蓮子即憐子，青即清。這里是實寫也是虛寫，語意雙關，采用諧音雙關的修辭，表達了一個女子對所愛的男子的深長思念和愛情的純潔。晉《子夜歌四十二首》之三十五：霧露隱芙蓉，見蓮不分明。霧氣露珠隱去了荷花的真面目，蓮葉可見但不甚分明，這也是利用諧音雙關的方法，寫出一個女子隱約地感到男方愛戀著自己。

以梅子的成熟比喻少女的懷春，如倚門回首，卻把青梅嗅(李清照《點絳唇》)。

丁香，指愁思或情結，如自從南浦別，愁見丁香結(唐人牛嶠《感恩多》)

3、動物類

猿猴：哀傷 凄厲 杜甫《登高》風急天高猿嘯哀

鴻鴿：:理想 追求

魚：自由 愜意

鷹：剛勁 自由 人生的搏擊 事業(yè)的成功

狗、雞：生活氣息 田園生活

(瘦)馬： 奔騰 追求 漂泊

烏 鴉：小人 俗客庸夫 哀傷

沙 鷗：飄零 傷感

鳥：象征自由

莼[chn]羹鱸膾：指家鄉(xiāng)風味。后來文人以莼羹鱸膾、莼鱸秋思借指思鄉(xiāng)之情。

雙鯉：代指書信。漢樂府《飲馬長城窟行》詩云：客從遠方來，遺我雙鯉魚。呼兒烹鯉魚，中有尺素書。后來即以雙鯉借代遠方來信。

莊周夢蝶：語出自《莊子齊物論》：昔者莊周夢為胡(蝴)蝶，栩栩然胡(蝴)蝶也。自喻適志與，不知周也。俄然覺，則蘧蘧然周也。不知周之夢為胡(蝴)蝶與?胡(蝴)蝶之夢為周與?周與胡(蝴)蝶，則必有分矣。此之謂物化。莊子以此說明物我為一，萬物齊等的思想。后來文人用來借指迷惑的夢幻和變化無常的事物。如陸游《冬夜》詩云：一杯罌粟蠻奴供，莊周蝴蝶兩俱空。

(孤)雁：孤獨 思鄉(xiāng) 思親 音信 消息 鴻雁：書信對親人的思念。

鴻雁：鴻雁是大型候鳥，每年秋季南遷，常常引起游子思鄉(xiāng)懷親之情和羈旅傷感。如隋人薛道衡《人日思歸》：人歸落雁后，思發(fā)在花前。早在花開之前，就起了歸家的念頭;但等到雁已北歸，人還沒有歸家。詩人在北朝做官時，出使南朝陳，寫下這思歸的詩句，含蓄而又婉轉。

以雁寫思的還有夜聞歸雁生相思，病入新年感物華(歐陽修《戲答元稹》)、殘星數(shù)點雁橫塞，長笛一聲人倚樓(唐人趙嘏《長安秋望》)、星辰冷落碧潭水，鴻雁悲鳴紅蓼風(宋人戴復古《月夜舟中》)等。

也有以鴻雁來指代書信。鴻雁傳書的典故大家比較熟悉，鴻雁作為傳送書信的使者在詩歌中的運用也就普遍了。如鴻雁幾時到，江糊秋水多(杜甫《天末懷李白》)、朔雁傳書絕，湘篁染淚多(李商隱《離思》)等。

鷓鴣鳥：鷓鴣的形象在古詩詞里也有特定的內(nèi)蘊。鷓鴣的鳴聲讓人聽起來像行不得也哥哥，極容易勾起旅途艱險的聯(lián)想和滿腔的離愁別緒。如落照蒼茫秋草明，鷓鴣啼處遠人行(唐人李群玉《九子坡聞鷓鴣》)、江晚正愁余，山深聞鷓鴣(辛棄疾《菩薩蠻書江西造口壁》)等，詩中的鷓鴣都不是純客觀意義上的一種鳥。

寒蟬：秋后的蟬是活不了多久的，一番秋雨之后，蟬兒便剩下幾聲若斷若續(xù)的哀鳴了，命在旦夕。

因此，寒蟬就成為悲涼的同義詞。如唐人駱賓王《詠蟬》起首兩句：西陸蟬聲唱，南冠客思深�！参麝懀呵锾臁骋院�蟬高唱，渲染自己在獄中深深懷想家園之情。宋人柳永《雨霖鈴》開篇是：寒蟬凄切，對長亭晚，驟雨初息。還未直接描寫別離，凄凄慘慘戚戚之感已充塞讀者心中，釀造了一種足以觸動離愁別緒的氣氛。寒蟬鳴我側(三國人曹植《贈白馬王彪》)等詩句也表達這樣的情思。

鴛鴦，指恩愛的夫婦，如得成比目何辭死，愿作鴛鴦不羨仙(唐人盧照鄰《長安古意》)。

古詩詞中燕子意象

燕屬候鳥，隨季節(jié)變化而遷徙，喜歡成雙成對，出入在人家屋內(nèi)或屋檐下。因此為古人所青睞，經(jīng)常出現(xiàn)在古詩詞中，或惜春傷秋，或渲染離愁，或寄托相思，或感傷時事，意象之盛，表情之豐，非其它物類所能及。

(1)表現(xiàn)春光的美好，傳達惜春之情。相傳燕子于春天社日北來，秋天社日南歸，故很多詩人都把它當做春天的象征加以美化和歌頌。如冥冥花正開，飏飏燕新乳(韋應物《長安遇馮著》)，燕子來時新社，梨花落后清明(宴殊《破陣子》)，鶯鶯燕燕春春，花花柳柳真真，事事豐豐韻韻(喬吉《天凈沙即事》)，鳥啼芳樹丫，燕銜黃柳花(張可久《憑欄人暮春即事》)，南宋詞人史達祖更是以燕為詞，在《雙雙燕詠燕》中寫到：還相雕梁藻井，又軟語商量不定。飄然快拂花梢，翠尾分開紅影。極研盡態(tài)，形神俱似。春天明媚燦爛，燕子嬌小可愛，加之文人多愁善感，春天逝去，詩人自會傷感無限，故歐陽修有笙歌散盡游人去，始覺春空。垂下簾櫳，雙燕歸來細雨中(《采桑子》)之慨嘆，喬吉有燕藏春銜向誰家，鶯老羞尋伴，風寒懶報衙(采蜜)，啼煞饑鴉(《水仙子》)之凄惶。

(2)表現(xiàn)愛情的美好，傳達思念情人之切。燕子素以雌雄頡頏，飛則相隨，以此而成為愛情的象征，思為雙飛燕，銜泥巢君屋，燕爾新婚，如兄如弟(《詩經(jīng)谷風》)，燕燕于飛，差池其羽，之子于歸，遠送于野(《詩經(jīng)燕燕》)，正是因為燕子的這種成雙成對，才引起了有情人寄情于燕、渴望比翼雙飛的思念。才有了暗牖懸蛛網(wǎng)，空梁落燕泥(薛道衡《昔昔鹽》)的空閨寂寞，有了落花人獨立，微雨燕雙飛(晏幾道《臨江仙》)的惆悵嫉妒，有了羅幔輕寒，燕子雙飛去(宴殊《破陣子》)的孤苦凄冷，有了月兒初上鵝黃柳，燕子先歸翡翠樓(周德清《喜春來》)的失意冷落，有了花開望遠行，玉減傷春事，東風草堂飛燕子(張可久《清江引》)的留戀企盼。凡此種種，不一而足。

(3)表現(xiàn)時事變遷，抒發(fā)昔盛今衰、人事代謝、亡國破家的感慨和悲憤。

燕子秋去春回，不忘舊巢，詩人抓住此特點，盡情宣泄心中的憤慨，最著名的當屬劉禹錫的《烏衣巷》：朱雀橋邊野草花，烏衣巷口夕陽斜。舊時王謝堂前燕，飛入尋常百姓家。另外還有宴殊的無可奈何花落去，似曾相識燕歸來，小園香徑獨徘徊(《浣溪沙》)，李好古的燕子歸來銜繡幕，舊巢無覓處(《謁金門懷故居》)，姜夔的燕雁無心，太湖西畔，隨云去。數(shù)峰清苦，商略黃昏雨(《點絳唇》)，張炎的當年燕子知何處，但苔深韋曲，草暗斜川(《高陽臺》)，文天祥的山河風景元無異，城郭人民半已非。滿地蘆花伴我老，舊家燕子傍誰飛?(《金陵驛》)。燕子無心，卻見證了時事的變遷，承受了國破家亡的苦難，表現(xiàn)了詩人的黍離之悲，負載可謂重矣。

(4)代人傳書，幽訴離情之苦。

唐代郭紹蘭于燕足系詩傳給其夫任宗。任宗離家行賈湖中，數(shù)年不歸，紹蘭作詩系于燕足。時任宗在荊州，燕忽泊其肩，見足系書，解視之，乃妻所寄，感泣而歸。其《寄夫》詩云：我婿去重湖，臨窗泣血書，殷勤憑燕翼，寄于薄情夫。誰說梁間燕子太無情(曹雪芹《紅樓夢》)，正是因為燕子的有情才促成了丈夫的回心轉意，夫妻相會。郭紹蘭是幸運的，一些不幸的婦人借燕傳書，卻是石沉大海，音信皆無，如傷心燕足留紅線，惱人鸞影閑團扇(張可久《塞鴻秋春情》)，淚眼倚樓頻獨語，雙燕來時，陌上相逢否(馮延巳《蝶戀花》)，其悲情之苦，思情之切，讓人為之動容，繼而潸然淚下。

(5)表現(xiàn)羈旅情愁，狀寫漂泊流浪之苦。

整體、直覺、取象比類是漢民族的主導思維方式(張岱年《中國思維偏向》)，花鳥蟲魚，無不入文人筆下，飛禽走獸，莫不顯詩人才情。雁啼悲秋，猿鳴沾裳，魚傳尺素，蟬寄高遠，燕子的棲息不定留給了詩人豐富的想象空間，或漂泊流浪，年年如新燕，飄流瀚海，來寄修椽(周邦彥《滿庭芳》);或身世浮沉，望長安，前程渺渺鬢斑斑，南來北往隨征燕，行路艱難(張可久《殿前歡》);或相見又別，有如社燕與飛鴻，相逢未穩(wěn)還相送(蘇軾《送陳睦知潭州》;或時時相隔，磁石上飛，云母來水，土龍致雨，燕雁代飛(劉安《淮南子》)。燕子，已不僅僅再是燕子，它已經(jīng)成為中華民族傳統(tǒng)文化的象征，融入到每一個炎黃子孫的血液中。

4、風霜雨雪水云類:

海：遼闊 力量 深邃 氣勢

海浪：人生的起伏

海浪的洶涌：人生的兇險 江湖的詭譎

江水：時光的流逝 歲月的短暫 綿長的愁苦。歷史的發(fā)展趨勢

煙霧：情感的朦朧、慘淡 前途的迷惘、渺茫 理想的落空、幻滅

小雨：春景 希望 生機 活力 潛移默化式的教化

暴雨：殘酷 熱情 政治斗爭 掃蕩惡勢力的力量 蕩滌污穢的力量

春風：曠達 歡愉 希望

東風：春天 美好

西風：落寞，惆悵 衰敗 游子思歸

狂風：作亂 摧毀舊世界的力量

霜： 人生易老 社會環(huán)境的惡劣，惡勢力的猖狂 人生途路的坎坷、挫折

雪： 純潔 美好 環(huán)境的惡劣 惡勢力的猖狂

露： 人生的短促 生命的易逝

云： 游子 飄泊 以浮云比喻在外漂泊的游子的如浮云游子意，落日故人情(李白《送友人》)。

天陰：壓抑 愁苦 寂寞

天晴：歡愉 光明

金風：秋風

水的意象

(1)因水的柔和清冷，常用水比喻月色之類雖具體可感卻難以把握的事物。

如：天階夜色涼如水，坐看牽�？椗�星。從側面反映了封建時代婦女的悲慘命運。

(2)因水的剪切不斷，綿軟不絕，常以水喻愁。

如李白的抽刀斷水水更流，舉杯銷愁愁更愁。抒發(fā)了詩人因強烈的感到了現(xiàn)實與理想的矛盾不可調和而產(chǎn)生的煩憂和愁苦。

5、器物類

玉：高潔 地重游 脫俗

珍珠：美麗 無瑕

簪纓 (冠)：官位 名望

搗衣砧：婦女對丈夫的思念。

西樓小樓：閨怨之情;絲竹：音樂;汗青：史冊;須眉：男子;巾幗：婦女;桑梓：故鄉(xiāng);軒轅：祖國;三尺：法律;寸管：筆;青鳥：信使

船：蘭舟、征帆去棹(往往比喻孤舟)、檣擼(借代大船、戰(zhàn)船)。

吳鉤：泛指寶刀、利劍。

例如辛棄疾《水龍吟登建康賞心亭》：落日樓頭，斷鴻聲里，江南游子。把吳鉤看了，欄桿拍遍，無人會，登臨意。通過看吳鉤，拍欄桿，表達了自己意欲報效祖國，建功立業(yè)，而又無人領會的失意情懷。

昆山玉：比喻杰出的人才。語出李斯《諫逐客書》：今陛下致昆山之玉，有隨、和之寶(指隨侯珠與和氏璧)，垂明月之珠，服太阿之劍(吳國名劍)，乘纖離(駿馬名)之馬，建翠風之旗，樹靈鼉(tu，揚子鱷之類的動物，皮可制鼓)之鼓今取人則不然：不問可否，不論曲直，非秦者去，為客者逐。后來就以昆山玉比喻優(yōu)秀人才。

中國古典詩歌中用以表現(xiàn)漂泊之感的意象很多，如浮萍、飛蓬、孤雁等，船則是表現(xiàn)這種情感的最為常見的意象之一。一葉扁舟，天水茫茫，越發(fā)比照出人的渺小;人在旅途，所見多異鄉(xiāng)風物，更易觸發(fā)無限的思緒。杜甫詩中的船意象出現(xiàn)得極為頻繁，表現(xiàn)漂泊之感也非常強烈：《旅夜書懷》《登岳陽樓》

與漂泊之感相對，中國古典詩歌中船意象的另一典型內(nèi)涵是自由。這種思想的淵源可以追溯到莊子，他說巧者勞而知者憂，無能者無所求。飽食而遨游，泛若不系之舟，虛而遨游者也。他的思想雖然消極，但是對中國文人來說，泛不系之舟，卻成為頗具吸引力的人生理想：

人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄扁舟。李白《宣州謝眺餞別校書叔云》

獨憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹鳴。春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。韋應物《滁州西澗》

韋詩描寫春花、春草春樹春鳥春潮春雨等明麗的景象，用一系列繁密景物烘托出野渡無人舟自橫的中心意象，既是寫實化描寫，又是詩人心態(tài)的形象化表現(xiàn)。

6、顏色類

白：純潔 無暇 喪事

紅：熱情奔放 青春 喜事

綠：希望 活力 和平

藍：高雅 憂郁

黃：溫暖 平和

紫：高貴 神秘

黑：黑暗 絕望 莊重 神秘 對死者的懷念 命途的多舛

7、關于人的品質、行為活動的。

英雄：追慕 自愧自嘆

小人：鄙夷 明志 自省 鞭撻

六朝舊事、南朝舊夢：表示往日富貴繁華的生活。

擊楫：謂立志報效國家，收復失地。

娥眉(蛾眉)：美女

峨眉：高尚的德行

青青子矜：有才能的人

巴歌：亦稱巴唱、巴謳、巴人之曲。借指鄙俗之作，多作謙詞。多和陽春白雪比照著來寫，表達自己的微不足道。

碧血：借指為正義事業(yè)所流的血。后來也用戶碧血、萇弘化碧比喻蒙怨而死或忠心不泯。例如《竇娥冤》：不是我竇娥罰下這等無頭愿，委實的冤情不淺這就是咱萇弘化碧，望帝啼鵑。

折桂：比喻科舉及第。典出《晉書》：武帝于東堂會送，問詵曰：卿自以為何如?詵對曰：臣舉賢良對策，為天下第一，猶桂林之一枝，昆山之片玉。

懷桔：指孝順雙親。

采薇：借指隱居生活�！妒酚洸�夷列傳》記載：武王已平殷亂，天下宗周，而伯夷、叔齊恥之，義不食周粟，隱于首陽山，采薇而食之。說的是伯夷、叔齊隱居山野，義不侍周的故事。后來也表現(xiàn)堅守節(jié)操。

詩人常常用詩歌里的山林和宮闕的形象，來表現(xiàn)詩人的理想和現(xiàn)實之間的矛盾與沖突。所謂宮闕也言魏闕，是朝廷的代稱，也是詩人受到當?shù)乐赜玫南笳�。所謂山林則是指詩人在政治理想破滅或者是懷才不遇、報國無門時，作者心生怨憤而轉向歸隱山林息影草澤的形象的代稱。

哀鴻：比喻哀傷苦痛、流離失所的人。詩歌寫使臣行于四方，見流民如鴻雁飛集于野，流民喜使者到來，皆合詞傾訴，如鴻雁袁鳴之聲不絕。后來以鴻雁在野、哀鴻遍野喻指百姓流離失所。

詠絮：謂女子詠雪。指女子工于吟詠，有非凡的才華。后來詠絮即指詠雪，詠絮才即非凡才華。

南冠：指囚犯。典故出自《左傳成公九年》一楚人鐘儀囚于晉，仍然戴南冠.彈奏南國音樂，范文子稱贊這是君子之行：后來一般文人以此指代自己懷有節(jié)操的囚徒生活。

8、地點：

古跡：懷舊明志 昔盛今衰 (國家) 衰敗 蕭條 (古跡一般和古人密切相聯(lián))

鄉(xiāng)村：思歸 厭俗 田園風光 生活氣息 純撲美好 安逸寧靜

草原：遼闊 人生境界 人的胸襟

城市 (市井)：繁榮熱鬧 富貴奢華

仙境：飄逸 美妙潔凈 忘塵厭俗

憑欄：思念故國、故鄉(xiāng)、親人。

南山 代表隱居的地方 桃源：代表著一個理想的樂土 武陵人代表隱居的人

柳營：指軍營。后也代稱紀律嚴明的軍營。

天地塵世：鴻蒙、希夷、太清、太虛。

細柳營：漢代周亞夫屯軍之地。王維《觀獵》忽過新豐市，還歸細柳營。

9、其他類

白衣蒼狗：亦叫白云蒼狗，比喻世事變幻無常。出自杜甫詩《可嘆》：天上浮云似白衣，斯須改變?nèi)缟n狗。古往今來共一時，人生萬事無不有。人事變化，猶如浮云，一會兒像白云，一會兒像灰狗。

破曉：初現(xiàn)希望

深夜：愁思懷舊

雪： 瓊玉、碎玉、冰花、六出;信：鴻雁、尺牘、尺素

亡國：后庭花。

天地：人類的渺小 人生的短暫 心胸的廣闊 情感的孤獨

浮生：表示短暫虛幻的人生。

朝陽：希望 朝氣 活力

夕陽：失落 消沉 珍惜美好而短暫的人生或事物

正午：熱烈 熱情奔放 惡勢力對社會、對人的摧殘

酒： 歡悅 得意 失意 愁苦

月亮：人生的圓滿、缺憾 思鄉(xiāng) 思親

望月懷遠、傷春悲秋、見流水則思年華易逝、梧桐細雨則凄楚悲涼

月亮的別稱：蟾宮、玉盤、銀鉤、嬋娟、桂宮;玉盤、玉輪、玉環(huán)、玉鉤、玉弓、玉鏡、天鏡、明鏡、玉兔、嫦娥、蟾蜍

月亮：在我國古代詩歌中，用月亮烘托情思是常用的筆法。一般說來，古詩中的月亮是思鄉(xiāng)的代名詞。

李白《靜夜思》：床前明月光，疑是地上霜，舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。這首詩表現(xiàn)了李白的思鄉(xiāng)之情。詩中的月亮就不再是純客觀的物象，而是浸染了詩人感情的意象了。唐人王建《十五夜望寄杜郎中》：今夜月明人盡望，不知秋思落誰家。詩句以委婉的疑問點出了這月圓之夜人間普遍的懷人心緒，含蓄地表現(xiàn)了詩人對故鄉(xiāng)朋友的深切思念。

此外月還有以下意象

( 1)明月蘊涵邊人的悲愁。

如：回樂烽前沙似雪，受降城外月如霜的悲亢幽怨;秦時明月漢時關，萬里長征人未還的悲壯雄渾。

(2)明月蘊涵情感的無奈。

如謝莊美人邁兮音塵闕，隔千里兮共明月。的祈禱和祝福;張九齡海上生明月，天涯共此時。的希冀和渴盼。

(3)明月蘊涵時空的永恒。

古人今人若流水，共看明月皆如此。把時間對生命的劫掠和生命在時間面前的無奈表現(xiàn)得淋漓盡致。

中學古典詩詞中的意象

所謂意象，就是客觀物象經(jīng)過創(chuàng)作主體獨特的情感活動而創(chuàng)造出來的一種藝術形象。意象的營構是中國古典詩詞創(chuàng)作的焦點，也是我們學習古典詩詞的重點。本文擬就幾種最常見的意象進行解讀。

一、柳的意象 1、柳、留二字諧音，經(jīng)常暗喻離別。

今宵酒醒何處?楊柳岸，曉風殘月三句，表現(xiàn)了柳永對戀人的懷念。

2、柳多種于檐前屋后，常作故鄉(xiāng)的象征。 一上高樓萬里愁，蒹葭楊柳似汀洲。抒發(fā)了許渾對故鄉(xiāng)的無限牽掛。

3、柳絮飄忽不定，常作遣愁的憑借。 試問閑愁都幾許，一川煙草，滿城風絮。梅子黃時雨。幾句，形象地詮釋了賀鑄此時憂愁的深刻程度。

二、燕的意象

1、燕子因結伴飛行而成為愛情的象征。

如落花人獨立，微雨燕雙飛。展示了詞人夢覺酒醒后凄寂惆悵的心境和對感懷對象的相思之情。

2、燕子眷戀舊巢的習性，成為古典詩詞表現(xiàn)時事變遷，抒發(fā)人事代謝的寄托。 舊時王謝堂前燕，飛入尋常百姓家。既暗示了烏衣巷往日的繁華，又袒露了詩人面對今昔變化的無限感慨。

三、水的意象

1、因水的柔和清冷，常用水比喻月色之類雖具體可感卻難以把握的事物。

如：天階夜色涼如水，坐看牽�？椗�星。從側面反映了封建時代婦女的悲慘命運。

2、因水的剪切不斷，綿軟不絕，常以水喻愁。

如李白的抽刀斷水水更流，舉杯銷愁愁更愁。抒發(fā)了詩人因強烈的感到了現(xiàn)實與理想的矛盾不可調和而產(chǎn)生的煩憂和愁苦。

四、月的意象

1、明月蘊涵邊人的悲愁。

如：回樂烽前沙似雪，受降城外月如霜的悲亢幽怨;秦時明月漢時關，萬里長征人未還的悲壯雄渾。

2、明月蘊涵情感的無奈。

如謝莊美人邁兮音塵闕，隔千里兮共明月。的祈禱和祝福;張九齡海上生明月，天涯共此時。的希冀和渴盼。

3、明月蘊涵時空的永恒。

古人今人若流水，共看明月皆如此。把時間對生命的劫掠和生命在時間面前的無奈表現(xiàn)得淋漓盡致。

綜上所述，我們不難發(fā)現(xiàn)：對古典詩詞中的意象進行多維解讀，實際上就是對詩詞的內(nèi)涵進行挖掘。限于筆者水平，對以上意象的解讀難免淺薄，期待方家指正。

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